在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優雅的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優雅的作文600字 篇1
什麼是放棄?放棄是一種開始。
曇花一現放棄了白天的絢爛，卻帶來了黑暗中綻放的生命;落葉歸根放棄了生命，卻帶來春的希望;青蛙冬眠放棄了冰雪中的榮耀，卻得到了新的活力。
放棄是一種美麗。普希金在一首詩中寫道：“一切都是暫時的，一切都會消逝;讓失去的變爲可愛。”有時，放棄不一定是憂傷，反而會成爲一種美麗;放棄不一定是損失，反倒是一種奉獻。只要我們抱着積極樂觀的心態，放棄也會變得可愛。擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。
放棄是一種收穫。“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”一隻倒黴的狐狸被獵人佈下的套子夾住了一隻爪子，它毫無遲疑地咬斷了那隻腳，然後逃命。放棄一隻腳而保全一條性命，這是狐狸的哲學。梅菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的豔麗;大地放棄絢麗斑斕的黃昏，纔會迎來旭日東昇的曙光;春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋;船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收穫滿船魚蝦。
放棄是一種覺醒。漫漫人生路，只有學會放棄，才能輕裝前進，才能不斷有所收穫。一個人倘若將一生的所得都揹負在身，那麼縱使他有一副鋼筋鐵骨，也會被壓倒在地。昨天的輝煌不能代表今天，更不能代表明天，過去的成就只能讓它過去，只能毫不痛惜地放棄。學會放棄，學會成熟。暴風雨之後會有彩虹，黑夜之後會有黎明。只有在你完全安靜下來的時候，蝴蝶纔有可能棲息在你的肩頭。
當一切塵埃落定，當一切歸於平靜，我們纔會懂得放棄是一種開始。
優雅的作文600字 篇2
是她們教導我追求成功並接受失敗；是她們教導我無數次的忍讓與堅強！
她，是一個平平凡凡的優雅年輕人，雖然她的皮膚和我都是黑黑的，但我們卻擁有着一個純潔的心。
那天，我居然忘記帶複習資料回校，心想：這次肯定被她罵一頓了。但不是，她是如此地維護着我，明白我的苦衷，然而，她撫摸着我的小腦袋叮囑我下次記得帶回來。
她，就是我國小的老師，善解人意的王老師！多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽您的課堂；多想再一次漫遊你的知識海洋！
老師給我的是敏感後的勇氣；善變後的責任；故作堅強後的柔軟心靈。
同樣，在國中階段，新的老師也是那麼的優雅。第一位是李校長，她負責教導我們的英語，並且從她的一舉一動，我品嚐出什麼叫忍耐心。她允許我參加英語競賽，因此我特別高興，每天的活動課她都會輔導我們的英語。終有一天我會宣讀我的成功之言。她特別有忍耐心，忍耐心中帶些優雅的味道。是她陪伴着我走完這個七年級。
以前，我總是認爲時間可以沖淡一切，現在才知道，這是異想天開的事。
暑假過後的新學期，我再次回到校園，認爲她不再對我那麼嚴格了。真的嗎？不，她一樣那麼嚴格。她就是我在國中的第二位敬愛的陳老師。
她工作認真，不管困難多大，總把它解決才安心。暑假之後再次回到她的懷裏，她仍然那麼認真，那麼嚴格。多少個春夏秋冬，我們會一起？所以，我們要彼此地珍惜！
你們都是我生命中最特別的三個人，在新的學期裏祝福你們。
老師是一架優雅的鋼琴，陪伴我們一步一步地走，每個琴鍵都是那麼地響亮，優雅。而且，我們的人生就像彈鋼琴一樣，就算是彈錯了一個鍵也要微笑着繼續彈下去！
優雅的作文600字 篇3
我的語文老師是我見過的最優雅的女人。
第一次見到她，是在七年級的課堂上。
只見她穿着一件帶白色小披肩的碎花連衣裙，披着邊肩的碎髮，手裏拿着一個小巧的包，款款走進教室，端莊高貴，鉛華盡洗，散發獨特香氣。她的臉上寫着笑意，溫文爾雅，楚楚動人。眼睛像星星，明亮璀璨，當它們看我的時候，還着一種溫柔、慈祥的神情，這使人覺得親切舒服。
每次上課時，她都端着一杯菊花枸札茶，在這個小鎮裏很少有人喝這樣的茶，一般老師上課也不會帶着茶杯。看來她很懂得愛護自己。
她確實是一個懂愛、會愛的人。不但護自己，更愛別人。記得有一次她給我們讀胡適的《我的母親》時，聲音不像以前那般婉轉流暢，當她讀完，就沉默了。我擡起頭，看見了她眼中噙着晶瑩的淚水。她哽咽着，雙眼泛紅地對我們說，她讀到這篇文章想起了自己的母親，她的母親也去世了。那一刻，我的心也跟着沉重了起來。教室裏顯得異常安靜，我想同學們和我一樣都被她對自己母親的愛所感動了吧！
她不只是愛自己的母親，還有自己的真誠、善良愛着別人。
那一次，我們都在看書，窗外有一個老爺爺一直在走廊上徘徊。她看見了，便去詢問，得知是來給學生送飯在外面等待後，她將教室裏的一把空椅子搬出去讓老爺爺坐。當她從外面進來時，臉上就像是被一線陽光照亮了，洋溢着一種幸福的神情。這時，整個教室充滿了愛的芬芳。這一幕，又成爲我心底一幅永恆的畫卷。我想：當她把愛輕輕送出，她自身也就成了最靚人的風景。
她心裏總蘊涵着母愛般博大的情愫，有的老師看到有同學上課不認真會勃然大怒，可她不管再怎麼生氣，都像母親一樣寬容和藹，讓人看見她內心燦爛的陽光和清澈的小溪。使人神清氣爽，靜心聽講。
我相信，以後當她變成一位滿頭銀絲的老太太時，她依然擁有不受歲月摧殘的美麗，恆久如菊花般優雅的氣質。我也相信，多年以後，我依然會記得這位總是喝着菊花枸杞茶的語文老師。
優雅的作文600字 篇4
18日的夜晚，是那樣的寧靜，微微暗下來的天空懷抱着杭州大劇院，從中透出幾點金色的光，看起來有幾分悽美，又有幾分高貴。我來到了這個高貴的地方，不禁起了雞皮疙瘩。這次有備而來，是準備用英語採訪瑞士貝嘉洛桑舞團，順便欣賞他們的芭蕾舞表演。
芭蕾，在我心中一直是神聖的。想想看，踮起腳尖，單腿獨立，輕盈地轉着圈，一圈又一圈，越轉越輕鬆；一次又一次，越轉越美麗……簡直美得冒泡！不過說實話，對於芭蕾，我的瞭解實在不多，於是，對這次的前往又添了一份期待。
不過，第一次用英語採訪，我還是很緊張，直到採訪開始，我才微微緩過神來。一位舞者說道，他覺得杭州的酒店很豪華，最喜歡杭州的酒店了！這句話把我們都逗笑了，我也放鬆了不少，便上前提問：你覺得學芭蕾辛苦嗎？他說，他覺得學芭蕾很快樂，雖然有時很辛苦，但是他對此有很高的興趣。是啊，不管學什麼快樂是最重要的呢！
很快到了欣賞表演的時間了，我微紅的臉上透着興奮。我隨着大波大波的人入場，坐在座位上。表演開始了，一位位舞者專注的表演着。他們融入了自己全部身心，用心去演繹自己的角色。看，一位美麗的女舞者優雅的跳着，做了幾個高難度的動作，像一條魚一樣舞動着，肢體十分柔軟，讓我十分羨慕……一位位舞者都是精英，他們全心全意的投入了這項藝術中。
芭蕾的確是神聖的，因爲有那麼多人是那樣的熱愛它；芭蕾的確是神聖的，因爲有那麼多人將它演繹到了完美絕倫的程度。這次的前往使我對芭蕾有了重新的看法，我想：當一個人是那麼熱愛一件事時，他不顧一切也會去把它做好！就像這些舞者一樣。
優雅的作文600字 篇5
老了的時候，首先，希望自己的身體無大礙；希望身體不要在與病痛的抗衡中失去生命的尊嚴。畢竟，上了年齡，體健才能心寬。
希望那時的我可以繼續存善念、懷悲憫愛身邊值得愛的人，也好好地愛自己。微笑着，對世間一切的事物持理解、包容和學習的態度；不以自己過度的沉穩持重去摒棄眼前的新鮮往來。
希望那時生活上我依然可以較好地獨立，在勤勞和閒散間遊刃有餘。做的一日三餐，時不時地還可以端出幾個色香味俱全的小菜，而不是一味隨便地處理自己的心情和胃口。
人格上我也必須繼續秉承我的獨立意識。
繼續我生命的行吟。
身體狀況還允許的話，偶爾去南方某個適宜養生、山清水秀的地方住上它三五個月？或是乾脆也做一隻候鳥；在冬夏的某個時節，南下或北往？戀上某個城，去那兒雲遊一番，可否？
希望還可以繼續爲一朵花開的芬芳而怦然心動；應該還喜歡佇立在風中、雨中、雪中。在流雲飛瀑間哼唱徜徉時，一樣很自然地舉起手機或相機，拍下屬於自己的心情瞬間。依然可以伴着一盞香茶的氤氳，依偎在音樂的溫暖流淌裏。
希望我的記憶和思維仍然可以勉強爲我所用。
輾轉反側的時候，“臥聽南窗雨”想必還可以脫口而出；“天上月，遙望似一團銀”，應該也是深夜即景。拿起我10來歲孫輩的數學作業，希望數軸、方程式等概念還不至於讓我昏厥；一次函數、正反比例函數等簡易的題目依然可以讓我喜不自禁，信手提筆。和數位老友偶爾還可以在黑白棋子間共度一個下午的悠閒時光；或是在脣舌的槍劍下還能戰它幾個來回，而不是上來因爲黔驢技窮就繳械。
心血來潮的時候，希望偶爾還會心生衝動，穿上無袖連衣裙，腳蹬我的中細跟的、跟高在3至5公分的高跟鞋，在一個夏日，去回味那種自在的酣暢。聊發少女狂，毫不理會她人投來的異樣的眼光。
當然了，希望那時的身材還沒有走樣；最好還是就像現在這樣，不瘦也不胖。海拔的降低因爲實屬必然，所以我希望是納米單位的細微的變化。
優雅的作文600字 篇6
成長是要經歷過彷徨、迷茫、無助和絕望後而涅槃的過程。聽起來那麼狼狽，但是結果讓人歡喜不已。
成長是一首幽長的詩，要緩慢的讀。
我還記得那個在星燈下揹着單詞，伏在案上睡着的孩子。日復一日的在那一格教室中，做着出現過千百遍的題。筆下反覆寫出那些優美而又枯燥的詩句，日日對着缺失的一分兩分咬牙切齒，確又爲着取得的成績而雀躍。我清楚的知道那孩子心中，有一點點焦灼，有一點點哀嘆。焦灼於成長，哀嘆於稚嫩。那段時間，一羣孩子像一朵朵花，懷蓄勢待發的力量和目標，向着高中的方向瘋長。如今回首，甚是感謝那段水深火熱的日子，讓我在日後能從容不迫的面對繁重的學業。如果可以，我想對那孩子說："別急，慢慢地成長。"
成長是一條漫長的路，以優雅的姿態走。
後來在一個夏日的中午，孩子抱着錄取通知書微笑着，知道那段煉獄般的日子終會帶給自己成果，以一顆平和的心，繼續成長。靠近大學，走在人生至關重要的大道上，害怕心懷夢想是一場空。於是，上學時，你能看到一個睡眼朦朧的面孔；下課時，你能看到一個伏在書桌上的背影。學習學習學習，彷彿是一場龍捲風捲起來我們的青春和一切，縱使鮮花芬芳，陽光明媚，窗前只有埋頭做題或是補充睡眠的身影。再無閒暇，再無"無可奈何花落去"的哀嘆。以優雅而平靜的心態，面對一切。變得實際，變得踏實，這大概是成長的結果。心懷夢想，爲之努力，以從容不迫、優雅的姿態披荊斬棘。
是的，小孩是我，也是我們。告別了第一段的花開，不焦灼，不哀嘆。在高中這個花期，靜默得開放，醞釀着花香，將沉澱着夢想和奮鬥的成長緩慢而優雅得融入每一段花開。
成長是一段孤獨的修行，路還很長，優雅得走下去，不急。
優雅的作文600字 篇7
睡個懶覺是一天最美妙的開始，我曾經這麼認爲。除了放假，媽媽每天總是不厭其煩地叫我起牀，又哄又騙軟硬兼施，我雖然不情願，但是無可奈何。
曼提斯的到來改變了這一切。當清晨和煦的陽光透過窗簾，我一躍而起，悄悄穿好衣服，來到曼提斯的“臥室”——客廳。只見它平靜地直立在蔥翠的富貴竹上，這是昨天晚上它呆的地方，居然一夜沒動！真讓我吃驚。曼提斯的姿態非常優雅，非常專注，“雙手”合十，昂首挺胸，美麗的大眼睛遙望遠方。我靠近了也沒有什麼強烈的反應，好象不怎麼害怕我了，只是輕輕轉頭瞄了我一眼又繼續“祈禱”了。它在想什麼，在“祈求”什麼呢？
哎呀！我真糊塗，都回來一天一夜了，曼提斯還沒有吃東西吶，一定餓壞了吧？我看過法布爾的《螳螂求食》，知道螳螂只對活的昆蟲感興趣。趕緊跑到不遠處的弟弟家，他家門前有一排絲瓜架，上面有許多螢火蟲。我很快就抓住了幾隻可憐的“俘虜”。
我用木劍輕輕將曼提斯弄到地板上。把螢火蟲放在它的面前，曼提斯立刻作出一付攻擊的架勢，倒三角行的腦袋隨着爬行的獵物慢慢轉動，兩隻雪亮的眼睛牢牢地鎖定送上門來的美味，躡手躡腳地跟上去，已經到了“大刀”的打擊範圍內了，曼提斯站穩腳跟，輕晃了幾下身體，閃電般地伸出“大刀”，死死地夾住那倒黴蛋，迅速送到嘴邊大吃起來，幾口就吃完了，幾隻小傢伙就這樣被曼提斯一掃而光。看它感激的眼神，我不禁心花怒放。
曼提斯這麼大的身軀，我知道小小的螢火蟲是不夠的，充其量也只能算是零食。怎麼辦呢？上學前，我交給了爸爸一項光榮的任務。如何養活曼提斯，又是什麼光榮任務呢？
優雅的作文600字 篇8
行走在消逝中，其實他們並沒有消逝，它們都在心中隱約閃爍着光芒，學會優雅地轉身，微笑作別，留下美好的光芒。
我大概是個乖乖的，膽小的孩子，從小到大，有許多捨不得忘的事，於我而言是很珍貴的。但父母跟我說不行，老師說你不能自毀前途。我說好吧！隨便，無所謂，然後很心疼地看一些東西就那樣飄啊飄着離開。其實久了也就習慣了，無所謂了。後來慢慢長大了一些，也會想着爲了很捨不得的東西去放棄些什麼，可是，那些前途啊，成績啊，未來啊又讓我不敢。人其實就是行走穿過這一切，看它消逝，纔會瞭解這個世界的無奈，最後瞭解這是應當的，然後才坦然能面對那個多變的世界，纔會長大的。記得嗎，每件事都有自己的代價，這就是長大的代價。那時候我就想這不是沒有消逝仫？它雖然不在我身邊，可回首不就在身後仫？
它沒有消逝又是爲什麼呢？不是已經被殘忍地捨棄掉了仫？這和以前也沒有什麼不同啊，我忽然有種錯覺，自己站在黑白的中間，一邊不斷地向黑色中捨棄，不斷從白色中得到，一邊傻傻地停不下來。
對了，是態度，以前是抱着不甘心的態度，心疼的看着消逝，而這次卻是微笑面對，優雅地轉身，留給彼此的，是燦爛的微笑，甚至要哭泣，也會轉身後，悄悄地快速地抹去淚痕，然後，回眸留下一抹最燦爛的笑意。
原來，只要優雅地轉身，面對消逝，淡然地就不會難過了。於是學會了去微笑，優雅地轉身。我也慢慢明白了，我不放棄，會用盡全力，抓住最後一點時間，留下快樂與微笑，然後優雅地轉身，回眸，微笑，留下最後點留戀與風華
優雅的作文600字 篇9
在人生的低谷，人們纔會發現誰陪在身邊，不離不棄，突然會發現那些不曾發現，不曾在意的感動，是這樣溫暖着自己的心。於是明白簡單也複雜的道理：上帝爲你關了一扇門，總會爲你打開一扇窗。是的，不會總是透不過氣的。
不論你經歷了什麼，在經歷着什麼，你總該明白，人生的路，總要走下去的。只要我們沒有了斷自己的'決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己儘可能地活得少些痛。拳擊場上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地，很痛的感覺，也許覺得自己起不來也不想起來了，比賽能不能就此停止，能不能就這樣休息……可是，他總是要站起來的，不論是在裁判數一還是數十之後，輸與贏總是要站起來面對的。
也許面對苦難的時候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生。可是，我們還是會捱下去的，不論開始的時候，我們是怎樣的淚流滿臉、無助茫然，時間，是治療一切暗傷的良藥。慢慢地，你不會再流淚；慢慢地，你會找到一些事打發時間；慢慢地，你知道明天該做些什麼；慢慢地，你的笑容張開了；慢慢地，你的生活正常了；慢慢地，一切都過去了。
人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊癒。
人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法躍過它。
人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。
我們，就是在一次又一次的打擊中長大，弱者在打擊中頹廢，強者在打擊中更加堅強。還是要學楊柳，剛柔相融，看似柔弱卻堅韌，狂風吹不斷。
學會放棄，學會承受，學會堅強，學會微笑，那是一種別樣的美麗！適當的放棄，是人生優雅的轉身……
優雅的作文600字 篇10
調製一杯咖啡，詩意的棲居，優雅芬芳地生活。
有時候，如同曬被子一樣，還要曬曬心情，汲取生活鮮美的養料，溫暖歲月的河牀，如同泉水一樣靈動而噴薄，汩汩涌動，滋養心田。
花朵需要泥土、陽光和雨露，人也一樣。生命需要滋潤，生活需要養料來舒展與充盈一顆心，悅納與釋懷一份情。在煩躁苦悶的節氣，澆澆水鬆鬆土，讓生命的花朵清寧而優雅；紛繁的情緒裏，修剪枝葉施肥除草，讓人生的脈絡清晰，土壤肥沃；憂愁的歲月中，聞一聞花香，讓生活鮮綠盎然，心香一瓣。在沒有陽光的日子，適時給心情一片晴朗，一片豔陽！人這把老骨頭的，和機器一樣也會生鏽，也需要保養。老年人的血管，長年累月也積蓄了很多的垃圾，如同茶壺中茶垢一般，這是很自然的事情。如同部件一樣也會軟化老舊。體內的有害物增多，積儲在腸道里，如同管道一般，迂迴而排泄不出去，逐漸影響人體新陳代謝，破壞生理機能。
給生活來一點顏色，描繪斑斕錦繡的老年生活。如同生爐火一樣，生活要有生機活氣，學會向生活取暖，給自己一份安寧舒暢的心靈。不要封閉自己，讓抑鬱籠罩着，孤獨吞噬。老年朋友應該懂得適時解放自己，如同飛鳥徜徉晴空，漫步雲端。不要給自己的心靈上鎖，或者緊拴在子女身上。去打開心中花園吧，讓鮮花更加嬌豔動人，春滿人間。
生活本來就很有趣味。清閒下來，種種花澆澆水，把生活打理得井井有條。過好自己的生活，就是給家人最大的福音，對於生活最好的解讀與完美的回答。
在一個溫暖的午後，調製一杯咖啡。享受上天賜予的一切，詩意的棲居，優雅芬芳地生活。
優雅的作文600字 篇11
人不能在他的歷史中表現出他自己，他在歷史中奮鬥着嶄露頭角。——泰戈爾
有一棵小樹成長的悠然一些，便引來了許多人的指點，認爲它無法像其他樹木一樣高大。在他人失意的目光下，這顆樹最後不也茁壯地成長了嗎，它以它獨特的沉默詮釋了成長的真理，在我們的生活中有多少次我們認爲事情完全就是那樣的，而後來才發現，我們認爲是真相的東西，只是表面的示弱。
只有當我們讓日常生活中那些喧囂的聲音沉靜下來時，才能聽到生活展現給我們的真理的低語。
成長的過程是一個破繭成蝶的過程，年少的輕狂，白日放歌，縱意，隨着嚐遍世間的毒草，也會剋制，溫潤，收斂，不在向似水年華索取，而是向光陰貢獻漸次低溫的心，那些稍縱即逝的美多記得，那些暴烈的邪惡漸次遺忘，與生活化干戈爲玉帛任意東西，風煙俱淨，不問因果。
試問古今人，誰的青春不曾揮霍？誰的時光，不曾虛度虛？誰人生不曾享受？世界萬物姿態各異，盡不相同，既然世態萬千，我們人類又何須盡相模仿？人各有所長，各有所短，擇其善者而從之，其不善者而改之，不才是我們追求的嗎？
每個人的成長都是屬於自己的，別人無法干涉，所以我們的成長又何必在意他人的目光，他人的表情，我們應保持一顆恬淡的心，從而穿越人生中的每一個磕磕撞撞。
正所謂：桃李莫相妒，夭姿各不同。我們爲何要在他人的指指點點中而迷失自我？我們的成長是爲了成就未來的自己，何需一路輝煌！
那些我們還沒有看到的美，並不是不存在，只是還欠一陣吹開浮紗的風。風之情，葉之心，盡情的舞，悠然的落，纖塵不染，緩慢而又優雅的綻放人生。
優雅的作文600字 篇12
特別喜歡這時候的江南，下午茶時間的江南，像一個優雅的紳士。我總在這時間同他聊天，講述我的快樂或悲傷，講述我那些新鮮出爐的夢想。一次又一次，樂此不疲。
同他講話我總覺得自己在故作鎮定，爲了掩飾緊張而故意用緩慢的語氣來營造一個輕鬆愜意的氣氛。我面前的他此時在我看來是一個優秀的男子，帥氣到連時光都停滯，也會在草原上策馬揚鞭。我，只是他衆多追隨者中的一個。
我並不是說他花心，只想證明他很優秀。
他戴上了白手套，穿上了穩重的黑色西服，換上了油光發亮的皮鞋，高貴得像一個英國王室的成員。他禮貌的向我們這些瘋狂的追隨者們頷首微笑，但又引來一陣尖叫。是啊，他是一個連眼神都能散發溫柔的男人啊。
這會兒他又戴上了高蹺帽子，穿上了不合適宜的燕尾服和雜技表演用的長筒黒靴，儘管這些很不相配，但滑稽的組合在他身上顯示出一種別樣的風情。他更迷人了！
我已經完全的把江南想成了一個完完全全的花癡對象，並且深陷其中不可自拔。不對他對我說的一番話讓我突然醒悟：我只是由多處景物拼湊成的靜物，無生命，無活力，更沒有你想的那麼英俊和體貼。但謝謝你讓我體會到了作爲一個情人的江南的感受。你也應該去尋找真正的快樂了。
我笑，很紳士非常禮節性的擁抱了一下，拽上揹包走了。我蠻滿足的，因爲離開之前我還得到了一個以前夢寐以求的擁抱。我知道他還是會有一大批一大批的追隨者，像我迷戀他一樣喜歡他，甚至更強烈。但我也會一直記得，我曾經喜歡過一個那麼優秀的他，然後帶着這份記憶上路。
優雅的作文600字 篇13
去年在北京的一家叫“一品紅杏”的飯館吃飯。
落座之後，服務生們給客人們上菜，在我眼前穿梭。隱約聽見有人在彈奏，似乎是琵琶，很動聽，走了過去，果然是一個二十多歲的女生在彈琵琶，因爲周圍聲音很嘈雜，聽不清到底在彈奏什麼，好像是一首叫《琵琶語》的曲子，音調很憂傷，其中還有哼唱的部分，更加覺得悲傷氣氛的濃厚，她彈得很投入，我在她身邊站了五分鐘她都沒有發覺，或許只有我注意到了她，因爲周圍盡是酒盞碰撞的聲音，幾乎要把琵琶聲淹沒了。
一個服務生看我站着不動，走過來問我：“小朋友，是否需要什麼幫助？”我說：“不用，謝謝。”然後他就帶着一些莫名其妙走開了。
琵琶聲消失了，她搖了搖頭，自言自語地說了句：“對不起。”然後更小聲的自我點評了幾句，大概是對自己剛纔的演奏並不滿意。但並沒有停頓太久，她又開始了下一首。這首彈完，她微笑，說了句：“謝謝大家的欣賞。”那種音量屬於自言自語。沒人注意到她，或許她早已習慣這一點：杯盞碰撞聲和人聲幾乎淹沒了她的琵琶聲。
離場時，她對着琴一鞠躬，對着四方食客二鞠躬。而對比強烈的是，這一切都像是獨角戲。她的全情投入和優雅禮貌，得不到任何反饋。
僅僅得到的一些演出報酬，似乎僅僅是購買她的彈唱，並不要求她附帶優雅與認真。只能解釋爲，她在享受自己的音樂，而不是演給別人看——也實在沒什麼人在看。
賣唱的人很多，卻有不同的境界，就像對待生活的態度一樣。
這音樂，總歸是有些悲壯的。
優雅的作文600字 篇14
沒有親臨大海的人，是不會感覺到它的廣闊；沒有親身品嚐過咖啡的人，是不會體會到它甜中略帶有一絲絲的苦味。同樣，只有經歷過失落的人，才能體會到失落的優雅。
生活在這個喧囂的時代，既然不能跟這個時代的人一起去喧囂，那麼只能被這個時代的人遺落了。失落的我們，如何繼續走出一條屬於自己的路，那隻能靠我們的勇氣，靠自己的毅力……
當令人窒息的“時尚流行風”拂面時，每天面對令人眼花繚亂的面孔；當書本的重量在肩膀逐漸增多時，我們被碾沒在時間的車輪裏……有一天，我們發現自己正處於一個被人遺忘的角落裏，在不知不覺中迷失了自我。
於是，我透過時間的輪子縫中，看到了蘇東坡從幽深的叢林中一路走來，吟唱着“一蓑煙雨任平生”；他坦言“我上可陪玉皇大帝，下可陪田院老乞兒，在我的心中，沒有一個不是好人”；他弔古傷今，“一樽還酹江月”……他的灑脫，他的豁達，他走出失落的黃州赤壁。
李白經歷過仕途的挫折後，“仰天一笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。他舉着酒杯，對着明月，時而發出“自古聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”悲憤，時而發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。他用感慨悲歌將失落淹埋，用藝術把心聲抒發，而他的生命感悟讓他不朽。
幾年的艱辛，卻換來衆人“滿紙荒唐言”的評價，得到的卻是自己“一把辛酸淚”的苦楚。而曹雪芹並沒有被衆人的失落，扼殺了自己的寫作熱情。他頑強地繼續走下去，任憑“都吟作者癡”的話語，獨自吟歎“誰解其中味”的辛酸。是的，這種失落的情趣誰能體會到呢？
在失落的情緒中，卻不失志。在失志中，卻不迷失自我。在這反反覆覆的徘徊中，一個個優雅的身影印在歷史的天空，前有古人，後有來者。
優雅的作文600字 篇15
太陽帶着灰塵飄在角落裏，而你則在中心隨着春天的歌聲靜靜地起舞。——簡介:春風習習，帶着新翻土的味道和青草的清新，帶給你新的氣息。
你好像收到了這條信息。一顆未知的種子在萌萌體內蠢蠢欲動，努力撞擊大地的枷鎖，醞釀着又一個花開的季節。最後，你成功了。你破土而出，長出了新的綠色花蕾。新生的你似乎不習慣風，在微風中有些搖晃，但你有所有孩子的好奇心。你靠在頭上，享受陽光的觸摸和大地寬廣的胸懷。你在一點一點地長大。增長速度緩慢但優雅。你的優雅吸引了蝴蝶，五顏六色的蝴蝶，在你脆弱的樹葉間旋轉跳躍，但你仍然像一個處女，平靜而自然優雅。似乎每天早上，我都能看到一個新的自己。我記得有一天早上，你的枝葉中出現了兩三朵零散的花，一朵紅一朵紫...她慢慢地伸出花瓣，慢慢地，慢慢地張開。花瓣的弧度如此美麗優雅。漸漸地，你枝葉上的花變得越來越多，花也變得越來越大。
最後，在這個溫暖的下午，我看到了一個五彩繽紛的你，“所有的顏色都是春天”，你優雅地展示着你的美麗。你用你的美麗給這個春天帶來光彩，給我帶來生活的歡樂和感動。即使你的美麗如此動人，但你仍然像一個處女，不悲傷也不快樂，優雅地綻放在春天的角落。微笑不能被誇大。多一點就太多了，少一點就太少了。你，這個恰到好處的美人，喝了一整個春天。優雅，仍然優雅，“一片葉子總是和另一片聯繫在一起”。你的開幕是今年春天收到的最美麗的禮物。回顧過去，你的開場依然平靜而緩慢，依然優雅而動人。
在這個充滿活力的春天，我可以享受你緩慢而優雅的成長，享受你的輝煌。它真的很漂亮。
優雅的作文600字 篇16
優雅的含義是什麼？是那一個空洞的口號？優雅是我們嘴邊長掛着的一個詞，可又有哪些人真正做到了呢？
雖然這種人少之又少，但我很慶幸我有一個這樣的老師。她就是我們的班主任——王老師
王老師的優雅行爲真是太多了，讓我給你介紹幾個吧！
NO.1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們全都端端正正地坐在了座位上。王老師站在門口，看看地面，又看看我們。我們也在納悶，王老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥呀？過了一分鐘，王老師看我們沒反應，便俯下身，輕輕拾起地上的紙片，丟進了垃圾桶。我們頓時恍然大悟，紛紛撿起自己“領域”的垃圾。王老師這才滿意地點點頭，開始上課。
NO.2
“我”.“我”……什麼聲音，原來是同學們爭搶着發言呢！王老師的課實在太精彩了，讓我們都忍不住要發言。王老師對我們也很平等，每人發言次數都幾乎相等。如果，有人發言答錯了，我們就很粗魯地打斷了他的發言：“錯了，錯了！”王老師這時就會用手勢示意我們安靜，耐心傾聽他的發言，等他答完後才說道：“你說的可能不太準確，來聽一下其他同學的意見。”
如果，有人的發言答得很精彩，王老師就會帶頭鼓起掌來，掌聲比我們鼓得都熱烈。
NO.3
“加油”“加油”操場上加油聲響成一片，這是王老師利用中自習的時間，讓我們舉行拍籃球比賽。
只見，孔帆目不轉睛地盯着前方，只聽一聲令下，孔帆衝了出去，籃球隨着她的手有規律地一上一下，爲我們這組贏得了不少時間。王老師也在一旁“助威”，讓我們增添了信心。最後，果然是我們這組勝利，嘿嘿，這可有王老師一半功勞呢！
王老師用行動教育我們，帶領着我們茁壯成長，你說，她夠不夠格當一個優雅教師呢？
優雅的作文600字 篇17
老師是大海，我們就是大海里的一條小魚；老師是天空，我們就是天空中的一朵朵白雲；老師是土壤，我們就是那一棵棵小樹苗……每當我看到這些話語，就不由地想起我的班主任老師。
老師就像一位慈愛的母親。一個陽光明媚的早晨，同學們做完早操，大家正在走廊上洗洗跳繩時，有個同學突發奇想說：“我們全部跳進繩裏吧。”於是，許多同學都參與了。剛跳一會兒，只見沈麗香同學抱着頭蹲了下來，另一個朱曉斌同學正捂着嘴巴亂蹦亂跳。同學們一問才知道：原來朱曉斌的牙齒不小心磕到了沈麗香的頭上，出現了一道口子。我連忙跑去老師辦公室：“老師，沈麗香的頭磕破了。”老師大吃一驚，飛奔着衝了出去。老師蹲下來，看了看沈麗香偷學的傷勢，馬上決定送沈麗香同學去醫院。經過醫生的診斷治療，沈麗香已經沒什麼大問題了，老師到這時心裏的石頭終於放下了。回到班級後，本以爲老師會批評我這個罪魁禍首，沒想到老師只是語重心長告訴同學們下課玩耍時要注意安全。
老師是我們的好朋友。去年的冬天，天氣寒冷，下過一場雪之後，到處是白茫茫的一片，好像給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。第一節語文課上課了，同學們被這寒冷的天氣凍得無精打采。突然，老師提議道：“同學們，咱們這節語文課到操場上去打雪仗，如何？”教室裏一片歡呼雀躍。到了操場上，一場混戰開始了，老師也被同學們偷襲了很多次。打雪仗累了，我們還三五成羣地堆起了雪人，老師還特意爲我們拍照留了影。操場上到處是歡聲笑語。
我想用話語感謝老師，可感謝老師的話語太多太多，我們會用實際行動來報答，在這裏只想說一聲：“謝謝您，我的老師……”
優雅的作文600字 篇18
人們常說，老師是園丁，老師是父母。而我認爲老師就是那微微的蠟燭，用盡了所有的光亮，燃點着我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下的最後一絲柔弱的光芒，就在那一瞬間熄滅了，但卻把知識都教給了我們，使我們乘着那一份熾熱而展翅飛翔。
清晨的露珠映照着我們張張笑臉，伴隨着童年的腳步跨進美麗的校園，老師，您也在爲新的一天而準備着。和藹的笑容與親切的話語，撫平了我們心靈上的空寂，讓我們學會了要以一顆求知、寬容的心去接納、對待世界，對待他人。那時，我知道了老師您的可親。
教室裏傳出的那一陣陣歡笑聲，是您幽默風趣的話語與靦腆的微笑，打動了我們，使我們開懷大笑，課堂上那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您無私地把知識的火把傳遞給了我們。在您嚴格的管教與嚴厲的批評下，我們慢慢感受到了學習的快樂和做人的法則，那時我深深懂得了老師您的可敬；在學習的過程中，是您帶領着我們小小的腳步，走出那稚趣的童年！時間帶走了我們的花樣年華，但我們義無反顧，奮發圖強。那求知的慾望與成長的渴望，是老師給予我們最珍貴的寶藏。
蒼茫的大海托起每一顆脆弱而又小小的心，也是您把那閃爍的光芒照射給了我們。
每位同學都是一朵含苞欲放的花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，不辭辛苦地照顧溫室中的我們，爲它們澆水、施肥，精心地呵護，培育着……老師，我想告訴您，您培育出來的“小花”，就快要開花了那將是一朵完美無缺的小花。而您就是我心中的那位可親、可愛、可敬的優雅老師。
優雅的作文600字 篇19
哎，煩死了，不知道爲什麼從這個學期起，同學們都叫我＂丫頭＂．我真是又氣又煩哪～，難道我真的很像＂丫頭＂嗎？暈死了～～
＂丫頭一支筆借我＂小Ａ說，我沒好氣的說：＂你以爲你是誰，叫我丫頭！！去死吧！！＂．真可惡向我借東西還這樣叫！小Ｂ又說：＂臭丫頭，哪來那麼多廢話．幫我到一杯水．＂他，他，真是想死啊！＂喂，你有什麼資格使喚我？自己到去！！＂．我生氣的說．真是要暈了哦｀｀｀
哎，其實我的脾氣還蠻好的啦，什麼都可以容忍，可是他們叫我＂丫頭＂我就很生氣．如果是女的還說，但如果是男的，我是絕對不允許的！！這樣好像顯得他們多大似的，所以我很生氣．媽媽呀，我什麼時候才能擺脫這個＂優雅＂的稱好啊？拜託各位姐妹兄弟們幫我想個辦法吧，我會感激不盡的哦！！
哎，煩死了，不知道爲什麼從這個學期起，同學們都叫我＂丫頭＂．我真是又氣又煩哪～，難道我真的很像＂丫頭＂嗎？暈死了～～
＂丫頭一支筆借我＂小Ａ說，我沒好氣的說：＂你以爲你是誰，叫我丫頭！！去死吧！！＂．真可惡向我借東西還這樣叫！小Ｂ又說：＂臭丫頭，哪來那麼多廢話．幫我到一杯水．＂他，他，真是想死啊！＂喂，你有什麼資格使喚我？自己到去！！＂．我生氣的說．真是要暈了哦｀｀｀
哎，其實我的脾氣還蠻好的啦，什麼都可以容忍，可是他們叫我＂丫頭＂我就很生氣．如果是女的還說，但如果是男的，我是絕對不允許的！！這樣好像顯得他們多大似的，所以我很生氣．媽媽呀，我什麼時候才能擺脫這個＂優雅＂的稱好啊？拜託各位姐妹兄弟們幫我想個辦法吧，我會感激不盡的哦！！
優雅的作文600字 篇20
太陽在角落裏隨着塵埃飄散，而你在中心隨着春天的歌聲靜靜地起舞。
——底漆
春風習習和諧，散發着新翻土的氣息，夾雜着青草的清新，帶給你新的氣息。
您似乎收到了這條消息。一顆不知名的種子正在萌萌體內移動，試圖衝擊泥土的枷鎖，醞釀另一個花開的季節。
最後，你成功了。你破土而出，拔出了新的綠芽。新生的你似乎不習慣風，在微風中有些搖擺不定，但你有所有孩子都有的好奇心。你探頭探腦，享受陽光的撫摸，享受大地寬廣的胸懷。你在一點點成長，成長的步伐緩慢卻優雅。你的優雅吸引着蝴蝶，五顏六色的蝴蝶，在你柔弱的樹葉間旋轉跳躍，但你依然是處女，從容大方。
似乎每天早上，我都能看到新的自己。
我記得有一天早上，你的枝葉間有兩三朵零星的花和骨頭，一紅一紫。她慢慢地展開花瓣，慢慢地慢慢地張開。花瓣的弧度美觀大方。
漸漸地，你枝葉上的花變得越來越大。終於，在那個溫暖的下午，我看到了一個五彩繽紛的你，“所有的顏色永遠是春天”，你優雅地展示着你的美麗。你的美麗給這個春天帶來了光彩，給我帶來了生活的快樂和感動。
即使你的美麗如此動人，你依然像個處女，不悲不喜，優雅地綻放在春天的某個角落；微笑，不誇張，多一點太多，少一點太少。你，這個恰到好處的美人，醉了整個春天。優雅，依舊優雅，“一枝一葉，時時呵護”，你的開口，是今春收到的最美的禮物。
回頭看，你的開場依舊安靜而緩慢，依舊優雅而動人。在這個充滿活力的春天，享受你緩慢而優雅的成長和輝煌是如此美麗。
優雅的作文600字 篇21
今天是“禮儀之夏”常州三日遊的第二天。我起了個大早，刷牙洗臉後，又將頭髮梳了又梳，直到每根頭髮都柔柔順順地貼在腦袋上爲止，洗漱完畢。我即將開始一天的格格生活。吃完早飯後，我來到老師的房間，自告奮勇地第一個穿上格格的衣服，袖衣、背心、裙子、白巾、頭飾、玉簪，一樣一樣，有條理地穿上。我走到鏡子前，哇噻！鏡子裏頓時出現了一個深閨淑女。
好優雅，好美麗！那紅色袖衣，天藍色繡花背心再加上紅底藍花的裙子，最後再戴上裝戴着重金銀飾的頭飾，那效果可真是沒話說！待所有女生都變身爲小格格後，老師一聲令下：“請所有格格、小姐到會議室集合。”於是所有的格格邁着小步子向會議室走去，嚴格艱苦的訓練即將開始——來到會議室，老師先與我們討論了看過哪些宮廷劇，格格們踊躍回答，答案五花八門。接着我們便“充當”了一回大家閨秀、小家碧玉。老師先後教了我們萬福禮、常禮與跪拜大禮。在這同時，一些不合格的格格把頭飾掉了下來。可想而知，古代人頂着這個大頭飾有多麼的辛苦。接着，攝影師叔叔扛着他的“長槍短炮”來到了會議室。
隨後，老師又教了我們走路的姿勢。我們右手拿着手絹，翹着蘭花指，溫文爾雅地邁着小步子繞着賓館走了一圈。同時，攝影師叔叔緊隨其後，記錄下我們這些小格格的優雅姿態。回到宿舍後，格格們還都給自己封了封號：灑脫不拘的薛飛揚是《步步驚心》裏潑辣刁蠻的“十福晉明玉格格”；可愛溫順的顧嘉是《還珠格格》裏機靈調皮的“小燕子”；而大方得體的我則是《步步驚心》中是識大體的“四福晉”，也是後來的“雍正皇后”……這真是特別的一天：優雅又艱辛！
優雅的作文600字 篇22
我家養了一隻優雅的小兔子。它的樣子普通極了：身穿毛茸茸的的白大衣；小巧玲瓏的頭兒上鑲嵌着兩顆閃閃發光的“火晶石”，這就是兔子那炯炯有神的紅眼睛，就好像一個兩眼放紅光的守奴才；小兔子的鼻子和嘴巴很相似，都是個“三角形”，就像一對雙胞胎。而且，它可是兔羣中獨一無二的紅眼圈哦！
小白兔的樣子雖然普通，但極其優雅。它的優雅在步態、吃相和睡姿·……都非常顯赫。
先說它的步態吧！你瞅瞅，它不管有多急，都不會銷燬它的優雅姿態。小白兔把兩隻前足往上一擡，再擺一會兒這個姿勢，然後把“細條條兒”交叉着放在地上；接着，兩隻後足就派上了用場：“小柱子”慢慢地向上舉，在空中“凝固”了一會兒，最後不緊不慢的落地了。
據我長時間的仔細觀察，它能獲得世界上跳得最慢的白兔吉尼斯記錄了，時速是1米。就連“蝸牛都爬上山頂了”“別人等的花都謝了”，它還沒爬上一米。
小白兔的吃相，優雅的讓人急得像熱鍋上的螞蟻。它找到食物，不管有多餓，卻無論如何都不能毀滅它的優雅性格，夠獨特吧！它先用鼻子嗅嗅，確認一下獵物能不能食用，如果能吃，就用“細條條兒”緊緊地按在“戰利品”上，再把“三角形”靠在上面，慢吞吞地順着一個方向咬，再不緊不慢的嚼一會兒，停頓十秒鐘。如果有人把“實驗品”拿走，它一定不會着急，直接去尋找下一個。反正它心裏就只有一個念頭：要優雅。
小兔子的睡姿，就更優雅了。它把“細條條兒”交叉，然後讓“小柱子”交叉，身子低伏，慢悠悠的閉上眼睛，就ok了。
在我心裏，它就是一位優雅的兔公主。
優雅的作文600字 篇23
閒暇時間，我有幸來到這山清水秀，景色迷離的瀘州，座落在長江和沱江合流處，猶如慈祥的母親交臂摟抱着心愛的乳兒瀘州城，而她們柔美的身軀則飄然東去。
夏天的清晨，沱江在霧氣迷濛中醒來。遠處的天邊，濃霧漸漸地變薄了，如縷縷炊煙，似淡淡青紗。江邊，一座座巍峨的大山，連綿起伏，透過那蟬翼般的薄紗，顯出淡綠的顏色，白色的天，白色的水，遠遠望去，水天相接，分不清哪兒是天，哪兒是水。我漫步在沱江之畔，徜徉在朦朧的霧中，身體也覺得飄飄然了，彷彿腳下踩着雲朵，在仙境中遨遊
中午，太陽早已揭去輕紗，放射出萬縷光芒。水平如鏡的江面上，金光點點，好像披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。嘟――響亮的汽笛聲從遠處傳來，一艘客輪徐徐駛近，蕩起圈圈魚鱗似的。金光伴着笛聲，閃爍着，跳躍着，似乎在歡送來往的船隻！
黃昏，夕陽慢慢地墜下去了，天女姐姐撒下一件紅衣裳。江岸的山脈似乎特別怕羞，趕緊豔麗的紅衣裳罩在了自己的身上。餘輝灑在波光粼粼的江面上，鍍上了一層閃閃發光的金光。天邊的雲彩被絢麗的霞光映照地更加耀眼，倒映在清澈的江水裏，微波盪漾，彷彿覺得天在晃動。江邊的樹啊、人啊，都變成了橘紅色，我沐浴在燦爛的霞光中，是那麼的愜意微微拂面的江風，是那麼的溫柔。
夜幕徐徐地從天空中垂下來，船上的燈光倒映在水中。嘩嘩的划槳聲和岸邊各種草蟲的鳴叫聲，似一曲娓娓動聽的交響曲。那點綴在江面的星星燈火，眨着眼，像在如癡如醉地欣賞、品味。微微飄動的光影沉不住氣了，索性也隨着音樂輕歌曼舞啊，好一幅靜謐的夜江美景。
啊，沱江，你誘人的風姿，深深地牽動着我的心緒！
優雅的作文600字 篇24
在暑假的一天，我正在聽MP3放的歌的時候，一位阿姨突然來找我，原來，她要出去半天，可是她的寶貝—波斯貓沒人照顧。波斯貓不太喜歡出去，只好呆在我這半天了。
波斯貓優雅地走着，輕盈得跳下來銀白色的沙發。開始認真地梳理起自己的毛來。我坐在一旁，細細地觀察這波斯貓，它的眼睛很大，在陽光的照耀下一隻眼睛是金黃色的，另一隻眼睛是水藍色的；小巧粉紅的舌頭輕輕地舔着毛；細細的鬍鬚翹翹的；雪白而又柔軟的毛在徐徐微風的吹動下微微浮動；白色微顯纖細的尾巴懶洋洋的放在一邊。“如果我也有這麼一隻漂亮的波斯貓就好了。”我想到。
突然，它輕盈地一躍，邁着優雅的貓步走進我房間。我奇怪了，它是要幹什麼？我懷着疑問進了房間。突然，我看見波斯貓正在我的牀上不知道在抓什麼，啊！我的牀單！我定睛一看，還好還好，沒抓破。它又輕盈地一躍，跳在地上美羊羊的頭上，輕輕地碰碰美羊羊的蝴蝶結，眼巴巴地望着我。莫非。它是想要一個漂亮的蝴蝶結？我走進洗手間，細選精挑，拿了一個乳白色上鑲着許多假鑽石的蝴蝶結走了出來，走進房間，就看見它“閃閃發光”的大眼睛。我坐在地上，向它親切地揮了揮手，它立刻會意地躍進我的懷裏。
我把蝴蝶結小心地扎住了波斯貓頭上的那些毛。波斯貓似乎很滿意。來回走了一圈優雅的貓步，就像是走秀模特一樣，優雅極了。過了一會兒，開始跳起輕盈地“舞”來，我看着心想﹕“怪不得阿姨這麼喜歡波斯貓！”
我和波斯貓又玩了一會兒後，阿姨就過來接走了波斯貓。暑假過去了，可是我還是忘不了波斯貓的優雅。
優雅的作文600字 篇25
前幾天爸爸給我買了一對鳳尾魚。這對鳳尾魚優雅美麗。母魚就像魚裏的公主，公魚——一定是魚裏的王子！
雌魚呈銀灰色，魚翅幾乎透明，但有幾根銀線。它的尾巴像一把圓扇子，黑白相間，邊緣潔白如雪，就像一條絲帶系在尾巴上，很美。雌魚肚子大，顯然是要生了。所以游泳更費力，鰭、魚翅、尾巴的擺動幅度也更大。
雄魚比雌魚漂亮多了。它的鱗片是黑色和紅色的組合，在紅色和黑色的交界處有一些藍色的鱗片。它的尾巴呈扇形，非常亮的橙紅色。越散開，顏色越淡；越靠近身體，顏色越深，有黑點。它的小翅膀是銀白色，中間是橙色，背鰭和扇形尾巴一樣有藝術感。公魚很小，連眼睛都很靈活，總是一圈一圈的轉，警惕的看着四周。要知道，公魚是很膽小的。
我根據這兩條魚的不同特徵給它們命名。雄魚叫樑瀟，意思是美麗膽小的魚；雌魚叫柔魚，意思是溫柔優雅的魚。樑瀟和柔雅相愛，每天都在一起。他們不會不出意外地分開。即使吃飯，他們也在一起。Jou ya馬上要生了，動作很不方便。她通常不游泳，只是在水底休息。那時候肯定很難受。因爲，只有腮在動，連平時一動不動的小翅膀也不動了。每當這種情況發生時，樑瀟就會揉揉丫丫，安慰她幾句，然後浮在水面上吐幾泡讓她開心。如果柔雅真的不舒服，樑瀟會游過去和它一起休息，直到柔雅恢復精神。
你看，這是我家一對恩愛的小魚。即使在你吃飯的時候，樑瀟也會讓你變得溫柔優雅。我想柔雅會對照顧她的丈夫說：“你馬上就要當爸爸了！到時候你一定要像照顧我一樣照顧好我們的寶寶！”我猜樑肖會高興地點點頭…
優雅的作文600字 篇26
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明几淨，溫馨如家的教室裏學習嗎？
每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。是的，校園就是你們的家，你們將在這裏學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？乾淨的走廊，潔白的牆壁，寬敞明亮的教室……那一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞着這美麗的環境。有些同學行爲習慣極差，無視校紀校規，在校園裏隨意蹬踏樹木、亂扔紙屑、飲料袋、雜物污染校園環境；在教室裏故意用腳蹬踏桌凳、用小刀刻劃桌凳、損壞財產、牆壁上亂寫亂劃污濁不堪，踩踏桌椅故意損壞室內設施；在走廊裏起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意蹬踏撞壞門窗、打破玻璃，牆壁亂塗亂劃；上廁所不按規範蹲廁、隨地大小便、故意在廁所內的的牆壁上亂塗亂畫；這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔淨的環境遭到破壞，我們爲何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。
同學們，改正不良行爲，不能只是靠老師、值日生的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保行爲意識。用實際行動愛護並保護我們校園學習環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行爲，愛護、保護我們自己所生活的環境；保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔幽雅的校園環境。讓我們在校園這片聖潔的天空，心靈的淨土中放飛希望，迎接挑戰，拼出一片和諧美麗的天地.
優雅的作文600字 篇27
無法想象在五千多年的歷史畫卷中缺少了優雅會是怎樣一番情景：黯然失色、嚴重缺少、深深遺憾……而優雅——其實觸手可及
優雅即是豁達
“烏臺詩案”的殘酷經歷使東坡一度陷入精神的困境，他從監獄走向黃州，以一個流放罪犯的身份帶着官場與文壇冠以的惡名，滿心僥倖又滿心絕望的走向但是還是一片荒涼的小鎮艱苦的物質生活，是他不得不深自閉塞扁舟草履，墾荒種地，雜處於漁樵間。“缺月桂疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。”一首《卜算子》真實的記錄了東坡對人生痛苦的反思，東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調整，而是一種極其誠懇的自我剖析。
經歷貶官與家道中落的東坡，依然豁達的自我反思，這便是優雅。於是，他漸漸迴歸於澄明，淡泊與安然。
優雅即是得過且過。
“大江東去，浪淘盡。千古風流人物，故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁，亂石穿空。驚濤拍岸，捲起千堆雪。”蘇軾瞑目沉吟：忘了吧，你看那三國周郎，何等風流倜儻意氣風發，一代名將啊！如今，還不是隨着那滾滾東流的長江而消失於歷史的洪流中？想到這兒，東坡笑了。好！就忘了這鬱郁不得志的愁懷。託遺響於悲風，取山間之色，聽江上清風。
“但願人長久，千里共嬋娟”一輪明月放射出悲天憐人的光輝。“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”一排短鬆，守候着生死離別的深情。“人生如夢，一樽還酹江月”一杯濁酒凝結着壯志難酬的感慨。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一片沙洲，見證了孤苦無依的飄零。
失意的一生，卻被東坡過的很詩意，於是，我們體會出：偉大英雄能本色，是真名士自風流。優雅的生活，即使是失意的，我們也能將它變回詩意。
就如蘇東坡一般，我們喜歡他是因爲他看得見、摸得着、感覺得到。而優雅亦是如此。
所以我說——優雅其實觸手可及！
優雅的作文600字 篇28
舞蹈，是一種藝術，是腳步的詩篇，是用心去勾勒，去渲染。在每一支優雅的舞蹈背後，少不了辛苦和挫折。
一次偶然的機會，我欣賞了一場精彩的舞蹈表演。一位位大姐姐就像一隻只白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，那麼出衆。我很羨慕，想做一個舞蹈家，有一天，可以站在聚光燈下，沉浸在舞蹈世界裏，得到大家的掌聲。
我心血來潮，請媽媽幫我報了一個舞蹈班。第一節課，我換好舞鞋，高高興興地來到了教室。
偌大的舞蹈室讓我感到不安，然而舞蹈家這個夢想也在我心中悄然而生。上課了，老師先讓大家互相認識，然後教了一段最基本的舞蹈。對於小時候有基礎的我來說，完全是小菜一碟，我做得十分完美，得到了大家的表揚，大家都對我投來讚許的目光。
這下我得意忘形了，把老師說的話拋到了九霄雲外。老師以爲我已經知道了動作要領，讓我示範給大家看。我犯了難：怎麼辦？我根本不知道老師說的什麼。幸虧身邊的同學小聲地提醒了我是側手翻。我只好硬着頭皮拼一下了，我雙手隨意地撐在地上，在最後一秒，手一抽筋，頭先着地。我站了起來，臉紅到了耳根，站回了自己的位置，開始聽老師講。
終於熬到了下課，我換好衣服，匆匆忙忙地走出了教室。
第二節課，老師說我們要進行比賽，讓我當領舞。我大吃一驚，決心要練好舞蹈。
在我練習時，有時會痛得撕心裂肺，揮汗如雨。站在最前面的我如果一個動作沒做好，就會受到老師的批評，同學們的嘲笑，讓我既委屈，又倍感壓力。下課後，我來到休息室門前，打算對老師說，我不參加了，但我怎麼也邁不開那雙腿。既然自己都付出了努力，現在與其退縮，還不如更努力地練習，讓別人刮目相看。
在我一次次的跌倒後，我會頑強地站起來，哪怕再苦，再痛。因爲我會想起老師那慈祥的目光。比賽那天，大家超常發揮，獲得了第一名的好成績。
舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌，使成功之花綻放，回味無數的酸甜苦樂。不要放棄，努力前進，就會有一種不同的結局。
優雅的作文600字 篇29
經常在一家生意興隆的拉麪館吃拉麪。店面不大，一兩個服務員，因爲忙，常常忘了給大茶壺裏添水，直到顧客再三再四的催促，服務員一邊答應，一面還在急匆匆的忙自己的事，轉身又忘了，常惹得顧客們很生氣。
今天又是。店堂裏坐滿了人，還有人源源不斷的從門口走進來，摩肩接踵，服務員忙得不亦樂乎，早已忘了給茶壺裏添水的事，彷彿那根本就不是她的事。有幾個顧客用紙杯子倒水，瀝乾了茶壺，還是沒能倒出水來。脾氣好一點的，露出一副失望的表情，訕訕離開，脾氣不好的，叫一聲“水沒了”，“砰”的把空茶壺摔得山響，氣呼呼地坐回原來的座位，等着服務員把水添滿。
我正口渴，見裏面沒有水了，與其坐着等，不如自己動手。於是繞到水瓶邊，把茶壺裏的水添滿。“自己動手，豐衣足食”，不僅在物質匱乏的年代適用，即使現在，也有着不尋常的意義。老孃常這樣嘀咕，“有閒工夫支配人做事，還不如自己動手。乾脆！”
喝着自己倒下的滾燙的茶水，爽。
一些剛纔大叫大嚷的顧客眼珠子轉的快，一個接一個的把空杯子端到了茶壺邊。這當然是他們的權利，沒有必要親自動手，因爲他們是顧客，是上帝，上帝還需要自己動手嗎？動動嘴可矣。
實際上，人與人之間要多一些理解，多一份人情味，過分誇張自己的權利，無意間卻降低了自己的身份，舉手之勞，分擔別人的負擔，而自己又不受多大的損失，何樂而不爲？服務是一個廣義的概念，也是我們每一個社會人的責任，不一定驚天動地的事就是在服務，我們的生活細節中，潛藏着一點一滴的服務，如果把服務僅僅侷限在自己的本職工作中，總有一天，“服務”會蛻變成“被人服務”，平常人不經意間變成了“老爺”。
離開拉麪館，感到一陣輕鬆，因爲我體會到了爲他人服務的快樂。
優雅的作文600字 篇30
教師節即將來臨，爲了表達我對老師的一片敬愛之情，藉此機會我想說說我心中的優雅老師。這個老師在我認識的一年多的時間裏，有點與衆不同，他不公是我們的教書先生，還是我們——
可愛的大哥哥
每次上語文課，他總是精神飽滿的，如果課上看見我們有些同學不開心，他都會講些笑話或他自己曾經經歷過的事給我們聽，常常逗得我們哈哈大笑。有時還會裝可愛，這時的他就像一位可敬可愛的大哥哥。每天都在我們身邊，有時給我們講故事，有時給我們講幽默風趣的童話故事，他的故事常常會轉移目標，講着講着就會講到我們頭上，常常弄得我們鬨堂大笑。他有時還會和我們一起做遊戲，你可沒看見，他做遊戲時的樣子，我感覺他和我們是一個年齡的人，由於他的參與，會給我們帶來快樂和輕鬆。這時，他不僅是我們的大哥哥，在球場上也是一個——給我信心的隊友
“加油，加油！你一定行！”這是籃球場上出現的情景，我用盡所有力量，還是沒有投進，我的臉上頓時佈滿了失望，他看到後，馬上走過來細細地說了一遍投籃的姿勢和方法，我看到他對投籃很有經驗，我心中的那一點點信心又像火焰一樣飛快地燃燒起來了。“三、二、一，”球進啦！我好高興啊，當時真的激動得快要跳起來了。這時他站在一邊爲我高興，也爲我鼓勁。別看他這會兒這麼和善，可他是一個——嚴厲的老師
有一次，班裏的一個同學作業馬馬虎虎寫了點就交了上去，第二天老師讓他重抄，直到認真抄好爲止。只要班裏有同學作業不做，老師查到後，首先進行思想教育，再讓同學重新做好，決不讓同學漏掉。凡是佈置的背誦內容，他都親自經手聽背，有時錯一個字也不行。你想從他那裏逃作業，少作業那是不可能的。看這老師夠嚴厲的吧，不過他也有和藹可親的一面。
健壯的身材，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個有朝氣的男子漢，他就是我們的語文老師——葉月根。他就是我所有教過的老師中最受人尊敬、最優雅的老師！
