在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的夢在童年作文，希望對大家有所幫助。
不知不覺中我已是一名六年級的學生，即將奔赴小升中考場，每天努力地學習就是我全部的任務，老師和家長不停地在我們耳邊嘮叨，是鼓勵，是期望。每天腦海中都有一個聲音告訴我要堅持，但是在我努力學習的時候，有時卻會感到心神不定，好像巨大的壓力要將我的一件寶貴的東西趕走，我想努力回憶起它、留住它，可它還是在和我玩躲貓貓。
一天，我揹着沉重的書包放學回到家裏。坐在書桌前，我像機器人似的拿出作業，在這段過程中，我根本沒有經過大腦思考，瞌睡的眼皮老打架，好像身體已經不屬於我了。
翻開課本時，突然有一道金光閃現，出現在我眼前的不是生字和數學題，而是爺爺家附近小遊園的'歡樂場面。一個五、六歲的小男孩滑着排輪來到我面前，那不是我嗎？爺爺正在一旁微笑地看着我，我和許多孩子在一起，想成爲最快的一個，偶爾摔個跤我也會從容地站起，並不需要別人的幫助，我盡情地享受着無拘無束的快樂！
我正玩得開心時，“嘀呤呤”上課呤響了，我坐在了國小一年級的教室裏，穿着整潔的校服，胸前飄揚着鮮豔的紅領巾。馮老師手拿試卷，正在向大家念分：“全班第一名，高博韜，一百分！”我想起來了！這是我的第一個一百分！當時的我激動萬分，心中充滿自豪與自信。從那以後，學習越來越難，伴隨我的有成功、有驚喜、有挫折、有遺憾，但是我沒有放棄，我要用我的努力創造出一個個奇蹟。是呀，這纔是真正的我，一個自信、向上的男孩，我發現這纔是最好的我。
“加油！加油！”“不要輸給他們班！”一轉眼，眼前出現了我的第一次運動會。我參加的是接力，位居最後一棒，我十分緊張，頭上直冒冷汗。砰！運動員們以矯健的步伐奔向前方，輪到我了，我做好了接棒的動作，碰到棒時，我立刻像一隻離弦的箭狂奔不止，可我發現，對手跑得也很快，心中有點遲疑，速度也自然慢了下來，老師見情況不對，帶領全班同學給我加油，我聽到了那加油聲，同學們都把希望交給了我，我不能讓他們失望。我加快腳步，對手緊追不捨，但我沒有給他超越我的機會。我離終點越來越近，十米，九米、八米一米，衝刺！大家立刻跳了起來，團隊的力量讓我們贏得勝利。
