在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師的字作文，希望對大家有所幫助。
老師的字作文1
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名教師。我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒着自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常地崇拜老師。如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成爲全面發展的好學生，成爲國家的棟樑。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不爲小事而煩惱。我會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。我還教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我要像我的老師一樣，不辭辛苦地用我的知識來灌溉祖國的花朵。
老師的字作文2
我有一個既嚴厲又溫柔的老師，她就是我們的班主任裴老師。
裴老師長得很漂亮！她又烏黑亮麗的秀髮，月牙般的眉毛，耳朵上掛着一個紅色的眼鏡，鏡框裏有一雙黑寶石似的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，嘴角常常掛着微笑，美極了！
裴老師是一位嚴厲的老師。有一次，老師要檢查作業，我忘了帶，老師大聲的說：“沒帶作業的和沒寫完的都站起來！”忽然，教室裏沒有了動靜，時間就像定格了一樣，我和幾個同學忸怩地站了起來，老師就拿起小棍‘啪’地打了我一下，我心想：我再也不這樣了！
裴老師是一位溫柔的老師。有一次，我們正在對題，突然，小明說：“老師，小紅頭疼。”老師得快的走到了小紅的桌子旁邊，溫柔的說：“小紅，你沒事吧？我讓你媽媽來接你吧！”老師剛說完，就親自把小紅送到了大門口，和小紅一起等……
裴老師就像我們的媽媽一樣關心，愛護我們，我們一點一滴都銘記於心，真想對老師說一聲：老師謝謝您！您辛苦了！
老師的字作文3
我見過的老師有嚴肅的，有和藹可親的，也有一臉凶氣的，我最喜歡的老師是我們的班主任杜老師，也就是我們的數學老師。杜老師有時笑眯眯的，也有時一副嚴肅的樣子掛在臉上，讓人感覺有一股寒氣正在慢慢逼近。杜老師現在已經快退休了，但我和她之間還有一段小故事嘞。
那時，我上三年級。一天快上課時，我和同學打架，打着打着滾到了地上。杜老師過來了，看見我倆在地上滾着，便把我倆喊起來。我倆一見班主任急忙站了起來，杜老師用嚴厲的口氣說：“我給你們講了多少遍了，不能在地上滾的'。”說着，她讓我和另外一名同學一起罰站。我倆呆呆地站在那兒，不知所措。站了大約半個小時教室門開了，杜老師讓我們進去，她用平靜而又溫和的語氣說道：“我把你們忘在外面了，看見你們的座位空着纔想起你們，回座位去吧，下次不要再這樣了。”
自從那件事情過了以後，我再也沒有在地上打過滾。因爲我知道，那樣做是不安全、不衛生的。
老師的字作文4
我們班有一位老師，他姓袁，是我們的班主任也是我們的語文老師。他的個子中等，高高的鼻樑上有着一雙明亮的眼睛。
你們知道嗎？他講課時的嗓音聽起來特舒服。你聽他那尾尾動聽的話語，讓我們感到無比的舒心，就像春風帶着公園裏的花香，飄滿我們整個教室。他對我們的學習非常的認真、負責，在學校裏他還是一名優秀班主任呢！
袁老師對我們的生活也非常的關心。很多次有同學不舒服了，他就馬上打電話給那位同學的家長，及時的送到醫院檢查，過後也會詢問病情。讓那些病情剛轉好的同學內心感到無比舒心。
他平常對我們很嚴格，所以班上的五十一位同學都很怕他。就說上課吧，他的眼睛特管用，稍有同學在下面有小動作，都會被發現。在語文課堂上被暫扣玩具的事情就會經常發生，課後袁老師便會很耐心的教育他們。
我很喜歡他，但有時也會怕他哦！
老師的字作文5
我有一名敬愛的語文老師，她姓曾，今年40歲。
曾老師長着一雙粗糙的手，高高的鼻子，大大的嘴巴。特別是她那雙會說話的眼睛，讓我終生難忘。上課時，有的同學做小動作，老師一個眼神，就制止了他。
老師對我的學習特別關注。有一次，我考試得了87分，我很傷心。老師語重心長地對我說：“孩子，你這一次考得不好，不代表下次考得不好，只要你認真學習，下次一定能考好。”在老師的眼裏，我看到了老師給我的鼓勵。
有一次，我不小心摔倒了，老師看見了，趕緊跑過去，把我扶起來。問我疼不疼，把我送到醫務室。
老師不但在學習、生活上很關心我，而且工作很認真。
有一次，老師備課到深夜，都累病了。但第二天仍然堅持給我們上課。
在課堂上，她是我們的老師，下課她是我們的朋友。在課下，老師和我們一起玩剪刀、石頭、布。
啊！老師，我們是美麗的花朵，您就是滋潤我們的雨露。我們是一棵棵樹苗，您就是火紅的太陽。我們是剛出生的小雞，您就是養育我們的鳥媽媽。
謝謝您，老師！
老師的字作文6
一個暑假很快過去了我們又走進了新的學年同時也迎來了一年一度的教師節。我們學到的知識都離不開老師的教導都凝聚着老師的心血。
老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。爲了我們的成長爲了我們能學到更多的知識老師不知負出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業本老師都是認認真真、仔仔細細地批改晚上還要備課直到深夜。
有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶只爲他人服務卻絲毫不求任何回報也從無怨言還是認認真真地爲人服務這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？儘管你的學習成績很差可老師不會放棄你而會盡力幫助你希望你能進步；雖然你的學習成績很好老師也不會偏心於你袒護你而是各方面都嚴格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學都是愛護的、平等的。
現在教師節又快到了我們應該送什麼禮物給老師呢？對！我們送給老師最好的禮物就是我們的進步。只有這樣老師纔會感到欣慰。在這金風送爽的9月裏讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
老師的字作文7
李老師在這特殊的日子裏，我想對你說：“老師，您辛苦了！”
李老師，你是讓我最難忘的人，你就像是一顆石子，爲我們鋪平了人生的道路。你每天踏着朝霞來，每天踩着晚霞疲憊不堪的回了家。你給我們上課，給我們處理髮生的小擦傷，告訴我們如何做人的道理，讓我們走向成功之路。
李老師，你是一節臺階，你用那雙樸素的雙手托起明天的太陽，你帶領我們在知識的王國裏遨遊，帶領我們在書的海洋裏揚帆起航，讓我們走向更高的臺階。
李老師，你是我們依靠的肩膀，是你在我們悲傷的時候，給了我們動力，是你在我們失去信心的時候，爲我們找回自信，是你在我們受傷的時候，關心我們，你常常說：“怎麼樣了，快去醫務室！”在我們需要幫助時幫助我們，在我們犯錯是包容我們，你和我們同歡笑，和我們一起反思失敗的原因，我們喜歡你，李老師。
李老師我想對你說：“你辛苦了。”
老師的字作文8
我的爸爸他是著名的大數學家，他的學問可真大，再難得題他都能解答。
今天，爸爸穿着一套筆挺的西裝，一副嚴肅的樣子，看上去好像有什麼重要的事情要參加。於是我迷惑地問：“你有什麼重要的事情要參加嗎”爸爸說：“快過教師節了，我要去看看我的老師”。我的爸爸還有老師，這事真新鮮，我真想見見這位老師。就央求爸爸帶着我，爸爸眼睛一眨就同意了。可是臨走前爸爸反覆叮嚀我要注意這個注意那個，當然他說的我都一一答應了。
我一路想這位老師，鬍子應該很長，滿肚子學問。他當然比爸爸強，是位老數學家了。他要不是老數學家怎能教我爸爸呢？結果你猜猜，猜個三天三夜都不一定猜中。我就告訴你吧，我爸爸的老師就是我的老師。這位老師看着我爸爸就像看着娃娃：“你這些年在數學上，成績確實很大……”爸爸謙虛地說：“我很感謝您，是您教會了我，讓我懂得二二得四……”。
我才知道我的爸爸雖然學問很大，卻有一年級老師，曾經教導過他。
老師的字作文9
我的語文老師姓陳，她的個子不高，身材不胖也不瘦。從我第一天上學開始，她就是我的班主任兼語文老師。
陳老師的眼睛是雪亮的，只要我們有一點點錯誤就會被發現；她的耳朵很靈敏，如果我們上課有一句廢話，就會被點名；她的嘴巴很會說，講課的時候講得頭頭是道，不想聽都不行，你會被她不由自主地吸引過去；她的手很靈巧，練了一手好字，她把寫字的要點都傳授給了我們，怪不得我們班寫字水平總體還不錯。
陳老師很關心我們。有一次我因爲生病沒去上學，落下了好多功課，正在我急得不該怎麼辦，就熱鍋上的螞蟻的時候，陳老師來給我補課了，幫我把落下的功課追了回來，就好像把我從落水的河裏救了起來。在我遇到困難，想要逃避的時候，陳老師告訴我：“你永遠都要堅持，不能放棄。你要牢牢地記住，你絕不能放棄，因爲你們是老師的希望。老師永遠會支持你的！”我很感動，我心裏知道，我是永遠不會忘記這些話的，還有我可親可敬的陳老師。
我愛您，陳老師！
老師的字作文10
我們班有一位很幽默的老師，她總是一邊講笑話，一邊爲我們上課。
她是誰呢？哈哈，告訴你們吧，她就是我們的班主任——谷老師，也是世界上批作業最快、最準的人！
她爲我們上課時，我們總是一邊笑、一邊樂、一邊學，因爲她是一位“笑話神師”。
有一次，她發現我們作業本上的錯字很多，就爲我們講了一個笑話：“從前，一個兒子爲他的老母親寫信，信上寫到：媽，我很好，有一位好心的老大狼（娘）讓我住在她家，還讓我睡在她家的火坑（炕）上……母親還沒看完信，就暈了過去。”谷老師剛講玩，全班就笑得前仰後合。
谷老師怪不得是一位“笑話神師”呢，她講一個小小的笑話，就能讓我們懂得一個大大的道理，她真是無所不知、無所不能呀！
這就是我們都喜愛的谷老師，一位幽默，又有學問的老師，她陪伴我們度過了開心、快樂的每一天。
老師的字作文11
“我最好的老師”這是一個多麼偉大的名稱啊！那是我第一次被老師留這麼長時間，從剛放學四點多一直留到晚上七點，我的印象是多麼深刻呀！上了國中後，就不可能有這麼好的老師了！在我心中，教了我們3年數學的金老師，就可以擔任“我最好的老師”這名稱！
六年級上冊時，我越來越懶散，數學回家作業——《特訓》，我就只做，發下來，做錯了也不訂正，因此，我的期會考試沒有考好，成績直線下降，終於金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個子——陳智宇。本來我與陳智宇以爲金老師會怒目圓睜，凶神惡煞似的，先劈頭蓋臉地數落我們一頓。可是出乎我們的意料，金老師見到我們後，眉毛一揚，平靜的、語重心長的對我們倆說：“孔迪，陳智宇，你們期會考試其實可以九十多分的，但就是因爲你太過懶惰，才導致現在這樣，只考了七十多分，我想你也意識到了吧！所以你以後就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會的，我教你們，頓時，我的心裏酸酸的。”
老師的字作文12
我從很小的時候就不喜歡美術，因爲我老是覺得自己畫的畫很難看，會被別人笑話。
三年級的時候，身穿一件黑色夾克衫，下身穿着一條深藍色的牛仔褲，腳上穿着一雙閃亮的黑色皮鞋英俊瀟灑、玉樹林楓的卜老師開始教我們美術。他健康的膚色、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最引人注意的是那雙大大的眼睛。每次課堂上有點什麼動靜，那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。被鎖定的目標同學彷彿聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一節課他說：“今天我們畫恐龍”教室裏馬上開始議論不斷，我只覺得腦子裏一片空白，心想：“怎麼畫呢？就按照我家裏擺在桌子上的小恐龍畫吧”我認真的完成了圖畫作業，忐忑不安的交了上去。老師看完我的作業，輕輕拍了拍我的肩膀，“林粵軒，你畫的可以，看得出你仔細的觀察恐龍的外形了，繼續努力哦！”看見老師鼓勵的目光。我的心裏頓時有一種成功的喜悅。
這就是我的美術卜老師，我特別感謝他，是他給了我信心和勇氣！
老師的字作文13
唉！世界上的老師要麼嚴歷，要麼不負責任，怎麼沒有一個完美的老師呢？
假如我是老師，我要汲取於老師的才能，李老師的幽默，姜老師的細心，形成一個“無敵完美老師”。我要帶領我的學生奔入清華北大。
假如我是老師，我一定不會對學生兇，如果他們犯了錯誤，我會好好指導，不打不罵，如果他們改正了我還會給予一些鼓勵，要做一個有親和力的老師，這樣的學生有什麼話纔可以放心給你說。
假如我是老師，我會把教室佈置得很漂亮，打造一個美麗良好的學習環境，會在牆上貼上積分表與優秀作文，積分到一定程度時還有獎品，這樣他們就認爲學習是一種樂趣，成績是次要的。
假如我是老師，我會讓學生開放式學習，即使不認真，也不會訓他們，因爲訓也訓不回來。讓他們明白“只有努力方可成功”的道理。
假如我是老師……
老師的字作文14
當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成爲社會的棟樑時，便爲那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成爲一名教師，爲社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。
假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學們，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們養成愛學、愛問的良好習慣。
假如我是語文老師，我會利用課餘時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。
假如我是語文老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時就犯不着“丈二和尚摸不着頭腦”，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。
假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習。
老師的字作文15
我有一個好的老師，他叫沈素玲，爲什麼要說她好呢？那是因爲，沈老師都把我們班級的每一個孩子，都當成自己的孩子一樣的對待。
所以，我們也把沈老師當成我們在學校的依靠，也是在學校的家長，不過，老師雖然不是我們的親生媽媽但是，他把媽媽的責任，一個不剩的，全做到了，真是了不起，不過，有一天夜晚我沒回家，我去了網吧，沈老師和我的爸爸、媽媽一起找我，找到了我之後，我和我的媽媽和爸爸回了家，他們一知道我去了網吧，心裏非常傷心，又打我，到了最後，跟我講了很都道理，是我認識了很多，到了學校，老師也狠狠的批評了我，我心裏想，教訓的對，因爲，我去網吧了啊，所以，我每天要按時回家，不需遲到一下，從現在到以後再也不會出現過這種事情啦。
我發誓，以後我決定，不網踏進網吧半步，以後再也不會出現這種事情了,不過，沈老師和我的親生父母一樣好，沈老師就好比，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，你說：“是不是，一位好老師呀？”
