在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的尋找春天的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“春天在哪裏呀春天在哪裏……”我唱着歡快的旋律，來到公園，開始尋找春天之旅了。
到了公園，首先來迎接我的就是公園裏的大樹，原本枝條上面佈滿了枯枝敗葉，風一吹，就下起了一場“葉雨”，而樹也已經聰明絕頂了。現在春天的樹已經煥然一新了，樹上長出新的枝條，綻出綠芽。
接着迎來的是山茶花了，山茶花這時開得極爲燦爛，紅通紅通的，好像是害羞的春姑娘那臉上的腮紅。
到了河邊，就是柳樹了，柳樹的葉子是嫩綠色。枝幹彎彎曲曲，有的彎得像一張弓，有的就垂了下來，成了一座拱橋，倒映在湖裏，就成了一座柳杆拱橋。我不禁吟誦起賀知章的，《詠柳》。“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
草坪上，多管閒事的小草也探出頭來，欣賞春天的熱鬧風景。
春天像一個魔法師，它給了太陽火熱的力量，與冷酷的冬天決戰到底；春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮着小河重新歌唱；春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳鬥豔；春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
尋找春天的作文300字 篇2春天到了﹐春天到了……
【修辭式開頭，引出下文。反覆的修辭表達了小作者對春天的渴盼。】
遠望碧海蒼天，像一片蔚藍色的大海。草地上綠草如毯，野花點綴其間，美麗極了……
【景物作文觀察有序，注意一景一物一詞一修辭的綜合運用。就是選擇的太少了。還可以寫：白雲、野花、樹木、小鳥等。以上是靜態描寫。】
一個文文靜靜的小女孩，在軟綿綿的草地上採着五彩繽紛的花朵。小姑娘看上去有八九歲的樣子。身材消瘦，穿着一件天藍色的裙子，上面還戴着一個精美漂 亮的紅紅的蝴蝶結。一張小團臉，星眸閃亮的雙眼，深情地望着遠方，頭頂上戴這一頂紅帽子，非常惹人喜愛。
【人物肖像描寫抓住：年齡、身材、穿戴、長相、舉 止很有章法。】
鬱郁蒼蒼的大樹底下坐着兩個人，是小女孩的爸爸媽媽。他們悠閒地坐在椅子上，爸爸打着造型精緻的太陽傘與媽媽輕言細語……
多麼幸福的一家人啊！多麼明媚的春天啊！
【抒情式結尾照應開頭。】
尋找春天的作文300字 篇3寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天正在到來，人們脫掉裹了一冬的棉衣，一起去野外尋找春天的蹤跡。
有人跑到小河邊尋找春天，河水發出歡笑，河邊的柳枝垂到了水面；有人跑到公園裏尋找春天，公園裏百花齊放，爭奇鬥豔，芬芳撲鼻；有人跑到山坡上尋找春天，山坡上綠草如茵，開滿了各種野花，一朵朵，一叢叢，一片片，奼紫嫣紅。
春天就在田野上，在池塘邊，在草叢中，在公園裏，在小路旁……我聽到有人在喊：“我找到春天啦！它就在我的眼裏！”
是啊！當我們走在春天的懷抱裏，可不到處都是春天嗎？大家看到了她，聞到了她，吃到了她，摸到了她，踩到了她……她在小鳥的鳴叫聲裏，在小朋友嘴角的微笑裏，在杏花、桃花、梨花的枝頭綻放……
小朋友們，你們可要仔細觀察春天，尋找春天，感受春天，因爲她是一個害羞的小姑娘。
尋找春天的作文300字 篇4幾場春雨過後，春天來了，春天的腳步近了。
春天是生機勃勃、令人神往的。陽春三月的春風送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。
和煦的春風吹綠了小河兩邊的柳樹，遠遠望去，細細的柳絲像柔軟的絲綢，又像綠色的屏障。一排排柳樹像剛穿上軍裝的士兵，在默默地保衛着小河。
草地上，嫩綠的草兒正在拔節長高，像害羞的'小姑娘一樣，挨挨擠擠，春風拂過軟綿綿的草兒，草兒紛紛搖動着身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛，觀察着這美麗的世界。
樹頭上，露水吻綠了片片綠葉，一朵朵花兒爭相吐豔，散發出如蜜的清香，如期盛開的迎春花，一團團，一簇簇，掩映在綠叢中。
站在小山坡上，四周環望，大片大片的麥田一望無際，就像綠色的大草原，風一吹，就像吹起了層層波浪。
我們現在正是人生的春天。沒有春天的勞動，哪來秋天的收穫。所以，我們現在要勤奮學習，讓我們的春之花開得更加燦爛多彩！
尋找春天的作文300字 篇5陽春三月，生機盎然，在這個綠意萌發的春天，我們貟張逸夫國小的孩子們在老師的帶領下來到藺店鎮憑信國小開展尋找春天主題活動。
星期二一大早，所有人都懷着激動的心情前往憑信國小，雖然豔陽當空，但是同學們都期待着能快一點到達目的地。
來到憑信國小，在麻春巧老師的指導下，我們便開始了第一項活動塗風箏。我們貟小的學生們和憑信國小的同學們紛紛拿起手中的畫筆，在風箏上塗了起來，有說有笑，雖然彼此不認識，但是大家很快就融入了這個熱鬧的環境中。你塗我畫好不快樂。雖然同學們的塗色技術不是很好，但是在大家的協作下，一個個彩色的風箏出現在我們的視野裏。
最精彩有趣的活動開始了，大家奔跑在翠綠的草地上。同學們看着越飛越高的風箏，心裏充滿了成就感。大家放風箏的技術由生疏變得熟練，不用老師的指導，就可以和風箏一起在草地上自由奔跑。
短短一個下午，我們和這裏的同學們建立了深厚的友誼，這裏的一切給我們留下了深刻的印象。
在這裏我們將自己的風箏帶上廣闊的天空，我們在這片土地上留下了一片片腳印，我們在這裏留下了歡聲笑語。再見，我們還會再來！
