擁抱四年級作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家收集的擁抱四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

擁抱四年級作文三篇

擁抱四年級作文 篇1

和熙的陽光,緩緩地鋪灑下來,世界變得光明而溫暖,空氣中也瀰漫着暖烘烘的馨香。

思緒一下子放飛了……

那束燦爛的陽光灑滿了我全身,那天是一年一度運動會的日子,也是我比賽的日子。我不安地坐在自己的位子上,十分緊張,害怕自己會不會跑得很慢,會不會沒得名次,手心不停地出冷汗,就在這時,一雙溫暖的手握住了我,輕輕地對我說了句:“別緊張,你一定會很棒的!”我擡頭一看,原來是我同學徐佳涵,她抱住了我,拍了拍我的肩膀,讓我感覺到溫暖和力量。

輪到我比賽了,我心神不定地站在跑道上,準備比賽,我的腿像灌了鉛一樣重,心裏像蹦着一個小兔子,頑皮地跳上跳下。“預備,跑!”我像一支離弦之箭一樣衝了出去,每一步我都用盡了力氣跨大步跑,只爲了能爲班級爭光。突然,腦袋裏蹦出了徐佳涵擁抱我的情形,我跑得更起勁了,很快就趕超了許多人,並第一個跑到了終點。這時,我看到一束燦爛的陽光罩在一個向我奔來的女孩子身旁,我走近一看,原來是“天使”徐佳涵,她面帶微笑抱住我說:“看我說得對吧!你一定會贏得比賽的。”頓時,我熱淚盈眶,似乎眼睛一眨,淚水就好像斷了線的珍珠似的落個不停。我含着淚水對徐佳涵說:“謝謝你,徐佳涵,是你擁抱的力量讓我贏得比賽奪得冠軍!”話音剛落,我們倆就緊緊地抱在一起。

這時,有一縷陽光已經照到我的心裏了,沐浴在金色的陽光中,我感到溫暖而愉悅。

擁抱四年級作文 篇2

痛苦與美麗,這兩種根本對立的東西,卻又存在必然的因果關係。一切美麗的事物的背後,都必然存在痛苦的歷程。

蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦,故能化爲美麗的珍珠;蛹能忍受破繭之苦,故能化爲美麗的蝴蝶;幼鷹能忍受摔擊之苦,故能搏擊於長空由此可見,自然界的一切美麗背後,都必將存有痛苦,甚至包括人類自己。

常常看到這樣的人,他們整天無所事事、嘻嘻哈哈的過日子。看到成功之士,心生羨慕之時又抱怨上天不公。但試問,不經歷痛苦,又怎能擁有成功?不經歷衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴,又怎能擁有美麗人生?自暴自棄是沒有用的。唯有奮鬥,唯有忍受住奮鬥時的痛苦,纔能有所作爲,品嚐甘露。

一代偉大的動畫大師,迪尼斯公司的創始人沃爾特·迪尼斯年輕時曾試着創辦過數次動畫公司,但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒有。然而這一切都沒有阻止他爲夢想而奮鬥的步伐。終於,在飽嘗痛苦之後,他迎來了新的美麗人生。

沃爾特成功了,做到了名垂千古。幾百年後甚至人們也不會忘記他。可試想,如果他當時沒有忍受痛苦又會怎樣?無疑是窮困潦倒、碌碌無爲的走完一生,而那痛苦也會伴他一生。這就好比是治病,我們只有忍受住治病的一時所帶來的痛苦,纔會獲得痊癒。

擁抱四年級作文 篇3

很早以前就嚮往漫步海邊,眺望海面。投入海的懷抱與海水,與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏,細數浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海!任大海的潮汐慢過額頭打溼髮髻洗刷心中的沉澱,釋然瞬間的礦遠。

當我走進海的近處,望着那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經意中彷彿浪花在內心的深處激盪,翻騰。當我投身觸地的.走進大海的懷抱時,一陣海浪撲來把我打的差點跌倒。依然膽怯着站穩,深陷在藍色的夢想中,極力保持平穩的軀體與涌動的海水擁抱相融。此時,我感覺到大海的浪潮是那樣的洶涌,那樣的波瀾壯闊,那樣的蕩氣迴腸。曾經對大海的嚮往,凝望,熱愛,便有了幾分刻骨銘心的記憶,又有着幾分淡淡的憂傷。遠處的船影,汽笛的鳴叫,浪朵,海平面的壯觀,在進入眼簾的那一刻,我想起了以往的船工號子,滄桑的歲月,海的無情吞噬了無數靠海生活的漁民生命。一望無際的海面上賦予斑斕的詩情畫意,面對大海的傾訴,珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢,頃刻間如搖曳的帆船盪漾在歲月之水中深沉,起伏,顛簸。海水的滄桑如同人生,美麗壯觀的同時依然混雜着鹹腥。似乎是從與無數個礁石摔打中走過憔悴的過程,然後感受着漂泊,平靜,潮起潮落。或許海水的囈語深藏着無限的深沉,或許海的波瀾也有倦怠的時候;或許更多的風霜把風乾的印痕,化成光華的石子,貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損後的精美;或許它們每一個夜晚枕着濤聲入眠,夢的遐想如同寧靜的珊瑚,在海的情愫裏蠕動本能的生命。人的生命過程猶如這些海洋世界裏的萬物生生不息,又像隨波而起的浪花隨意的開,了無痕跡的落。海風時而張揚起鼓動生命的飛沫,時而掀起滔天的巨浪釋然它的無情與霸氣。

望着大海,我沉浸在感悟它的恢弘,寬闊中;也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中!當我們的生命注入海的寬宏博大時,心中的嚮往的是充滿生命活力勃勃生機,海的精深博大,海的氣勢磅礴令人流連往返。