腳印作文600字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的腳印作文600字，歡迎閱讀與收藏。

回首以往，腳印輕薄地印在地上，卻深深刻在我的心靈。

——題記

驀然回首，時間，稍縱即逝，總感嘆時間過得太快，還沒來得及稍稍回想，卻已流過大半。

盛夏，黃昏落霞，渾然一體，傾聽蟬蟲聯鳴，凝望嫋嫋垂柳，婀娜身影。我坐在樹下留戀着踏下的腳印，回想着走過的路程。

兒時，我十分可愛。

我很小時，什麼事都愛搶着做，例如有一次，家裏吃芋頭，要蘸糖吃，我便爭着搶着去拿糖，拿好糖的我就像得到了什麼寶貝，我的一搖一晃的往餐桌旁走去，彷彿下一秒就要跌個踉蹌，說時遲那時快，突然，“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭，臉都哭紅了。

成長記憶中又有了好奇這個腳印。

恍若間，我都上幼兒園了。

幼兒園時的我，十分受老師喜愛，有一次，我因一件事犯了錯誤，老師將我“批評”了，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼，你信不信我明天不來了。”原本嚴肅的老師也被我逗樂了。

成長記憶中又有了頑皮的腳印。

斟酌間，我已經長大啦。

現在的我，是一名六年級的國小生，即將邁入國中，記得有一次，三門老師集中一起佈置作業，語文老師一張試卷，數學老師也一張試卷，英語老師兩張試卷，我的天哪，要累死我了，哎，現在除了埋頭苦幹，還有其他方法嗎？目前我想應該沒有吧。

我的成長記憶中又有了努力的腳印。

喟然長嘆，流年似水，好好珍惜當下時光，留些時光積戀過去，遐想未來。

成長，必經之路，腳印中，有歡聲笑語，也有揮之不去的煩惱。

送走了小狐狸時，正太郎望着遠走的小狐狸一家，心裏既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是：小狐狸一家可能以後永遠都見不到它們了；歡樂的是：小狐狸終於回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐狸一家曾與正太郎的友好。

該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐狸一家與正太郎的和諧，老狐狸給予正太郎的一份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心裏一直珍藏着……

幾個月過後，正太郎走到小狐狸一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的心裏，那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠也覆蓋不掉。

探索中的相遇，在正太郎的心中已經似一把巨火，燃燒着他的好奇與留念。“我還是進去照遭它們吧，儘量能幫上忙就幫吧。”

密林中斷一草一木，都變得白雪皚皚，沒有了生機。密林中的風景，猶如冰霜似的，凝結成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有一隻動物願意出來，死一般的寧靜。

正太郎一個人，在寒風呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進一步，正太郎的臉就被風颳得像刀刺到一樣的痛。

黑暗漸漸逼近，風越來越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發現了這樣的變化，只好不捨的望了望，便回家了。

正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來，所以正太郎的家裏是靜悄悄的。

正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐狸一家都在正太郎家中的沙發上，等待着正太郎的到來。

小狐狸一家一見到正太郎，就歡快的奔了上去；圍着正太郎的四周親暱的奔跑着。

正太郎仔細一看，才發現了小狐狸一家的變化：小狐狸由小小的身體，變成了一隻強壯的狐狸，老狐狸的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。

正太郎感動得眼睛中涌出了淚水，那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐狸一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語言。近月中的想念，都一下子拋在了腦後了，歡樂聲充滿了整間屋子……

我曾踏過淺秋的樹林，在某處，我停下腳步，遠望身後的腳印，憶起舊時的歸往，望有朝一日能拾集。你的選擇爲你鋪路，你將爲你的決定承擔，不得悔後又重返。

聽我說，你看你身後，全是你走過的路，留下的腳印。在這條路上，你是不是曾留下過遺憾？不要緊，至少你的人生留下了腳印，而不是空空的一片，不是嗎？往你身後看看，橋上、街上、路上的腳印，是永遠不會被時間沖淡的。即使你走出去了，再也看不到這橋、這街、這路了，腳印也不會因此而消失。

向那扇門走去吧，它是記憶的歸處。在你進入的瞬間，它會重新爲你打開曾有的腳印。你走在憶往昔的路上，沉醉在歡樂與悲涼之間，像重新體驗一次那樣。看，在那不遠處有一扇門，它是一扇需要被關上的門，門重新關上，你也不曾遺忘。

出來的瞬間，身後的橋、房、路，霎時變爲一片沙海，唯一還在的只有腳印。一個聲音傳來：快走，快走……

前方，映入眼眸的是一大片生機勃勃的樹林。走近，踏在樹葉之上漫步着，叢中花草在怒放，但我不能將眼光僅限於此。

走着，走着。前方全無景象，獨剩空白的一大片，留我一人孤獨地立在此處，心中一片彷徨。但腳印引我進入一間破舊的小屋裏，霎時，往事種種浮現在眼前。沒有想到的是，我竟然哭了，不知爲何，眼淚情不自禁地落下，滴在地上，我身後身旁空無一人。

人生種種又能如何？你的腳印終有不再向前之時，但它不會被磨滅，即使身後空無一人，我也不會挫敗不起。想走就別敗，於情於理便是如此。

在人生最後的時候，往事會一一浮現在眼前，曾走過的、停過的地方會再次顯現於你眼前。腳印從未被沖淡。

昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常的新鮮，我和媽媽帶着非常愉快的心情，踏上了去“富陽天地農莊”的旅途，以腳印爲話題的作文。

經過了一個多小時的車程，我們終於到達了目的地。一下車，一個巨大的水庫映入眼簾，這水是那麼綠，那麼清，隱隱約約看到成羣的魚兒，在水庫底歡快的嬉戲。農莊三面環山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個綠色的世界裏，我的眼睛非常舒服，我的毛孔都好像張開了，貪婪的呼吸着這甘甜的山土氣息。

第一個活動開始了---上山採茶。農莊給我們每人發了一個採茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山採茶了。上上以後，我發現山路非常溼滑泥濘，有好多地方還會一腳陷下去，話題作文《以腳印爲話題的作文》。媽媽背起了所有的行囊，以減輕我身體的重量，也好讓我更靈活一點。略略打量了一下前方的道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬。可沒走一小段，我就一腳陷了下去，好險！幸好媽媽拉着我，沒有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我的整個鞋面都是黃泥了。媽媽沒有責怪我，只是無奈的搖搖頭。她更加拉緊我的手，走在了前面，一邊走一邊對我說：“爬這種泥滑的山路，一定要一步一個腳印，千萬不要着急，來，你按着我的腳印走。”我緊緊的牽着媽媽的手，踏着媽媽的腳印，一步一步往上上爬去。一開始還有一點忐忑，但每每踩到媽媽大腳印裏夯實的泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多的時間，就爬上了山，來到了茶園。長長的出了一口氣，我回過頭去看，身後是兩排深深的腳印。

大腳印套着小腳印，深深的印在我的心裏！這青山間，這綠水中，我在媽媽的大腳印中快樂的成長！

一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行爲也由幼稚無知，變爲成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也uh

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的`照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。

後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裏的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更爲成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成爲美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

錯綜複雜的社會如同一個浩瀚無際的沙漠。每個人都在上面扮演着不同的角色，“繁忙”一生後留下的卻是三種腳印——三種意義、價值完全不同的腳印。

一種人，他彎着腰走過，因爲他揹負的是滿身罪惡；肩上抗的是萬噸的指責與罵名。他喘着窒息的粗氣走着，他身後留下的腳印——一個帶有血跡的腳印，裏面溶解的卻是無窮的罪惡；是一個深不可測的陷阱，裏面裝的卻是奸詐與卑鄙；是一包毒藥，所沾之處寸草不生；是一股惡毒的強風，它吹往深處的綠洲，意欲將其征服；是一泓死水，裏面寄生着邪惡的靈魂；是骯髒，是虛僞，是災難？

另一種人，他卻直着腰，輕輕的從上面走過，似微風一樣飄渺，像蜻蜓點水一樣輕盈，如護花使者一樣小心，他們留下的是淺淺的足跡，邪惡的風一吹，沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫，是庸人，他們不敢留下腳印，不敢與邪惡抗爭，是袖手旁觀的觀衆——有也罷，無也罷。假使留下的是一股小小的清泉，一個不敢見陽光的清泉，他也註定很快消逝，碌碌無爲的走完一生，腳印尚未留下，何其悲哉！

還有一種人，也是一種背稍彎曲的人，他舉步維艱的往前走着。他揹着一個大包袱，裏面裝的是“責任”“信義”“忠心”“愛心”等等，他就這樣默默無聞地走着，身後留下一串腳印：是一本書，一本充滿哲理催人奮進的好書；是一條河，一條滋潤着荒蕪與死亡的河流；是一片林，一片冒死與邪惡風沙抗爭的叢林；是一彎月，一彎給黑暗帶來銀光的明月；是片綠洲，一片孕育生命，充滿生機的綠洲；是寶藏，是無私，是高尚？

三串不同的腳印，訴說着三種不同的人生：一個罪惡的黑色，一個片刻的青色，一個盎然的綠色；一個輻射着邪惡，一個充溢着空虛，一個閃爍着光芒！

我們所認識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學習。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關於孫中山的故事，對於這位偉人，我從心裏敬佩他。

爲了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽週末帶我來到了孫中山的故居。

孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發，到了目的地，先去孫中山故居參觀。

這只是過去一座普通的農家小院，裏面擺設了簡單的傢俱，還有孫中山家人的照片。我瞭解到孫中山就是出生在這個貧窮的農民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的孩子一樣，好動、調皮、愛遊戲；他又是一個不平凡的孩子，他刻苦學習，愛思考、愛提問題，敢幹挑戰舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。

參觀完故居後，我們又到中山紀念堂，中山紀念堂是爲了紀念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細介紹了孫中山的一生和家庭。

我一個展室一個展室認真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的瞭解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學醫，出類拔萃，以優秀成績畢業，成爲醫術高明的大國手；我知道了孫中山從”醫人”走向了”醫國”的革命道路；知道了孫中山創建了三民主義，發動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，於1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強......

我正在找尋名人足跡的路上，尋找着孫中山先生的足跡，瞭解着他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領悟，我一定要好好學習，長大之後做一個和孫中山先生一樣爲祖國做貢獻的人！

雪地上的腳印，印證了無私的母愛。

——題記

常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。

我是跟着外婆長大的。媽媽對此的理由是，太忙！隨着年齡的增長，我對媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的媽媽》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。

長大了，懂事了。媽媽幾乎天天與我在一起，她照顧我，關心我。可在我看來，這只不過是她的補償罷了。

直到兩年前，我進入了一所住宿國中。那天，天空飄着鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。儘管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學滑倒的慘叫聲。那天下午，我發低燒，照例給家人打電話時，媽媽得知了，一個勁兒的囉嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是媽媽。她的頭髮上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，說：“衣服怎麼穿這麼少，那件厚一點的毛衣怎麼沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶着我到醫院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎麼來的，這麼冷的天。這麼滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想媽媽坐在來的車上擔心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉。

看過病，媽媽把我送到學校，叮囑我要學會自己照顧自己，就轉身離開了。那時，天已快黑了。看着媽媽在雪地上小心翼翼行走而留下的一排腳印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地裏，更印在我的內心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那裏站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恆的母愛！

那一天，陽光都會暗淡，風也會流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中，就像我的心情。一場考試過去了，我得到了意想之中的成績。踩在鬆軟的泥土上，呼吸着大地的氣息，心裏不知是高興還是惘然

向湖上一望，一條金色的大道向我撲來，金燦燦的。帶着無數的誘惑與好奇，我輕輕地捱了一下。碎了，湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳，生怕水把我的鞋子打溼。又圓了，又是一條金色大道呈現在我面前。

我知道那是可望而不可即的。我沒有飛蛾撲火的那種可貴精神——爲了自己的信念、理想，願意付出一切。我總是美好地憧憬着想擁有卻又不願付出。

往事立刻紛涌而來。

十五年前，隨着一聲嚓亮的啼哭，我來到了人間，第一次接觸世界，接觸地面，留下了一個紅紅的腳印，很淺很淺，那是我開始成長的標記。

1歲的時候，該學走路了，於是我在大人們的連扶帶拖下，邁開了我人生真正的第一步，留下了一個深深的腳印，那是我已經成長的痕跡。

之後，我開始學習很多的事情：吃飯、洗手、洗臉、認字……每做一件事，就會在我的成長道路上留下一個腳印，或深或淺。

夸父逐日，在大地上留下了腳印；大禹治水，在大地上留下了腳印；雷鋒叔叔，在祖國人民的心中留下了深深的腳印；奧運健兒劉翔，在中國乃至世界的田徑賽場上留下了拼搏的腳印；……是啊，沒有汗水，就沒有成功的花環；沒有付出，不會享受勝利的喜悅。

我明白了!天空看不見我的痕跡，但我已經飛過!我就是一隻鳥，飛過天空，飛過美麗的天空，雖然沒留下痕跡，但我已經飛過。

這就夠了，因爲我已經付出了!

山間積聚着充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在鬆軟的泥土上，留下我深深的腳印。

那一次，父親帶着我去爬山，他依然選擇一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。

開始，我不以爲然，可天公不作，卻下起毛毛細雨，霎時，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍着身子捲上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽着父親的手，尾隨着他。

雨，無情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個接一個腳印，踏在慄泥濘黃土上，鞋的表面還殘留着不願放棄的泥土，雨水，滲入鞋裏，一陣陣不爽的感覺油然而生，我奮力地拉着父親衝向附近的一座亭內，父親望着我，眼神是多麼的活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸着我，孩子，苦吧？我詫異地點點頭，父親豎起手指，往原路指去，孩子，你看見那四排腳印嗎？嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！父親寵我微微一笑，把我摟在懷裏那你看見腳印裏留有的雨水嗎？那是你經歷困難後所收穫的果實，每一隻腳印想每一次困難，倘若你沒有踏下腳印，就沒有水流進去，只有你一氣呵成堅持到最後，成功就屬於你，如果你半途而廢，那麼你先前所得到的收穫將消失，就如同腳印裏的水待太陽出來後會消失一樣！我是懂非懂地點點頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心裏。來，我們繼續攀登高峯。這一次，我並沒有抗拒，而是迎着細雨，一步一個腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經踏下的腳印，微微一笑。

風，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過我的劉海，那我曾經踩下的腳印，早已深深地刻在我的心裏。

還記得曾經那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。

在我步入校門的那一刻起“千島湖初級中學”這七個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹，在春風的吹動下柔弱地搖擺着枝頭。操場被巨大的擋板擋着，看起來很新。一張張陌生的面孔呈現在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放着40多張桌椅。講桌的後面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我結識了一羣可愛夥伴們。正是他們，陪我走過了兩個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富——友情。

過了不久，我熟悉了這裏的生活。高大的教學樓，寬闊的操場，食堂邊的小樹。慢慢地，我和老師，夥伴們彼此熟識了，互相瞭解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥着筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……

也許，在不久的將來，我們將邁進不同的高中校門；也許，在不久的將來，這裏的一切都不再屬於我們；也許，在不久的將來，與中學時代的班主任擦肩而過，卻視之爲陌路人；也許……今後的也許太多了，但，無論今後怎樣，我卻深知一點……我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數不盡歡樂的樂土！

我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有着47只腳丫，正是因爲有了老師和這些夥伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的夥伴們，會陪伴我一起走完今後的人生……

回眸那些陪我走過的腳印，我很幸福！

十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含着讓我難以忘卻的親情和友情。

小的時候，每逢下雪，我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在後面，而媽媽則在旁邊幫襯着，怕我滑倒。回頭看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！

漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那麼多玩耍的時間了，只有寒假、暑假纔可以玩個痛快。寒假裏，只要沒事，我和幾個小夥伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之餘的無限快樂！

從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學的必經之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟着泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨着我走過了六年國小！

進入國中以後，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便來，可爸爸有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，爸爸加班，爺爺便來了，對，就是這麼走着。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵着我走向美好的未來！

正是因爲有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上纔不會那麼孤單，纔不會摔很多的跤。這些腳印也指引着我，成爲我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！

世界以痛吻我，要我回報以歌。

----題記

陽光如玉液瓊漿般撒在空氣中，我靠在書櫥邊，不經意地一撇，又一次看到了那句話，和那句話下面一個個或明亮或黯淡的腳印。

那是一個煙雨迷朦的下午，我被教室裏的熱氣和那刺眼的分數壓地喘不過氣來，一個個大叉號在我腦中迴盪，我根本聽不進老師對於試卷的講解，思緒如一團亂麻，心中有一種莫名的煩燥。

下課鈴終於把我解救了，背上書包，便衝出了教室，我好像聽見有人叫我，可我哪有心思理會這些啊，只管一頭衝時雨中。

雨，似乎在我擁入它的一瞬下大了，難道老天也要和我過意不去？我內心升起一股無名火。好，你既然跟我較勁兒，我就是不輸給你，哼，走着瞧！我不管三七二十一，衝出校門，留下了一串泥濘的腳印。

雨，似乎真在跟我賭氣，不僅沒有一點要停的意思，反而更加急迫地向我砸來，落在身上，火辣辣得生疼。

我終於抵擋不住這雨的攻勢，逃兵似地躲進路邊的一家書店。我從書架上隨意抽出一本書，打開扉頁，一行小字映入我的眼簾：

世界以痛吻我，要我回報以歌。

我有些不解，世界都以痛吻我了，我憑什麼要回報以歌？我笑笑，把書放回書架。也許，這樣的心情，讀什麼文章都會不解吧！

透過櫥窗，看着這得意洋洋的雨仍沒有停的心思，依舊擊打着這世間的萬物。

忽然，一抹粉紅在我眼前閃過，我一驚，忙來尋找這冷雨中的一抹春意，原來是一朵野花！

這樣一朵野花竟然敢與這暴雨對抗！纖弱的枝葉被風雨撕扭地有些彎曲，一朵小花在雨中低下了頭。是什麼讓它有勇氣與這風雨搏鬥？我腦海中閃過了那句話：

世界以痛吻我，要我回報以歌。

我釋然。

也許是痛吻的痛苦帶來的艱忍，也許是回報痛苦的那份豁達，可以讓這坎坷的人生變成如歌的行板。

雨過天晴，我大步走出書店，迎着夕陽的餘暉，和着淡淡的花香，在這人生路上留下了一串自信而自豪的腳印。

在海灘上踩下的一串腳印，被推過來的海浪衝洗過後，消失的無影無蹤……

——題記

小時候的我，做事粗心，總不能把一件事一絲不苟地、完整地做下來。媽媽每次的評價是——做事不認真。可是，我想：“這真的只是不認真的原因嗎？”

漸漸地，我長大，明白許多，知道小時候的那個問題的答案：不是，不是因爲不認真，而是因爲做事情的時候不紮實，不能夠穩穩當當的做完，做的每一件事都要出點小差錯，纔算完成任務。唉！什麼時候才能改掉這習慣啊！

“做事情要紮實，一步一個腳印。”老師原來教導我的話也一直縈繞在我的耳邊，思索着，思索着……最終，我恍然大悟：蓋樓的時候一定要打好基礎，才能蓋出牢固的大樓。做事，亦是如此，如果沒有準備，那麼做任何事情都會出差錯……想着，想着，不禁又想到“人生”，想到《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的路很漫長，需要自己去走，前方的路很艱辛，需要自己去打拼，就在這打拼的途中，我會經歷許多許多的事情，在這些事情中，充滿人生路上的酸、甜、苦、辣。但是，他們都只有一個共同點：要紮實，要穩固，也許有些事情不是那麼如人意，在解決的時候，自己就應該打好基礎，走好每一步，不要讓自己後悔，遺憾。

在這漫漫人生路上所做出的決定，不像在海邊留下的腳印一樣，隨浪消失。它們卻是在這人生路上留下的永久印跡——風磨不滅，水帶不走。所以，每一個決定就像一個腳印，深深地刻在心中，刻在腦海中。然而，我不會再讓他到處亂走，我要抓住他，放在屬於他的準確位置，儘量不留下遺憾，不讓自己太過後悔！

在沙灘上的腳印，被推過來的海浪洗刷後，無影無蹤，而在人生路上的深深的腳印，卻會讓我永久記憶，他會陪伴着我，去走我輝煌的人生之路……

歲月長河永無止境地緩緩流淌，在河邊，除了溼漉漉的沙土，亮閃閃的貝殼，還有一個個深深淺淺淺的腳印，每一個腳印，在它的背後都掩埋一個故事，每一個腳印，都見證了我們成長的足跡。

我在我的沙灘上，印下了一個腳印。

七月的天原本炎熱，可這一天卻不應景地下起了大雨，作爲一個三年級的國小生的我，坐在人很少的教室裏進行我的第一場奧數的考試。具體的內容我不記得，唯一清晰的畫面只有考完後的紅撲撲且滿頭大汗的臉。公榜那天，我沒能出去看成績，我早就想到了自己的成績，不多久後，一個同學把分數告訴我，沒想到，我還猜得真準，果真不怎麼樣，即使不理想，我還是收穫了很多，至少它讓我懂得，在考場上，良好的心理素質是必然，失敗也是不可避免的。

我在我的沙灘上，印下了一個腳印。

依舊是個陰雨綿綿的大雨，五年級的我參加了一次作文考試，題目很簡單，我卻總不能把思維集中到題目上來，寫了很久很久，才勉強把要求的字數寫滿。最後的結果可想而知，即使閱卷的老師沒有直接對我說，但我的作文像石沉大海一樣杳無音訊，足以說明我的成績如何，這次的失誤，也讓我明白，考場上思維的集中是多麼重要的。

我在我的沙灘上，印下了一個腳印。

天氣熱得厲害，我走進考場，開始了國中的入學考試。題目不很難，我便慢慢地沉下心來，拿起筆開始做了，一場考下來，我自我感覺也還不錯。幸運的是，我考進了前面的四個班。這次考試不僅讓我獲得了一個良好的學習環境，還讓我知道，考場上自我放鬆有多麼重要。

每一個腳印都有着不同尋常的意義，也許有些代表了成功，有些代表了失敗，但它們擁有的共同意義，就是讓我吸取了經驗教訓，爲我下一次有成功做了準備，同時，也成就了我每一次成長的蛻變。