無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的以書爲友的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小時候，我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當場解決。
等到三、四年級，我終於可以自己看書了，不用藉助家長，就可以自己看書了。我看的書有很多很多，我最愛看的是一些關於幽默小說、寫動物系列的書。有幾次，我問同學借了一本動物小說，題目是《我和狗狗的約定》，當看完了第一章，我就被深深地感動了，到結尾時，我幾乎是哭喪着臉把這本書給看完的，導致我的眼睛又紅又腫，特別難看。
到了五年級，我就更深愛看書了，沒日沒夜的看，有時會哭，有時會笑，有時生氣，有時憐憫，各種心情都有。有事纔剛剛看了一點兒內容，就會猜想這結尾是什麼？跟我想得是不是一模一樣？這一類的問題。
我在書的世界裏無憂無慮的生活，我似乎與每一本書、戲劇裏的主人公合爲一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已經成爲我生命中不可缺少的一部分了。
以書爲友的作文300字 篇2從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。
從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。
現在人愛電腦、愛漫畫、愛遊戲，唯獨不愛書，可我卻癡迷於書，要知道，暢遊書海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本書細細的讀着，很快你便就會沉醉其中，隨着書中的人物情節：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中蘊含的哲理，或者是作者在寫這本書時的心情、環境、時代。讀《西遊記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什麼事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消雲散……
讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書爲友，細細品讀，必定受益匪淺。
以書爲友的作文300字 篇3朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個同學認認真真的讀這些書呢？
那麼就讓我來爲大家講述一下我閱讀書的經歷吧。當我在上一年級的時候，不管是走路、還是上廁所的時候，我都不會忘記要把書拿上看。
有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家裏看，爸爸就說﹕好兒子，你真不愧是書迷啊，我笑眯眯地說﹕哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦，爸爸說﹕好，我以後放低調一點總行了吧，我說﹕這還差不多。
還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家裏，我就躺在我的牀上看書。看了一會兒，媽媽就叫我說﹕快過來吃飯，我說﹕哦，馬上就來了。我看着看着，一個小時過去了，媽媽走進我的房間大聲的對我說﹕你到底吃飯不吃？媽媽剛說完，我的眼淚就掉了下來，媽媽問我說﹕不是你的錯，而是這本書太感人了，我剛說完，媽媽就哈哈大笑。
這就是我，與書爲友的.我。我猜，現在大家一定會喜歡看書了。
以書爲友的作文300字 篇4一提到書，我們大家就會七嘴八舌地說出自己的看法。有人說書是一個無底洞，不管怎樣翻閱，總有你沒注意到的；有的說書就像一把燭燈，放在哪裏，都會射出不同的光線。這就是書！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。從古至今，不知書成爲多少次人們的伴侶，和愛它的人一起走向成功之路。
小時候，我看得是一些幼兒圖文書，那時壓根兒就沒有注意我也愛書，就是一直看圖畫。看過一遍也就罷了。學了一點字後，再一次讀那本書，感覺就大不一樣了。那些文字讓我懂得了圖畫上的意思。雖然字很少，但我還是花了好長時間纔讀完。
國小一年級後，我對一般的圖文書不感興趣了。我的眼球又被爸爸的小書櫃吸引過去了，津津有味的看了起來。我看過好多書。《百家姓》、《三字經》我都看得眼花繚亂。雖說看大人書囫圇吞棗，但不管怎樣，我把整本書都看下去了。往後，我看的書越來越多。高爾基的《童年》讓我有喜有悲；《西遊記》使我浮想聯翩《軍神》讓我意氣風發，《貓》讓我愛貓如醉……從此，我學會了欣賞名篇佳作。
以書爲友的作文300字 篇5著名作家高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書就像一把階梯，它能引領我們到達知識的殿堂；書是一葉扁舟，它帶領我們遨遊書的海洋；書是一把鑰匙，它能爲我們打開智慧的大門。
書籍就像一泓清澈的泉水，它盪滌着我們的心靈。當我心情不好時，我就拿起一本書看，書中有趣的情節使我的心情一下子變好了。書可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無聊時拿起一本書，就會看個沒完，書中的主人公彷彿就在我的眼前，書中精彩的故事情節吸引了我，使我捨不得放下手中的書。書能傳遞給我們知識，它既是我的朋友也是我的老師它教會了我許多做人的道理，書就像甘甜的露水滋潤着我的心田。‘讀萬卷書，行萬里路。’多讀書還能開拓我們的視野，使我們的知識和眼見更廣泛。我在書中能看到許多我沒見過的東西，沒去過的地方，書中介紹的很詳細，我雖然沒去過那些地方，沒見那些東西，但是通過書中清楚的介紹，我便可以想象出是什麼樣子。
讓我們以書會友，遨遊知識的海洋。
以書爲友的作文300字 篇6書，我們人類進步的階梯。
書，我們人類野性的奔放。
書，我們人類驕傲的自豪。
書啊！你爲什麼總誘惑我？你爲什麼總讓我好奇？你爲什麼總催促着我？告訴我只有讀書纔有出路？
我是大山的孩子！我也是書的孩子！
在大山的養育下，我成人，在書的澆灌下，我成才……
是否只有讀書纔有出路？對！看着這一個個活生生的例子，讓我更加堅信——只有讀書纔有出路！！我——只是張關山上的一朵普通的野菊花！
我——只是愛書世界裏的一位普通的一員！
我——只是一個普普通通活潑的一個孩子！
我也許不出衆，不！我根本不出衆，但，在我的眼裏只要有書，我以滿足……
書希望我能一輩子與你做朋友。
書希望我能一輩子與你成知己。
與書爲友，此生足矣。
以書爲友的作文300字 篇7書對我有着神奇的魅力。
從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，如此，閱讀在我眼前擴大，成了我與書是最好的朋友。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度過快樂的時光，補充着我兒時的功課，如今我最喜歡的是兩本本書，是“它倆”給了 我極大的鼓勵，一本是《哈佛家訓》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡單走向複雜，從希望走向現實。《哈佛家訓》這本書講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點點滴滴地小事做起，舉例說明，使一個無能爲力走向一個充滿智慧的我。《紅日》講了在抗日戰爭的生活，是多麼艱難啊！無數的老百姓都與日軍對抗，最後犧牲了自己。那些勇敢的戰士不顧一切地爲人類着想，英勇奮戰，最後獻出年輕的生命，看到最後，我熱淚盈眶，如今，現在的幸福生活是多麼的來之不易啊！“我默默地讚歎着。對我來說，輸就是人類進步的階梯。不僅我愛看書，還有更多的人也愛看書，爲了更好的認識書，我不斷的去了解他，認識它。
知識改變命運。書給了我無窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認真地認識書，瞭解它，我在書的海洋中慢慢長大，書像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。
以書爲友的作文300字 篇8“書籍是人類進步的階梯”高爾基說。“書籍是全人類的營養品”莎士比亞說。我想對人們說：“書籍讓我懂得了文明。”
書是春的微風，柔和溫暖；書是夏的驕陽，熱烈；書是秋的果實，香甜；書是冬的雪花，純潔。
我家的課外書有很多，都是一些普通的休閒書，但是，它們卻陪伴我度過一段段煎熬的時光。
三年級時一個熱得像蒸籠的中午，我的心情因爲太熱而變得鬱悶。別的小孩在外面嬉戲打鬧，我卻在看店，不能出去玩耍。於是就隨手拿起一本書翻了起來，也不知道是無聊還是書裏的內容太精彩了，我越看越興奮。沒有想到，一向看書囫圇吞棗的我，第一次這麼專心地看書。
看一本你喜愛的書，就像隨時能播放精彩視頻的電視機，雖然沒有聲音，沒有畫面，但留給你記憶中想象的卻比電視節目還要精彩！只要你認真了，便會愛上，這就是書的魅力。
以書爲友的作文300字 篇9暑假裏，媽媽給我買了一本好書《笑貓日記》第二十日本“又見小可憐。”
這本書是著名兒童文學家楊紅櫻寫的，寫了一隻九死一生的小貓故事。
一隻貓叫“小可憐“，它因爲各種不幸的遭遇離開了這個世界。可是有一天，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個細雨霏霏的清明節，看見一隻神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒有死，但是尋找小可憐的過程卻很艱難……
讀完這本書，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學習有一個目標，就向着目標努力，即使課間我們在玩兒的時候，她仍然在練習着上節課的內容；每當放了學，我們回到家寫完作業就看電視、吃零食的時候，她卻沉醉在書世界裏，或者做着試卷；甚至當我們進入夢鄉休息的時候，仍在燈下讀課外書。所以，她的成績一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最後完成了自己擁有一輛平衡車的願望。她這種不達目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？
我愛這本書，書籍真是我的好夥伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。
