關於禍的作文

在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關於禍的作文,希望對大家有所幫助。

關於禍的作文

關於禍的作文1

那是一個星期天的下午,陽光依舊迷離地傾灑着整個大地,城市依舊是那麼繁華,人們依舊那麼忙碌,一切看起來都和平日沒什麼不同。我也和往常一樣,午飯後在書房看書做作業

突然窗外傳來幾聲巨大的連環響聲:“砰”!“砰”!“砰”!我急忙跑到窗邊從陽臺往下一看,只見環島幹道上,一輛小型麪包車衝上了綠化帶撞上了路邊的照明燈杆,整輛車翻了個底朝天,而那筆直高聳的路燈杆整根隨着巨響轟然倒下,肇事車的車頭冒着灰濛濛的煙,一幅人仰馬翻的慘狀…… 樓下瞬間就被人們圍得水泄不通。我的心提到了嗓子眼兒:“車上的人可千萬別有事啊!”過了好一會兒,我纔看到司機從駕駛座爬了出來,頭上流着血,一瘸一瘸地站不穩,後座的人也接二連三地爬出來了,有的捂着臉,有的抱着頭,有的左手託着似乎骨折的右手,還有的腿上淌着鮮紅的血……“1.2.3……天啊!一輛小麪包車居然坐了六個人?”我不可思議地衝口喊道。

可能是周圍有人打電話報了警,不一會兒,警察迅速到達現場處理事故。媽媽拿起手機拍下了這可怕的一幕,看到微信也馬上就有人把車禍原因發朋友圈了:原來是駕駛人員對車輛的檢查不到位,車輪軸承有故障沒有及時維修,再加上車速過快、嚴重超載致使車輛失控,衝上了綠化帶撞上燈杆,釀成交通事故,所幸沒有大傷亡。

我看得全身毛孔緊收,直感到背脊涼颼颼的,怒火沖天 :“這司機就不能慢一點開嗎?就不能遵守交規不超載嗎?開車前就不能認真檢查設備嗎?”我忍不住質問道。媽媽也一臉嚴肅:“這車禍說到底是——人禍呀!幸好人沒大事,不然這可是好多條鮮活的生命呢!這起血淋淋的車禍原本是完全可以避免呀!”

車禍?人禍!真是——“逞一時之勇,得一世之悔。”

俗話說,“寧停三分,不搶一秒”。因爲,每個人的生命都只有一次,我們必須要爲自己負責。

關於禍的作文2

我很喜歡騎自行車,而且我一騎起自行車來就飛快。這也是成了這次意外事件的禍根。

那是一個炎熱的夏天,知了在樹上拼命地扯着它們的嗓子。此時的我還是一個無知的小孩子。我正在以飛快的速度騎着我的那個名爲藍憶的自行車。騎着騎 着,我突然發現在我正前方向有一隻可愛的小貓咪正躺在那裏休息。我心裏一驚,想到:就要撞上可愛的小貓咪了!於是,我下意識地把車往旁邊一拐,但是剛好碰 到有一個凸出的一個東西,我一不小心就在那塊地方摔了一個大馬趴,血一下子從我的膝蓋上冒了出來,見此情景,我“啊”的一聲尖叫起來,但我很快的冷靜下 來,心想得去找家長,於是我一拐一拐地往家裏走去,當我到家門口得時候發現門鎖上額,家裏沒有人。我只好把車推下樓,在那裏我看見了我們小區裏得我的一位 好朋友,她見我得膝蓋受了傷,便把我帶到她們家裏去。她的媽媽見我受傷,馬上把我帶到了浴室,讓我用涼水清洗傷口。我便一點一點,一遍一遍地把傷口小心翼 翼地清洗乾淨。然後,她得媽媽找了一條幹淨得沒人用得新毛巾幫我仔細地擦乾腿上得水,只見她的媽媽一個水珠、一個水珠地幫我擦乾,生怕我弄疼,擦完之後, 還仔細地檢查了一遍,看看自己有沒有沒擦到得水珠。確認都擦乾之後,再把我帶到了客廳,從藥箱裏面取出棉球、棉籤、紫藥水和酒精,用棉球幫我止住流個不停 得血。接着,又用棉籤碾着酒精抹在傷口傷。最後又用棉籤,碾着紫藥水再次塗抹在傷口傷,這樣,我的膝蓋便沒有大事了。

當我推着這輛惹禍得自行車回家時,我突然明白了:一個人,如果知道如何自救,這個人就多了一道安全得屏障。

關於禍的作文3

(都是電腦惹的禍)傳說中的齊天大聖——孫悟空有七十二變法,那麼電腦就是現代的“孫大聖”了。因爲它的本領多,當它與遊戲軟件合作時,就會像磁鐵一樣吸引力十足。如果被它的繩子——遊戲軟件綁住時,便會變得很聽話。這些軟件深深吸引了我,帶領我走進它那神祕莫測的世界。

那是個晴朗的日子,我的心情也跟今天的天氣一樣好。上學時,聽同學說,有個遊戲特好玩,她還跟我仔細地介紹一番,聽了她一番介紹,我的心蠢蠢欲動,還有點躍躍欲試的感覺呢。一放學,我就像離弦的箭似的往家跑。回到家,我一屁股坐在電腦椅上,打開電腦,根據同學給我的遊戲網址上了網,開心的玩了起來。正當我打的天昏地暗的時候,“咔”地一聲,電腦突然一片漆黑,我嚇得急忙去找媽媽“媽媽,媽媽,電腦死機了。”媽媽一聽,驚呆了,驚慌失措地跑到電腦前,這麼敲敲,那麼拍拍,可是電腦還是沒有任何反映。

媽媽知道電腦肯定是出了問題了,就怒火沖天地對我說“這下可好了,電腦出問題了,你說現在怎麼辦?這裏面可放着我好不容易收集了好幾天才收集到的質料,明天我就要交上去了,要是明天我交不出來,我可要找你算帳。”說完,媽媽就急忙地跑去電話機前。媽媽正準備拿起電話呢,可是卻被爸爸攔住了,爸爸的眼睛嚴肅地盯着我說“你今天是不是上網玩遊戲了?我低下頭說:“是”。我們公司的電腦最近中“熊貓燒香”的毒非常厲害,請了很多修電腦的高手來修都沒有用,說不定我們的電腦也是中了這個毒呢。爸爸沉着臉說。媽媽一聽到這個消息非常失望,垂頭喪氣的走回自己的房間,怎樣去想辦法重新收集那麼多材料呢?想到這,我慚愧地低下了頭。現在一來媽媽的任務完成不了,二來我的遊戲夢也泡湯了。哎都是電腦惹的禍。

關於禍的作文4

“炎炎夏日,你是否還在大自然烤爐裏,享受着蚊子家族的盛情款待;你是否躲在空調房間裏吃着一個又一個冰棒;你是否覺得蟬兒的鳴叫,伴隨着蚊子的”天籟之聲“十分的刺耳!!沒錯,這一切的一切都只有一個罪魁禍首,他就是——夏天。

”當你躺在牀上,想睡一個美美的午覺時,夏天就對你發起了進攻——他指使蚊子大軍來到你的身邊。而自稱歌唱家的蚊子們只要展現自己的歌喉就可以了。它們唱出來的音樂有一種魔力,這種魔力會使你想睡睡不着,想逃逃不掉。此時你只好抓着蚊蠅拍,跟在蚊子大軍後面,不停的揮舞。身手矯捷的蚊子們上躥下跳,很顯然,是被夏天訓練過的。所以,你的睡覺只能耽擱半個小時了。不然你就只能花錢噴上夏天用農藥製造的防蚊水噴到全身上下,來防止自己被叮成渾身是包的肉球了。根據上述材料,本院發現夏天犯了《自然界法》第XX條擾民罪。

“當你坐在沙發上觀賞者電視時,夏天又開始犯罪了,他使用火魔法中傷害最低最不易發現的高溫空氣,釋放在你的身邊,不一會兒,你的頭頂冒汗,渾身發燙,這明顯是中了魔法的跡象。所以,你只能打開冬天發明的低溫法器——空調,來幫你修復內力了。根據上述材料,本院發現他的所作所爲加重了他的罪行。”

“請問夏天的律師,你還有什麼好說的了嗎?”只見律師席上坐着一個不足八歲的小孩。“夏天的魔法,還是有好處的!”小孩子鄭重其事的講。“哦?你說說?”大自然法官疑惑的問。“他給游泳池帶來許多歡聲笑語;他給冬天研製的冰淇淋帶來了超乎想象的銷量;他給水樂園裏的我們帶來了歡樂!”大自然法官思索了一下,喊道:“根據上述材料,以及夏天的律師所說的,本院念夏天將功補過,無罪。但,”大自然法官臉一灰“留在本官這裏寫完10000字的檢查再面壁思過1小時後才能離開。”

雖然每年夏天都要被如此的懲戒一次,但他還是仍然做着這些事。也許,這就是四級法師中夏天必要的工作吧!

關於禍的作文5

兩年多前發生的一件事,使我至今仍記憶猶新……

那是我讀大班的時候,住在奶奶家。每天爺爺送我上學,奶奶接我放學回家。平時,爺爺奶奶十分疼愛我,吃飯都是奶奶喂的,早飯吃少了,奶奶會及時送來茶葉蛋、雞蛋餅什麼的,生怕我餓着;有時候天冷了,奶奶又馬上送來衣服,生怕我凍着。在奶奶的百般寵愛下,我就養成了任性的壞習慣。但是儘管生活上奶奶樣樣都依我,但在學習上,要求卻十分嚴格,奶奶規定:每天下午放學回家,第一件事就是做作業,作業做好了再玩。有時候有興趣班,晚飯後,第一件事還是做作業,然後再玩、看電視。

有一次吃完飯後,我就去玩了,把做作業的事忘記了,奶奶叫我做作業,我應了一聲:“知道了,馬上就來!”然後又玩起來。奶奶等了好幾分鐘,還不見我去,又叫了:“陳睿,快來做作業!”我又說:“來了來了!”當奶奶第三次叫我的時候,我心裏就不耐煩了,我拿起筆筒,走到桌子旁,重重的用力將筆筒扔在了桌子上,只聽見“砰”地一聲,桌子都有點震動了,奶奶嚇了一跳,她不理我,坐在桌子旁邊,我也不做聲,默默地站在她身旁,我偷偷的看了奶奶一眼---她沉着臉呢。我心裏想:壞了,我闖禍了。但嘴上沒說,我們倆就這樣僵持着。這時候爺爺來了,看這情況,知道有點不對勁,就問我,:“陳睿,怎麼了?”這時我委屈得“哇”地一聲哭了起來,眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來……這是奶奶把事情給爺爺說了只聽爺爺說:“陳睿,這樣不好,快跟奶奶認個錯!”我不肯認錯,爺爺又說:“陳睿,你這樣做對不對呀?”我只是搖了搖頭。奶奶說:“陳睿,你做錯了事,能過認識到就好,奶奶希望你以後能改正,不要再犯,好嗎?”我又沒說,只點了點頭。最後奶奶說:“一個人犯了錯誤不要緊,能勇敢地承認錯誤並努力改正,就還是個好孩子。”

現在一想起這件事情,我心裏總是十分內疚,因爲當時我畢竟沒有勇敢地說出來。今天,我要大膽地對奶奶說:“奶奶,我錯了!”

關於禍的作文6

就是上上個星期二,我闖了個大禍,我欺負了二(8)班的一位小朋友,不知爲什麼,我當時情緒激動,把二(8)班的小朋友打了一頓。那時候我好像被什麼東西控制住了似的,一點自控感覺都沒有,但腦子裏只有一個目標:打!

這事還得從頭講起,哎!那天上午第一節一下課,我就迫不及待地踩着“風火輪”奔向操場,“啊呀,好痛呀!”我被二(8)班的小朋友撞在了牆壁上,我幾乎疼得不可動彈,而那個撞我的小朋友卻直接往洗手間跑去。“還想跑?”我冷笑了一聲,“恐怕你逃都逃不掉!”邊上的同學火上澆油:“這麼魯莽,好好教訓他!”於是,我握起大拳頭“狠狠”地朝那位小朋友的身上打去……

“對不起,對不起,我不是故意的!”還沒等我下手,那位小朋友連忙解釋道。我不管三七二十一,使用我的必殺技——橫掃千拳!那個小朋友被我“打”得一聲不吭,不敢反抗。這時,我才滿意,一臉笑意地跟着班裏同學一起去了操場玩起了遊戲。“叮鈴鈴!”上課鈴響了,我滿頭大汗地“大勝歸來”。突然,一位二(8)班的老師從我們班走出來,這時,我意識到事情不妙,馬上想掉頭就走。可是,一切都晚了,那老師認出我,把我揪到了她的教室前,我頓時漲紅了臉,感到臉上火辣辣的。一羣人都來看熱鬧,還指指點點,說着風涼話……我想早點逃離“火海”,回到教室去,只好把真相一五一十地告訴了這位老師,還一把眼淚一把鼻涕地承認了錯誤,保證以後不再欺負他了。她看到我誠懇的態度,親切地說:“知錯就改,還是好孩子!”我點點頭說:“我保證再也不這樣了!”這位老師笑了笑,說:“知道了,那你先走吧!”我聽了,就不好意思地回到了教室。

啊,惹禍真的是又麻煩又丟臉呀!我以後遇到問題或事情都要吸取教訓,冷靜處理。

關於禍的作文7

“嘎嘣!”一陣香味在我的周圍瀰漫,我不由嚥了一口唾沫。

“嘎嘣!”聲音來源於坐在我前方的朱羽涵。

“嘎嘣!”清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起,朱同志正津津有味地吃着零食,渾然不知我已經把頭伸過來了:“給我一個。”

“嘎嘣”,這次是我發出了這誘人的聲音,可卻引來了一羣饞貓。

“喵,給我一個。”一回頭,趙小姐正一臉貪婪地向我勒索。“這不是我的。”“那是誰的?”“是……”各類數據在我的腦海中飛速運轉着,算了,爲了朋友編一個吧!“是,”我支支吾吾地說,“是我撿的”。“撿的?”趙小姐顯得一臉疑惑。我纔不論咧,溜之大吉。

當我回到教室時,朱羽涵的座位被一羣女生包圍。這羣饞貓的本領還真不小。

“朱羽涵給我一個”。“給我一個”……霎時間許多隻手一齊伸向朱羽涵,爲了維護自身的家產,朱同志緊緊地抱住零食,死也不願鬆手。“朱羽涵,你答應的”。秦思語等人耍起了‘奸’招。“我什麼時候答應的?”朱同志眨了眨眼睛,一臉茫然。饞貓們見獵物上當了,會心一笑,編起了故事:“上次你……所以你得給我們。”朱同志真可憐,被狡猾的饞貓說得一愣一愣,最終還是乖乖地將零食奉獻出去了。

課間,饞貓們都四處遊蕩,看見食物就想盡方法去要。這不,班會課一結束,主持人唐蘊手持棒棒糖,被一羣女生追着到處逃。

結果是:每個饞貓都心滿意足地舔了舔舌頭——不用我說,你們也知道了吧!

點評:開頭依樣畫葫蘆,用一個象聲詞巧妙地推動着情節的發展,作者文風獨特而幽默。

關於禍的作文8

暑假的一個星期六,陽光明媚,爸爸媽媽一大早就去廠裏上班了,家裏空蕩蕩的,只剩我一個人獨自在家。我閒着沒事幹,就打開電腦,與同學聊天。

聊着聊着,我覺得口乾舌燥,肚子餓得“咕咕”直叫。於是我迅速跑到廚房,拿了一瓶飲料和一袋麪包,就急急忙忙的向我的房間跑去,誰知,我這樣手一揮,一不小心,就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下,然後瓶身傾斜向另一邊,最後掉到了地上,紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了,看着四分五裂的紅酒瓶碎片,我不知如何是好,心一慌,臉色蒼白,久久的凝視着被我摔碎的紅酒瓶子。忽然,我回過身來,心想:不行,要是被爸爸發現了,他把我打得鼻青臉腫,以後,我可沒臉見人了啊!

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人,再把門加上鎖,趕緊拿來掃帚和畚箕,小心翼翼的把碎片掃進了畚箕裏面。掃完後,我像獵豹一樣直奔樓下,跑到了離家幾公里的地方,把碎片扔的遠遠的。回到家裏,我才鬆了一口氣,沾沾自喜,便再一次檢查了一遍,有沒有留下什麼蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了,也許爸爸察覺到了什麼,問:“老婆,你有沒有動我的紅酒?”“沒有呀,我一直沒有去過家裏 。”爸爸想了一會兒,問我:“兒子,你有沒有動過我的紅酒?”我裝作一本正經的樣子,說:“沒有”“到底有沒有?”我只好承認了,“是......是我,我不小心的。”

我將事情一五一十地告訴了爸爸,爸爸說:“沒關係,知錯就改就是個好孩子。”我再也不會犯這樣的錯誤了。

關於禍的作文9

在我的記憶中,許多事已經淡忘了。可是,那天發生的車禍,讓我至今也難以忘懷。

那天,天空陽光明媚,風和日麗。我像往常一樣,中午放學回家吃飯。可是,一場突如其來的事情讓我措手不及。一輛私家車,從我身邊急馳而過,在沒有任何先兆的情況下,嘎吱一聲,停到了我的前面。我當時毫無準備,只聽“咣噹”一聲,我連人帶車裝到了這輛車上。自行車躺在車後面,我卻因慣性躺在了車前面。司機下車看着躺在地下的我,連聲“沒事兒吧?”都沒說,只顧走到車後面,看看他的車被我撞得怎麼樣,然後獅子怒吼一般地批評我。他還怨上我了,並且逼着我往家裏打電話,叫大人過來看看怎樣賠償他,他想的可真美。我閉嘴不說,電話也不打,我想:“這事也不能怨我呀!”我舅爺看見了,連忙幫我說他們,我可算有了個救兵。他們也不是好惹的,開始反攻我舅爺。這樣一來爭吵,人越聚越多,後來我讓舅爺給我家裏打電話,我一個一老一小說不過他們。不一會兒,家裏的人來了,這下可好了,我家裏人讓他們打110,他們不肯。我火冒三丈地對他們說:“你們這幫人,真是沒人性,不敢打110,說明你們沒有理,不敢打!”他們被我說激怒了,迅速地撥通了110,警察同志來了,看了一下現場說:“這不屬我們管,請你們打112。”他們剛走,交警就迅速趕來了,他們檢查了一下現場,對司機劈頭蓋臉地好一頓批評。最後,他們讓司機拿出1300現金給我做賠償,然後再向我低頭認錯,賠禮道歉。經過交警的調解,我的氣已消了不少,我面帶微笑地說:“下一次一定要注意,否則會比這次結果更嚴重。”

交通安全可是大事,多虧這次車禍沒出什麼大事,這也是我不幸中的`萬幸。

關於禍的作文10

在科學技術還不成熟的古代,對許多現象人們無法給出合理的解釋,只好寄託於神佛鬼怪之力。於是,爲了圖個吉利,得體徵而去咎徵,人們對“避禍”一事愈發重視了。

雖然重視,卻不爲過。孟子的《魚,我所欲也》無疑給人們上了深刻的一課:禍需避,但避禍得生與求義取死衝突時,一定是義無反顧地捨生取義。面對生與義、福與禍的抉擇時,民族英雄林則徐毅然遵從自己內心的堅守,那一句“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”真是振聾發聵,百年之後猶迴盪於耳畔。

避,也不避,纔是處理“禍”的最好方法。孟子對禍福有着獨特的見解,他說:“禍福無不自己求之者。”又憶起《太上感應篇》之言:“禍福無門,惟有自召。”這兩句箴言,流傳了千古,濃縮了從緣起到塵埃落定間看似毫無關聯、實則客觀存在的因果關係。

由此觀之,對於“禍”,不能僅僅只是“避”。因果之間千思萬縷的聯繫哪裏是一個簡單的“避”可以切斷的呢?借《論語》中一個重要概念——“修己”,修養自己,這才該是根本。一直都很喜歡《塞翁失馬》中那位睿智的老人,彷彿是有料事如神的神奇本領,不以失馬爲禍,不以兒子摔傷了腿爲禍,是那樣不按常理出牌,但事實又證明他是對的。後來看到《老子》上的一句話“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”,似恍然明悟,禍福相生相依,沒有絕對的福,亦無絕對的禍,對待禍福之事,保持一顆平常心也許纔是最好的。又兀地驚覺“禍”與“獲”同音,這難道只是一個巧合嗎?還是我們的祖先早已有了這種明悟?也許是冥冥中註定,禍之於人、事、物,其存在意義並不是“禍”,而是“獲”,從禍中獲得,即爲福。

修己,可以避禍,但又不是爲了避禍而修己,最爲重要的,莫過於在禍中修己,從禍中有所獲,如此,化禍爲福,然後“增益其所不能”,禍也就無須刻意避之了。

關於禍的作文11

一天下午,下着雨,姐姐頂着書包冒雨跑回家,被雨淋(lín)得像個落湯雞。當天晚上,她就發了高燒,還生了水痘(du)。

從此,姐姐就得到了特殊待遇,不僅不用上學,還天天躺在牀上,吃飯都不用自己動手。總之只要她發出“命令”,爸爸媽媽就立刻替她辦。我這個當妹妹的,真是看在眼裏,“饞(chán)”在心裏啊!

又到了吃飯的時間。我看了看飯桌上那一盤盤討厭的飯菜,又瞧(qiáo)了瞧姐姐的豐盛晚餐(cān),心裏很不是滋味兒,生氣地說:“媽媽,我也要吃姐姐那樣的草莓(méi)奶油夾心蛋糕、牛奶和巧克力……”媽媽走過來,親切地對我說:“你姐姐生病了,醫生說她要忌(jì)食的,需要補充營養,你不一樣。好孩子別鬧了,快點吃飯吧!”“不行,不行,我就要!”說着,我號啕大哭起來。“哭什麼啊?快吃飯!”爸爸見了,大聲地訓斥我。我委屈極了,越想越生氣,把自己關在了小房間裏。

誰知第二天,我竟真的生了水痘,雖然終於得到了跟姐姐一樣的“優待”,可我四肢無力,渾身又疼又癢(yǎnɡ)。我真是後悔莫及,早知道這樣,我纔不要生水痘呢,都是水痘惹的禍啊!

(指導教師 楊 華)

評:

大多數人都有得水痘的經歷,其滋味兒並不好受,可小作者卻十分羨慕得水痘的姐姐,“饞”她的病號飯。文章選材貼近生活,寫出了真實的孩子心理,叫人忍俊不禁。

對人物的動作、心理、神態等描寫真實、細膩,將小孩子貪吃、嫉妒的樣子生動、形象地呈現出來。

最後一段寫“我”得水痘的痛苦以及後悔心理,昇華了主題。

只是文題不太恰當。

關於禍的作文12

都是貪吃惹的禍,要不是當時沒有聽醫生和媽媽的話,吃了那麼多魚蝦和海鮮,我現在怎麼會再也不能碰他們了呢?

我從小就是過敏性體質,醫生告誡我不能多吃海鮮,要不就會嘔吐,發紅斑的。一個冬天的早上,爸爸說有人請我們去吃海鮮。我聽了這句話,立刻來了精神,迫不及待地答應了,因爲海鮮可是我的最愛,媽媽對我說:少吃點,你忘了醫生說的話嗎。我掃興地點了點頭,但並沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓,別人點了許多大魚大肉,而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒等爸爸宣佈開始,我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會,盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成爲了我的腹中之物。

那天下午,回到家後,我突然感到渾身各處異常地癢,當時沒有在意,便用手使勁地撓。可是越撓越癢,媽媽好像發現我有什麼不對勁,一看,我身上大面積出現了紅斑。媽媽又心痛又責備地對我說:看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現在過敏了吧,以後你再也不能吃它們了!邊說邊給我敷上了藥膏,敷後,在那些抓破了的地方,有一種強烈的刺痛感。可災難還沒有結束,晚上睡覺時,我的胃有一種說不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃裏翻來覆去。媽媽只好把我送去醫院打點滴。在打點滴時,我後悔極了,嘆了一口氣,想:我以後好東西再也不會沒有節制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!

從此,我再也沒有亂吃過東西,因爲我明白好東西不能沒有節制的亂吃。

關於禍的作文13

都是書惹的禍。書是人類進步的階梯,書是高尚的,書是純潔的。書像一湖清澈見底的湖水照亮了我們身上的每一個地方。書像一盞明亮的燈籠爲我們照亮了前進的路。但是大家一定不會想到因爲書,曾經鬧出了一個誤會。

在一個星期六,我到陳老師家去學書法。那天我老早就到了,一看我的好朋友來了,“你有本書啊!借我看看。”她轉身拿起了我那本書。“我不借。”我拒絕了。“借我看看吧!”“不,我不借。”她見我不借,過來搶了。我一把奪過我那本書,像個寶貝似的抱在胸前,露出得意的樣子衝她笑了笑。她不說話,一言不發地坐在座位上。我明白,她正在用沉默來向我*威。她心裏彷彿在說:“我很生氣,後果很嚴重。”就這樣,我們誰都不理誰,一直僵了很久。終於下課了,我憋不住了,碰了碰她的肩膀,用肯求的語氣說:“哎,別鬧了好不好,就因爲一本書不值得。”誰知,她不但不聽我解釋,反而轉身就走了。我見了,惱羞成怒,心裏彷彿在說:“好呀,你不理我,我也不理你,誰怕誰?”於是沉默就逐漸轉化成了僵局。

下課的時候,我彷彿覺得今天給以前相比,失去了色彩。儘管還有些人在那裏有說有笑,而我卻一點也高興不起來。看着她在那裏沉默,我覺得心時酸酸的,有一種說不出來的感覺。我當時也不知道我到底走來走去在幹什麼。我心裏想:“難道我們這幾年的友誼就要毀於一旦嗎?”我又覺得心裏的感覺變苦了,比吃中藥還苦。但是由於虛榮心,我仍然沒有向她解釋。

上課了,突然,她碰了我一下,和我聊了起來。她這個舉動簡直出乎我的意料之外。我的心情一下子好了,便開始和她聊天,我又找準機會向她解釋說:“不是我不借給你,而我已經答應今下午要借給我的同學。”“沒關係,你下次借給我吧。”她笑着說。就這樣,我們又成了勾肩搭背地的好朋友。

都是書惹的禍,你聽了我的講述,覺得是“名副其實”,還是“圖有虛名”呢?

關於禍的作文14

下課了,小組長說:“收作業啦,收作業啦”,我不慌不忙的在桌面上找着,我在桌面上沒有找到作業,我說沒事,有可能放在我的書包裏了。我把書包從桌堂裏拽了出來,翻了個底朝天,費了九牛二虎之力,最後還是徒勞無功,我心裏就像十五隻吊桶——七上八下。我想作業是不是在桌堂裏了,我就把頭伸進去了,最後還是外甥打燈籠——照舊。我現在就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,也像吃了二十五隻老鼠——百抓撓心。我心想老師的五指山已經兵臨城下了,是不是下一步就要攻城了,是不是老師的面臂功也要找上門了。

同桌見我手忙腳亂的樣子,問我:“你怎麼了”?我說“找不到作業了”,同桌說:“會不會丟在家裏了呢?”真是一語驚醒夢中人,我三步並作兩步的衝出教室,以火箭衝出大氣層的速度,一溜煙,不知跑了多久,終於到了我家的大院裏,那時我已經氣喘吁吁,上氣不接下氣,兩條腿也想吃了軟骨粉一樣,真想癱在地上,腿像灌了千斤墜一樣。我艱難地挪到了家門口,我按了門鈴,媽媽開了門,我說“媽,我回來啦!”

我一溜煙衝進我的安樂宮——臥室,直奔寫字檯,可是寫字檯上沒有作業的蹤影,空空如也,我又把書架上的書翻了個遍,還是沒有找到作業。我又想老媽是不是把我的作業扔到垃圾箱裏了。我又把垃圾箱找了個遍還是竹藍打水——一場空,我哇哇大哭着找媽媽去,我又跺腳又大哭着說“媽媽你把我的作業弄到哪去了”?媽媽說“寶貝,你說什麼,重新說一遍”,我說“你把我的作業弄到哪裏了呀?就在寫字檯上放的那個”,媽媽說“我想那有可能是你的作業,我把它放到電視機上了”。我馬上跑到電視機前拿起我的作業,心裏像吃了蜜一樣甜。我高興的吻了媽媽一下。

在回去的路上,我拿着我的作業,心想都是丟三落四惹的禍,我今後要和粗心絕交,和細心作朋友。

關於禍的作文15

“出車禍了!”只聽一聲大喊,街上所有人的目光都被吸引過去,人們從四面八方涌向出事地點,不大一會,這個地方就裏三層外三層的被圍了個水泄不通。

一個從農村來城裏打工的年輕人,上身穿白格子的黑衣服,下身穿一條長長的,幾乎令自己跌倒的黑褲子,腳上一雙又大又醜的黑拖鞋,讓人一看就特別倒胃口。也許是沒有見過什麼市面,也許在鄉下沒有見到這麼人,他看到這麼多的人擁圍再一起,就顯得特別興奮,積極的往人羣中擠,生怕錯過什麼。

人羣中一聲聲嘆息:“真可惜,一條生命…”“真可憐…”“幸虧我沒有這樣,以後要小心了。”

青年人擠呀擠,人太多了,擠了半天他看到的還是別人的後腦勺。於是,他用力往裏鑽,吃奶的力都用上了,可看到的還是黑壓壓的一片後腦勺。擠累了,想蹲下來,人羣一涌動,沒差點把他擠趴下,踩成肉餅。他急忙順勢站立起來,往()上跳,想看裏面到底發生什麼。結果那麼多人,讓他失去重心,差點讓他撞成腦震盪。

經歷過人羣的衝蕩,更激起他想一探究竟的好奇心;他看到周圍的人有的站在自行車上,有的站在旁邊小店的座椅上,目光都對着一個方向,人羣中央。

年輕人的機靈讓他想出了一個好主意,只見他撥弄着人羣,向空中揮舞着手臂,一把鼻涕,一把眼淚的大聲哭喊:“爹爹,你死得好慘呀!”

前面的人就聽見他的哭聲,紛紛給他讓出一條道來,沒看見裏面現場的人,議論紛紛:“好可憐”“他父親死得真慘!”

此時,年輕人暗自得意,滿懷得意的到了人羣中央,就看見地上搭蓋着一牀白布,他若有其事的,臉上顯得無比傷心的走上前去,鼓足勇氣的掀開白布,立馬驚慌失措,神色緊張,連連說:“這不是我爹。”

原來,白布下死的是一條狗。

哈哈哈……

人羣中一片鬨笑聲,車禍現場的人們就在這笑聲中漸漸地散去。