在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的風景九年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得那曾經的瞬間，已劃過無數的流星。
—題記
已經連續下雨好幾天了，錯亂的雨點，彷彿交織着早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因爲快到會考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直爲帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣裏帶點不願的說。而老媽卻說，“還是帶着的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我帶！我不願意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的真是對的。
自從上國中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，於是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼着自己的孩子，那是多麼美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多麼美麗的風景啊！
學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂迴戰術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然後示意身後的“同夥”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑託我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多麼溫馨的風景啊！可現在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的人，可現在我卻身着它校的校服，有什麼理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心溼透了！
記得那天嗎？是我國小畢業，依然是陰霾天。因爲終於可以闊別生活了六年的學校而去新的中學爲之興奮不已，大家都歡呼雀躍着……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑託我們什麼都從一做起，那麼這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時，我卻錯以爲，那校長怎麼那麼摳！
而現在，我清楚的領會了其中的道理，所謂的“雙手創造財富”不就是唐校長的用意麼。
他是那麼的偉大，親手爲我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現在我正被繁重的課業困擾着，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看着它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。
那曾經美麗的風景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業典禮……
或許它們早已成爲“留在我心底的風景”了。
風景九年級作文 篇2揚眉淡笑，心緒從容，且行且歌。 題記
晨風帶着清新的草木香氣輕輕柔柔地撫過我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨雲絮飄遠
星辰璀璨
夜，如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來，風倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時，我也舞指如飛。只是學業的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟： 彈吧 我的耳畔，那往日琴音愈發清晰、動人。終於，客廳裏的曲調，追上了心中之音。
我忘情地彈着，窗外，繁星璀璨，眨着眼，見證這琴途的重新開始。
舞動青春
光影在光潔的棕木上躍動，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙襬在旋轉中輕盈地躍動、起落，溫柔地閃現在每個人的瞳仁裏。女孩們修長的脖頸像優雅的天鵝，纖細的腰肢與細長的腿像林間涉水的小鹿。這最後一支舞，從圓潤的孩童成長爲婷婷玉立的少女，飽含着多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會永遠攜着記憶中這抹亮色的風景，在人生路上舞動青春!
一路高歌
當傷感的離歌迴旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。國中三年，我們就這樣畢業了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻，就已是霞光漫天，紅雲卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開始，人生的列車，經經歷無數站點，回首，盡是絢爛風景，活過，努力過，堅持過，就是無悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無風景，每個站點，都有別致而難忘的風景。那些經歷過的，點綴鼓舞着你大步向前!它們永遠存於記憶，爲成長更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點都有風景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。
風景九年級作文 篇3夢裏花開花落，最終還歸不去那遙遠的時光。回憶畢竟是遠了的江雪，遠了的霧靄，遠了的塵埃。
多少次，都在起點徘徊；多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最後，卻始終達不到自己所希望的彼岸。
我，就像一隻在荊棘上跳舞的鳳凰，萬物生靈在我的翅下臣服，而當餘暉散去，濃夜來臨，我輕撫着流血的傷口，以待來天更精彩的舞步……
曾經有一場夢讓我心寒；曾經有一個微笑讓我心慌；曾經有一件事讓我心痛；曾經有過一個人讓我掉過淚。那麼未來呢？是不是也會有這麼一個人如寂寞永夜裏的星星爲我照亮迷失的道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
學校裏的香樟依舊那麼美麗，那裏曾經穿梭過我們的身影；學校的桂花還是那麼芳香，那裏曾經有過我們的留影；學校裏的教室還是那麼寧靜，那裏曾經留下過我們的痕跡。
在會考的日子裏輕撫樓梯間的每一寸牆壁；輕撫教室裏的每一張書桌，記住他們曾經流露的每一張笑臉，記住他們曾經嬉笑的場景，一點點，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍裏的每一張空牀，告訴自已他們已經離我遠去，再也無法迴歸過去那遙遠的時光。
多少年後，我的下一站該在哪裏停駐，回想那年六月，會不會落淚？
他們說我就像一潭湖水，從未有過波瀾，但偶爾也會悄悄泛起漣漪。
有誰知道我曾有過在機翼上跳舞的狂想，又有誰知道我曾有過隔着玻璃觸摸雲朵的希望，又有誰知道……
可是，這一切誰又會明白，誰又去懂得，時間已經充滿了流年。
懷念過去，最後給的還是未來，因爲我們並不是先知。無法佔卜未來所發生的一切，只能隔着玻璃回想過去，仰望未來。
不求太多隻希望你們能過得好，也不希望天長地久[注: 跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變（多指愛情）。]，只惜曾經擁有。
然而那邊已經開始下雨，唯獨只有這邊風景獨好。
風景九年級作文 篇4冷冷的風，深深的夜，我們仍走在人生的征途上。望向遠方，我們只看見一片黑暗。有的人哭着、抱怨着；而有的人驕傲的擡起頭，燦爛的微笑……
桑蘭本應在跳馬賽場上發光發熱，可偏偏她在練習中摔傷了，再也無法從事她熱衷的體育事業。她看着自己夢想的翅膀被折斷，飛不到屬於自己的星星上。可她沒有放棄，她自信的走在荒漠之中。終於在主持業又找到了一片讚美，看到了一片光明，希望之花又再次盛開。
霍金的事蹟婦孺皆知，而讓他名垂千古的不僅僅是他的廣義相對論，還有他倔強的拼搏精神。他被禁錮在一張輪椅上，長達四十年之久。可他不願向命運屈服，他爲自己的思想裝上一對堅強的翅膀，成功的遨遊到廣袤的時空。
宋濂家境貧苦，卻是開國元勳，還被朱元璋譽爲“開國文臣之首”，而帶給他成功的便是他敢於於困難鬥爭的精神。他小時候沒錢買書，就“假借於藏書之家，手自筆錄”；投師無門，就“從鄉之先達執經扣問”。他從不向貧苦低頭，用自己的勤奮與窮對抗，驅散了征途上的陣陣迷霧。
桑蘭在主持節目時燦爛的笑容是最美的風景；霍金在探索奧祕時的苦苦深究是最美的風景；宋濂在風雪中一步步艱難地行走是最美的風景……他們不言放棄，在困境中爬起，重新登上人生的領獎臺；他們在風雪中站起，因爲他們知道光明總會到來……
我心中最美的風景是這樣一幅畫面：在可以吞噬一切的黑暗中，有的人讓大步向東方走去，堅信着光明即將來臨……
風景九年級作文 篇5晚飯後，拗不過爺爺，只好上樓轉轉。
此時正是黃昏。太陽散發出那溫暖的陽光，告別世間萬物，用它最後的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花，一盆紫，一盆黃，一盆白。紫的嬌豔，黃的耀眼，白的純潔。在寒風中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛着大大小小各式各樣的衣服，把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的.形狀，走在衣服間的空隙中，只感光線忽明忽暗，好似一塊被打碎的鏡子。
太陽還未完全下山，仍半掩着容貌臥在山的另一邊，月亮卻悄悄地爬上樹梢，撒下清冷的光。爺爺抱着他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱着些經典老歌，而爺爺就在這歌聲裏悠悠的散步，我跟在爺爺後面。聽着歌，散着步，突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢，心神都好似飄揚在天空之中。
月亮升得越來越高，太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時，奶奶也上來了。一上來，看見我和爺爺一前一後地散步。笑着說：“你們爺孫倆好有興致啊！”遂跑到爺爺前面，喊着“一二一”，似在帶領我們跑操。
走着走着，奶奶又開始講起她小時候的事：
“我小時候啊，可不比你們這麼好的條件。就算你想學習學不了。因爲大人讓你幫忙幹活啊。幹完活都到深夜了。那時……”最後，說了一句總結性話語，“你看看你們現在的條件多好啊，一定要好好學習啊！”
就這樣走走說說，說說走走。不覺已走了幾十圈。
忽然，對面有人喊了一句：“你們祖孫三個真和諧啊，就像畫兒一樣。”
奶奶也笑着答了一句：“是啊，我們就是一道風景！”
是啊，身邊的風景千千萬，卻發現不了，正因爲我們本身便是風景的一部分。
風景九年級作文 篇6欣賞山水風景，欣賞樓臺亭榭，欣賞詩詞歌賦，欣賞身邊的人，欣賞未來，欣賞過去……。從小到大，我們都在欣賞美，美就在我們的身邊，著名藝術家羅丹曾經說過，生活中不是缺少美，缺少的是發現美的眼睛，面對美，我們需要用眼睛去發掘，用心靈去感受……去發現美，創造美，體會和諧美……
少年時代的劉洋，對天空有着無數的遐想，當作爲神九首位女宇航員進入太空，遠離地球時，才真正體會到了地球的可貴，太空的廣闊無垠，太空的美麗，勾起了我的那份好奇……
在剛剛過去的倫敦奧運會中，中國健兒奮勇拼搏，爲國爭光，取得了一個又一個的優秀成績。
她曾在女子200米蝶泳比賽中，以破記錄的成績奪得了金牌，她就是中國女子游泳隊員焦劉洋，夢想是她持之以恆的動力，爲了這個夢想民，她堅持了15年，只爲站在最高的領獎臺上，向世界說明了中國的強大，向世界說明了自己的強大，08年的她，曾與夢想失之交臂，她堅持着，只爲20xx年的爆發，四年了，吃了數不清的苦，每天接近一萬米的高額訓練，並沒有壓挎她，四年後，當會場響起中國的國歌，她笑了，15年的拼搏，不就是爲了今日嗎，四年前的失利早已算不了什麼，所有的付出，在這一刻，也值了。還有葉詩文，孫楊，她們都拼搏着，也曾在游泳池中落淚，但這一切，不都爲了那一刻的驕傲麼？
中國男子體操隊在倫敦奧運會的預賽中，成績也許達到了低點，但他們並沒有互相責怪隊友，只是相互鼓勵，在決賽中他們調整好狀態，以零失誤的表現，成功衛冕這塊金牌，五個年輕的小夥子，全部來自中國的不同地方，有着不同的性格，卻組成了一個這樣優秀的團隊，那麼，原因是什麼，因爲團結，因爲他們互相信任着，記得陳一冰說過：作爲團隊，你需要做的就是把你自己的那一份責任做好，沒有一個人的完美，只有一個團隊的完美，因爲團結，他們成功了。
還有徐莉佳，成爲了中國乃至全亞洲第一個獲得帆船比賽的冠軍。
這些都是奧運場上最美的身影，加油，中國健兒。
有這樣一個人，用45秒的時間完成了一系列的動作，保護了24人的安全，卻是以自己的生命爲代價，他就是最美司機吳斌，一個人，卻令一座城市爲之流淚，天空是灰暗的，以他獨特的方式向這位英雄告別，正是生活中的這些人，最美女教師，最美交警，最美護士，正是他們在陶冶我們的情操，洗滌我們的心靈，向英雄致敬。
還有大自然中哪些身影，可愛的動物們，在藍天下生活着，是多麼的快樂。
在於丹老師的講話中，我懂得了許多，它告訴了我們要有茶葉進入開水的融合力，將它的美傳遞出去，去改變社會改變他人，讓無味的開水變得有滋有味，我不願去做完全沒有自我的胡蘿蔔泥也不願做硬邦邦的雞蛋，我只願做在煎熬中成全了自己的茶葉！
這些都是美，拼搏的美，堅持的美，團結的美，責任的美，心靈的美，夢想的美，自然的美······
只要你留心生活，身邊處處有美，美麗的大自然，拼搏的身影是一種美，父母無微不至的關懷是一種美，天真爛漫的童年是一種美，助人爲樂是一種美······每一種美都令我們感動，每一種美都洗滌着我們的心靈！
從此，我願常懷一顆心，去發現美，去感受美！
風景九年級作文 篇7人們都說桂林山水甲天下。那麼我就可以這樣說：“水磨溝的風景甲新疆！”爲什麼這樣說呢？那就請你聽我慢慢道來。
暑假裏的一天，我們一家7口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姨媽、姐姐等來到了水磨溝風景區遊玩。當來到門口時，首先映入眼簾的是一座氣派的白拱橋。這橋是由漢白玉雕刻成的，好似北京的北海大橋。橋的欄杆上雕這一隻只做工精美，別具匠心，虎視眈眈的石獅子，生動極了。
走過白拱橋便是一個廣場。咦？那是什麼？哦！原來是一座林則徐的雕像立在那裏，我一看這位曾經在中日戰爭時期爲國家做出貢獻的民族英雄，讓我們不禁肅然起敬。我深深地向這位英雄鞠了一躬。
離開了雕像，我們來到了一個小湖旁。啊！水磨溝的水真清澈呀，清的連胡地的沙石都看得一清二楚。水磨溝的水真活潑啊！一分鐘就能跑二十多米呢！水磨溝的水真綠啊！綠的像翡翠一般。水磨溝河裏的魚真多啊，有大的，有小的......形態各異；有紅的，有黑的，有白的......五顏六色。有的魚兒們聚在一起東轉轉，西轉轉，像是在水裏談天談地。還有的在水面上聚在一起，像在曬太陽。瞧！那兩條魚游到一起，想在曬太陽。看！有一條魚獨來獨往，一會衝上上游，一會衝上下游。好像要在這個世界裏闖出一片江湖。啊！魚兒們，你們太可愛了！
沿着河地往前走，我們看到了一片嫩綠嫩綠的水草。呀！好漂亮的水草！一縷縷的水草是那麼醒目，看上去充滿生機，讓人心曠神怡。讓我的眼睛都更加明亮了！
告別了水磨河，眼前出現了連綿起伏的高山。
有的山高，有的山低，有的山坡平緩，有的山坡陡峭，高低不平，形態各異，山上的白楊也是一片一片的。好像在一起讚揚着水中的魚兒呢！在樹蔭下，有很多石凳，石桌，供遊人們休息，喝茶，小吃。我們繼續往上走。此時我們已經汗流浹背，腰痠背痛，爺爺說還有100米就到山頂了。於是我們繼續向上爬。80米，50米，20米。耶!我們終於到山頂了！呵呵！真是天生一個仙人洞，無限風光在險峯啊！山頂上有一條長廊，架子上長滿了葡萄，不禁讓我想起了“吐魯番的葡萄，哈密的瓜，庫爾勒的香梨頂呱呱”......
下午，我懷着依依不捨的心情告別了水磨溝公園。再見了水磨河！再見了小魚們，再見了連綿起伏的山峯，你們等我，我還會來的。
風景九年級作文 篇8有的人認爲最美的風景一定是祖國的大好河山。但我不這麼認爲，我覺得一個人的小小的舉動也是一個美麗的風景。
上次，我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場景。
那天，下着毛毛細雨，但是進去沙灘的人卻仍一波接着一波。
來到海灘當然要享受那冰涼的海水和那帶着腥味的海水。就在我沉浸於這一切時，一個充滿稚氣的小男孩裝着一副生氣的樣子跑到了我跟前，對我說：“哥哥，你快把那些可憐的寄居蟹放走！”我頓時感到疑惑：“我什麼時候抓了些寄居蟹了？”這是，那個小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說道：“就在那裏!”我被他下的後退了一步。我恍然大悟，把那一隻寄居蟹從沙裏面小心翼翼地挖了出來，再交給他，這時，他說道：“你等我一下哈！”他轉身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向着大海大聲叫道：“再見啦！”
他馬上又跑了回來，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩並說道：“你怎麼還在玩這些，不是告訴你這樣做沒用的嗎？這兒有成千上萬的寄居蟹被衝上岸，即使你把它放進海里，一個海浪還不是把它們衝回上岸？放棄吧！”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每隻寄居蟹都是一個小生命啊！我怎能讓他們就這樣白白送死？”他媽媽馬上向我說：“對不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……
雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說得對，即使只是一隻小小的寄居蟹，那也是一個小生命，他也有它生存的權利。他們就像我們身邊不受重視的人羣，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動。
美麗的風景到處都是，但你在這其中又能發現多少呢？
風景九年級作文 篇9在一個陽光明媚的午後，我們一家人來到石門坊遊玩。
到了景區，大自然的氣息撲面而來，清新的空氣，湛藍的天空。擡頭遠望，一座座山上長滿了楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走進楓林，那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈，像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
這時，在來往的人羣中，一個小姑娘引起我的注意。她，面容黝黑，體材瘦削，灰頭土臉，髒兮兮的衣服，褲子上還打了幾個補丁。她坐在路邊，雙手舉着一塊牌子，上面寫着：“父母離異，跟着母親，母親病重，請過往的好心人，幫幫我！”她的面前放着一個鐵碗，碗裏有好心人給她的一些零錢，一元的，五元的，十元的……不管人家給多少，她都會露出迷人的微笑，深深的鞠躬。一陣微風拂過，樹上飄下幾片暗紅的楓葉，似一隻疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋，親吻着我的鼻尖，落在我的腳邊。我一陣心酸：這麼小的孩子，本該享受快樂的童年，卻失去了父母的疼愛，過着乞討的生活，唉！我走過去，掏出一張十元的紙幣，放在她面前的碗裏，她對我露出甜甜的微笑：“謝謝你，大哥哥！”
我們一行人繼續前行，楓葉有的綠，有的沒有紅透，紅裏泛着黃。這些楓葉，都是由稚氣的淡淡的綠色，經過長時間的風吹雨打，才成就了今天的紅。“叔叔，您的手機掉了！”身後傳來稚氣的童音。我回頭一看，是那個小女孩，她努力的舉着小手，手裏拿着一個手機。一個男人走到小女孩面前，接過手機，摸了摸小女孩的頭：“謝謝你了，小姑娘！”小女孩害羞地笑了。
此時，太陽已經偏西。美麗的夕陽，映襯着滿山的楓葉，整個景區就像火的海洋，宛如仙境一般。我想，這美麗的楓葉，連同那小姑娘的微笑，將成爲我人生路上最美的風景。
