在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀後感的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
暑假的一天，我讀了《綠山牆的安妮》，個我留下了深刻地印象。
這本書講述了綠上牆農舍的馬瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活，令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個愛幻想，喋喋不休的紅髮女孩安妮，安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由這些變得快樂而充實。安妮長大後考上了大學，這時候馬修去世了，安妮爲了照顧馬瑞拉，放棄了學業，成了一名鄉村教師，這本書的故事情節一波一折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之後的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之後的學習中，也是拿麼的積極向上，渴望獲得知識，勇於競爭和拼搏，最後還是考上了大學。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界充滿了好奇心，喜歡給它們取一些名字，對它們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的食物，她總能發現它們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話；她還把玻璃上的影子當成知心朋友，向它訴說心事……
安妮對親人、朋友、同學、老師，都懷揣着一顆善良熱枕的心，在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時，她大顯身手救了米妮：在馬修去世而馬瑞拉的眼睛又不好時，她放棄了學業，做了老師，以便照顧馬瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個的成了現實，安妮的樂觀.堅強.對生活的熱愛.努力實現想夢想，深深地感動了我。
讓我們像安妮那樣，樂觀的面對生活，微笑着迎接每一次挑戰，努力爲自己的夢想去奮鬥，去拼搏!
讀後感的作文600字 篇2剛剛合上書，這本書令我難忘。我彷彿就是那本書的主人公，經歷着神奇的旅行。這本書讓我陶醉其中，讓我愛上了這本書。這本書的特點就是很有畫面感，小孩讀了很有益。這本書獲得了“紐伯瑞兒童文學銀獎”，“美國《如何爲兒童選擇正確讀物指導手冊》推薦100本最佳童書之一”。這本書怎麼會這麼讓人陶醉呢？看看下面這段書中的人物描寫，你就知道了！是這樣寫的：他的衣服比先前水手的更加破舊，換句話說，上面的補丁與碎布更多。他的手臂和腿肚子跟尖鐵條一樣細。佈滿皺紋的臉龐像是一張弄皺的餐巾，上面點綴着沒刮乾淨的白色短鬚。拳曲的頭髮很短，嘴脣是鬆弛的，牙齒有一半不見了，他微笑的時候（我猜這是他現在試圖做的表情），只能展示一堆參差不齊的斷牙。但他眼睛中閃爍出的好奇卻具有一定的威脅性。看多麼細緻的描寫！但是大家好像還不知道這本書的大概意思呢！
1832年夏天，來自上層社會的十三歲少女陶雪洛獨自登上美國的“海鷹號”。但是，在航途中水手們暗中叛變了她。起初，陶雪洛站在船長這一邊。但慢慢了解船長的本性後，就加入了水手這一邊。很快，她就捲入了一個謀殺案，並判死刑。但憑藉着她自己的智慧，逃過了這場劫難。之後，她千辛萬苦回到了父母身邊時，卻發現現在的世界已經和以前不一樣了。
再來說說我的感受。陶雪洛是一個勇敢的女孩，他選擇離開一個受約束的家庭，去經歷一次非同尋常的經歷，使她從一朵嬌貴的花朵變成一個成熟、勇敢、堅強、自主的女性。
讀後感的作文600字 篇3雖然這篇文章只是一首詩，只是一首普普通通的詩，但是經過細細品讀，又能讀出許多許多……
20xx年5月12日，是一個令人悲傷，令人刻骨銘心的日子。
這首詩就是來自抗震一線的。通過一張張熟悉的臉、陌生的臉、美麗的臉、慈祥的臉、年輕的臉、忙碌的臉、可愛的臉……表達了一方有難，八方支援的壯麗畫面。 地震是無情的；地震是殘酷的`；地震是可惡的……我們誰也無法扭轉這個現實，只有我們團結，萬衆一心才能解決這個難題。黨和政府對災區的高度重視和無比關切；子弟兵們對災區人民的全力救災；人民教師在大難面前的捨生取義；全國人民，海內外炎黃子孫血濃於水的同胞深情……都充分體現出來了。
祖國日益強大起來，許多事從沒有，到第一次、第二次……。第一次，我國生產了轎車；第一次，我國生產了飛機；第一次，我國研製的飛船載着楊利偉成功飛天；第一次…… 以前那貧瘠的土地上，漸漸地造起了高樓、馬路，慢慢地，人們住進了高樓，再也不住以前的土做的矮房子了，用上了自來水，煤氣，看上了電視，用上了電話，吃上了山珍海味。以前的日子很苦，喝水還要一桶一桶從井裏吊上來，現在，水龍頭輕輕一擡，水就源源不斷地流出來。
以前的通信工具就是寫信，十分麻煩，現在，撥一個號碼就能接通了！以前人們都吃苦澀的野草，現在吃上了肉、海鮮…… 四川，在這兩年多的時間裏，努力地災後重建，現在，已經基本造好了，都是能抗住8級地震的十分堅固的房子！ 祖國的強大，使我們的生活更加幸福美好，我們一定要珍惜祖國給予我們的一切，我們愛你，中國！
讀後感的作文600字 篇4今天，我們學了《滴水穿石的啓示》這篇課文，這篇課文給予我的啓示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因爲我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啓示》帶給我們的啓示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
