擺渡人作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編整理的擺渡人作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

擺渡人作文通用15篇

擺渡人作文1

今天是聖誕節,意味着這一年將要結束,在十二月的尾巴里我讀完了兩本書。

你所愛讀的故事,你所喜歡的歌,都與你的經歷息息相關。

約摸三天的時間,我讀完了《擺渡人》,因爲它是我十二月份的書單之一。

單親家庭,缺失父愛的迪倫在踏上尋找父親的途中喪生。

崔斯坦是她的擺渡人,擺渡她到另一個世界裏。

初讀,我真以爲迪倫是所有人中唯一的生存者,我替她慶幸,還爲她高興在無人煙的山頭裏有人在等她。

再讀,那不過是迪倫的靈魂,但她卻不知道自己已經在那場火車事故中喪生,纔會遇見她的擺渡人。

我不想用過多的語言來形容她們如何穿越整個荒原,再回到荒原。

一路上的惡魔和艱難的路程曾讓迪倫疲憊不堪,恐懼不已;然而到達分界線後進入另一個世界的迪倫卻因爲深愛着崔斯坦而回到曾經涉險的荒原尋找他,正如崔斯坦所說,迪倫孤身穿過那些惡魔的手掌,已經激怒他們想要吞噬迪倫。

迪倫爲了深愛的崔斯坦,再次回到荒原,連崔斯坦都沒有把握是否能跟隨迪倫回到現實的世界裏生活,像正常一樣,讀書上學,結婚生子,多虧迪倫的勇敢,他們又回到事故的現場,是的,迪倫不再像靈魂離去的時候身邊一片荒涼,沒有救護車,消防車,沒有想跟她想象的一樣周圍充滿人。此時她會回到自己的身體裏,她正被求護着,而她掛念的崔斯坦也出現了,是一個十幾歲的男孩子;他們年齡相仿。

你想象的到和想象不到的,迪倫都做到了,她是一個勇敢的女孩子。

擺渡人作文2

清明時節雨紛紛。街道上,公園裏,屋檐下,都有雨水淡淡的氣息。手裏握着一份報紙,上面有水跡,模糊中,看清了五個字:生命擺渡人。

不得不承認,雖然殯葬師是一種崇高的職業,但並不是所有人都可以理解他們。晚上,看電視,看見一位嬌小的媽媽,是殯葬師,她面臨着巨大的痛苦:兒子上幼兒園,老師問是什麼工作的,這位媽媽說是殯儀館的,老師吃了一驚,小聲說“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。

或許很多人看到的是他們的晦氣,不吉利,卻看不到他們背後的崇高,美麗。要知道,選擇這樣的職業需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館,但是那些殯葬師呢,他們需要學會封閉自己,不和旁人交往。

他們不需要別人理解他們,但他們只是需要一份尊重。這是一個卑微的抉擇,但是他們從不在意。看淡生死,生又何歡,死又何懼。殯葬師使逝世的人重新擁有原本的美麗,讓他們再煥發光彩。

尊重生命的擺渡人。清明時節雨紛紛,大家都有很多關於鬼魂的猜想,那麼,請想想殯葬師們,他們成天呆在殯儀館裏,有過詭異的猜想,也有過害怕,那他們……又會有什麼樣的恐懼的呢……

尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂,也希望擁有朋友,也希望擁有理解。看看平時,那些因爲一些小事就吵着要跳樓自殺的人,殯葬師給予他們的是耐心,一句“您走好”,或許可以給予旁人,甚至死者多大的感動。

尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過,逝者也在活着,他們和常人一樣,需要交流,需要理解。殯葬師的一句“走好”,他們也聽得見,他們也會像其他人一樣,感動。

尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。

尊重生命的擺渡人。

清明時節雨紛紛……

擺渡人作文3

青春,像一棵小草從土地裏探出頭來,萌發新芽。這時,也是我們從懵懂走向成熟的重要時刻。在我的一生中,或許會遇到很多我的青春擺渡人,但我的那個她,總是在背後默默爲我付出,卻沒抱怨過我的一句。

您,長髮飄飄,宛如仙女下凡;您,身材瘦小,卻爲我撐起了整片天;您,默默付出,總是將最好的給我;您雖然沒上過學,可您是我最好的啓蒙老師,您就是那個即使和我吵架了,還會一心一意的去關心我,辛辛苦苦懷胎十月將我生下的母親。

我的印象中,母親是個勤勞,辛苦,爲了我而不惜累垮身體的那個人。在我很小的時候,母親就離開我外出打工了,每當看見別的小朋友有媽媽來接回家時,我也會想起遠在他鄉的母親。有時,聽同學們說媽媽嘮叨,可我又是多麼想母親在我身邊。

還記得小時候,我生病了,當時家裏比較窮,您就揹着我到醫院,在回家的路上,我高興地對您說;“我的病好啦呀!”您似乎忘記疲勞,也欣慰地對我說:“好了就好,好了就好。”一路上,我們有說有笑,我很享受當時您揹着我的感覺,我怕有一天您老了,我長大了就不能再這樣了,您的樣子看起來比實際年齡還要達,也許您經歷過有些女人一輩子也沒經歷過的事。原本的你應該貌美如花,可爲了我,卻喪失了女人一輩子最重要的,母親!你手上的繭子看得我心疼,您對我太好,可我不但不領情還跟您吵,惹您生氣。您是我生命中最重要的人。

我所理解的青春,是一個放肆,瘋狂,無人管制的一個時期。可我錯了,我生命中的每部分都需要您,您教會我您畢生所經歷的道理。我總覺得您對我不夠好,可誰知道,您將一生中最重要的東西給了我。有您,真的很幸福,我的青春,我們一起度過。

擺渡人作文4

鵝黃色的太陽散發出無限熱量溫煦地照射在腳下的塑膠跑道上,在這萬物復甦的季節,太陽也彷彿剛從“冬眠”中甦醒過來,攢足了勁把光和熱撒向大地。空中一絲風也沒有,它完全收斂了冬天時的狂妄自大,變得靦腆害羞了,甚至連面也不願意露了。

女生們一圈一圈地在操場上跑着,頭頂的陽光漸漸地由和煦變得熾烈,試圖參與到阻擋我們腳步的隊列中。漸漸地,幾個女生的腳步越邁越小,速度越來越慢,但沒有人願意掉隊,也沒有人敢掉隊。我看到前面的同學越來越慢,便忍不住伸出手推着她,她回頭看了看我,嘴角勉強疲憊地擠出一絲微笑以示感謝。

跑道線慢慢地開始左右搖擺,大家越來越疲憊,臉頰越來越紅,不少同學把雙手插在腰上嘗試輕鬆點,但胳膊明顯跟着跑道線搖擺起來。鞋帶開了也不敢再出隊繫好,因爲這幾圈就是體育老師因爲有女生在跑步時出來繫鞋帶,而特意給我們加的“餐”,於是只能邊踢邊跑。

我看到身邊越來越多的女生會拉住快要跟不上大家步伐的同學,儘量不讓她們落後。大家就這樣,原本自己已經很累了,但一旦拉住比自己更累的同學的手,身上就似乎突然又有了力量,步伐似乎邁得更快了,而被拉的同學也不願拖後腿,也會奮力奔跑。這種溫馨的畫面一幀一幀地在跑道上輪換。

大家相互幫助着,也就感覺不到孤單,嘴中就不會再有抱怨,時間彷彿過得更快了。但在只剩下最後一圈時,我已經快要跟不上大家的步伐了。突然,我感覺到後背有一股力量支持着我,後面的一個同學奮力跑到我前面,拉着我跑完最後一圈。

朋友就是這樣,在對方困難時,給他一點力所能及的幫助,在你困難時,身邊就一定會出現一個熟悉的身影。

擺渡人作文5

人生就是一輛駛向前方的列車,路途會有很多站,很難有人可以至始至終陪着彼此走完,當陪你的人要離去時,即使不捨也該心存感激,然後揮手道別,只因他們都是你靈魂、生命的擺渡人。

這一站便是青春,青春是一片浩瀚的海,他也是年華的分子,也是通向下一站的航段,時光毫不躊躇片刻,催促我快上路。對岸煙波流轉,青春的另一頭可是繁花三千,我重新帶着希望的火焰,氣宇軒昂,登船上路。

可當我立於孤船,發現海面冷霧向我襲來,包圍了我火焰般的激情與渴望,遠方已被它遮的除了遙遠,一無所有,我迷了路,只因目的雖有,卻無路可尋。迷茫,孤獨,失落,無助,一次次地攻擊,一次次用力地反抗,也是倦怠疲憊不堪了,方纔那激情渴望已經成了精緻的`冰雕。剛剛好,我的青春擺渡人隨着流霧引出,伴於我身側。孤獨失落,沒有了立足之餘地,只好離去。朋友,有個朋友多好,他鼓勵我,挽着我,把我牽回樂觀的位置,我們一起乘風破浪。悄然間,冷霧有了溫度,那是友誼的溫度,他給了我力量。

剛剛好,我的青春擺渡人,攜着啓明星爲我開闢,指引道路,遠方多了光與航道。迷茫,無助,成了火焰的佐料,化作灰燼隨霧而去了,煙火更燦了。是你,引導我,牽於正確航道。

悄然,不曾意間,彼岸的影子若隱若現,我知道彼岸不遠了,可我卻不知是喜還是憂,只是因三年的青春,將在我到達另站後一去不復返,我的青春擺渡人也將各自道別,從此天各一方,杳無音訊,我卻無可奈何,這青春的肆虐,只得帶着他們給我的知識一起去遠航。

擺渡人作文6

我的青春如一片汪洋大海,有時風平浪靜,有時卻又波濤洶涌;我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟,隨時可能會迷失在這裏,只是我們陷入萬劫不復。

這時,我們需要一個人來幫助我們來指引方向,讓我們踏上正確的道路,進行長征,而這個人是——老師。

老師是燈塔,當我們在汪洋中行駛時,是他給我們指引了方向;老師是黑夜中的小火苗,雖然渺小微薄,但在我們需要時,會爲我們照明晴朗;老師如一把傘,當起風時,下雨時,可以爲我們擋風遮雨,不會讓我們受到風雨的傷害,而他卻淋溼了自己;老師如一盞油燈,可以在黑夜中爲我們照明,但我們卻對他莫不關心,不需要他時就置之不理,連頭也不回;老師如一棵樹,當烈陽升起,我們可在樹下乘涼,當下起綿綿細雨時,可在樹下躲雨,當風沙吹來時,我們可以站在背後,脫離一次又一次的險境。

我們如溫室裏的花朵,經不起風雨的磨練,所以一到野外生長,只能任人宰割,這一切都是因爲父母對我們的太過於溺愛。然而,一個人的出現,卻宛然改變了我們的一生,他是修剪我們的園丁,他重新塑造了我們的靈魂,雖然過程是艱苦的,但最後我們都將迎來一個全新的自己。

我們如稻田裏的水稻,而老師就如勤勞的農民,付出全部的精力和汗水,辛勤的勞作。幫我們去除了限制生長的野草,讓我們快樂成長,使得我們能夠更加頑強。而我們又能做些什麼來回報這位勤勞的農民呢?我們也只能快點長大,好讓這位勤勞的農民早點休息。

有陽光,就必定有風雨;有晴天,就必定有烏雲。從烏雲中解脫出來的陽光,比以前更加燦爛,經歷過青春的天空才能更加燦爛,經歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您,老師!感謝您,從我的青春中經過。

擺渡人作文7

站在此岸,透過迷濛的霧氣,彼岸似真似幻,彷彿遙不可及,我嘗試着向前邁出一步,可是,究竟何處纔是我的彼岸?

陽光透過窗櫺斜斜地射了進來,身邊滿是同學們歡愉的嬉鬧聲,如果不是眼前試卷上那鮮紅的分數,還真是一個愜意的午後啊。那時我的考試連連失利,成績直線下滑,看着試卷上那刺眼的紅色,只覺得自己與這明媚的世界格格不入。陽光逐漸傾斜,像是在嘲笑我一般,直直地射入我眼中。我伸手擋了擋,隨後趴在桌子上,眼淚也不受控制了,吧嗒吧嗒地落在上面,可我卻不想再擦了。

這時,她來了。她拍了拍我的肩膀,問:“怎麼了?心情不好嗎?”我連忙坐了起來,抹了抹眼淚,扯出一絲勉強的笑,“沒事的,就是有點難受。”她深深地看了我一眼,也沒再多問。隨即,她又說:“那這道題我繼續給你講完吧。”我愣了一下,又點了點頭。聽着她講題時溫柔的聲音,我的眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問的,可那時鈴聲匆匆響起,題也沒有講完。沒想到她還記得這件事,還在本該放鬆的午後,捨棄了自己休息的時間來給我講題。原來,還有人關心着我啊!一題講罷,眼淚早已滴落。她看着我說:“孩子,不要難受了。你要明白,生命中最快樂的事是拼搏,而非成功;生命中最痛苦的是懶散,而非失敗。只要你努力過、奮鬥過,那麼結果就沒那麼重要,‘不忘初心,方得始終’不要因爲一時的挫折就忘記你的目標,加油啊!”

她的話如明燈,爲我照亮了世界,幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人,帶領我走向了彼岸……

人生道路蜿蜒,願你無論身處何等險境,總會有一個擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你,我的老師!

擺渡人作文8

人生長路漫漫,唯有伊,爲吾消得人憔悴。

——題記

微風不經意間拂過臉頰,吹開了成長之路,撥開了青春之窗,人生路上原來處處有您。

人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸,當你面對着這些,你的擺渡人便會默默地爲你撐起船,駛向彼岸。

考試是最煩人的,複習作業一大堆,要背的知識一大堆,父母的嘮叨一大堆,唉,又要考試了!

咚咚咚!不,誰也不能進來,數學老人正在考驗我,我在他的迷宮中繞了半天了,我得想辦法找到出口,可不能叫別人擾亂了我的節奏,門外的人彷彿聽到了我的心聲,敲了幾下就沒了動靜,正合我意!

又不知耗了多久,我終於從數學老人的迷宮中繞了出來,伸了個懶腰,無力地倒在牀上忽然間想到了什麼,急忙去開了門。

“媽,你怎麼不進來啊,站在外面幹嘛?”看着她手中的牛奶,再想起之前的敲門聲,我心中有些愧疚,“我口渴了自己去倒,天色不早了,你快去休息吧。”

“天色不早了,就是想來催催你,方纔我敲門沒有動靜就知道你在用功,我怎麼忍心打攪你呢?”語罷,我心中的那一塊煩悶也被冒着熱氣的牛奶給熱化了。

“明天就要考試了,媽媽!”

“我知道,明天的考試固然重要,可功夫不應該花在平時纔對嗎?傻孩子。”

青春這汪洋大海,洶涌,澎湃。而我,如同小小船上的小小人兒,若無您這擺渡人,我將如何與巨浪搏鬥?我又將如何揚起風帆,迎接新的挑戰呢?

感謝您,讓我的內心再無荒蕪;感謝您,能夠成爲我青春路上最稱職的擺渡人。

擺渡人作文9

我們常常站在校園的老梧桐樹下,望着天空發呆。就像顧城說的那樣,“草在結它的種子,風在搖它的葉子,我們站着,不說話,就十分美好……”

沿着舊走廊,順着舊書架,捧着那本《擺渡人》在人潮中涌動,卻還是能一眼看到你。

最近功課太多,我心煩意亂,便站在門口透氣。

“嗒嗒——”一陣腳步聲響起,只覺手心被塞進一本書,一轉身,人卻不見了,只留下一陣風。我把手中的書翻開一看,封面印着美麗的晚霞,寫着“擺渡人”三個大字。我摩挲着封面,不由得陷入沉思,如果命運是條孤獨的河流,那誰會是我靈魂的擺渡人呢?估計又是怡塞給我的吧,我不禁撲哧一聲笑了,可鼻尖卻酸了。因爲,我們快要分開了。

“嘿,怎麼發呆啦!活動活動筋骨去!”怡輕推了我一下。“唉——”我嘆了口氣。“又在思考生死問題啊!其實,花開花落,時光逝去,我們終將走向生命的盡頭。死亡並不痛苦,也不可怕。你只要有所作爲,依舊會活在他人心中!”她撲閃着眼睛看着我,眼裏平靜又溫柔,像一潭湖水。“走啦,別亂想了,去放鬆下!”她輕快的嗓音在我耳邊響起,接着,她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,天下無不散的宴席啊!

“這個給你。”怡突然跑回來,將一封信遞給我。打開一看,裏面放着我們的照片,寫着我們的故事。我不禁愣住了,生活的點點滴滴、歡喜憂愁,都在這封沉甸甸的信裏。我走到梧桐樹下,打開《擺渡人》讀了起來……

每一個心懷愛與善意的人,都會成爲我們生命中的擺渡人。他幫你劃開蘆葦,摘下蓮子,最後,消失在你人生的河畔中……

擺渡人作文10

生命是一條緩緩流動的長河,而青春卻是一隻小船,緩緩地來了,又緩緩地離去,消失在漫漫長河,卻又隨着波瀾起伏不定。

古人曰:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛”。是曰如此,人的生命有限,但一人死後,其意義卻有所不同:無貢獻的視爲“鴻毛”,其僅實現了生命;有貢獻的視爲“泰山”,死後卻做到了生命永恆,精神永駐,從而有一種“有的人死了,他還活着;有的人活着,他卻死了”的意義。生命是無價的,但有意義的生命卻是永恆的。你看,那梅花不畏嚴寒,在臘月迎“寒”招展;那荷花出自淤泥,卻終塵不染;那蟬“潛伏”數年載,卻只爲一年餘的暖陽……從中無不體現了人生的價值之“重”。

青春,恰似初春的美景,又恰似風華正茂的少年,它有着動情的故事,它揮灑着歡笑和淚水,它笑着,它哭着,它鬧着,卻有一種不言而喻的魅力,和一種“落地即逝”的感覺。它離我們是那麼近又是那麼遠。依靠窗邊,任風吹灑,任時間逝去,歲月靜好,青春常在……

“願你走出半生,歸來仍是少年”有着無盡的惆悵與遐想,卻也感嘆出了青春的白皙。青春的我們總是無知懵懂,如果生命是長河,青春是任人擺佈的愚夫。但若人們真誠、知心的去了解併爲之努力,那麼小船也會變得有方向。每個人並不是一生下來就瞭解惜時的含義以及青春上的坎坷,所以纔要更加努力,在青春捲上印有滿意的答案……

“青春”二字妙不可言,有不少關於他人讚美的詩句“你是一場遲來的春風,一個開滿鮮花的美夢”“我從遠方趕來,恰巧你們也在”“你若盛開,蝴蝶自來”……

青春便盛開在了我的心田。

青春的小船來了又走了,緩緩的駛在了生命的長河上,擺渡者人的一生……

擺渡人作文11

您滿臉滄桑,雙手釉一樣的粗糙,用力划着那隻通往青春彼岸的小船,載着我一搖一晃的穿過無邊的海洋……

一日,我幫您收拾舊物時,您曾經的一張大學照片滑落。那時的您靈動俊秀,單純的眼神中充滿了對未來世界的嚮往。您不知道您會遇到您心目中的白馬王子。更未曾想到您會成爲“孩子他媽”,會帶着他渡過青春的海洋。而我就是那個孩子,那個束縛您後半生的孩子。

後來,您的朋友裏沒有了異性,您褪去了身上的制服,沒有了教書時的嚴厲,您有的只是滿眼柔情。因爲,現在的您,使出洪荒之力,只爲扮演一個角色---媽媽。有時候,我真以爲我上輩子拯救了銀河系,我們今生才能成爲母子,我才如此幸福!

慢慢的,您手上開始佈滿老繭,變得粗糙了。您每天操持着繁重的家務,精打細算的呵護着我們的小家,讓我無憂無慮的成長。在我風華正茂之際,卻讓您作爲我的青春擺渡人,一搖一晃的載我到達青春的彼岸,有時候船不穩時,我還會向您發脾氣。您就這樣默默的受着,默默地搖船。您就像一個支點,把我托起,託到頂峯,讓我望眼世界,自己卻被壓彎了腰。

前不久,您在照鏡子,用梳子輕理着髮絲,凝視着自己漸漸稀少的頭髮,您輕聲喃到:“我這是咋了?”看見您日益增多的白髮和歲月刻上的紋路,我開始漸漸收斂起自己的脾氣,開始分擔一些力所能及的瑣事,不在像孩子般找您哭訴,我學會了替您捶背,明白了爲您分憂。

媽媽,您歇歇吧!接下來讓我接替您的位置,自己搖動船槳,掌握航向,駛向遠方!

擺渡人作文12

青春,每個人都擁有過,他很短,一眨眼就過了;他很長,長達數十年。他像一片汪洋大海,而我們,是一艘小船,在大海上飄着,漫無目的。我們需要一位甚至幾位擺渡人來引領我們向着正確的方向前行……

媽媽,是一位溫柔的擺渡人。我的媽媽,給了我生命並養育着我,我的成長她都看在眼裏。她從不打罵我,只是在我犯錯時教導我。儘管有時我聽不進去,但是媽媽耐心的話語絲絲潤入我的心田,讓我內心總是暖洋洋的。由於媽媽和爸爸都是電力工人,需要在電廠值守不能每天在家,我從小就和婆婆爺爺一起生活。但是他們爲了照亮萬家犧牲小家的精神,一直是我前進的燈塔。每當我迷茫無助時,想起他們長期在深山裏不畏艱苦爲大家帶來光明,我頓時明白,我的青春不能荒廢!

婆婆,一位慈祥又嚴厲的擺渡人。爲了我的成長操碎了心,隨着時間流逝,我長大了,婆婆老了,我有了自己的個性。婆婆用老一輩人的勤儉節約影響着我。不追求名牌,不提非分的要求,做一個誠實有擔當的人。我的青春年華不虛此行!

爺爺,是一位沉默寡言的擺渡人。從小開始,我們爺孫倆的話就不多,他對我的愛如春天細雨,溫暖而沁人心脾。教導我做個真正的男子漢,對自己的行爲負責。遇事多動腦,愛家人愛老師愛同學……我的青春熱情奔放!

青春,猶如一片沙漠,你就是一個迷失在滿滿黃沙中的人,需要幫組。在這時,你的家人就變成青春擺渡人,引領你在青春大道上,勢如破竹般勇往直前!

擺渡人作文13

青春路上,疾馳而過,不曾顧。驀然回首,卻見青石瓦楞。

題記

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香,青春是用頑強的意志和堅定的信念築起的一道銅牆鐵壁固若金湯。

曾經有一個人,在我無助時,給我希望;在我痛苦時,給我鼓勵;在我流淚時,給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我並肩前行。

那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當寒風吹着我的臉頰,狂風把落葉捲起,有一隻溫暖的手伸出來抱住我,我回頭看,竟然是他!我衝他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消雲散,我的手和他的手交織在一起,伴隨着落日的餘暉,那拉長了的影子,消失在遠方。

天空中下着淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無目的的走着,無味地欣賞着雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候着,卻不見母親的身影,心裏焦急起來,突然,一隻手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心裏不禁感動一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。

白雪皚皚,寒風驟起,過了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸裏,打了個激靈,一個雪球朝我襲來,腦袋上不時的傳來痛意,起了個紅彤彤的大鼓包。一隻胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱裏。雪地上只留下兩隻腳印在逐伸延展開來。

青春時,你在我身旁,是你在我正值青春年少時,給我鼓勵與安慰。時光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉角處,有情懷永遠不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩寫到老,看花看到老。

擺渡人作文14

青春是讓人激動,在青春這場戲中,我們會經歷許多,會哭,會笑,會尷尬,會會傷心,會激動……。在這場戲中每個人都是主角,不管你好不好看,高與矮,胖與瘦,不管你咋樣都是這場戲的主角,沒有副角或助演。

擺渡人,他控制着我的一生,只要我一失敗,他就會讓我的靈魂給抓走,我害怕被抓走,所以我一直沒有放棄,只要不放棄,擺渡人就不會出現在我的面前不會把我帶走,相信自己別就輕易放棄就好,失敗是成功之母,沒有失敗的折磨,哪來的成功的喜悅,所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來的壓力,不然我們可不會成功的。

朋友我們的社會擺渡人,他會在你傷心,逗你開心,逗你笑,不會離你而去,朋友是擺渡人。

老師也是擺渡人,是我們腦細胞的擺渡人他會只控制腦細胞們團結的一起學習,會不由自主聽課,會不停的記錄筆記,沒有辦法,我的腦細胞害怕老師的眼神,但老師最終是爲我們好,我感謝你讓我懂得了怎麼多,讓我活的如此踏實,不會低人一頭。

父母,是我們的靈魂擺渡人,因爲是他們給了我們生命,如果不是他們給了我生命,我現在根本就不存在,對於每個人來說生命都很重要,不管是誰就算天生殘疾的人都會活下去,既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人,因爲他們會讓我們在外的時候覺得,不用害怕,我還有家人,還有父母,還有家人,失敗了會有父母給我們給予心靈上的傷補好,感謝你們給我一切。

感謝一切,我的青春擺渡人我會永遠記住你們,並感謝你們,以後我長大了,你們還要給我指引方向,不許離開我,愛你們我的青春擺渡人。

擺渡人作文15

世事如書,我偏愛你這一句,願做個逗號,待在你腳邊。但你有自己的朗讀者,而我只是個擺渡人。在我心中留下圈圈水紋。此時,廣闊的心海泛起漣漪,清脆的歌聲如海上飛翔的海鷗,低鳴着,淡淡的傷感,深深的落寞。

小玉,給我一種帶着笑顏面具哭泣的女孩的感覺。也許是名字的相同,也許是她的性格,也許只是一剎那的興趣,全章讓我深深陷入這個沼澤,彷彿與這個女孩一起笑,一起哭。小玉文靜秀氣的你,一發不可收拾地愛上了馬力,開始從靦腆平靜地活着,變成靦腆平靜地愛着,愛不需要轟轟烈烈,不需要熱情似火。小玉的愛,就像綻放的花朵,潔白的梔子花,悄悄綻放。

鐘聲嗒嗒,時間點點滴滴流逝,我捧着這本書在細細地讀,一點點,一字字,在腦海中浮現:雨中,小玉把一個個朋友送走,雨水一點點打溼她的衣服,毫不在意別人身上的酒氣,酒吧中沉靜如水的女孩每一個舉動,每一種心情,每一個人,彷彿在她眼中都是應該的,都是重要的。

擺渡人,在水的中間,他不會跨向哪一個岸,只是靜靜地等來渡河之人,靜靜地守在這兒。無私的他默默地划着舟,將悲傷的你帶往快樂的地方。他不知道你是誰,他也不知道你要去哪。

可是,他可知道若他不會碰上渡河之人,他該怎麼辦?擺渡人,我想你的回答可是一直等。擺渡人你可以知道水,它不會那麼聽話,它並不是善良人,它也有脾氣。狂風助浪,浪花涌涌地把船淹沒,但他卻還守在那兒。

文章中給一個精彩的轉折點,小玉爲了馬力與他前妻比酒,換來了馬力抱着哭泣的前妻,送她回家。我想此時此刻馬力永遠不知道他失去了什麼,小玉是如此難受。但從那以後擺渡人踏上了岸,離開了那片水。可我知道她的內心深處還有着那片水與船。