實用的滿分作文十篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的滿分作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的滿分作文十篇

滿分作文 篇1

曾經我也很善良

誰找我幫忙都是來者不拒

誰傷害我了也會一笑了之

那時的天空都是藍的

沒有黑夜與烏雲

心感覺特別的純淨

漸漸的

我變了

被最信任的人背叛

被幫助過的人拒絕

我的心

在一瞬間冰冷

現在

我學會了冷漠

學會了穿上保護衣

我要學着愛自己

只有自己纔會用心疼自己

曾經都是過往雲煙

滿分作文 篇2

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人,老李,篤學敏思,矢志創新,爲破解生命科學之謎做出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿

。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術爲完美藝術,走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片讚歎:“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三人中,你認爲誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

滿分例文:

1.“攝影機”如是說我是一臺小小的攝影機,自從那次主人的獲獎作品在博客發佈以後,贏得了網友的一片讚歎;這次主人的事蹟榮登大學聯考作文題,受到大學聯考學子的青睞,作爲他的助手,我同樣感到榮幸。

我的主人是一個才華橫溢的青年攝影師,是數碼時代的寵兒。他的心中涌動着對美的熱愛,他的意識中潛藏着對美的追求,他的肩上擔負着傳遞美的責任。他揹負着我,走鄉串巷,穿梭於繁華鬧市;跋山涉水,進軍於深山野嶺。他戰勝浮躁,戰勝寂寞,摒棄粗俗、醜惡,用一顆純淨的心,去探索美的源頭,去探究美的真諦。

說起主人的風采,當數他對美的熱愛。高山流水、深谷淺灘,野芳幽香、佳木繁陰,東籬菊開、山蕭楓黃,蒼松繞雲、石溪成潭,風霜高潔、水落石出??種種美景,無不使他心動。即便是循環往復的尋常四季,在他心中也如詩般激昂,如歌般悠揚。說起主人的風采,當數他對美的追求。最美的風光永遠在人跡罕至的險峯,偏僻細微的地方。於是,他跋山涉水,去尋找高峯入雲的巍峨;風餐露宿,去探究蔚藍深海的綺麗。即使需要跨越千山萬水,也決不放棄尋找人間仙境——心中的香格里拉。在他心中,追尋美是上天賜予他的大任,他用對美的執着,追求唯美的世界風采。

說起主人的風采,當數他對美的傳遞。著名雕塑大師羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去發現美,並且通過博客、微信向世人展現世界的美麗、自然的風采。他帶領我穿越海灘碼頭,爲家鄉的父老帶來成功的消息。登險峯,觀日出;越沙漠,覽月食,哪裏有風險,哪裏就有主人的足跡。爲渴望知識的人們,他不顧個人安危,去揭示大自然的奧祕,以激發人們揚起遠航的風帆??

說起主人的風采,當數他對美的信念。那一次主人拍攝《壩上日出》,爲選擇新的拍攝點而摔得遍體鱗傷。他不止一次安慰自己,17歲的攝影師穆勒哈姆爲向人們報道戰

爭場面的悲壯而在敘利亞喪生,自己這點小傷算的了什麼。

一位網友觀賞了《壩上日出》這幅獲獎作品後,感慨不已,他說:“面對萬道金光從白樺林間穿透而出這浩瀚的天地,我內心的原淨彷彿被陽光喚醒,心胸豁然開朗起來。”網友的感慨,讓我的主人震撼,他感受到了攝影作品的真正魅力,也感覺到攝影師所肩負的神聖使命。他慷慨陳詞,說他要架起溝通自然與人類心靈的橋樑,成爲人類靈魂的工程師。

我想,這些,或許就是一位攝影師的風采吧!

2.風采,其實恰如其分

大李執着於科學研究,篤學敏思、矢志創新,沉醉科學的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹爲工業藝術,

大國工匠實至名歸。然而,論及風采,倒是小劉的生命軌跡更使人動心。

蟲鳴鳥叫、花草人間,大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨,小劉行走在青山綠水間,用相機記錄

下這動人點滴,他將每一幀的美麗定格爲文字和影像,留下了遊子美麗鄉愁,也凝滯了各地風情百態。

網絡上有一檔叫《侶行》的紀錄片節目很受歡迎,講述的是一對冒險情侶遊歷世界的經歷,完全的真

人真景,所到之處既有寧靜質樸的異域村落,也有驚心動魄的索馬里海灣或是槍聲不絕於耳的中東小鎮。他們去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方,看他們的節目,就好像置身在世界各地,滿足之餘,也會心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足於草木山川,走出去看看這世界的氣象萬千。

如果你不出去看看,你會以爲這就是世界。之所以有了景觀介紹節目,揹包客還是要窮遊世界,是因

爲要親眼所見紅霞盛開在天邊才能領略第一手的絢爛;之所以有了圖冊畫報,還是有人親往沙漠探險,是因爲紙上只能展現奇景,而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲並不能通過畫冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著《揹包十年》裏有這樣一句話,道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風清涼,鑽進睡袋,也不覺得冷。仰望星空,那璀璨的天河,是最溫暖的棉被。”走出去、在路上,釋放萬重枷鎖下的靈魂,縱情青山綠水間,清澗自然會盪滌心靈的凡俗雜質,生命的風采盡現。

一心只讀聖賢書並非不好,這是積澱的過程,而生命的蛻變和昇華是要在邁出走向外界的那一步時方

纔開始。帶着充實的心靈和大腦,拿起裝滿憧憬和希望的背囊,對庸常生活來一次越獄,尋一處好地方,走走看看,用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點滴,這份恬靜美好足以玩味一生。

風采,對於形容學界泰斗、藝術巨匠或是科技奇才都是恰如其分,然而最爲超脫的一種風采,便是懷

抱初心、無可憑仗,只有一副好身體,無處可去,便到處“流浪”,當時代依舊負重前行,而你我已凌波微步??

3.成就他人風采材料給了三種人,我想他們只要通過自身的努力,都會通向成功。

記得國小時候,我們學校下午二點半準時上課,我很貪玩,所以總是踩着時間點去學校,但有時又會

因爲這樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次,我和小夥伴去玩,正玩的眉開眼笑,拍手叫好。回頭一看,馬上到時間了。於是我和夥伴狼狽的在大街道上疾馳。眼看着時間快來不及了,小夥伴索性拉起我抄起了捷徑,從一個羊腸小道直接竄到了學校,我迷茫,怎麼這條路也能到達學校,因爲從小我內心深處對路的認知是死板的,所以總是認爲到達學校的路僅僅只有一條。幸運的是,我們順利搭上了時間的末班車,趕上了上課,當時非常的高興。

捷徑在某個方面雖然是個貶義詞,它會使人變得懶惰,不勤於動腦想事,造成工作失利,缺乏鍛鍊而

導致節節敗退。但偶爾走走捷徑也會比死腦硬套來的容易,甚至會引人從此踏上成功的路途,贏的至高無上的光榮和鮮花,甚至是一聲聲肯定的讚美。

所以有時,捷徑也是個褒義詞。“捷徑”既然有貶義和褒義之分,我們也不必過分糾結於怎樣去定位

它們的解釋,而是學會靠自己的行動和努力來賦予這個詞的含義。有句話這樣說道“社會就像一個大缸,其中什麼顏色都有,要想融入社會,就得學會接受社會爲你染

的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的語句,因爲畢竟是人在生活,是人主宰自己的生活,而不是生活掌控人的思想乃至一切,社會的確是個大缸,從壞境或者某些方面來講,人是要懂得適應自己所在的環境才能走

的更長更遠。但這個環境,可以社會給,也可以自我來創造。70,80後的時代人才濟濟,人們各懷絕技,大都是社會之棟樑,可是爲什麼還是會有那麼多高科技的人才尷尬的面臨無業?是因爲學歷不夠嗎?是因爲沒有工作經驗嗎?是因爲人生閱歷還很淺薄嗎?我想一方面是來自於社會的需求與壓力,一方面來自於自身的死板硬套,非要吊死在一棵樹上才安心。我想數不勝數人就是把大量的時間糾結於自己是否該另謀出路而錯失了擺在自己面前一個又一個的機會,正是這樣的猶豫不決成了大多數人的致命傷。那麼爲什麼不瀟灑一點兒呢?這個崗位上既然沒有你的容身之處,那麼就放手一搏爲自己另外開闢一條道路啊,共同的目標不都是爲了“成功”二字嗎?所謂成功惜於自己,三百六十行,行行出狀元,成功沒有高低貴賤之分,關鍵之處在於肯不肯做,怕不怕苦,和對

面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試纔會越發的精彩,懂得向前看,把當下的事做好,有利於自己的發展,而不是停滯不前,原地踏步,長此以往,只能使人萎靡不振,懶惰不堪,沒有前進的動力。

現在我們的社會缺乏的是嘗試的勇氣,他們總認爲只要有一個屬於自己的空間就有了長遠的經濟,殊

不知,自己身後還有許多的機會等待自己,還有許多的坎坷等待自己去跨越,還有許多的困難等待自己去克服,一味的死腦,只會把自己的束縛在一個狹小的空間裏,就算有一雙翅膀也不能高瞻遠矚,只會把自己幼小未發芽的夢想扼殺於搖籃,失敗並不可怕,可怕的是失敗過後找不着方向,喪失前進的動力。所以,有時候,懂得在窮途末路時另謀出路纔是智者之爲,偶爾走走捷徑也並非不雅之舉。加油吧,正在奮鬥的人們,好好的爲自己的青春奮鬥吧,與其浪費揮霍這寶貴的時間,那還不如投身於做有意義的事,讓自己的人生更加豐富多彩,爲自己的未來譜寫一個絢麗的篇章,畫上一個青春無悔的句號,讓自己在有生之年回味這段艱苦的歲月,使自己的人生不在遺憾,加油吧,可愛的人們,青春無悔!

4.實現自己的風采前幾日和朋友聯繫,朋友說不想在國外幹了,想回國,我說國內可能你會不適應,他反問道爲什麼,

我沒說什麼,隨聲附和了一句呵呵,其實,說到不適合的原因不言而喻,我清楚他也明瞭。他說:.要不你畢業後也來迪拜,到時候哥罩着你”,我也不言語,亦隨口附和一聲呵呵,那天和他聊很多,很是盡興。我問他既然那麼想回國工作,那當初爲何那麼拼命的爭取去國外,他的回答讓我一下子僵住了,.趁年輕,到處走走,走不同的路,看不同的風景,老了就走不動了,畢竟這一輩子,能夠年青幾回,”我說你真能折騰,也真會折騰。

林子大了什麼樣的鳥兒都有,這話乍一聽來略有些讓人不適,可細細品來着實讓人不得不信服信服,

畢竟現實生活中這已然是一種現象。不同的人有不同的想法,所以我們的生活纔會如此的千姿百態,不同的選擇有不同的結局,所以我們的圈子纔會如此色彩繽紛,轉角相遇誰會紅着臉,誰又會紅着眼,喜怒哀樂全然已是再熟悉不過的事,走在不同的路上,看過不同的風景,遇到過不同的人,經歷過不同的事兒,猛然回首時卻無意間發現,這一路上竟然有這麼多收穫,有這麼多感想。曾經以爲平平淡淡的在這個世界的一隅過着自己的小情調,不理會這世界的紛紛擾擾,安靜的在清晨早起,淡然的在黃昏煮酒飲茶,夜幕落下伴着漫天星火讀着容若亦或者是清照,然後枕着燭火入眠,以爲這就是自己想要的生活,可是,有時候自己也會不甘落寞,也會不自覺的否定這一切,這般平靜得像湖面一樣的存在是不是活得有些糊塗,沒有色彩,畢竟同樣的風景,同樣的旅途,我們卻不再有同樣的青春。

是我的偏執嗎?我一直想去北京,北京那座大城市到底是什麼吸引着我?在上高中的時候我可以給自己

一個明確的理由:北京有北大,北大有圖書館,全國最大的圖書館,藏書量最大。於是我渴望去北京,在北京的哪裏都可以,至少我離北大又近了一點點。好簡單的理由,簡單到我自己都懷疑自己是有多傻。現在我不確定了,我不確定要去北京幹什麼,每一座城市都有它自己的特色,武漢也有他自己的特色,我爲什麼不留在武漢,也不回柳州?我想現在唯一可以支撐自己的理由是:我想感受不一樣的北京,我想在那座大城市裏做

一個安靜的平凡人。在北京同他們一樣去奮鬥,去努力,去成長。在哪個城市壓力都一如那麼大,爲什麼不選擇一個自己喜歡的。我喜歡北京,一直喜歡它。在北京遇到一個人,相親相愛,結束自己一生的旅程。不要求擁有太多,只是不要有那麼多無奈,對世界、對生命有一種認知,爲世界帶來一些歡樂。

在北京,我也可以過自己想要的生活,鬧中也能取靜。靜中有自己的堅持,是一件完美的事情。人生

中沒有那麼多爲什麼,我也不相信那麼多爲什麼,更不想去想那麼多爲什麼。不去爭取太多東西,不太在意別人眼中的功成名就,做內心的自己,沒什麼東西值得太過畏懼。別人的成功也是付出了代價的,總有令自己感到遺憾的,總有不完美。每個人對於這一切都有他自己的處理方式。

5.一個人,一種風采人生世事維艱,人的一生不容易,而能擁有一份成功的人生,當然更不容易。一個兢兢業業的電焊工,因

自己的鍥而不捨和精益求精,練就一手絕活,變普通技術爲絕美藝術,最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。——這個耀人眼目的事例,足以讓世人一番擊掌驚歎:世上無難事,只要肯登攀。

電焊工是不起眼的,臉上淌着汗水,乾的是粗活髒活,工廠甚至路邊的維修店比比皆是。他們彎着腰,

手握焊槍,在刺眼的火花裏謀生活,一日復一日。但是,術業有專攻,有的電焊工成功了,因其精湛的技術晉身焊接大師。我想,其中的成功祕訣,無非是他們能吃苦耐勞,能不斷進取,更有一個將自己由電焊工漸漸打造成電焊大師的人生目標。

世上所有的成功者,都有相同的特質。從“電焊工變成焊接大師”的事例中,我們可以看出,即便再

粗重的工作,再不起眼的職業,從業者只要肯付出,肯鑽研,還是可以變成同行中的翹楚。由此,我想到一句古語:三百六十行,行行出狀元。但是在當今浮躁的世間,浮躁的人心之中,又有多少人能安於從小事做起,從小職業做起?這個世上有太多眼高手低的人,有太多好高鶩遠的人,他們不安心於腳踏實地去做自己力所能及的事,而是在社會激烈的競爭態勢裏挑肥揀瘦,無所適從,反而日日做着“天上掉餡餅”的好夢。

人生的最高境界是有所作爲。一種健康的人生,應該是一種有所追求的人生。沒有追求的人生就如一

潭泛不起半點微瀾的死水。因爲吃食,一個人的身體可以由低到高;因爲學習,一個人的知識儲備可以由貧到富;因爲拼搏,一個人的功業同樣可以由小到大??其實每一個人都有成功的機會,都有做強自己人生的機會,關鍵在於他如何把握自己和如何去鑄造自己。所謂成功的要素,應該是流汗流血的付出,百折不撓的求索,持之以恆的毅力。

一個國家的強大,一個民族的偉大復興,離不開每一個國民的強大。如果每一個人都有正確的人生觀,

愛崗敬業,在平凡的崗位上將自己的工作發揮到極致,從而實現自己的人生夢想,那麼,衆人夢想的匯聚,便是強大的中國夢了。

慈悲爲懷,消融積怨,普度衆生,更是心靈的極品返利昇華。《梵網經》也說:“以慈心故,行放生

業。一切男子是我父,一切女子是我母。”世間上所有衆生都當過我們的父母,以慈悲心來放生的話,這個功德極其廣大,日後必有福報降臨。心懷仁慈,如同一池湖水清澈柔軟,折射出靈魂裏佛性的光芒。

滿分作文 篇3

我問你,一滴水,有用嗎?

也許它潤不溼一片花瓣,也許它洗不淨杯盆碟碗,也許它衝不去濁泥與污垢,也許它興不起半點波瀾,但這不是答案,你可見水藻中乾渴的旅人在把它期盼?你可聞大海的咆嘯滿是它的吶喊?

有位哲人說得好:“水滴雖小,卻可以折射出太陽的光彩。”萬事萬物都有它自身存在的意義,只是……向前看?看到了別人的高大,自卑嗎?向後看?看到了別人的矮小,自滿嗎?錯了!腳下的有自己的路,亦有自己的奉獻。

烽煙滾滾的古戰場上,無名小卒猶能衝鋒陷陣,戰功卓著的戰將自能運籌帷幄,明確的分工,嚴整的陣仗恰是攻城守地的關鍵。穿越歷史的長廊,尋找那平凡而偉大的閃光點,歌舞昇平的宴會,和樂安定的集市,是那人才濟濟的貞觀盛世嗎?征伐賊盜自有那驍勇善戰的秦叔寶,國事民生自有“房謀杜斷”,唐太宗樂得垂拱而治,繡口一吐,便是一個盛唐。適當的位置成就了那名垂青史的戰將與謀臣。

青山綠水,衣袂翩翩,是那詩酒爲伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,杯酒之間,便留下滿紙華章。在朝爲官,卻不諳官場的黑暗。即便鬱郁不得志,猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩仙怎忍在朝常之上的傾軋與黑暗?倒騎青牛,寄情山水,清風爲伴,明月爲友,找到自己的位置,詩仙才成爲真正的詩仙。

每朵花都有其獨特的色彩,每顆星辰都有自己的燦爛,每縷清風都會送來清爽,每滴甘露都會滋潤稻田。正如每個人都有自己的人生價值都有自己的社會奉獻。但能否找準適合自己的位置纔是關鍵,且不說班超投筆從戎,適當改變位置而換來更大的貢獻,更不說陶潛歸隱田園,適當變換角度而留下的不朽詩篇。現在這個高速運轉的地球,需要你充分的價值展現,睜開你理性的雙眼,向前看,看到時代的呼喚,向後看,看到社會的企盼。邁開腿,還等什麼?且去尋找自己的位置,實現自己生命的閃光!

不是每條河都匯入大海,但它可以澆灌農田;不是每朵花都養在溫室,但它可以裝點山間;不是每個人都站在風口浪尖,但,位置對了,請盡情奉獻!

向前看,向後看農民的笑容和領袖的臉同樣燦爛。

滿分作文 篇4

“題好一半文”,一句每個考生都耳熟能詳的話語闡明瞭作文題目的重要性,而今,題目卻沒有起到它應有的作用。考場作文中,一些考生的習慣做法是先把文章寫好,之後再匆忙中隨意地寫個題目上去。

於是,文章的題目往往缺失了它的效用,更嚴重的情況就是通常所說的文不對題,文章的內容和題目無法關聯起來,“橋歸橋,路歸路”,使得文章留下了遺憾。

任意一篇文章的題目都決非信手拈來的,它應該是作者深思熟慮的結果。古人將擬題比作“畫龍點睛”,龍雖畫好,但是要讓它騰飛,是需要一雙“明眸善睞”的眼睛。醒目而新奇的題目才能夠立刻吸引閱卷者的眼球,讓閱卷者眼前一亮,你的文章纔可以脫穎而出、鶴立雞羣。

下面介紹幾種從近年來大學聯考滿分作文中總結出的擬題形式,以供考生參考:

形象描繪式

此類題目將所要講述的道理形象化,把文章的觀點生動地表現出來,達到“言淺意深”的效果。如關於“相信自己與聽取別人的意見”的話題作文,一考生將自己的作文題目擬爲“把握別人垂下的藤索”,題目中的藤索正是文中老師的建議,迷惘中的“我”正是抓住了這根藤索,才走出“暗無天日的洞穴”。“要善於聽取別人的建議”是這篇文章的中心論點,然而作者對這幾個字卻隻字未提,只是以形象的標題明確地向閱卷者傳達了這個觀點。20xx年的關於“幸福快樂與我們的思維方式”爲話題的作文,一篇名爲(蒙着黑紗的幸福)的文章很引人注目。揭開黑紗,即揭開我們思想上的陰影,那麼我們就會發現幸福就在身邊,形象的比喻道出深刻的道理。上海卷大學聯考作文(文化的呼吸)也正是通過這種形象化的方法寫出了文化所需要的一種狀態。

貌離神合式

此類作文題目多將幾個毫不相關的名詞用分隔號隔開,而通常這些看似毫無聯繫的名詞卻被作者巧妙地勾連在一起,共同揭示文章的主題。如以“自我認識與他人期望”爲話題的大學聯考作文中,重慶一考生的題目擬爲“詩人?明月?黃花”,初看此題,自然會產生這一個疑問―――“這三者有什麼關係”―――正是這個疑問,激發起讀者的閱讀興趣,使得讀者自然而然地產生閱讀的願望。又如一篇名爲(哀痛者?幸福者)的文章,文中正是借魯迅先生(紀念劉和珍君)一文中的內容闡明瞭“換一種思維方式,‘哀痛者’也會變成‘幸福者’”這一觀點。

詩文化用式

此類題目巧妙地運用古典詩詞中的語句,或營造意境,或點明觀點,可以原詩文完整借用,也可以根據需要進行改寫。如“感情親疏和對事物的認知”的話題作文中,作者借用杜甫的名句“感時花濺淚”爲題,形象地揭示出感情親疏與事物認知的關係,充分說明了“人的感情親疏不同,對事物的認識便也不同”的觀點。如“遭遇挫折和放大痛苦”爲話題的作文中,一考生的題目爲“爭渡!怎渡?”,便是化用李清照(如夢令)中的詩句。“爭渡”寫出了當人們競相爭渡的情形,而“怎渡”提出了怎麼才能擁有最完美的行程,暗合了話題的內容。20xx年上海卷關於流行文化的話題,有的考生將題目擬爲(莫爲浮雲遮望眼)、(任爾東西南北風),巧妙地化用詩句吸引閱卷者的注意。

妙趣橫生式

此類題目,顧名思義,就是通過題目的幽默趣味吸引閱卷者的注意。如(森林公審大會實錄)一文,童話般的題目馬上勾起閱卷者的閱讀興趣,希望一睹爲快。

文章的觀點也正是通過森林法庭審理兔子與灰狼一案得以體現。還有一題爲(審蒼蠅)的文章,也以其獨特的視角贏得了閱卷者的喜愛。大學聯考作文中,一篇名爲(我餓了)的文章引起閱卷者的注意,原因正在於充滿妙趣。

經典改編式

優秀的文學作品可以給我們留下深刻的印象。而聰明的作者也正借用對文學經典作品的改編讓自己的文章給人留下難忘的印象。通常,此類作品的題目便明示了這一特點。如(〈孔雀東南飛〉新傳)這樣的題目,別出心裁,改編原著,以全新的面貌詮釋了“水的靈動,山的沉穩”這一話題。又如(琵琶行之父母有情)一文中,運用白居易(琵琶行)中對於音樂的描寫的詩句與父母對我的教育一一對應,述說了自己對父母的感激之情。

流行時尚式

此類題目能夠將學生所感興趣的流行時尚元素與話題相結合,以新奇的方式讓題目引人注目。如(“愛”在心口難開),化用流行歌曲(愛你在心口難開),將父子間的真情真摯地表達出來。前段日子流行(誰動了我的奶酪)一書,風靡一時,上海卷的小考生立即借用,改編成自己的作文題目(誰動了我們的文化觀),不能說不聰明。

直現文體式

此類題目直接顯示出文章的特殊文體。同一般的記敘文、議論文或抒情散文不同,它的`文體是別緻的,與衆不同的。藉此來引起閱卷者的注意。如(患者吳誠信的就診報告)一文,通過文中“望診”“把脈”……“醫生建議”,寫出了“吳誠信”的種種表現以及治療辦法,極具新意。又如一篇名爲(藥品說明)的文章,借對產品的說明寫出了自己對“感情親疏和對事物認知”這一話題的認識。

以上所列出的題目類型不過是滄海一粟,不可能囊括所有的題目式樣。重要的是考生能夠從這些題目中得到一些啓示,再融入自己的思考,也能擬出精彩的題目。

滿分作文 篇5

我想到了聖埃克蘇佩裏的《小王子》。憂鬱的小王子因爲和玫瑰花鬧彆扭離開了他的星球,最後又因爲憂慮回到玫瑰花身邊。我感到,最深最柔軟的愛,總是與憂息息相關的。

書中的小王子開始並不理解愛的真正含義,當他來到地球聽了狐狸的話,明白所謂愛其實是一種“馴服”,這種馴服使他的玫瑰花與地球的5000朵玫瑰花不同以後,他懂得了愛。他的玫瑰花只有四根剌保護自己,她會寂寞嗎?憂心忡忡的小王子最終回到了玫瑰花身邊。

這個略帶憂傷的溫暖童話不知感動了多少人,而現實中又何嘗不是如此。印象中偉大的文學家都是皺着眉的,他們憂心着土地、農民以及悲慘的孤兒和婦女,他們的筆尖沾染着無盡的溫柔和愛,因此那些作品纔是曠日持久的,與大地同呼吸的,不被時光淡去的。

因爲愛之深,所以憂之遠。

昨晚和媽媽睡覺,黑暗中只有我們均勻的呼吸聲,媽媽握着我的手,輕輕地、摩挲着,不說一句話,我卻能感受出這其中包含的所有情感,是愛,是憂,不是簡單地擔憂,而是一種深沉的溫柔的感情。

這種含蓄的憂,在如今這直白的時代,又有幾人能感受,並願意感受呢?人們都說愛要大聲說出來,愛很簡單,可掛在他們嘴邊脫口而出的,真正是愛嗎?沒有憂的愛,到底有多深呢?

作家曹文軒的作品中總充斥着淡淡的憂,像《草房子》、《紅瓦黑瓦》,他說孩子們需要這種略帶憂傷的陶冶,那並不等同於消極。的確我在讀完他的作品後,雖爲小說中的憂哭泣不止,可擦乾淚水後滿心盈餘的是對生活的愛,對生靈的悲憫,對生命的珍惜。

有人狹隘的理解憂,有人淺薄的對待愛。其實,有愛的憂,未必沉悶消極,有憂的愛,才更柔軟溫情。在這樣一個開放直白的年代,懂得憂與愛,或許會讓生活多一份深刻的溫情,也讓心靈多一抹溫潤的色彩。

冰心老人有一段話,愛在左,同情在右,將一路點綴得花香瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏着荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。我想,這正是憂與愛的含義。

滿分作文 篇6

NBA超級巨星庫裏的母校戴維森大學並不願意爲他破例,儘管他已經憑藉着不懈的努力有了非凡的成就,但他沒有拿到學位這是不爭的事實。我以爲,規則之所以能被稱爲規則,並且至今保留着,定是有它值得被遵守的地方。倘若戴維森大學爲庫裏破例一次,那麼當出現比庫裏更優秀的人才時,豈不是更要破例了?如此一來,“規則”一說就成了普通人的專用品了。

成功者並不是不需要規則,他們甚至比普通人更需要被規則約束。對成功者來說,這些規則能幫他們消去急功近利的浮躁,而不是一步登天。只有經過規則的約束後,他們才能及時認識到自己尚有不足之處,褪去一身的驕傲自滿,以謙虛的態度去看待人和事,從而迎接更大的飛躍。

曾子曰:“吾日三省吾身,爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”古賢人尚且有自己的規則,何況是當今更爲發達的社會呢?韓愈的《師說》中講到:“是故聖益聖,愚益愚。”類似地,成功者會用規則約束自己,而平庸者則放任自己,不思進取。庫裏的母校不予他破例,由此觀之,是希望他能夠遵守學校的規則,同時嚴格地要求自己。規則面前人人平等,成就是要有的,但規則也是必須遵守的,這也對庫裏日後更大的成功埋下了基石,所以戴維森大學的此舉有益無害。

規則成就自我,放任走向墮落。規則與職位往往是成正比的,所擔任的職位越大,需要遵守的規則也就越多。在美國,總統被要求支付無關國家事務的任何私人開銷,從總統全家的飲食到衣服的乾洗,無一不是總統自己掏腰包,國家並沒有因爲他是總統就報銷他的生活費,這樣看來,總統也爲國家的消費水平做出了一份貢獻。

小到一個村長,大到一個總統,都要接受許許多多的規則,因爲有他們的認真遵守,才保證了一個國家井然有條的運行。正所謂無規矩不成方圓,家有家規,國有國法,這樣才能成就獨特的個體,同時不失傳統。

滿分作文 篇7

生命中不光有風和日麗,也有苦風淒雨。面對風雨,我們要堅信:黑暗過後是黎明,寒冬過後是陽春。用你的激情點燃生命的火把,去迎接生命的挑戰。——高建羣《感謝創傷》

人生不可能一帆風順,事事順心。沒有人可以一步登天,隨隨便便的成功。不經歷風雨,怎麼見彩虹。成功總是出現在磨難之後。磨難可以是絆腳石,阻撓你的前行,也可以是墊腳石,讓你變得更加勇敢和堅定。你遇到的磨難會成爲什麼樣,取決於你的內心。你的內心堅定,困難就弱不禁風,你的內心搖擺不定,打起退堂鼓,困難就會堅不可摧。打敗我們的往往不是困難,而是我們自己的內心。

冰心說:“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮,苦難又何嘗不美麗?”我們往往害怕困難,但就是困難一直在磨礪我們的內心,讓我們更勇敢;我們一直抗拒苦難的到來,但就是苦難一直在磨練我們的能力,讓我們更加強大。快樂固然讓人嚮往,但苦難也不可忽視。苦難教會我們的是對待人生的態度,它更像人生的老師,超越他,你就能走向成功。

很喜歡這麼一句話:“不要害怕前面的陰影,因爲你的背後是太陽!”沒錯,我們總是害怕眼前的困難,覺得它就像巍峨高山一樣不可逾越。但我們卻忽略了高山背後我們嚮往的那一片海。高山高不見頂的氣勢嚇住了我們,讓我們不敢向前,放棄對海的追求,忘記了最初的理想。其實,苦難往往沒有我們自己想象的那麼強大,是我們的怯懦心理讓我們喪失了鬥志。笑對苦難,把它當成提升能力的歷練場,不怕它的強大,一往直前,你就會發現,原來苦難並不是不可逾越,而苦難過後,你不僅更加勇敢睿智,你還看到了希望的曙光。原來,高山的那邊,是海,是最初的夢想!

笑對苦難,不要被他的氣勢嚇倒,不要讓怯懦心理佔據內心。沒什麼大不了,只管向前,迎頭去戰鬥好了。只有親自去面對,你纔會得到歷練,才能繼續夢想之旅。因爲在這夢想之旅中,有着一道道困難關卡,只有越過這一道道關卡,你能能衝向勝利的終點!笑對苦難,勇往直前,用必勝之信心決勝人生之路!

滿分作文 篇8

喜歡明淨下午的暖暖陽光漫布在竹林中遺漏下的餘暉,就那麼靜靜的灑在每一寸它能所到達的地方,然後在枝葉之間落下那微黃亮光,於是地面上就落滿稀稀疏疏的斑點。這個時候可以閉着眼睛聽聽風,聽這大自然最原始的生生不息的呼喚。

喜歡微涼傍晚的悄悄佈滿在天空中泛着那銀光的星星,就那麼悄悄的掛滿在每一處我能看到的地點,然後在眼瞳裏面成爲了最美的畫面,然後心情就像一顆顆星星那樣光彩奪目。這個時候可以泡一杯茶,或者和老爸下一盤象棋,也可以聽老人說關於天上星星的故事。人的一生有多少日子可以享受這樣安逸的過程,可是很多人被終日忙碌的生活給掩埋了很多可以享受的美麗。

喜歡蔚藍而一塵不染的天空,偶然會飛過幾只鳥兒打破那深邃,它們於天空中不受任何拘束地放飛,是我多麼嚮往的自由。在那藍的與白的相映下,連心都被放飛了,多麼純潔的顏色,可是生活太多彩了,煩亂的讓人分不清好與壞。

白是雲的色彩,在空中柔柔而過像棉花糖那樣,似輕紗拂動於風裏,淡淡而一塵不染像聖潔的雪蓮,卻迷戀了清風纏綿了遠方,在我的視線裏面越來越遠。偶遇那麼一陣烈風,被打破了美麗的白色,變成了黑色,如惡狼一般吞掉了天空剩下的微藍,等到漫過了綠野,狂風穿越了山頭,一顆顆晶瑩的雨落下,碎在瓦片上或者泥土裏。

灰色的天,少了白的外紗,那灰妝,像長白石筆下淡筆輕繪成出的隱山。我覺得我們的生活就像雲,曾經那麼純白過,曾經那麼美麗過,可是總是遇到這樣和那樣的現實,也許是學習的失敗,感情的流逝或者生活的打擊而失去色彩變成了灰色的空間。而暴風雨就是生命所要面對的困難,也許是病魔的纏身或者是親人的離去。

喜歡淡淡的藍天,它不是博物館框在裏面供人展覽的圖片。它是你不需要加工和點染的最自然的美麗。天空明淨如嬰兒的眼懵,汪汪如藍色的海水般的澄淨。我的心是屬於藍天的。在我們享受着高科技的一切優惠的時候,卻不知不覺中心變得越來越孤單了。喜歡的不代表永遠擁有了,科技的背後確是破壞大自然,當黑色的炊煙升的時候,藍天變成了灰色的,山川變成了城市。而城市裏的人也許都不會知道在河裏摸魚和山上摘果的樂趣了。天空會失去透明的藍,那種深邃、那種純淨,彷彿要變成回憶了。

我也如少數人一般,喜歡靜靜地在黑夜沉思。當美麗的晚霞一片一片浮走,似火的激情將那冰冷冷的岩石火化,亮起耀眼的紅光,然後心情浮躁。於是到了黑夜,蟬兒清鳴於樹上聲出道道傷痕的時候,感到一種悲傷,一種同是天涯淚人的錯覺。在黑夜,每當看到片片松樹的剪影下點點燈火,像同述着感傷,於是又在沉思自己到底活着幹了什麼。每當涼風而過,望盡夜景,訴不盡心中碎事。

生活在這個繁雜的世界的時候,會想着怎麼讓心情更加放鬆,於是有了風景旅遊地,有了公園和各種演唱會等。可是我喜歡我的方式去愛着我的生活,那是一種難以表達而抒發的一份美好。我愛大自然,我希望大家能愛護大自然,然後在大自然中得到回報。

滿分作文 篇9

大李執着於科學研究,篤學敏思、矢志創新,沉醉科學的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹爲工業藝術,大國工匠實至名歸。然而,論及風采,倒是小劉的生命軌跡更使人動心。

蟲鳴鳥叫、花草人間,大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨,小劉行走在青山綠水間,用相機記錄下這動人點滴,他將每一幀的美麗定格爲文字和影像,留下了遊子美麗鄉愁,也凝滯了各地風情百態。

網絡上有一檔叫《侶行》的紀錄片節目很受歡迎,講述的是一對冒險情侶遊歷世界的經歷,完全的真人真景,所到之處既有寧靜質樸的異域村落,也有驚心動魄的索馬里海灣或是槍聲不絕於耳的中東小鎮。他們去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方,看他們的節目,就好像置身在世界各地,滿足之餘,也會心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足於草木山川,走出去看看這世界的氣象萬千。

如果你不出去看看,你會以爲這就是世界。之所以有了景觀介紹節目,揹包客還是要窮遊世界,是因爲要親眼所見紅霞盛開在天邊才能領略第一手的絢爛;之所以有了圖冊畫報,還是有人親往沙漠探險,是因爲紙上只能展現奇景,而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲並不能通過畫冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所着《揹包十年》裏有這樣一句話,道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風清涼,鑽進睡袋,也不覺得冷。仰望星空,那璀璨的天河,是最溫暖的棉被。”走出去、在路上,釋放萬重枷鎖下的靈魂,縱情青山綠水間,清澗自然會盪滌心靈的凡俗雜質,生命的風采盡現。

一心只讀聖賢書並非不好,這是積澱的過程,而生命的蛻變和昇華是要在邁出走向外界的那一步時方纔開始。帶着充實的心靈和大腦,拿起裝滿憧憬和希望的背囊,對庸常生活來一次越獄,尋一處好地方,走走看看,用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點滴,這份恬靜美好足以玩味一生。

風采,對於形容學界泰斗、藝術巨匠或是科技奇才都是恰如其分,然而最爲超脫的一種風采,便是懷抱初心、無可憑仗,只有一副好身體,無處可去,便到處“流浪”,當時代依舊負重前行,而你我已凌波微步……

滿分作文 篇10

今年廣東省參加大學聯考的考生69.2萬,滿分作文15篇,評論:大學聯考滿分作文爲什麼這麼少?。據參加閱卷的語文老師透露,其中一部分還是閱完卷後拔爲滿分的。

連續五年來的大學聯考滿分作文數字說明什麼?要麼說明高中生寫作水平太低,要麼說明大學聯考作文評分標準太高。承認前者,說明我們的作文教學是低效的;承認後者,說明我們的大學聯考評價標準可能不符合高中生作文水平的實際。

“爲考而教”使得當今的作文教學成了單純獲取高分的工具。每年大學聯考之後,不少媒體總要發表一批滿分作文,其中不乏抄襲套作之文,不乏內容空洞,詞藻華麗的“美文”。在這種氛圍裏,“滿分祕訣”、“高分作文”結構模式、“作文材料分類大全”之類書籍迅速蔓延,流入課堂。學生不願通過廣泛閱讀,勤於練筆來紮紮實實提高作文水平,而是熱衷於模仿、拼接。教學急功近利,也大講應試技巧,傳授獵取高分的祕訣。

據調查,高中學生喜歡的作文題材依次是自我剖析、家庭、校園、社會,而實際上交給老師的作文(尤其是考場作文)大多數是社會題材,多於家庭校園題材和個人感受。這說明學生爲了迎合教師口味與作文的評價標準有意委屈自己。

美國大學聯考作文實行開卷考試,並要求作文必須體現自己的獨特個性。美國的開卷作文既可以證實已知的知識,又把重點放在探索未知方面,而我們的大學聯考作文往往是看你能否用某一哲學原理去闡述、證明人所共識的道理或用生動創新的語言去暗示、寓指某一哲學道理。這樣的命題理念,迫使高中學生作文時寫自己不願說的話,不熟悉的事,抒不願抒的情,於是學生作文千人一面,個性丟失。

個人以爲,我們的作文評價至少存在三方面的誤導:(1)過於強調立意積極;(2)過於看重文體規範;(3)過於青睞華美純熟的語言。而教師批改作文往往沒有科學的嚴格的標準,評價方式單一、苛刻、主觀隨意。這就給學生一個錯覺:作文成功全靠運氣,練與不練一個樣,於是就會覺得平時花大時間大力氣練習寫作文,不划算。同一篇作文在不同閱卷老師手中或在同一閱卷老師不同時候、不同情緒的情況下,打出來的分數往往有差距,甚至有較大差距。

高中生生活閱歷有限,認識問題能力不足。而現今“中心突出,思想健康”成爲一類作文的首要標準,這就不自覺地抑制了他們原有鮮活而真實的思維,抑制了他們以自己眼光看世界的話語表達權力,他們所表達的和他們想表達的並不一致,作文成了成人、社會的傳聲筒,成了沒有個性,沒有創見的批發產品。目前大學聯考用成人的寫作甚至專業作家的創作標準來要求高中生。這種高標準使絕大多數學生,尤其是寫作基礎較差的高中學生不僅體會不到成功的樂趣,反而陷入苦惱、厭倦作文的境地。