無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的不要像他學習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班，有位同學，名：顧，字：宇（大家都知道他是哪位“大俠”了吧？）這位“大俠”沒什麼功夫，但有個杜門絕跡——耍人。大家都知道，耍人可不是什麼獨門“絕技”。今天中午，他並沒有“耍人”，而是使用了第二門“絕技”——偷看。
這還得從中午說起。那時，我還在做語文《補充習題》。忽然，我的橡皮不見了。咦？我的橡皮呢？我撓了撓頭，目光橫掃在地板上。突然，我的目光停在了我前面小顧的`凳子下。我‘衝’出座位，彎下腰來，習慣的拿起橡皮。
正要坐到座位上，卻發現小顧的眼睛瞄在了小駱的作業本上。我急忙對小駱說：“小駱，小顧抄你作業！”小駱聽了，火冒三丈，對小顧就是一頓‘毒打’。小顧被打得練練求饒。爲了證明小顧真的看了小駱的，我還學着小顧的樣子，喵在了小駱的作業本上。
沒想到，小駱剛K完小顧，小顧竟要A我了，對我竟是一巴掌，但這巴掌還算輕，沒什麼。我又氣又委屈，也沒說什麼。
第2次事件是發生在中午的語文課。那時，王老師讓我們把寫好的對明明說的話與同桌互讀，我與同桌小顧讀完以後，我就在那靜靜地坐着。我望着小顧那裏，只見他把語文書豎在腿上，不然小駱看。然後開始胡編亂造起來。他的語文書上明明寫了“明明是個好孩子”。但現在又改變成“明明，謝謝你，是你讓我走出灰暗……”我一聽，不對，就對小駱說了，小駱搶過他的語文書，一看，果然是那樣寫的……
有時候，我、小駱、小顧（我同桌）真是對他無語……但是，有時候，小顧還是做得很好的，比如，上次借我水彩筆、借我尺……
我們都希望小顧改掉這幾個壞毛病，另外，還要改掉他那愛撒謊的毛病！
