【第1篇】
29年後，我回到了我以前上學的國小-井大國小，原來的學校不見了!取而代之的是一塊飛機場大的草地，草地上綻放着五顏六色的花兒，草地中間是一片鬱鬱蔥蔥的樹林，往裏面走一點，一座紅白相間的像小丑魚一樣的大樓從樹林裏浮現出來，操場像飛機起飛道一樣的鋪在大樓周圍，我都快認不出來了！於是，我又看了看大樓門口的四個大金字，奇怪，明明是井大國小！但我不相信學校的變化這麼大。
突然，一個不知道從何而來的機器保安，開着太陽能飛船靜悄悄地降落到我面前，板着臉說：“你是什麼人？學校重地不得亂闖！請跟我到保安室走一趟！”我急忙說：“我是井大國小畢業的學生，叫楊曼迪，我是回來看望母校的！”剛說完，機器保安就在飛船的屏幕上調出我的資料，它立刻換了另一種親切的口吻說：“哦，原來您曾經是這所學校的學生呀，歡迎回母校參觀。”話音剛落，一個小飛椅從草地中飄起來飛到我跟前，機器保安說：“這是帶您參觀學校的小飛椅，叫薩沙。”我毫不猶豫地坐上去，薩沙慢慢地升起來，在上升的過程中，薩沙說：“請問您要去哪兒？”“去多功能廳。”話音未落，我們就飛進了“小丑魚”魚肚子-多功能廳。剛進多功能廳，一陣輕鬆悅耳的音樂就響了起來，讓同學們覺得一切疲勞都消失了，薩沙在旁介紹：“這是學校特別錄製的音樂，它能讓同學們神清氣爽。”我坐了下來，看見一個貝殼似的東西浮在空中，我仔細一看，那貝殼正向四周放射出五彩繽紛的光芒，映在牆壁和窗簾上，變成了一個個立體的卡通圖案。哦，原來這是個3D播放器呀！多功能廳的牆壁和窗簾也成了屏幕啊！在多功能廳裏同學們跳舞唱歌，它能配合同學們歌舞變換不同的背景。音樂又是從何而來的呢？我怎麼也找不到音樂的來源，薩沙解釋道：“哈哈，答案就在窗簾、牆壁、地板和天花板上，到處都是音響，它能讓整個多功能廳裏迴盪着立體音樂！”
同學們開始表演了，我看了一半，覺得口渴萬分，正準備起身去倒開水。這時，一杯熱氣騰騰的咖啡出現在薩沙的扶手上，我很好奇：薩沙怎麼知道我渴了呢？這時，薩沙開口了：“請您喝一杯提神又解渴的咖啡吧！我們通過微小型掃描儀發現您的皮膚乾燥，嘴巴乾裂，判斷出您現在很渴。”
我喝完咖啡，薩沙把我帶去“小丑魚”的魚尾-科學教室參觀。剛進門，發現教室裏放着一排排寬大的有許多按鈕的實驗桌，掛在牆壁上的是一面巨大的等離子屏幕。只聽見老師說：“今天，我們來學習第十八課：《植物生長的過程》。”只見，老師在屏幕上用手指寫了幾個大字：植物生長的過程。這個時候，同學們按下一個紅色的按鈕，課桌上就升起了一個透明的花盆，花盆裏還有一株植物，透過透明花盆，同學們可以看到植物的根正在吸收水分和養料，葉子在吸收陽光，漸漸長大，長出一朵美麗的鮮花。這時，同學又按下一個黃色的按鈕，接着，就是一本本的電子書從裏面升起來，出現在每個同學的面前，這款電子書能幫同學們記錄學習心得，還有記錄有老師上課的內容。這樣，同學們不用因爲忙着記下複雜的課堂講解知識、而漏聽內容，個個都能做到專心聽講、認真思考老師講的內容了。
下課了，我看見還有一個藍色的.按鈕，就問薩沙：“那是什麼？”薩沙說：“上課時，同學們將它按下去，就會升上來一個水龍頭，那個水龍頭接了一根管子，這根管子把科學實驗課或者其它活動流下來的廢水接住，經過處理，然後送進花壇裏給花兒們澆水，這樣就不會浪費水了。”
未來校園的設備真先進啊！希望大家都來參觀未來的井大國小！
【第2篇】
校園，是我最熱愛的地方，可以和很多同學在一起快樂學習。那麼，到了未來。我們的校園會是什麼樣呢？
進了大門，你會什麼也看不見，只看見學校名字的招牌高高的掛在空中，你肯定會認爲這是靈異事件吧。但當你走到招牌的正下方時，會感覺到撞到什麼東西，其實你是撞到了教學樓的牆壁吧。這是應用了“現在”所發明的某種技術讓教學樓等建築物變不見的，這樣可以增加學生的好奇心。加大學生的動力。
下課了，你會發現沒有操場。那麼你會問了，我們上哪裏去活動呢？這你就不用操心了，這時偵測到你的腦電波的短距離時空轉移的椅子就會把你以音速把你送到那兒。操場有遊戲機等，操場，到了下課的時刻，是孩子的天堂。當上課鈴響起時，時光椅又會把你送回教室原來的位置。
一旦上課，教室牆壁就會改變成適當顏色，可以使學生心態放鬆。下課時，牆壁就會變成綠色，可以使同學們的眼睛得到充分的放鬆。
有些同學家住很遠的地方，要花很多的時間，這些在“現在”早已不是問題，從學校到各位同學的家有地下輕軌，它的燃料是氫，不會產生很多廢料，因爲每次輕軌會自動控制氫能量的耗費。所以不會造成環境污染。
如果在考試當中，你作弊的話，不到一秒鐘，椅子會自動把你送到辦公室。因爲智能桌子已經把證據傳真給老師看了。
這些建築與桌椅的用途都是“現代”先進的科學技術給我們所帶來的好處和優點啊，所以，我們一定要好好學習，爭取獲得比未來的科技技術更上一層樓的成果！同學們，讓我們一起努力吧！
