在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽我媽說，她在我滿週歲的時候把一些東西放在我面前，任我選擇，說是看看我會對什麼感興趣。我第一次抓的是蛋糕，第二次抓的是書。可是呢，我小時候吃的可不少，書倒是沒看過多少，整天只會吃喝玩樂，調皮搗蛋的，最愛做的就是看電視，而且是沒有節制地看，對於書，基本上都是敬而遠之的。
後來上了國小，家人不允許我把大部分的時間都花在看電視上，我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色，但是總比煩悶的課本要好得多，我也只好“委屈”一下自己了。
之後升上了五年級，語文老師要求我們看作文書，並且還要定期檢查。萬般無奈之下，我只好把漫畫書給“丟了”，“啃起了”作文書。不過，我每次都會在目錄裏挑選，只選一些題目能夠吸引我的作文來看，完全當做是看故事書。雖然一開始我只是應付老師，但是後來我也不知不覺地投入了，在大量的閱讀下，我的作文水平意外地提高了，也得到了老師的好評。
升上國中後，我從語文老師那裏學會了真正的閱讀，懂得了閱讀是一種享受，是一種快樂；閱讀是一種學習，是一種感悟；閱讀是一種自勵，是一種愉悅。它給人以知識，給人以力量，給人們帶來無窮的樂趣。我一發不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空餘的時間去閱讀，去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗，幽香而淡雅；學子的心聲讓我如飲美酒，甘醇而悠長；作者精闢的觀點讓我產生共鳴，感嘆而興奮。我在平時寫作文的時候，會運用上日積月累的美詞佳句，借鑑文章巧妙的結構，爲自己的文章錦上添花。
書，就像是沙漠中一片生機勃勃的綠洲；書，就像是寒冬裏一縷明媚溫暖的陽光；書，就像是失敗後一句振奮人心的鼓勵。讀書不僅可以豐富內涵，拓展視野，還可以培養氣質，提高素養。現在，讀書已經成爲我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動起來，充分利用大課堂充足的時間和圖書館豐富的資源，攜手共建書香校園。
書伴我成長作文2偉大的莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”
書，是一個多麼親切詞語啊！猶如一縷蘊含着田野香味的春風，拂過我的臉龐，像春天般的雨露，滋潤着我的心靈。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍着歡快音符的樂章。
書，已伴我度過三個春秋。我第一本讀是書是《我要做好孩子》。記得當時，我捧着書一回到家就津津有味地讀起來，書中的精彩的內容如磁石般吸引了我，我完全忘記了時間。突然，“該睡覺了，小書蟲！"媽媽把我從書中來了回來。我這才依依不捨地合上書，爬上了小牀。
從那以後，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我增長了許多知識：有生活方面的，有科技知識方面的，我都能說的頭頭是道，讓爸爸、媽媽聽得目瞪口呆。讀書還讓我開拓了思維，有時跟大人討論問題，我還會時不時地說出比較符合邏輯思維的話來，讓他們都翹起大拇指誇我。讀書還讓我認識了許多新的生字、詞語。以前寫日記，總不能自己獨立完成，讀書以後，寫起作文來，媽媽還誇我用詞比較恰當，構思巧妙。讀書給我帶來的好處真是太多太多了。至今，我仍然堅持每天臨睡前讀課外書半小時的好習慣。
書，也像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……有一次，我跟媽媽因爲一件小事而賭氣，我一生氣，就把自己關進房間裏，不讓媽媽進來，過了一會兒，我覺得無聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過後，我冷靜下來，思考着：雖然這件事是媽媽有“錯”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！於是，我打開房門，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
日復一日，年復一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中翱翔成了我最大的樂趣。書，伴我成長。
書伴我成長作文3書，是一把金鑰匙，開啓了智慧的大門，生活中沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，也是一位好老師，他給了我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
我從小特愛看書，書幾乎跟我是形影不離，牀頭邊、書架上到處都放着書，進入我的房間，就像進入了書的世界。因此，我童年的第一個夥伴，那就是書。
一天，我又津津有味地看媽媽新買給我的兩本書，由於媽媽這幾天特別忙，沒時間陪我逛書店買書，所以我又把家裏的書看了個兩遍，我無聊地趴在桌子上心裏想：現在要看什麼書呢？突然門“哐啷”響了一下，老媽終於回來了，我一個健步衝到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書：“媽，您看我都把所有的書看了個遍，您能不能大發慈悲，再給我買幾本書呀？”媽媽用驚訝的表情說：“我的小乖乖呀，你這麼快就看完了，這速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那麼認真，就在給我買兩本書嘛！”媽媽說的話居然讓我大吃一驚。她說：“那你再看一遍，裏面的好詞、好句什麼的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的，說了半天盡說了些廢話，說買書卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來到了房間，垂頭喪氣地盯着滿屋的書，看一遍就看一遍，這也對我有益無害嘛！我精神十足，用尖利的目光從中挑選了一本好書，把故事的來龍去脈重新看了一遍。
當同學問我：“你的作文爲什麼寫的那麼好？”我會不假思索地回答：“那可是黃金屋——書的功勞！”當同學問我：“你怎麼懂得那麼多？”我會驕傲地回答：“書可是一件好寶物，你想知道什麼就有什麼！”
我想，肯定有很多同學不愛看書，可是你看得多了，知道了書中的樂趣，你就會發現讀書是一件無比有趣味的事情！
書伴我成長作文4書是我們通往知識大門的起點，他帶領着我們，駛向成功的彼岸。
其實，從很小的時候開始，我就迷上書了。但是，當時呢，還不識字，所以只能每天捧着一本小人書。其實，現在再去翻時，只覺得幼稚，早已沒有了當初的熱情和期待。或許，是社會的現實矇蔽了我們的眼睛吧。不知何時，我們才能重新找回這一份純真啊！
漸漸，我上學了，每天拿着本識字書，咿咿呀呀地讀拼音。每當大人誇獎的時候，心裏總會油然而生一種自豪感。不久後，我就能看童話書了，雖然是帶拼音的，但卻讓我愛不釋手。每天從早看到晚，甚至上廁所還要帶着書。現在回想起來，還真挺無語的。
三年級時，我已經可以徹底拋棄拼音書了。四大名著闖進了我的世界。這一闖就是好幾年啊！起初，只是膚淺的讀一遍，瞭解大概的內容；接着，開始揣摩主人公的心理，猜測故事的情節發展；最後，則是瞭解作者的生平、背景以及寫這本書的意圖。就這樣，一遍一遍的讀，反覆仔細地讀，帶着不同目的的讀。我的感情隨着書中人物的遭遇而起起落落。當我看到劉關張桃園三結義時會興奮，而看到林黛玉無法有情人終成眷屬而永遠沉睡時會落淚；當我看到孫悟空大鬧天宮時會羨慕，而看到梁山好漢爲了仗義而相繼犧牲時會惋惜。
現在，我已經是準八年級的新生了，書在我的心中早已根深蒂固。每天在學校裏奮力趕作業，一回到家心思就早已飛到書裏了。《意林》《讀者》，看得我是如醉如癡啊。每次都被爸媽調侃，如果能分一半精力到學業上，早就能名列前茅了。雖然有一點小小的彆扭，但我聽着還是很開心。沒辦法啊，誰讓書早已成爲我的閨蜜了呢？
就算前進的路途再危險，我也相信，書也會陪着我，走向那更美麗的明天！
書伴我成長作文5書，像一位孜孜不倦的導師；書，像一盞照亮前程的明燈；書，像一雙無所不知透視眼，讓我瞭解世界；書，像一位形影不離的知心朋友；書，還像一處你隨時想去就去的故地......
雖然我現在上了6年級，但在這個緊張的學習過程中，書還是無時不刻陪伴着我成長。古人說“學無止境”，沒錯，不管到了什麼時候，書還是我們最忠實的朋友。
想起了書，就讓我想起了我與書的一個故事。3、4年級時，我特別喜歡看童話故事，我那書架上，有各種各樣的童話故事書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現代童話》......一次,我與媽媽到圖書館去,我欣喜若狂,高興得嘴都合不上。一到那裏，我馬上尋找起了童話故事書，我的眼睛應接不暇，“瘋狂”地尋找着書籍。後來，我找了本《愛麗絲漫遊奇境記》這本書，聚精會神地品讀起來。我沉浸在故事中，就像我也身臨其境，和愛麗絲一起漫遊在這個美麗而又奇妙的世界裏，看到了那個令人嚮往的漂亮花園，還與毛毛蟲、鷹頭獅和柴郡貓交了朋友，真是盡興。可好景不長，我熟不知黃昏已來臨，西天的最後一抹晚霞已經融進冥冥的暮色之中。媽媽打斷了我，牽着我的手，準備回家去。我依依不捨，回過頭看那書櫃上那一本本的書，我心裏默默唸着：再見了朋友，我還會再來的！
是她在美麗的世界裏與我一同欣賞着這番美景；是她在我不懂時耐心地教導我；是她在悲慘的世界裏陪我一同哭泣；是她陪我在幸福的家庭中感受快樂的氣息。“讀萬卷書，行萬里路。”“書籍是人類進步的階梯。”“千里之行，始於足下。”這些都是書的名言，我們要牢牢記住，時刻記住書籍陪伴着我們一路成長！
書給了我無窮的樂趣！
書給了我無限的快樂！
書給了我無比的力量！
書，你是我最最知心的姐妹，就讓你陪我一起快樂、幸福地成長吧！
書伴我成長作文6書是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個渴望知識和進步的人都會以書爲伴。書，也是我們生活的導師，前進的航標；書，隨時伴着我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛看書，從中吸取精華，不斷進步，從而走向成功的道路。我相信好書會伴我走向未來美好的生活。
我的書桌上陳列着各種各樣的書，什麼輔導教材，什麼字典詞典，還有《唐詩三百首》以及《三國演義》、《西遊記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識不斷積累。以前，媽媽給我買了一本《唐詩宋詞》，裏面每一首詩詞都是一幅巧奪天工的工筆畫，都是一個動人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的畫卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風光。這些畫卷，這些風光讓我們留連忘返，沉醉其中。
小時候，《伊索寓言》裏的字我不懂。那時我把“映”讀成“yang”（一聲），把“好”讀成“zi”（三聲），亂讀一氣，道理就更不懂了。現在我學習了很多知識，也結交了《新華字典》等等良師益友，隨時可以請教。
一轉眼，十一年過去了。我從看“小人書”、看“連環畫”到讀中國名著，從不識字到識字閱讀，再到書寫好字。經歷了風風雨雨，讀書的滋味好像打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而喜，時而憂。讀了《珍珠鳥》和《金色的腳印》我明白了一個道理：只要有一顆愛心，人和動物原來是可以和諧相處的；看了《“諾曼底”號遇難記》，讓我體會到了船長臨危不懼、捨己救人、忠於職守的高尚品質，他讓人感動；《秋天的懷念》讓我們領會到什麼是人間真愛，更進一步體會到母愛的.無私偉大。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵着我時時刻刻要努力學習。書，能夠帶給我們歡樂。讓我們與書爲伴，而不要讓書成爲擺設。書，會伴我一生成長，書是我的好夥伴，我愛書！
書伴我成長作文7在乾坤中，書是太陽，把溫暖撒向人間；在森林中，書是葉子，隨處可見，可人類卻離不開它；在生活中，書是時間，稍縱即逝但是，書永遠都是書。
固然是書的書，總是在我無聊之時，被玩弄幾下。這讓我想起在年幼時代的圖畫書。在畫的下面總有有幾個字，當時不識字的我總要咿咿呀呀裝模做樣地亂讀一通。到幼兒園好不容易學了幾個字，我就滿心歡喜地跑回家翻開圖畫書找那幾個字。因爲是幼兒讀物，所以總會有幾字被我找到，那時的我就會自己亂讀的和已經學會的字大聲朗讀出來，不知羞的我還會跑到鄰家小朋友家煞有介事地炫耀一番。
到了學a，o，e的時候，我也漸漸放棄了圖畫書，翻開帶有拼音的童話故事書。絢麗多彩的童話故事書很快像塊磁鐵似的把我吸引了過去。記得第一次看《灰姑娘》這個故事，因爲灰姑娘的繼母和姐姐的惡毒，一氣之下，竟拿着剪刀把書上人物的圖案中的繼母和姐姐剪了下來，憤憤地在地上踩了好幾腳，結果回家後被媽媽罵了一頓。最後發誓永遠也不看這個故事，我對白雪公主的喜愛還是對小矮人的喜愛多得多。我也十分盼望能找到這樣的小矮人們，去照顧他們。但是最後願望始終沒有出現。一年一年，時間無情地逝去。中國的《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》和外國的《簡愛》、《綠山牆的安妮》、《百萬英鎊》、《愛的教育》多多少少都被我讀過了。到至今爲止我才只能朦朦朧朧讀懂《紅落夢》中的一小部分的詩句的意思。至於誰是誰的丫環，誰是誰的兒子，我都搞不懂，只能記住主人公的名字。囫圇吞棗也好，張冠李戴也罷，至少我還是多少汲取了知識。至於小說，我也是癡迷一陣，裏面講了許多人生道理。
現在，有一點懷念，於是翻箱倒櫃找出了僅有的圖畫書，翻開它，有種味道在身邊迴盪，是幼時的回憶。只感覺眼前很模糊，喉嚨裏有一種醋酸的味道像嬰兒撒嬌似的，我把頭靠在了書上。
書伴我成長作文8手中捧着一本厚厚的書，看着上面花謝花飛的詩句，偶然擡頭一瞥，突然看見了窗臺上落滿灰塵的幾本書，將灰塵拂去，漸漸看清了書名，一本《365個兒童睡前故事》。
八年前，當我還是一個稚嫩的小孩時，只知道每天玩累後躺在牀上，央求媽媽給我講幾個故事，那時，媽媽便會笑眯眯地拿過這本書，將上面的故事一一講給我聽，那時，我就明白了事物的好壞：狼是壞的，總想着吃小羊；狐狸是狡猾的，知道怎樣才能讓老虎不吃掉它， 白兔是可愛的，總是幫助別的動物，根據媽媽的講述，我覺得這真是一本奇妙的書。
一年級時，我學拼音了，媽媽便給我買回許多帶拼音的讀物，如簡裝的《西遊記》、《格林童話》、《伊索寓言》等書籍，剛開始，我看得津津有味，可後來，我開始不滿足於只讀少兒讀物了。
直到三年級，一個偶然的機會，我打開了媽媽那擺滿了書的書櫃，裏面的書無論哪一本，都比我的那些書要厚許多，我翻開其中一本，裏面密密麻麻的都是字，最吸引我的就是前面的那一首滾滾長江東逝水的詞，就這樣，我便開始讀這一本我似懂非懂的《三國演義》。雖然裏面有許多字我不認識，但結合上下文我也能知道他是什麼意思，我曾經沉迷於書中，感受關雲長的忠義、趙雲的勇猛、劉備的仁厚、諸葛亮的神機妙算他們都曾經使我在書中流連忘返。《三國演義》激發了我對野史的興趣，此後《水滸傳》、《說唐全傳》、《岳飛全傳》等書成了我書桌上的常客。那時，我已看了太多書中英雄的豪情壯語，所以對《紅樓夢》中的兒女情長不怎麼感興趣。
到國中時，我纔在查了大部分資料後對《紅樓夢》有了新的瞭解，一頁頁篇章都充斥着作者悲憤的心理，每一個字都彷彿作者心中滴下的淚，一位位奇才女子的悲慘遭遇使我落淚，書中的華麗詞句使我沉醉其中
時間像一匹勒不住繮繩的駿馬，回頭望去，一本本書陪我成長。
書伴我成長作文9俗話說得好“風月爲益友，詩書是良師。”是啊，博覽羣書能增長我們的知識，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。我愛讀書，書中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。
《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡夢中夢見白雪公主和七個小矮人。不過，我特別討厭白雪公主那詭計多端，心腸毒辣的後母，真恨不得一開始就讓她永遠消失在這個世界上，那樣，白雪公主就不會受那麼多的苦了。
《小紅帽》的故事讓我出了一身冷汗。當讀到兇惡的大灰狼把小紅帽吞進了肚子裏，假扮小紅帽去找她的奶奶時，我心裏便不由地爲她們祈禱：願小紅帽能與她的奶奶化險爲夷。幸好，她們得救了——在獵人的幫助下，小紅帽與她奶奶又獲得了自由。同時，也把兇惡的大灰狼打得落花流水，誰讓它做了那麼多的壞事呢？
書，它對我的幫助很大。人漸漸地長大，識的字也越來越多了。我終於知道《格林童話》的作者了，它就是偉大的格林兄弟。我很感謝他們，因爲《格林童話》教會了我人生的許多道理：它教我怎樣做人，怎樣與別人和睦相處……《白雪公主》告訴我一定要做個善良的人不能做一個整天就想着怎麼報復別人，就知道做壞事的人。《小紅帽》讓我明白不能相信像大灰狼那樣的人，不然只會吃苦頭，連累了自己。不是嗎？《格林童話》中那一個個故事在我腦海裏留下了深深的記憶，使我受益匪淺。《格林童話》讓我插上了想象的翅膀，盡情地在童話中遨遊……
讀書給我們帶來了不計其數的益處，我的生活因書而變得多姿多彩。
書伴我成長作文10書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書，卻沒有“爲中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛讀書，只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這彷彿只是書本上的一個個名字，卻不屬於我們這個時代，拿起手中的白話文，纔有了熟悉感。現在的我，已不再因爲灰姑娘的水晶鞋而羨慕，也不再因爲白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢，我的心。百善孝爲先，木蘭替父出征，教會了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰說女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風波；天下興亡匹夫有責，詹天佑的建築工程，激起我心中愛國的漣漪；爲伊消得人憔悴，梁祝的悽美，縈繞着至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡，是多夢的年齡，我們並不是在夢中幻想自己的未來，而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了。”我說，世上沒有比在書海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎？那個懷一腔熱血的愛國主義者，你看到了嗎？或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月，低頭思故鄉。”嗎？俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當你將自己與書合二爲一時，你會有所收穫的。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”你與書的每一次結伴，都會離你的夢想進一步，終會有一天，它會領你走向夢想的殿堂。
書伴我成長作文11對於高爾基來說，書是進步的階梯；對於列夫。托爾斯泰來說，書是智慧的鑰匙；對於雨果來說，書是忠實的朋友……而對於我來說，書是知識的源泉，成功的根基！
還未上國小時，我就愛上了書。當我翻開書頁，嗅着油墨的芳香，看着精美的插圖，想着書中的情節時，彷彿進入了一個奇妙的世界。在這個世界裏，我乘着一葉扁舟，在浩瀚無邊的書海中尋求知識， 尋覓知己，也在這尋找快樂。每一次讀書，都是一趟詩意的旅程，純美的享受。
閒暇時，我最高興的事便是看書，不論是短小的文章，精美的雜誌還是大部頭小說，都能將我深深地吸引住。平時閒着的時候，我總愛捧一本書，靜心閱讀。那一段段優美或激昂的文字，常常讓我彷彿 和作者一起身臨其境。每次看書我都會入了迷，所以常常忘了這忘了那，少不了一頓批。
每逢週末，書店便成了我的必去之地。那一排排花花綠綠的書，吸引了我的眼球。我常常不由自主地把書從書架中抽出來，瀏覽一遍，然後愛不釋手把它抱在胸前。媽媽在時總會纏不過我而把它買下來 ，她不在時，只要口袋裏又錢，我總會把它買下來。
漸漸地，我看書也從原來的空讀變了個樣。我會讀上幾遍，先略讀，瞭解大致內容，再詳讀，一邊讀一邊做筆記並摘錄好詞佳句，最後我會理解，把書讀透，還會背誦一些精彩段落……我愛書的程度也 加深了，原來我看了有時還隨手扔，以至於有時找不到，現在我不會這樣了，我給每本書都編了號，記錄後放進書櫥。從此，書再也沒有丟過。
讀書使我得到了報償。我知識面增加了，積累的增加了，於是，閱讀理解變得輕鬆，寫作文變得容易，答題也能應付自如。課堂上老師的每個問題我都能對答如流，各科知識都有進步，我成了班裏全面 發展的“明星”。因爲小時候的醉心閱讀，所以現在受益無窮。
讀書讓我變聰明瞭，讓我知識豐富了，讓我成了年級的焦點人物。我愛讀書，愛讀這伴我成長、給我力量的書！
