我的呂老師作文2篇

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編整理的我的呂老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的呂老師作文2篇

我的呂老師作文1

我的呂老師,他是我最愛的一位老師,我和他之前素不相識,可如今關係密切,但是他離開了我,離開了我們班,留給我們的只是一個充滿他身上氣味的教室,或許這是上天的旨意,但是也或許是呂老師的意思,我知道我們的呂老師還年輕,心中還有很大的夢,他不可能只當老師,太“委屈”他了,他那麼的有才華,心地又那麼的善良。

即便是他走了,我們還在爲他傷心,留戀他,思念他,可是他卻在另一方雲遊四海,呵呵,他其實也在想我們,我們捨不得他,我們還愛他,我相信他沒有那麼冷血,其實他還是愛我們的,即便他一聲也不吭就走了,他那麼的喜歡我,那麼的重視我,我很開心很樂意,被老師注重的滋味真的很好受,可是老師走了,我沒有那麼愛的`老師了,也沒有一個老師會像他一樣注重我。

他爲我們做了太多太多了,真的太好了,他的教學模式一點也不同,不同於北方的教學模式,但是我能聽進去,即便內些笨學生學習很差,可是我的語文成績卻狠好,忘了告訴你們喔,我們的語文老師當過翻譯,英語可順溜吶,我的語文成績那麼的好,主要是我們呂老師教的好,同學們都狠喜歡呂老師,像別的老師,同學們回答問題錯了,或許簡直不能與題目連接在一起的回答,都會“罰”學生,或者是批評,可是我們的呂老師卻不是那麼樣子,他會鼓勵學生:“恩,很好,只不過吶,背錯了”哈哈,同學們大笑。

他那麼的和藹可親,有時同學們犯錯誤了,他會用5分鐘的談話就行,不像別的老師一樣,一談話就用了2小時,他很好,即便犯的錯誤不可原諒,但是他會照樣對那個學生好,一點改變也沒有,真的真的,我們的呂老師還給我們講狠多很多他的故事,告訴我們什麼是“刻苦,幽默,搞笑,淚水”

我們都想他了,他走了,再也沒有回頭看我們一眼,呂老師您回來吧,即便回不來了,我們會默默的祈禱,默默的祝福您幸福,呂老師,我愛您!

我的呂老師作文2

在一個秋高氣爽的日子,我背上我的小書包快樂的踏進了南京市宇花國小的校門。開學的第一天,,班主任呂培老師和數學王燕老師通過觀查,發現,我是一個非常好動,根本就坐不住的男生。於是,就和我爸爸談了第一次話,並從專業的角度對我存在的問題做了全面的分析,並就家校之間如何緊密協作和我爸爸做了很好的溝通。

轉眼間,國小一年級的學習就要結束了,平時爸爸媽媽工作忙,沒有很多時間關注我的學習和成長。我的許多不好的學習和生活習慣,都是呂老師和王老師耐心的不厭其煩的幫助改正。課堂上鼓勵我大膽發言。通過一年的學習我成熟了不少。學到了許多知識。雖然,我的成績還不很理想,還有一些問題需要去努力改正,但我熱愛學習,相信在老師和爸爸媽媽的關懷和幫肋下,我會接下來的時間裏迎頭趕上的。

”長大後我就成了你”優美的旋律,唱出了老師的偉大和崇高,長大後也許我成不了你們,但我們以後的生活肯定會留下你們的印跡。

呂老師,王老師謝謝你們!