無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導我們如何做人，如何做事人，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無私地爲我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動着，卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關心、一次批評……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上，我肚子突然疼起來，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭，着急地問我：“怎麼了，是哪裏不舒服嗎?”我捂着肚子，老師明白了，她把我帶到醫務室，問我肚子哪裏痛，然後幫我塗上風油精，那時我感到一股暖流涌上心頭。老師當時的神情，就像媽媽關注着自己孩子的病情一樣。老師把我當成了親生孩子一樣對待，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的嗆鼻的風油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復。
感恩，不需要給他人金錢，也不需要給他人做牛做馬。關鍵是不能浪費了他人爲你付出的汗水和心血，不辜負他們對你的期望!所以，我認爲感恩老師的最好做法就是要篤學誠行，鍛造優秀的自己，是對老師最好的回報!
老師作文500字 篇2我們的孫老師是隻母雞，像母雞一樣嘰嘰喳喳講個不停。像母雞一樣急躁，日子一長，老師就把我們當成小雞仔了。
上課的時候，老師站在黑板前用翅膀夾着粉筆，咯咯地張合着尖嘴，反覆強調着重要的部分，小雞們不都在仔細聽課，所以老師又張着雞嘴講個半天，纔開始確認大家有沒有聽課，母雞琢磨了一下，應該有人沒有聽，於是高聲喊：“聽了課的拍打翅膀!”於是全班整齊拍打起翅膀，可一到提問，沒有幾隻雞答出，母雞暴跳起來，用爪子瘋狂抓地，大聲又開始了常有的佈置懲罰。接着故作鎮靜地開始講述“雞生道理”，像倉裏的穀物一樣的話，從老師小小的雞口裏涌出，幾乎要填滿整個教室，快要溢出來，母雞生怕這些有用的東西從大家的耳裏流失到他處，扭動滾圓的身子，讓小雞去把門關上，可是有些話語還是從門縫裏鑽了出去，聽不全，不然爲什麼有些同學還是沒辦法長記性，到了下次課，又要犯錯呢?老師常常“喔”着說：“已經上下一節課了，快去準備!”一羣小雞聽到後迅速執行，母雞就扭動圓滾滾的身體，一步一步地繞過小雞仔，搖晃着尾巴，走到走廊上，想跳一樣快速走着，尾巴就搖得更快了。
我們的母雞老師要照顧我們，又要讓一些“傻乎乎”的雞仔成長，可真累。但母雞老師還是每天擠進教室，教育我們。感情強烈時，老師用力拍打翅膀，讓我們明白其重要性。
我們希望母雞老師能一直陪伴我們，跟我們一起，即使經常批評我們也沒關係。
老師作文500字 篇3見過“霸王老師”嗎?我想你們也有一個或者有兩三個。他們只有三個字——霸霸霸。
有一天，我們班上午已經上了兩節數學，一節英語，下午上了兩節語文課了。我們兩眼發黑，用腦過度，兩手顫抖，雙腿麻木。(嘿嘿，有點誇張。)可是呢，一想到下一節課是偶們最最最喜歡的體育課時，就無比高興，感謝上帝啊!我們的死魚眼裏發出了太陽都無法攀比的光芒。我們心裏一邊讚美上帝一邊等待着那最美妙動聽的上課鈴聲，有的同學在詛咒數學語文英語老師，有的同學在幻想上體育課時無限的自由，還有的同學因爲太太太太高興了，在自己的座位上呵呵地傻笑。爲什麼十分鐘的時間這麼漫長?我看着鍾，一邊想像着體育課自己在操場上玩。滴滴答答，時間超級超級慢駛過。(在我心中，就像蝸牛走路一樣的慢)。終於，那世界上最動聽最美妙的上課鈴聲響起來了。“我要上學了，天天不遲到……”同學們都在十秒之內衝出了教室排好隊上體育課，好像後面有人追殺一樣。我們正要邁開腳步上體育課時，死神出現了——數學老師。
“同學們，這節體育課改成數學課了，還有一些題必須跟你們講解一下。”我們一聽，像被雷擊中了一樣，驚叫起來。“啊?老師，不要啊!”數學老師面無表情，直接走進了教室，我們也拖着沉重的腳步走進了教室，心裏一個勁地詛咒、罵老師，還有些調皮的男生偷偷地在老師的後面使用了空虛的花拳繡腿。
老師，求求你不要再霸了，讓我們有一點自由吧!好嗎?
老師作文500字 篇4我心目中的好老師是我們班的班主任，也是我們班的數學老師。
老師在課堂上偶爾會說一些“廢話”，不過，老師說的“廢話”裏的人物是我們學習的好榜樣。那些人成績本來都不及格，上課又不認真聽，老師簡單地教育一下他們，就使他們認真學習，天天向上，期末考試還拿了個好成績。
這句話說得非常沒錯：“人有外在美，也有內在美。”
數學老師雖然嚴格，但是他也有內在美的一面，樂於助人。
有一次，我們班的一個男同學在做廣播體操時暈倒了，老師發現後，如箭一樣飛奔過去，?就馬上揹他去五年級辦公室休息。上數學課時，老師叫了兩個男同學扶他回班，看看能不能上課。兩個男同學扶那個男同學到教室門口時，老師親自扶他到座位，還關心地問那個男同學：“你還有沒有事，能不能上課?”他回答：“還有點暈。”上了一會兒，他又暈了。兩個男同學趕緊扶他去辦公室，老師叫他不忘囑咐他到辦公室以後喝溫水。兩個男同學扶到樓梯口時，老師放心不下，就直接走過去背體育委員暈倒的男同學去辦公室，還給他的父母打了電話，叫他的父母到學校接那個男同學去醫院。打完電話後，老師又親自背那個男同學去大門口等父母。
老師弄完那個男同學的事後，過了一會兒，老師回班給我們繼續講課。
有一第二天早上，他的父母打電話給老師，老師接完電話後跟我們說：“那個男同學的父母剛給我打了個電話，說他應該沒什麼大礙了。”怪不得老師剛纔整個人都放鬆下來了。
這就是我心目中的好老師，一個雖然嚴格囉嗦，但樂於助人的好老師。你喜歡他嗎?
老師作文500字 篇5上課時，總能聽到他用洪亮的聲音教我們讀有趣的英語；下課時，總能看到他那張溢滿笑容的臉。他是誰？哈哈，沒錯，他就是我們姓沈名俊的英語老師。
沈老師，清秀的眉毛，明亮的'眼睛，大小適宜的挺鼻樑，能說會道的嘴，湊成了一張英俊的臉蛋。個子很高，身材強壯有力，一身灰色的運動服，走起路像有一股清流。性格溫和，且超級幽默。但是呢，全身最有特色的還是他那“地中海”式的髮型。
一次下課，我對他開了一個玩笑：“老師，爲什麼你的髮型會是這樣子的呢，算不算‘英年早禿’？”有的同學聽了我這番話，附和道：“對呀對呀，老師，你講講唄。”
沈老師聽了，不但沒有生氣，還無比神氣地說：“哼，這你就不懂了吧，我這叫‘聰明絕頂’”，這是你們不可求的喲。”
“哈哈哈……”同學們笑得捂着肚子喊疼，但還不忘笑。老師也跟我們一樣笑了起來，像一個天真的孩子。
沈老師也是嚴厲的。記得有一次，我的英語作業在老師講過之後，忘記訂正就交給了老師。改的時候，老師非常生氣，眉頭皺得非常緊。終於，老師忍不住了，把本子往地上一扔，讓我去訂正。
我異常難過，邊抹眼淚邊訂正作業。下課之後，老師走到我的旁邊，向我道歉，說他自己態度不夠好，然後耐心地給我講解我錯的題目，我也意識到了自己的錯誤。
如今，我已五年級，您陪我們走過了三四年級。聽說由於工作需要，現在的你到獐獅蕩國小支教一年，或許您正在課堂上課吧，我多麼希望您在支教一年的時間快點結束，這也好結束我們對您的思念。如果老師你能看到話，我好想說一聲！“謝謝您！沈老師！”
老師作文500字 篇6我的老師他姓蔡，我們在背後經常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹，高高的鼻樑上頂着一對炯炯有神的眼睛，兩條又粗又長的眉毛爲臉上“增光添彩”。
蔡老師也十分的幽默，有一次有個男生罵女生是頭豬，那女生哭了。蔡老師知道後，語言委婉地對那男生說：“男生女生首先要團結，不能罵別人，你罵別人是豬，那不也證明你自己也是豬嗎？因爲你和她一塊吃飯，一塊學習，如果你和豬吃一樣的飯，那不也證明你是豬嗎？”
我們聽後哈哈大笑，被罵的那個女生臉上也有了笑容，從那以後我們班裏再也沒有罵人的情形了。
蔡老師對自己的工作非常負責，每天早上他都按時在樓下等我們起牀，和我們一起跑步，一塊吃飯。晚自習下課後，他必須親眼看到我們回到宿舍，然後再回家，他自己都顧不上自己的孩子，卻把我們像他的親孩子一樣照顧。
有時宿舍會發生一些事情，他聽到後會馬上趕到宿舍教導我們，不可以碰有電的東西，不可以在宿舍打鬧等……
蔡老師對自己是那樣的嚴格，當然也要對我們像對他自己那樣的嚴謹、刻苦。
有一次，我在作業本中寫錯了一個字，那是一個十分簡單的字，而我卻寫錯了，被老師叫過去，老師問我：“你這次寫作業是否認真了？”我點頭“那你怎麼連這麼一個簡單的字都寫錯了？”我沒有說話，只記得當時老師的話可使我受益終生。
雖然現在我已經與他分離了，但我還十分想念他，多希望他再來教我們。
這就是我的老師，幽默是他的個性，嚴謹是他的信仰，希望他現在過得幸福、快樂。
老師作文500字 篇7晚自習前，是我們同學們快樂的閱讀時間。這段時間，老師一般也都在辦公室看書改作業。閱讀的紀律由值日班長管理。
這一天，輪到劉詩琴班長管理。開始時，大家都還安靜地看書。可是沒過多久，不知誰起了頭說了一聲什麼的，班級像是被打破了平靜的湖面漾起了波紋，班級開始有聲音。班長停下了看書，擡起頭來狠狠地瞪了我們幾眼，意思是叫大家不要講話了。可是，那幾個同學根本無視她的存在，繼續地說，聲音也越來越大。班長臉色變紅，聲音也高了起來：“再說話，我記名字了。”大家的聲音稍微小了一點，可是，很快又亂了起來，這就像下坡開車，想一下子停下來是很難的。
班長開始記名字了，記到林振濤。林振濤不服氣叫了起來：“爲什麼只記我！別人也有講話啊？你不公平。”班長反擊道：“你剛纔就是有講話啊，爲什麼不記你？”他們開始吵了起來，整個班級更吵了。眼看這種情景，班長直接獅子吼似的大喊一聲：“張老師來啦！”可是，還是無濟於事。班長就更大聲地叫：“張老師來啦！張老師來啦……”同學們早就識破了她的詭計，說得更大聲了，教室裏像一鍋煮沸了的水。
突然間，跑出去查看的陳哲迅速地跑回來，坐在座位上安靜地看起書來，原來張老師真的來了。張老師一臉嚴肅地走了起來，目光電一樣地射向我們，我們沒有一個敢再說話了，裝着很認真地看書。還好，張老師只是嚴厲地對我們說：“你們啊，真是不懂得珍惜時間，那麼好的看書時間，爲什麼不看。要是真的不想看，也可以，抄課文啊。”接着小聲地對班長劉詩琴說着什麼。聲音小，我沒聽清話的內容。
好在張老師來了，不然的話班級都不知道怎麼吵呢。
老師作文500字 篇8一直盼着，盼到這年秋，遇見會陪伴我們度過中學時光的那些新老師。
最先見到的總是班主任。一張橢圓的臉，一副渾厚的噪音，一身常見的條紋衫配牛仔褲，一雙油亮的皮鞋，這就是我們的班主任。
他上課時總是喜歡邁着穩重的步伐來回走動，講到重點時，他總是把頭微微一低，露出雙下巴，用那渾厚沉重的超大聲強調，再將身子一轉，提起手將其在黑板上寫下來。他常常都是先露出一個詭異的微笑，再將手一拍，說：“我可又是來送大禮包啦!”接着，下面便暴發出一聲“不要——”可老師微笑如初。
他對我們是很嚴的，特別是習慣上，從微不足道的放板凳到衛生管理都不放過，一定統一、整齊、整潔。“習慣是成績的根本”，我想是吧，老師總是這麼說。
數學老師定是第二個見。雖是教數學，但她頗有一番文學氣質：愛穿印花荷葉邊長裙，留着有些隨意的斜劉海，自我介紹時說：“有人說我是空谷中的幽蘭，我是……”我看也像，瘦高的身材，輕盈的步伐，整齊的板書，無一不露着一絲優雅。她說話聲音有些含糊，聲音彷彿從遠方傳來。講題時，她將頭微微斜着點，用手指着題，細細地講起來。
英語老師是我們的副班主任，微黃的蘑菇狀頭髮，黑色框架眼鏡，說話清楚流暢，聽到我們錯誤的回答時，總是和下面同學一起開心地笑起來。但一生氣，準是眉頭一皺，眼睛一瞪，嘴巴一張，大聲地批評，一反平時的溫柔。
盼着，這些新老師，伴我們三年，或許更久。
