在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班有個同學叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，爲什麼呢？且聽我細細道來。
一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在幹什麼呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認真聽講。可他呢，居然一邊誇張地摸着耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學們都鬨堂大笑起來。
在大家的眼裏，姜天洋就是吊兒啷噹的代名詞，但事實上他還有鮮爲人知的另一面，只要他捧起一本書，就彷彿到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生彙報演出，作爲小主持人的他，在演出前天生病了。看着長長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這麼精彩的主持並贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？
這個雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
同學作文 篇2我們班的朱文傑，用一個字來形容：壯；兩個字：肥胖；三個字：將軍肚；四個字；虎背熊腰。而且他還五大三粗的，簡直就是張飛在世。他和張飛一樣，很粗心，但是，他也和張飛一樣粗中有細，爲什麼呢？就從編花邊開始說起吧。
那是一個萬里無雲的中午，一位商販來到了學校門口，販賣他的商品。朱文傑閒着沒事幹，就去他那兒看了下：咦？這不是去年的那位賣花編的那位叔叔嗎？朱文傑認識他，就上他那兒買了兩條花編，上課時用來解解悶。
一不留神就上課了。朱文傑拿出他買的花編，一上一下地編了起來，左打一個結，右打一個結，左打一個圈，右打一個圈……一下課，他的手上就多出了兩個黑白相間的高難度螺旋十字架。我們周圍的同學的嘴巴合起來總共能吞得下一個恐龍蛋。
很快，第三十六屆校運會開始了，朱文傑報的是實心球。
實心球比賽開始了，朱文傑是在最後一個。我們看着前面幾位對手的優異表現，我們不禁爲朱文傑着急。很快，朱文傑就上場了，他有點緊張，真是“平時不燒香，臨時抱佛腳”啊。他的第一次投球還不到前三名，還是no：5，第二次投球，朱文傑也是很奮力，但也是no：5、我們是在爲他擔心：如果得不到前三名，他還不丟臉死了？真是“拳不離手，曲不離口。”現在，他的名次只能靠第三投了，但是，實心球這類比賽一。二。三這三投的成績都是差不多的，哎，朱文傑要“畫皮”（沒臉就給我畫一張皮）了。第三投朱文傑使盡了全身的力氣，向前把實心球一擲，想看着曙光一樣的看着實心球在空中劃出一道美麗的弧線，然後又安穩的落地。我們買上看看他的成績：啊！竟然就是第一名！朱文傑就這樣驚險地取得了一塊金牌，也爲我們班加了7分。
這就是我的同學朱文傑，你想知道他更多的事情嗎？那位下一次再繼續講吧。
同學作文 篇3隨着年齡的'增長、時代的進步，同學們漸漸擁有了自己的手機，學會了用微信等必要軟件，爲了方便交談，同學經常建立各種羣來增近同學們的關係，我們班就是一個典型的“羣”。
同學羣的名稱千奇百怪，廣告羣是用來發一些微信小程序的宣傳，XX班同學羣是用來問作業和交流學習的，年級羣就是用來談八卦的。現在年級裏有一羣八卦大王，經常傳聞誰喜歡誰，誰誰互相喜歡，誰的外號是什麼，誰和誰的外號可以湊在一起等……這很常見，但有真有假，反正引起了八卦大王的注意，很快就會傳出，而且越傳越廣，保證停不下來，除非老師出馬，誰讓老師是同學們的剋星呢。
對了，還有遊戲羣，現在流行的幾種遊戲，如“吃雞”、“第五人格”，現在我們班人常說“大吉大利，今晚吃雞！”就這樣，上課說，下課說，週末說，天天說，年年說，一直在耳邊說個不停，直到遊戲過時爲止。有時，一大堆網絡用語也會出現在羣裏，經常影響到我們的學習。
回頭想想，這樣的瞎聊經常侮辱到一些同學的自尊，同時也會暴露出一些同學的隱私，如果我們尊重他人，那自己也可以得到尊重。家長常說：“那些網絡上的東西有什麼用，能當飯吃？”也是，我們現在要做到只是好好學習，只有成績好才能成就大業，同學羣裏的信息發個不停，總會讓成績下降，同學們，就讓一些不良的羣從大腦中消失吧！
同學作文 篇4這個暑假,《現代中國小生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏,樂一家”夏令營活動,參加夏令營的基本都是小記者班的學員,我也有幸參加了這次活動.
在夏令營活動中,我參與了很多活動和比賽,經歷了許多事,最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了.
“細水長流”活動的內容是把豎着劈開的PC管一個一個的接起來,讓一個小球順着管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶裏.如果球中途掉地就要從起點重新開始.這聽起來好像很容易,可實際做起來挺難的.我們小組練了好幾次,但都因爲配合不當,沒有成功.
時間不等人,該我們參賽了.我們小組的成員,猶如緊握着槍一樣牢牢抓住一節節PC管,管子一個接一個,連成一條長龍.球放下來了,順着我們手握的管子往下滾動,但還沒滾到我手中的管子,就在我前面兩個夥伴的管子空隙間掉了下去.這似乎是一個不好的開始,我們重新來過,第二次球總算滾到我這裏.我拿開管子,向“龍”的另一端跑去.可同學把管子擺的太斜了,以至於球跑得比我還快.管子還沒到,球就到了,結果可想而知.從哪裏摔倒,就從哪裏爬起來!我們又重新來過……,經過我們團隊的努力和無數次嘗試,球終於滾到了桶中.
這次比賽小組得了第幾名我已經忘了.但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛,像一家人一樣默契和合作,才能嘗試到勝利的果實.
同學作文 篇5六年裏，我在學校有很多同學，我總是想把一些心裏話對同學們說，但就是一直沒機會、也沒有勇氣對同學們說，那就在作文裏對同學們說說吧。
有一次，我的同桌在做今天老師留的數學題。可是，等他做到最後一題的時候，不會做了。他自言自語地說：“哎，這題真難，不做了，不做了。反正也只剩這一道了，應該沒什麼事吧。”我看到了以後就告訴他不行，並讓他改正過來了。當時他還很不高興地說不用我管。我想跟他說心裏話，但我怕影響我們的友情，所以忍着也沒敢說。今天我藉着機會跟同學們說：“老師佈置的題必須要全部做完，不能剩題，特別是難題。如果有不會的問題就應該去想，去儘量解出答題的思路。實在不會做的題可以求助於同學，也可以求助於老師，還可以求助於爸爸媽媽。這樣才能真正學到知識！
不管怎麼說，我就想對所有的同學說：“我們每一個人都要像頂碗少年一樣不怕困難艱險，要有勇氣，要迎難而上，讓我們記住成功來自於拼搏！
