在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一天早上，我在我家——飛行房子裏吃早餐，當然了，飛行房子是會飛的，每天都可以一邊吃早餐一邊去學校。
第一節課是語文，我在電子語文書上輸入9，語文書就自動翻到我要找的第9課，我朗讀完課文就下課了。下一節美術，我畫錯了的地方就會自動消失……
我們放學了，我穿上多功能鞋，按一個按鈕，不到10秒鐘就到家了。
到了飛行房子裏，自動機器人已經幫我從它的兜裏拿出碗筷和摺疊桌子，我吃完飯，自動機器人又把碗筷和摺疊桌子放回兜裏。又該上學了。
每天下午只有一節課，是聯歡課。同學們只要都坐在圍成一圈的椅子上，教室中央就會出現一個舞臺。只要有同學上去，就會出現那個同學表演需要的用品，我上去了，臺上出現了我需要的電子琴。舞臺兩邊會出現兩個桌子，其中一個桌子上會出現許多好吃的，比如：果凍、蛋糕、巧克力、蘋果派、漢堡包、薯條……所以同學們不用帶吃的，另一個桌子上會出現好玩的，比如：芭比娃娃、奧特曼、布娃娃……
晚上，我去永和新店吃了飯，又在那裏玩了一會兒健身器材，那裏的健身器材誰都能玩，不管是大人、小孩還是老人。然後我就回到飛行飛行房子，躺在棉花牀上睡了。我心想：明天又該是多麼美好的一天呀！
一天作文 篇2我特別喜歡西遊記裏的齊天大聖孫悟空，並且盼望着他能帶我去花果山過一天。
碰巧有那麼一天，孫大聖按照玉皇大帝的指令，每十年要去人間一趟，便偶然找到我，並問我：“你要不要去花果山瞧瞧啊，這可是十分難得的好機會啊！”“好啊，好啊！”我回答。但我覺得不可思議，隨後又問他：“你真的要帶我去花果山？”“對，我會帶你去花果山。”大聖說道。於是他便帶着我去了。
花果山的桃子非常好吃，我一連吃了四種不同的桃子，每種都吃了一個，有水蜜桃、黃桃、毛桃、蟠桃。要是大聖把你也帶過來的話，你就可以吃到世界上最美味的桃子了，那些桃子的味道絕對令你流連忘返。所以，我就問孫大聖，“大聖，你幾年帶一個人到花果山來玩？”大聖回答：“我每隔十年會帶一個人過來，所以我早上纔會對你說這是一個十分難得的好機會，至於爲何我每十年帶一個人來，是因爲我的任務是每隔十年來觀察一次人間，體察民情。”孫大聖說罷，便帶我去爬樹了。
我發現花果山不但桃子好吃極了，而且景色優美。這裏有着我從來沒有見過的奇花異草，一株花竟然有兩個我那麼高，連一株草都與我相差無幾，更別說眼前的這些參天大樹了，在我眼裏這些樹個個都是超大號版本的巨人。在這些樹面前，我開始膽怯了，不敢爬了，可是孫大聖說這些樹很好爬的，並給我示範了一遍，果然，當我試着爬上樹時，卻發現書皮非常粗糙，有很多着力點，很好爬，於是我便輕而易舉的爬到了樹上。
後來我猛然發現前方不遠處竟然有棵樹橫臥在水上，樹幹寬大平整到可以完全躺下一個人的樹，我剛要爬上這棵樹，但又想到大聖都早已不見蹤影，心裏納悶，難道眼前的樹就是孫大聖自己的惡作劇麼？這樣想着，我便坐在旁邊休息，等待着，同時欣賞着四周的無敵美景。過了一段時間，那棵樹果然變回了孫大聖，估計他是覺得我遲遲沒爬上去，並沒有上當，無聊只好作罷了。
之後，我便問起孫大聖，他認不認識吳承恩。大聖答道：“我曾經給吳承恩口頭講述過我保師父西天取經的故事，然後吳承恩把我講的統統給記下來了。哦，對了，現在人間已經是晚上了，你該回去睡覺啦。”
我回來之後，便開始期待着哪天孫大聖再次出現，帶我去花果山玩呢！
一天作文 篇3“嘟—”，隨着一聲清脆的哨響，大家都睜開朦朧的雙眼，迎來嶄新的一天，也是“魔鬼訓練”的第三天。
我們迅速穿好衣服，來到操場上，進行晨練。上午，我們開始學習“敬禮，禮畢”和“蹲下、起立”。教官一聲令下“蹲下”，同學們立刻把後腿一彎，蹲了下去。一分鐘後，教官又一聲令下“起立”，同學們的屁股就像着了火似的，迅速起來。同學們的速度不一，有快有慢，就像三十五個彈簧，參差不齊。練了差不多十多分鐘，我們的動作統一了，速度也一致了，靠腳的聲音也清脆有力了，教官覺得合格了，就接着教下一個動作—敬禮與禮必。這可又得用上上節課學的軍姿，然後把手舉起來，食指指着帽沿。緊接着，就又立軍姿了。唉，這站軍姿可真夠累的!沒過五分鐘，就把同學們累得“腰痠背痛腿抽經”了!
光陰似箭，一轉眼又到了吃晚飯的時間，雖然今天的飯菜不是特別的美味，但同學們都吃得特別香，經過一天辛苦訓練，同學們的飯量都特別大。
吃過晚飯，同學們都拖着疲憊的身體，躺在牀上睡了。暮色在同學們的入睡中悄然來到了人間。
一天作文 篇4樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
——題記
那個夜晚，本該平靜，但是爺爺卻突發疾病，“嗚——嗚——”的救護車的.鳴笛聲和父親的哭聲卻沿着大路撕裂了夜的黑。
到了醫院，手術室門口亮起了紅燈。醫院外的幾棵榕樹被風吹得搖擺不定，不時還飄落幾片暗黃色的樹葉，我和父親也變得忐忑不安。
父親焦慮地在手術室門前踱來踱去，不時用帶着血絲的眼睛看向手術室，眼神中流露着期盼和擔憂。我則呆呆地坐在長椅上，回憶着那些和爺爺一塊的美好時光。
爺爺是一個出色的手工藝人，我小時候的記憶裏填滿的都是他和他的作品——各類燈籠，有圓的、方的、有宮燈、走馬燈……他得閒的時候還會給我做些小玩意兒。我的玩具幾乎都是他親自做給我的。
可是，我現在真的擔心……擔心他還能不能再爲我做一件玩具。記得小時候，我坐着他爲我做的鞦韆，親口告訴他：“爺爺，以後我長大，賺了錢天天給你買好的東西。”可是現在，我怕還沒等承諾兌現，他就要離開我了。
我又開始懊悔了。
我後悔，長大後，在他勸導我，給我建議時與他爭執，讓他生氣。記得兒時，我曾說過：“爺爺大，我小，爺爺保護我。等我長大了，我保護您。”但是，如果沒有我與他爭吵，也許現在他就不會待在手術室。我後悔不該給爺爺那麼多期許，那麼多等待。
爺爺，你一定要挺住，等我兌現我的諾言啊！
想到這，我眼眶紅了，雙頰似有兩滴溫熱的東西劃了過去，我用手去擦，可是，越擦它竟變得越多，似乎要從眼眶中涌出來了。我已淚流滿面。
這時，窗外的風愈刮愈烈，樹葉搖動的聲音變得更大了，枯葉隨着風紛紛揚揚地飄落在地上。
我看了看，竟已過了三個小時，現在已經是四點了。我和父親也愈發焦慮起來了，父親踱步的頻率也變快了，口中帶着哭腔，默唸着：“爸，你千萬不要有事啊～”平時不信佛、鬼、神的父親竟也做出了祈禱的手勢，不停晃動着合實的雙手。
過了一會，門開了，一個穿着白大衣的人走了過來，我們心中也懸起了一塊巨石。父親見有人，幾步衝了上去，焦急地問道：“怎麼樣，我爸沒事吧？”醫生面露遺憾，眼中失去了光彩，低頭不語。幾分鐘後，他搖了搖頭，走了。
父親見狀，不顧護士的阻擋，急忙衝了進去，大喊道：“我不信！我爸怎麼可能會……”話剛說一半，突然停住了。只見手術室內，病牀上，正安詳的躺着一個人，被白色的被單矇住了。父親一怔，跪了下來，眼淚如斷了線的珍珠。“爸——！”我麻木了，眼眶中溫熱的東西竟也失控了地涌了出來。正是：
樹欲靜而風不止，子……子欲養而親不待。
那一天，我永遠不會忘記。那一天，本來堅強的我竟也流淚了……
一天作文 篇5以前我們班有個名叫“一天一個樣”的人，她還真是一天一個樣。她性格古怪，變化多端。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着下課鈴聲的打響，同學們陸續走出教室來到操場。
我正在操場上和同學聊天，忽然“啪”地一下，隨後我被“一天一個樣”揪到旁邊，她對我說：“給，這是你昨天借給我的橡皮，謝謝！”“啊？！我，，我好象沒……沒借給你過東西吧？”我忙物頭緒的問。“健忘狂！是你的啦！”說完她把橡皮塞進我手裏，走了。我對這件事茫然無知，心想：我記性好着呢，怎麼可能會記錯？於是，我決定回教室看看文具盒裏的橡皮是不是還在。到了教室。教室裏像沸騰着的開水，熱鬧非凡，看來啊，又有什麼特大新聞。我湊到“一窩蜂”裏，好奇的問：“幹嗎呢？討論什麼呢？”“咳！瘋了，瘋了！‘一天一個樣’今天“瘋”了！”“啊？！搞錯沒？瘋了？”“YES！她啊，今天給了我們好多東西呢！都說是昨天我們借給她的，（趴到我耳邊，小聲說）告訴你，其實，我們什麼也沒借給她！”“哦，怪不得剛纔她硬是拿着橡皮往我手裏塞呢！”“噫！你也有經歷？”“切——什麼話，我怎麼不能有了！唉，對了她到底是怎麼了？”“健忘狂，你忘記了，她是一天一個——樣啊！”是啊，我怎麼把這給忘記了，她是“一天一個樣”兒呀！
第二天。“我是女星，漂亮的女星，我是女星，可愛的女星……”“啊——別，別唱了，別唱了，你別再折磨我了，行不？！”“我是女星，漂亮的女星，我是女星，可愛的女星，哈哈！”“一天一個樣”繼續唱着，根本沒有理會那個被她折磨的男生。“唉！昨天一整天都在‘發瘋’今天又要一整天……”還沒等我說完，同桌就接上了“做白日夢！”“啪”剛巧最後那四個字被“一天一個樣”聽到了，迎面就給他來個“五指山”邊扇還邊說：“是誰擾朕清夢，賜他掌嘴！”呦！她還真以爲自己是武則天了呢！“唉呦，唉呦……，對不起，對不起在下不是有意冒犯，還請‘皇上’恕罪。”“這還差不多，好吧，朕就赦免你死罪”說完，揚長而去。“瞎諂！”我在一旁說到。同桌委屈的說：“誰叫她是一天一個樣兒呢！唉，沒辦法呀！”
“一天一個樣”把我們班搞的沸沸揚揚，如今，她因爲父母的緣故，轉學走了，同學們雖然得到了嚮往的平靜，但不知怎的，我們覺得好寂寞，平常嘻嘻哈哈的我們，現在卻有了中學生的嚴肅，咳！好懷念以前的校園生活，好懷念“一天一個樣！”
一天作文 篇6如果有一天，我擁有了一塊飛行石，可以像蘇達一樣回到雷帕特，慰問逝去的祖先，和守護這片大地的機器人。那沉睡在湖底的城市，昔日的繁華，達到頂峯的科技，我都會一一懷念。作別過去，讓雷帕特依舊自由地漂浮。
如果有一天，我遇見了小王子，他叫我幫他畫一隻羊。我會毫不猶豫地給他畫只小羊羔，並告訴他：小羊羔不會吃掉他心愛的玫瑰花，也許以後會吃掉猴麪包樹苗。小羊羔不會脫毛，就不用擔心打掃問題。不要總是和玫瑰吵架，輕輕地親吻她的刺，她的所有驕傲會在那一刻融化。
如果有一天，我可以去環球旅行，帶着簡單的行李和畫筆，勾勒出每個角落曾有過我的足跡。雖然我的畫藝不精，或許只有自己才知道畫了些什麼。但我已經知足了，因爲曾經勇敢地拿起過畫筆。
如果有一天，我那最初的夢想可以實現，我可以自豪地站在夢中的地點，微笑地對着鏡頭說，我從不曾放棄。那拍下燦爛笑容的照片，會寄給相約的好友，告訴她們，我已完成了當年的承諾。
但，這一天似乎還很遙遠。
我依舊每天做着相同的事：聽歌、做作業、學習；每天盼着相同的事：考試、放假、開學。我依舊用藍色的筆在白色的紙上敘述着自己的故事，除了引來獨自一人的惆悵，這改變不了任何事。
我不是蘇達，不屬於雷帕特；也不是空桑人，不屬於亞特爛帝斯。我無法遇見小王子，也無法坐在雲端，在那天藍色的彼岸，若無其事地看着日出日落。我只能慢慢地走着，慢慢地靠近，一天一天地劃去日期，留下最美的回憶，相信那一天不再遙遠。
真的，我期待的那一天，就快要到眼前！
一天作文 篇7時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚醒喚醒。
時間擱淺在去年的一日，我頂着失利的傷痛，步上回家的旅途。已是深秋，微風拂過，掉了幾片黃葉，任意散落。幽靜小道獨徘徊，是進，是退，兩難決，最終到了家門口，推開家門，躡手躡腳地走進房間。“你回來了”一聲刺耳的話傳入耳內，唉，還是被發現了，我怔怔地看着藤椅上的父親。
“考試考的怎麼樣？”果然，還是不出我所料，他還是迫切的想知道我的成績。他見我一聲不吭。“孩子，跟我出去走走如何？”他扔掉手中的菸頭，踩了一腳，彷彿若有所思的樣子。
風兒依舊刺骨，陣陣寒意涌上心頭，但江邊的柳樹像小姑娘似的婀娜多姿。江邊的一角兒，有幾個小孩正在玩風車，小小的，就是我小時候經常玩的玩意兒，不禁有些稀奇。不過，他們好像出了點問題。
父親拉着我，快步向他們走去，彷彿怕錯過什麼似的。”你們怎麼了？”父親問道。“沒什麼，只是沒有風，風車不會轉了。”他們答到。“原來是這樣啊！那你們爲什麼不跑呢，沒有風，你們跑起來，那就自然會轉了。”父親說到。他們你看我，我看你，也許正在進行一場激烈的思想鬥爭。許久，他們終於拿起手中的風車，向前奔跑而去，看着他們遠去的背影，我和父親相視而笑。
“ 其實，一次失敗並不代表什麼，生活本來亦是如此，受傷、復原，這只是一個過程，風車沒有風是不會轉動，而你應該向前奔跑，讓它在風中旋轉。”父親對我語重心長的說道。
風兒風乾了淚水，卻無法風化內心的記憶。那一天，我已甦醒，我已懂得。帶上內心深處的風車，不再停留，向前奮進，內心輕輕說道：“我懂得了，我懂得機會是自己創造的……”
一天作文 篇8自從二年級下學期起，我就擔任班上的班長。可這學期選班幹部，李老師別出心裁，說爲了培養每位同學的組織和適應能力，決定把全班的班幹部都掉換一下。一些小組長都升職，中隊委員全部調到“基層”，當一回“老百姓”，我這個當了四個學期的老班長也光榮“下崗”了。其實我覺得這樣挺好，我的負擔減輕了許多，至少每個星期不用花一天早到校:管理衛生、早自習、做眼保健操了，再也不用爲同學講話、搗亂而頭疼，爲管理秩序而喊啞嗓子，每天收完作業本就可以在課間盡情地玩。可是有一點卻讓我很頭疼。因爲當班長時間太長了，不知不覺中我練就了一個特殊的本領：每次不管是上課還是下課，也不管我當時正專注地幹什麼，只要老師一聲令下，我肯定會立刻附和一聲響亮的“起立”，準確無誤。天長日久，喊起立的這套程序好像已不用大腦指揮。
現在我已不是班長，可不能再由着這張嘴瞎喊“起立”了!星期四早上，上第一節課以前我還叮囑自己，千萬不能喊!可是上課鈴打響後，我正在整理書本，一時疏忽，只聽見任課老師喊了一聲:“上課!”我好像不受自己控制似的，立刻喊了聲:“起立!”我的聲音和新上任的班長的聲音混在一起，這時我才意識到自己剛纔“越權”了。我和她尷尬地對視了兩秒鐘，頓時感到臉上火辣辣的。上第二節課，李老師免了這套舊禮儀，我這才鬆了口氣。第三節課的鈴聲響了，我回到了座位上，端正地坐着，心裏念着:不能喊，不能喊……我抿着嘴竭力地管住它。張老師用英語說了聲上課，我迅速站起，嘴抿得更緊了。我奇怪地發現，同學們都站起來了，卻沒人喊起立!我再次和新任班長尷尬地對視了兩秒。張老師有些生氣，讓我們坐下，把禮儀重新來一遍。哎，我真頭疼!以前養成的習慣怎麼會這麼難改，看來我以後還得提心吊膽地上幾天課。
