在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的《幸福》作文500字10篇，歡迎大家分享。
《幸福》作文500字 篇1
每一個人都有豐富的情感世界，“愛”神祕的心靈深處有一個瓶子，瓶子裏裝着幸福，裝着憂傷，裝着快樂，裝着煩惱。正因爲有了這個瓶子，人們的生活纔有滋有味，豐富多彩。
記得我小的時候，有一次，正在小朋友們家玩，，時間過得很快，天不知不覺黑了，而我卻沒察覺到。當我想起了回家的時候，一看錶已經晚上8點鐘了，本來想給媽媽打電話的自己卻忘打電話了，我心中忐忑不安，心想：又要挨批評了，我現在要是回家肯定會挨批評，而現在不回家爸爸媽媽會更生氣，更着急。於是，我決定馬上回家。爸爸看見了我，立刻鬆了一口氣，媽媽也欣慰的笑了，但一會兒，又拉下臉跟我講：“我們是多麼擔心你，不要再這麼晚回家了。”我說：“媽媽，我知道了。”我們家立刻煙消雲散，恢復了平靜。後來我聽媽媽說：“爸爸那時到處找我，天又黑，爸爸心裏很着急，出去找我，不小心磕破了腿，還在找我，怕我回家，因爲家裏沒有人，所以，媽媽沒敢和爸爸一起出去找我，媽媽在家在樓上樓下跑，希望我早點回家。
雖然，爸爸媽媽批評了我，但爸爸媽媽還是關心我的`，假如爸爸媽媽不關心我，他們就不可能會費力氣找我了，也不會生氣批評我了。
通過這件事，我深感來自家庭的溫暖，感受到父母無微不至的關懷，我真幸福。
《幸福》作文500字 篇2
想擁有幸福，必須重視追求。追求像一艘船，負載着人們在生活的海洋中前進。失去了追求，人生就如航船失去了燈塔，幸福同樣也會變得遙不可及。
追求是幸福的階梯，離開追求，幸福只是一場幻影而已。想擁有幸福的人，必須從現在起步，努力追求屬於自己的幸福的階梯。
“在海的遠處，海水那麼藍，像最美麗的矢車菊的花瓣。”閉上眼，彷彿看到安徒生筆下那蔚藍的迷人的海，那是美人魚的故鄉。那可愛的小美人魚——海的女兒追求着自己永恆的幸福，爲了她深愛着的王子，她願意捨棄300年無憂無慮的生活和自己那動人的歌聲。在她變成泡沫時，天空的女兒告訴她：“你已經成爲精靈了，你若能繼續勇敢追求幸福，你便可獲得一個永恆的靈魂。”安徒生以清澈優美的文字抒寫了一個令人感動的童話。這源於小美人魚公主對幸福不懈的追求。
美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是聞名世界的，可是海倫·凱勒並不是一個健全人，而是一個三歲時就患疾病而失去聽力和說話能力的聾啞人。可想而知，一個聾啞人在生活中獨立是多麼艱難。但她卻憑着自己那追求幸福的勇氣和信念尋到了屬於一個殘疾人的幸福，爲什麼我們就不能像她一樣追求幸福呢？更何況我們是一個健全人。
“無論頭上是怎樣的'天空，我將承受任何風暴。”這是追求者的誓言，也應是我們每個人的信念，更是美麗人生的請柬！
追求，是人們一生中能否得到幸福的重要因素。是人們到達幸福之地的重要而堅實的階梯。讓我們在新世紀寫下光輝的一頁，去追求幸福吧！
《幸福》作文500字 篇3
幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業幸福是一種心態，也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現。
作爲教師，首先要熱愛教育事業，對工作有熱情，用我們的'熱情影響感染學生。當我們帶着積極的心態走進教室，面帶微笑看着每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，纔會有學生快樂的學。
其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區別於其它職業道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的助推力，是後進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望着快樂的學生，我們的心中就洋溢着幸福。
《幸福》作文500字 篇4
何爲幸福？是悲傷時一句恰到好處的安慰？是病痛時一碗濃濃關切的湯藥？還是說，幸福，其實時時處處都有，就在我與你的身邊。而我的幸福，不過是一瓦罐煨得噴香的雞湯。
這雞湯，在老家，在外婆的竈臺上。而我喝這雞湯的時間，總是在一年的開頭、末尾或中間，滿打滿算也只三四次，可我的胃，我的心，卻深深惦念、深深牽掛那幸福的味道。
那一次是在前年，春節的日子。外公外婆還住在老房子，因爲下了雨，回家的路更加坎坷泥濘，我大了，不再由大人揹着抱着，獨自溼着褲腿蹣跚地走着。天氣有些冷，樹枝荊棘劃過裸露的皮膚，刺出血痕。
深一腳淺一腳地踩在路上的滋味不好受，蒼耳紮在頭髮上的感覺也很令人煩燥。當時只有十歲的小小的我終於爆發了，哭得抽抽搭搭，活像個淚人兒。“老家總是要回老家…老家有什麼好的啊！我要回家……”我邊哭邊訴說，胸脯被委屈震得起起伏伏。可“討厭”的媽媽卻不理不睬幾乎背過氣兒的我，邁着快步走啊走。
我一面忿忿，一面淚汪汪，卻又不得不緊緊追着。等進了外婆家的'門，我真成了個狼狽的小貓，頭髮散了，眼睛腫了，還哭個不休。但外婆沒有來哄我，她只是說，餓了吧！於是捧了一碗雞湯放在我邊上，靜靜地看我從不屑一顧到一口氣喝完，起身，又盛一碗。
雞湯下肚，似乎中和了剛纔的委屈，雖然我還是有些絲絲縷縷的愁腸結在心裏，但雞湯源源不斷，香氣終於驅散傷心我酣暢淋漓地喝，喝得五臟六腑都是暖暖的。如果當時有誰問我什麼是幸福，我一定會迴應個禮貌飽嗝。但那何嘗不是幸福的味道！
《幸福》作文500字 篇5
幸福的滋味是酸是甜還是苦還是辣呢？我問媽媽，媽媽說是甜的，因爲幸福總是美好的；我問爸爸，爸爸說是苦的，因爲幸福的背後都會付出代價的。
到底幸福是什麼滋味？聽老師說：只有嘗過勞動辛苦的滋味，纔有可能知道幸福是什麼滋味。我的`幸福是爸爸、媽媽的勞動釀造的，所以我不知道幸福的真正滋味，但那次難忘的經歷讓我知道了另一種幸福。
記得那是一個早晨，陽光明媚，媽媽叫我去買西瓜，我便騎着自行車，衝向西瓜檔。看着一個個青皮西瓜，我口水都差點流出來了。臨淵羨魚，不如退而結網，我立刻挑了一個最大的西瓜遞給了那個留着平頭的老闆。他熟練地放在天平秤上，看好刻度，微笑地說：“剛好12斤，一元五角一斤，正好18元。”我掏出錢包，發現錢不夠，仔細再搜了一遍，還是差，上下衣服的口袋翻了一通，還是差3元，我羞得滿臉通紅這時，不好意思地對他說：“我錢不夠，能不能換個小點的？”
“沒關係，你先把西瓜拿回去，家裏人一定等着嚐鮮了，等會兒把剩下的錢送過來就行了。”他衝我擺擺手笑着說。
我有些不相信自己的耳朵，他又催促道：“快去吧！家裏人等着呢！”
回到家後，我立即拿了錢，騎着車再次奔向了西瓜檔……
我忽然發覺：彼此信任，也同樣是幸福。誠信，並不意味着傻氣，它意味着我們願意用一顆真誠的心來對待生活。
《幸福》作文500字 篇6
幸福給予我們溫暖、給予我們動力、給予我們生命，是我們人生中必不可少的一部分。人們常說：“不見風雨，怎能見彩虹？”只有通過努力，纔有幸福，我就親身體驗過。
記得那一次，兒童節快到了，看到其他同學都在課間排練自己的節目，我心裏也癢癢。“兒童節，那麼難得的機會，我怎麼不自己也做個節目呢？” 我思索許久，終於決定，背誦一篇文章。說幹就幹，我一手抽出書，一手打開，細細翻閱着，突然，一篇文章映入我的眼簾，它正合我心意。於是，我又取出筆，一字一字抄在我的筆記本上。
起初，我滿心歡喜，筆尖在紙上快速滑動，一筆一畫如行雲流水、龍飛鳳舞。可漸漸的，我的手指開始發酸，手腕也力不從心，快動不了了。意志也沒那麼堅定，一點點動搖着，不禁感嘆：“這文章怎麼這麼長啊！” 我心中升起一股煩躁，終究放下了筆，停止了抄寫。可那其他同學呢？他們還在繼續排練呢。那優美的'音樂如風，進入我耳中，重新燃起了我的鬥志。
我又重新拿出書，用盡全力書寫，終於在一天內抄完了，我看着這一字一畫，心滿意足地笑了。
終於等來了兒童節，同學們紛紛展示才藝。輪到我了，我上了臺，心中有一絲緊張，但依然完成了表演。場下響起一片掌聲，一聲聲掌聲，喚起了我心底的幸福。
的確，幸福是通過努力得來的，通過努力得來的幸福一定很甜！
《幸福》作文500字 篇7
大家好，學了《幸福是什麼》相信每個同學已經對什麼是幸福有了更多的認識。下面就是我認爲的幸福，在這裏和大家一起分享。
有一天，我學畫畫完畢後，爸爸媽媽神祕兮兮地對我說：“帶你去買一樣你想要的東西”。我聽後又是高興又是好奇，我想，給我買東西？還是想要的，咦！會是自行車嗎？不可能，他們說等我考好了試，那到好成績纔會買給我的，可是我又沒考好，想到這兒我慚愧的低下了頭，在我苦苦冥想來到了一家自行車店，我問爸爸：“是給我買自行車嗎？”爸爸輕輕的.點了點頭，我大吃一驚，不知是怎麼回事，但我知道，我始終是愉快的，爸爸問：“要摺疊式的嗎好嗎？”“好”
我一本正經地答到。媽媽又問：“要什麼顏色的”我不假思索的說：“尊貴的寶藍色”過了一段時間，經過了一番同折後終於讓我心滿意足了。我騎着新車一溜煙的回家了，剛回家我就問：“我這次沒考好，你們爲什麼還給我買呢？”爸爸和顏悅色地說：“雖然這次沒考好，但我們爲了鼓勵你，給你買了你心滿意足的自行車，加油，我相信你下次會考得更好，我的好寶貝。”我聽了爸爸說的，不公心酸酸的，而且下決心下一次考的更好，我的眼淚差一點掉了下來，我張開雙臂撲進了爸爸的懷裏。
在我心目中，幸福就是別人可以在我灰心喪氣，沒有信心的時候鼓勵我，讓我可以勇往直前。
《幸福》作文500字 篇8
春節是一個辭舊迎新的日子，它是舊一年的結束，也是新一年的開始。今年是馬年，馬年一大清早，我們全家都陸續開始忙碌起來：打掃衛生，貼春聯，準備鞭炮……春節的習俗還有很多，但必不可少的，就是吃餃子了。
年三十兒的下午，我們全家出動，圍坐在飯桌前，準備包着餃子。我對包餃子可不陌生，因爲平日裏我也經常包。可坐在一旁的爸爸卻發愁呢，因爲他壓根就不會包餃子！我好心地告訴爸爸，不如我來教他包餃子。首先，要包餃子必須得擀餃子皮。我耐心地教着爸爸。爸爸在一旁照葫蘆畫瓢，也學着我包了起來。擀成一張圓圓的餃子皮後，我們要在裏面放上餃子餡。我告訴爸爸，餃子餡不能放的'太多，也不能放的太少……我的話還沒說完，爸爸卻迫不及待地把餃子餡放到了餃子皮上，然後胡亂地就把餃子包上。由於他放的餃子餡太多，這個餃子立刻就變成了一個小胖子，餡也都漏了出來！我們全家看到這個變了形的餃子都哭笑不得。於是，我就想再幫這個小胖子整整容……經過我的精心指導，爸爸包的餃子逐漸好轉，從原先的小胖子，變成了亭亭玉立的淑女。家裏人也誇我是個像模像樣的好老師。
過了好長時間，餃子終於新鮮出爐了！我立刻品嚐了一下我的學生爸爸包的餃子：“嗯，味道好極了！”我用表揚的口吻說。爸爸卻謙虛地說：“哪裏哪裏，是老師教的好！”這下，又引得了大家的鬨堂大笑。
今年的餃子，我吃的特別香，因爲這頓餃子是大家辛苦勞動後得來的。同時，我也很享受包餃子的整個過程。今年過得馬年，我感覺很快樂！
《幸福》作文500字 篇9
記得還懵懂時，和好朋友們知道的第一種植物就叫做蒲公英。
那一團小小的茸茸的軟綿綿的小東西，在春暖花開的季節它就會遍佈校園的每一個角落。隨着風它漫天飛舞，沒有目標，沒有着落，它就是那樣自由。
蒲公英彷彿有什麼魔力，讓我們對它那樣癡情。春天來的時候，我和圓圓、笑吟兩個好朋友總是一下課就拉起手來飛奔向操場，又與我們最愛的蒲公英相見。陽光溫柔地灑在那一片地上，三個小女孩又開始捕捉蒲公英了。
擡頭望着天空，暖陽下的蒲公英彷彿就是一朵朵飛揚的小傘，在藍天的'映襯下純潔得幾乎看不見。我踮起來腳來伸手去捕捉，但它似乎看見了我的手，敏捷地躲開了。我第二次、第三次去捉它，它都飛快地閃到了一邊。這東西就是這樣可愛、調皮，當你不去捕捉它時，它又悄悄地落在你的髮梢上。好朋友看見了，偷偷地從我的頭髮上把它摘下，捧在手裏，隨後便高興地叫着：“我捉到了，我捉到了！”我轉過身來，望着她手中的蒲公英。她開心地告訴我：“是從你頭髮上拿下來的！哈哈！"我便又喊着：“還給我，我頭髮上的就是我的！”我趕緊去搶她手中的蒲公英，我們在操場上就彼此快活地追逐着……
那是一年級，也是現在。那種幸福的感覺從未消失過。蒲公英依然飄灑，陽光仍舊溫暖，我們也還是對蒲公英這樣癡迷。
只不過現在，我知道了我愛它的原因。因爲它象徵着幸福和希望。它是那樣頑強，它四海爲家，迎着風，飛向遠方，在那裏播下了一個新的生命，從此到處都是它的身影。
我和好朋友看着它，會意地笑了，因爲我們在它身上許下了一個共同的願望，那就是“永遠都是好朋友”。蒲公英，你會帶着這個願望飛向遠方，播下一個希望，幸福便會在那裏萌發，對嗎？
《幸福》作文500字 篇10
現在，大概很流行這條短信：幸福是什麼？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這句話詼諧而幽默，每每讀起來，便忍俊不禁地大笑。笑過之後，細細地品味，其實，幸福真的是這樣簡單，只是單單純純的一種感覺，沒有什麼特定的平衡標準，感覺幸福，便幸福。
對於貓咪來說，能時時刻刻吃到魚，便是它最簡單最樸實的幸福。其實，有太多人把幸福想得過於遙遠。其實，絕不是這樣，幸福始終在我們心中，只是你不願去開啓，不願去發現。
幸福，往往都是小孩子易感覺得到。因爲，他們天真活潑，會因爲花開欣喜，會爲雲朵編故事，自然，他們會因爲各種各樣大人不屑一顧得事感到幸福。此刻的我，就是這樣幸福着，也許說出原因，你們都會笑：我期盼了好久，夢寐以求的書，終於到了。當我用手，接過那沉甸甸的書籍時，沒笑，但是眼眸中的光，飛跑的腳步，以勝似歡笑。我那樣小心翼翼地把他們安穩地放在書架上，不想看，準確地說是實在捨不得看。這樣精緻的.書，散發着那股心曠神怡的油墨味兒。曾在書中讀到過，古時候，人們會在書籍裏夾一些香草之類的物件兒，所以翻開書時，都會聞到香味兒。而現在，這些書，因它們文字的魅力而瀰漫着芬芳。
簡直處於近乎瘋癲的狀態，自己一個人，悶頭傻笑着，笑得母親一愣一愣：“閨女，你這是……”我嘿嘿地笑笑：“媽，我太高興了。”是的，我太高興了，也太幸福了。其實，幸福不也就是這麼簡單？因爲滿足而幸福，因爲幸福而幸福！
