無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的一件讓我心有餘悸的事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從小，老師就教我們做人的道理，只告訴我們要學會尊老愛幼，尊老愛幼是中華民族寶貴的傳統精神。但是一件事一直讓我心有餘悸。
那是關於一件吃東西的事。我很喜歡吃洞庭湖的螃蟹，心裏一直有個願望，就是希望媽媽給我弄一頓，讓我大飽口福一番。
一天中午我放學回來，媽媽站在門口等着我的回來，她見我回來的時候，便把我拉到一個角落裏，靜悄悄地對我說：〞你看我給你煮了什麼。〞還一邊拿出一個盤子一邊往外看着。當她把盆子拿出來的時候，頓時讓我感到意外，我大叫了一聲：〞哇，是我最愛吃的螃蟹。〞我接着又說：〞我去叫爺爺過來和我一起吃吧！〞但是沒等我走一步，媽媽便攔住了我，隨聲說道：〞才這麼一點，你自己吃吧！你爺爺，那邊我來搞定。〞〞這，這不太好了吧！〞我慢聲慢氣地回答媽媽。媽媽也很快的回答道：〞沒事的，你吃吧！再不吃，爺爺就要回來了，給他看見可要少吃一份。〞
說曹操曹操就到，話音剛落，爺爺便重外面走了進來。媽媽看到爺爺回來後，便小心翼翼地對我說：〞你快吃吧，我先去把爺爺給支開，快，快點吃。〞媽媽很無情地把爺爺放在門外，把爺爺帶到了外面。看見媽媽這樣的形爲，我心裏頓時感受到了一番涼意，覺得媽媽這樣做太過不孝順了。
這時候的我，心裏的想法拼命地打轉着。一邊對我說：〞兩個人吃不如一個人吃，那就可以多吃一些了。〞另一邊對我說：〞爺爺是長輩，他那麼疼你，應該給他留些。〞這兩邊的.想法，時常不定動搖着我的思緒，那幾只蟹也一直的在我手中，沒一樣我吃進嘴裏。
當媽媽來到我身邊時，對着正在愕然的我說道：〞怎麼還不把它吃了？〞我立刻說道：〞媽媽，這螃蟹給爺爺吃，孝順爺爺是應該的。〞媽媽也連聲說：〞媽媽這樣做也是爲了你好而已。〞我接着又說：〞不行，我不會吃的，尊敬常備，是我們中華民族傳統的優秀品質，是一種精神的存在，我們應該繼承這種優秀品質。〞聽了我的話之後，媽媽便打消了和我的對話，頓時一片鴉雀無聲吧環境，之後，媽媽便對我說：〞沒錯，你說得
很對，我們應該尊老愛幼。〞
從那以後，我和媽媽一直很小心點照顧爺爺，我們一家人開開心心的過錯日子。
