在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
在校園的教學樓旁，有一個迷人的生物園。
別說裏面有多美，就是大門也別有一番特色。門的上方是用琉璃瓦砌成的，加上裏面茂盛的樹木，幾條樹枝從裏面伸了出來，猶如古詩中雲：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”走進去，便聽到一陣幽幽的流水聲，再往裏走，數不清的樹木展現在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說：“歡迎光臨。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的，有的像一個威武的將軍，正在等待出征的號令……
我順着流水聲往裏走，看見了如箭的虎皮蘭，看見了圓滑的葫蘆竹，還看見了如火的玫瑰。走着走着，流水聲越來越大，越來越近。不一會兒，我就看見一個水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚兒在自由自在的游來游去。
在生物園裏還居住着許多昆蟲呢。在竹枝上，你可以看見幾條小蟲在爬來爬去；在樹林裏，你可以聽見蟋蟀優美的歌聲；在鮮豔的花朵裏，你可以看見勤勞的蜜蜂在採蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……
我常常陶醉在這幅美麗的畫卷中，流連忘返。生物園裏四季如春，鳥語花香，好一幅迷人的畫，好一首優美的詩。
四年級的作文 篇2
每個人都有自已的夢想，我的夢想是長大後當一名世界一流的建築設計師。
也不知道從什麼時候起，我就對建築方面的圖片和電視產生了濃厚的興趣，其中我從電視、電腦上目睹了帝國大廈、埃菲爾鐵塔、迪拜塔、臺北101大樓等等一些世界一流的建築物，它們的身影早已深深地烙進了我的心田。於是，我就決定長大後一定要當一名世界一流的建築設計師，爲我們中國設計出一流的讓世界矚目的建築物。
我成爲一名建築設計師後要設計出一種外表雄偉、美觀而又獨特的大廈，而且無論發生多麼強烈的地震、海嘯、龍捲風，它都能安然無恙。這樣，人們就再不用擔心地震、海嘯、龍捲風等自然災害的來臨了。這棟大廈高達上千米，可以住上幾千人。這樣，就可以大大減少住房的擁擠，節省了地面空間。這座大廈將建在繁華的國際大都市上海市中心，它將成爲這座都市裏吸引衆人目光的焦點。不管眼前有多少障礙物，它頭頂上那兩根巨型的天線就像城市的桅杆一樣聳立着，彷彿就要刺穿頭頂湛藍的天，深褐色的金屬外壁和青銅色的玻璃牆在陽光下璀璨得耀眼，如鼓足的風帆張揚着滿滿的驕傲……
設計雄偉的建築，現在還只是我的一個夢想，從我有了這個夢想的那一刻起，我就決定要好好讀書，勤奮學習，從小打好紮實的基礎。因爲設計一座雄偉的建築要運用到很多方面的知識。我相信我長大以後一定能實現我的夢想，因爲我一直都在努力着，朝着我的夢想前進。
四年級的作文 篇3
星期天的早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，她拍着我的小臉說：“媽媽爸爸今天帶你去衝浪。”
衝浪，我不去，……我最害怕，媽媽說：“那有什麼害怕的，我和你爸爸去衝浪，你在下邊看，行了吧。
我迅速地打理好自己，興高采烈地跟爸爸媽媽來到了公園，我們順着湖邊往前走，就到了衝浪的.地方，爸爸去買回了，兩張票，我想今天可以看見爸爸媽媽衝浪了，可是拿到票一看，居然爸爸買的是一大一小兩張票，我嚇的拔腿就跑，可爸爸一把就把我抓了回來，我就大聲喊：“媽媽，我害怕，救命啊？”可是媽媽好像沒聽見，理也不理我，爸爸就把我一下推到了衝浪船上，我上了衝浪船，心慌的要命，就雙手緊緊把着扶手，咬緊牙關，準備聽天由命了。船開始走了，先是衝了一個小坡，我忍了過來，接着的幾個小坡就沒多少感覺了。爸爸說：“前邊是最大的坡了，衝過這個坡就勝利了。”我嚇得抱緊爸爸的腰，緊閉雙眼，隨着浪花在我的身邊飛濺，我的心也猛地揪到了一起，這時爸爸高興地說：“寶蛋子，我們衝過來了。我睜開雙眼一看，船已穩穩地停了下來，我邁着發抖的雙腿，走下船，不知怎的，我害怕、緊張的心情一下子跑光了，只覺得非常開心，這也許就是勝利者的喜悅吧。
我高興地跑向媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，我成功了！我勝利了！”媽媽也很高興，她摟着我說：“以後無論遇到什麼事情，光怕是不行的，一定要勇敢地面對，只要勇敢，努力地去做，什麼事情都可以成功的。”我說：“媽媽，這次衝浪讓我變得勇敢了，下一次，我自己去衝浪！”
四年級的作文 篇4
今天我們的檸檬老師笑眯眯地走進教室，開心地對我們說：“同學們，今天老師學會了一個魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話剛說完，同學們就開始議論紛紛。“氣球怎麼會帶電呢？電是從哪來的，反正我是一點也不相信。”
“好了。”老師說：“既然你們一個也不信，那就看好了。”現在老師開始表演了，我們屏住呼吸，全班的同學一個個都盯着老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來似的。
只見老師手裏拿着兩隻剛充好的氣球，打好結，再用繩子把兩個氣球連接起來，接着把兩隻氣球放在頭上摩擦，然後輕輕提起氣球中間的繩子，只見兩隻氣球，一隻往左，一隻王又飄了開去，我們會心的笑了。後來檸檬老師把一個硬板夾在兩隻氣球中間，這時兩隻氣球像親密無間的好朋友一樣緊貼在一起。
我們抓耳撓腮問老師是怎麼回事？爲什麼氣球會有這樣的變化呢？老師說：“很簡單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛髮之類的東西摩擦會產生靜電，兩個氣球所帶電是相同的，所以會排斥。而硬板會吸引氣球上的電，所以氣球就會緊貼在硬夾板兩面。
這次實驗讓我懂得了科學與生活是緊密相連的。
四年級的作文 篇5
今天我自己獨自去湖裏游泳館游泳，那個高興勁就甭提了，我一路上覺得什麼東西都順眼，天是那麼藍，雲是那麼白，我心情格外的舒暢，開心又鬱悶地游泳作文。
到了游泳館，我脫下衣服，撲通一聲，我跳下了水，啊，真舒服！要知道，我已經有很久沒有游泳了，我抓着浮標，慢慢地朝深水區游去，當然，開心的事情總會有些小小的插曲，這不，麻煩來了。
我慢慢遊到深水區時，腳突然抽筋了，一陣劇烈的疼痛使我的身體開始下沉，我又沒有帶泳鏡，浮標在那裏都看不到，只能閉着眼睛，結果腳也不能動，手在到處亂抓，結果好不容易抓到了浮標，抽筋更加劇烈了，我只能抓住浮標，勉強讓自己不再沉下去，，過了一會，抽筋有所好轉，我慢慢拉着浮標走到了池子邊上，調整自己的腳，過了一會，才稍微好些，於是我又下去了。
水池中的人挺多，因此游泳時碰到其他的人或者其他的人碰到你都是很正常的事。我下水後，正遊着呢，突然我在水底聽到一陣水花四賤的聲音，我剛擡起頭來，一隻手狠狠地擊在我的肋骨上，“啊！”我叫出了聲，沒辦法，只好再去岸邊“養傷”。
終於“風平浪靜”了，我可以自由地在水中游弋，我在水中游了幾個來回，就已經氣喘吁吁了（嘿嘿，其實我不大會游泳，遊一陣就抓住浮標停下來），看着太陽已經下山了，我也就戀戀不捨地離開游泳館回家吃飯了。
今天游泳既有開心也有鬱悶，總之，我今天還是非常快樂的。
