在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國小生作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。
它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。
它從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日的考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！
國小生作文500字 篇2我們的校園生活豐富多彩，其中，有悲傷，有憤怒，也有高興的事。
悲傷的事
那是一個陽光明媚的星期二。下午第一節數學課，一個高大的身影悄然無聲地走進。全班同學肅然無聲。我定睛一看，呀！原來是數學老師。只見數學老師手裏拿着一疊試卷，我心想：這次我數學一定可以拿到高分，到時候就可以拿到同學們面前炫耀了。可當老師把試卷遞給我的時候，我一看，被這個分數嚇得目瞪口呆——我竟然只考了87分！看着試卷上的那一個個紅叉叉，我就心如刀絞，痛不欲生，看着看着，這些紅叉叉似乎活了過來，都露出了嘲笑的表情。我的心情一落千丈，心想：這一次恐怕又要被爸爸媽媽說了。
憤怒的事
一天，天空下着傾盆大雨，而且這一節又是體育課。體育老師走過來對我們說：“今天下雨，體育課不上了，同學們自由活動吧。”聽到這句話，同學們個個手舞足蹈，還有一些人大聲地說：“老師萬歲！”可是，天不遂人願。體育老師走後沒多久，數學老師走了進來，說：“安靜！同學們，期末考試快要到了，爲了取得更好的成績，大家把書拿出來複習數學吧！”數學老師說完了之後，好多同學都在底下偷偷抱怨：“數學老師也太坑了吧，連休息的時間都不給我們！”我也在偷偷地和同學憤憤不平地說：“老師實在是太壞了。”
高興的事
在一個春風徐徐的星期五，終於上到了最後一節課，我們的班主任走過來說：“同學們，由於你們這一次期會考試成績取得了全年級第一，所以這一次我就不佈置家庭作業了。”話音剛落，同學們就紛紛開始討論起來了——“班主任實在是對我們太好了，沒有家庭作業，我又可以去玩了！”“沒有家庭作業，我又可以玩遊戲了！”“沒有家庭作業，我就可以讓爸爸、媽媽帶我出去玩了！”……
校園裏面的生活豐富多彩，真是讓我回味無窮。
國小生作文500字 篇3憶起童年的生活，離不開的一個字——吃。
家人對我這麼會吃的一個評語是：“吃！吃！吃！愛吃鬼！”是哦，我從小就愛吃。就是一個不大不小的豬心，我一餐就能吃完。
記得小時候，我最愛吃的點心是麻球。每次看到，就嚷嚷着讓奶奶買給我吃。奶奶怎麼會不聽我這個小公主的命令呢？每次買來後，我並不是狼吞虎嚥地吃，而是仔仔細細地看幾遍。因爲我有幾個疑問：爲什麼這裏面芝麻不會掉出來？這芝麻是怎麼放進去的？所以我纔會翻來覆去的看幾遍，是想看出這個問題的答案。奶奶看我每次都不是一拿到手就迫不及待地吃，而是仔仔細細的看一番，纔會皺着眉頭吃起來。奶奶笑眯眯地問我：“玲玲啊，我的孫女啊！這不是你最喜歡吃的麻球嗎？爲什麼吃起來總是皺着眉頭吃呢？應該是高高興興的吃呀！”奶奶學着我吃的樣子：眉頭皺皺起，嘴巴嘟嘟起，臉上一副很不高興的樣子。“這多難看啊！”奶奶便問我，什麼事情那麼不高興。“奶奶，爲什麼這個麻球裏的芝麻不會掉出來？”四歲時的我，居然問了這麼一個傻、這麼幼稚的問題。回憶起來，使我笑掉了大牙。奶奶先高興的捧腹大笑了一會，然後不耐煩的和我說： “這是一種包法，將揉好的麪粉分成一個個小的，將芝麻包入裏面，最後封住口子。”“那外面這麼多芝麻他們還一個一個粘上去嗎？”我的這一連串的問題竟使奶奶一時回答不上來了。
這是童年的樂趣，被我記在了這本“記事本”中！
這就是所謂的童年不同樣！
國小生作文500字 篇4金秋時節，秋高氣爽。我們全校同學到野外去感受秋天的快樂。我們高興極了，一路上歡歌笑語，興奮不已。下了車，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑向三石農莊。在那裏我們玩得可開心啦！捏章魚、做青團、燒烤······
最讓我開心的就是做青團。工作人員把粘滿艾草的麪粉拿了出來，那白白的麪粉好似戴着綠帽子。把它們放入搗臼，用搗杵頭來砸麪粉和艾草。我們平時哪見過這些呀，同學們新奇的圍了過來，裏三層，外三層，把那裏圍得水泄不通。只見一位年長的伯伯掄起搗杵頭向麪粉砸去，一杵下去，麪粉被砸了個深深的坑。另一位工作人員伸手快速地給麪粉翻了個身。一個砸，一個翻，他們倆配合的可真好。不一會兒麪粉變綠了，艾草均勻的和在了麪粉裏。砸好了，工作人員把它拿出來，一個一個的分給我們。我拿到了一團，好燙。我一邊搓，一邊用嘴吹氣。綠粉團被我搓圓了，用手一壓變得扁扁的了，放上一勺芝麻，把它包起來，搓成圓，再把它放到灑滿松花的盆裏打幾個滾。呀一個青團就做好了，黃中透着綠，綠中有泛着黃，還散發着一陣陣的清香。我把它小心的包了起來打算帶回家和爸爸、媽媽一起分享。
但讓我最難忘的是燒烤。領好食物，我們就開始動工了。我把了雞翅，肉串、香腸一起放到爐子上。一開始火勢不旺，我們眼巴巴的望着爐子上的美食，可它變化就是不大。等了一會兒，雞翅有了變化，發出了“吱吱”的響聲，我正想給雞翅翻個身，不知爲啥從爐子裏竄出了一陣火。幸虧我動作敏捷，及時避開還把雞翅也搶救了出來。這個被我搶救出來的雞翅備受我的呵護，我一會兒給它上油，一會兒給它翻身。沒過多久，雞翅黃了，那香味直往我鼻孔裏鑽，恨不得一口吞下它。肉串和香腸也熟了，我品嚐着自己親手烤出的美食得意極了。再看看其他同學一個個忙得不亦樂乎，吃得滿嘴油油。
吃完燒烤我們還去玩了吊橋，大家在吊橋上搖呀搖，笑呀笑，那裏成了我們快樂的搖籃。真希望天天是今日。
國小生作文500字 篇5們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來之不易的。既然母親把你帶到這個世界，就不要糟蹋
它，不重視它，生命其實很短暫，你只要稍不留神，他就過去了，他就像花一樣，開的時候很燦爛，謝了就枯萎。到時你後悔都來不及，要趁生命還沒有枯萎，把握時光，創造更好的未來。不要對生命絕望，要對他有信心。
我聽說過這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裏。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認爲，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她爲沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無爲地活着，活着就要學習，就要多爲羣衆做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地羣衆缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除羣衆病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。爲了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，爲了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，爲羣衆治病達1萬多人次。
張海迪已經高位癱瘓都沒有絕望，還救了這莫多人，並努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。他真是太偉大了。
我們一定要向他學習，報答社會，報答父母，扶危濟困。也要珍惜生命，愛護生命。
國小生作文500字 篇6哈囉！大家好！我是海洋裏最兇猛的動物，人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認識我吧。今天我要向大家介紹我自己，讓大家能更深入地瞭解我。
我全身黑不隆冬的，在夜裏大家幾乎都看不見我，給人一種病毒的感覺。大家看到我的樣子都以爲我臉上那兩個大大的圓圓的白圈，都以爲那就是我的眼睛。其實，那並不是我的眼睛，如果你仔細看的話你會看見我的白圈裏有個黑黑的小圓點，那纔是我的眼睛呢！別人都說熊貓得了“熊貓眼”，而我得的卻是大家聽都沒聽過的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛似的，長得想海豚的孿生兄弟。其實我是非常可怕的。
我主要吃大魚和海獸，如果我找不到食物我就會把我的同類——鬚鯨給吃了。你們肯定以爲他大我就吃不了他。如果我們結合起來出擊，我到幾個小時，你就會看到海上漂流着白色的骨頭。沒錯，他就是我們剛剛吃掉的鬚鯨。怎麼樣，你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈！我早就料到了。
有許多人把我們叫成鯨魚，其實我們並不屬於魚類，我們可是哺乳動物。在很久很久以前我們的祖先生活在陸地上，它的體積比大象還大呢。可是有一天環境全變了，我們的祖先爲了適應環境，被迫逼到海里。結果他們慢慢變成了魚的樣子，也就是現在的模樣。大家都知道白鯨和藍鯨都所剩無幾了。但大家根本沒有注意到我們，其實我們也快滅絕了。所以請殘忍的獵人放下武器，饒了我們吧，其實我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……
國小生作文500字 篇7我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，伴隨着畫家那強烈的諷刺和幽默，我彷彿正在一旁觀看着裏面一個個人們……
我站在車站旁等待着公交車，當我百般無趣地看到母子上車處時，那邊的奇聞着實讓我震驚了：一個正抱着小孩的婦女被一個個身強力壯的男士擠在一旁，那個標語卻清清楚楚地寫着“母子上車處”五個大字。
那四個男士吸引了我的視線，：第一個較胖，穿着一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個大老闆，或者是上司；第二個又高又瘦，閉着眼睛彷彿在思考，衣一副書生的樣子；第三位戴着眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見到就覺得是個傲慢的人；第四個盯着地面，還戴着口罩，衣服是沒有換過的白大褂，不用說了，他必定是一個醫生。咦！這可奇怪了，老闆、書生、傲慢的人、醫生，不都有一個共同的特點——精通文學嗎？爲何那五個大字，他們都視而不見呢？被擠出車站的婦女正淚光閃閃地望着他們，連那個小孩也好奇地盯着他們，嘴巴張成了一個“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發現，原來是這張畫讓我出了神。
氣憤中，我想到了：這些現象不是經常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流着水，上面牆上明明寫着“節約用水”；垃圾桶旁扔滿了垃圾，可垃圾桶上大大得寫着“請把垃圾扔到垃圾桶裏”；公園裏，小孩子們各自折着花玩，旁邊明明白白地寫着“勿採花”，大人們也不阻止……說起來，世界上假文盲可真不少！
他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實是文盲，只不過只會在文字中徘徊。簡言之，他們是道德的文盲！不會付出只會接受的文盲！
只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見的冰冷心靈纔會被融化。讓我們攜起手來，感動那些道德文盲吧！
國小生作文500字 篇8今天，呆在家裏時突然心血來潮，從書櫃裏翻出已經一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面，重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。
第一篇文章，是我在20xx年11月8日寫的，寫的是媽媽帶我去坐畫舫船，我看見了許多許多的美景，還包括從未見過的篦箕，現在想想，蓖箕什麼樣，早忘了，多虧自己把它記錄了下來。再往後翻翻，發現自己那時候真的是很幼稚，很傻，可以因爲別人問你要一張卡而大發脾氣，可以因爲一篇還不錯的文章而洋洋自得一天，可以因爲得到了一張肯德基的券而送人家一塊超可愛的橡皮，可以因爲選升旗手時支持的人沒被選上而傷心一天的時間……或許，這樣的經歷還很多，它們有的被遺忘在了角落裏，而有的，則被小心翼翼地拾起來，重新被當作寶，生根在心裏，一輩子也忘不了。當然，本子裏也記錄着委屈與憂傷。有時是因爲許多字不識，古詩抄太慢而被媽媽批評，有時是卷子找不到時，老師的責怪，有時是家裏的小金魚去世時的傷心，有時是不想寫日記卻被逼着寫的`憤慨……彷彿時光又穿梭到了從前，酸甜苦辣一起涌上了心頭，隨着從前的我的心情，時而憂，時而喜，時而笑，時而哭。當發現日記早已從五年級起戛然而止時，心裏不禁掠過一絲失望。
現在，我是六年級的學生了，國小生涯已快走到盡頭，可是當你回首時，有沒有發現，自己把許多發生過的事，一一遺落在了成長的路上。如果發現了，快把它們重拾起來，仔細地品一品吧！
國小生作文500字 篇9在我們的人生長河中，總有一兩個令感謝和幫助的人吧！有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，”‘人’字的結構就是相互支撐。
在一個淒涼的夜晚，天陰沉得令人害怕，狂風怒號，街上的樹葉在和狂風舞蹈，樹被風吹得擡不起頭來，柳枝弟弟也在狂風的威脅下割去與樹爺爺連接的根鬚，像一隻無頭的蒼蠅一樣在街道上亂撞。要下雨了！
一條樹枝像一把利箭從我手上抽過，令我疼痛萬分。此時我們正在狂風的阻礙下，準備騎車回家。突然，一個跑在後面的同學大聲地對我們說：“呀！我的鑰匙掉了，大家快幫我找鑰匙！”聽了這話，我們紛紛回頭往他那邊走去。我焦急地說：“你覺得在哪感覺到鑰匙掉了？”他猶豫了一下，說：“我在經過草叢的時候掉了，就是在這裏！”我想：應該就掉在這附近！
我們開始在草叢裏面“地毯”式搜索。我們拿着手電筒在草叢裏仔細地尋找，一會兒找找這邊，一會兒找找那邊。就在這時，狂風伴着豆大的雨點已經在空中飛舞了，昏暗的手電筒好像隨時都會沒電。我想了想，對了！鑰匙是可以反光的物體，但是能找到的可能性不大，但是可以試一試。我把我的猜測對他們說。我一說，他們就用手電筒往草地上小心翼翼地搜索着……結果連一點影子都看不到。
突然，一聲巨響，雷公公終於開始發怒了，雨伴隨着雷聲也越下越大。就在這時，一個頭發黑黃，穿着黑色衣服、黑色褲子的大哥哥站在我們面前說：“下這麼大的雨在這裏幹什麼呢？”“找鑰匙！”他聽了這話也幫我們找了起來。他找的比我們快得多，不一會兒就找到了丟失的鑰匙。此時，他的衣服已經被雨淋溼，雙手沾滿了泥巴：“謝謝你！”他微微一笑說：“不客氣！快點回家吧……”
此時，我覺得他身邊圍繞着動聽的愛的旋律，唱出了人間真情，也多虧了他我們才能擺脫雷雨的魔掌。這件事至今令我記憶猶新！
國小生作文500字 篇10放學了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜複習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什麼辦法可以節省時間呢？我正愁着呢，這時小夥伴們三個一羣，兩個一夥的圍在我桌前對我說道：“怎麼了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個同學靈機一動，拍拍胸脯對我們說道：“沒問題，包在我身上。走，我帶你們抄近路。”於是，我們高高興興背上書包在他的帶領下出發了。
走着走，我們來到一段坑坑窪窪的爛泥路。不會吧，難道要過這裏，眼看夥伴們一個個都踏上了這段爛泥路，我看着自己新買的鞋子，要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的，我彷彿看見媽媽那嚴肅的面孔，心裏頓時害怕起來。這時，大家都回過頭來盯着半步未挪的我，問道：“你怎麼了？”“沒什麼，走吧。”我假裝沒事，對着自己的鞋子小聲唸叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了。”於是便小心翼翼踩上了泥土路，呀，說倒黴倒黴就來，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望着髒兮兮的身上，垂頭喪氣的哀嘆一聲：“真倒黴！”
終於過了爛泥關，我鬆了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧！於是我大步向前邁着。這時帶路的那個同學小聲對我們說：“你們小聲點，前面有一隻兇猛的大狗，別把它引出來了。”什麼？有大狗！我是最怕狗了，這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小夥伴們叫住了：“你想退縮？你不是說你不怕狗嗎？再說，只要我們不鬧就不會把它引來。”“我~~~我不~~~不怕。”我支支吾吾的回答着，只得硬着頭皮走了過去。“咳咳咳”不知是誰咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時被嚇傻了，緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發現養狗的那家還有一個後門，什麼？後門！媽呀！快跑！
太陽下山了，我精疲力盡的回到了家。看看錶，已經6點了。哎，這回家的路~~~~
