【熱】生活的作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的生活的作文,歡迎閱讀與收藏。

【熱】生活的作文15篇

生活的作文1

生活就像一顆糖,是甜的。

這一天風和日麗,萬里無雲,陽光照進窗戶暖洋洋的。我早早地起來,打算和爸爸媽媽一齊去看望在練市安家樂業的外公外婆。這一路上風光秀麗,綠油油的枝葉密密麻麻的,擋住了火辣辣的太陽。

我一踏下車,映入眼簾的不是美麗的景色,而是一個乞丐跪在馬路旁乞討,並且還用他僅剩的左腳寫書法。那個乞丐的兩隻胳膊斷了,右腿也斷了,只剩下一隻左腳。他熟練地寫着硬筆書法。

我停了下來,專心致志地看着那個乞丐。那個乞丐應當是個少年,還算帥氣的臉上又黑又髒,身着一件白色的襯衣,那條襯衣上一個一個污點接一個污點,白衣服都要變成黑衣服了。他穿着一條咖啡色的長褲,褲子也是又黑又髒。如果用眼睛的餘光看,還以爲他穿着黑衣服、黑褲子呢。我還注意到,他沒有穿鞋。

乞丐的前面有一個破破爛爛的小碗,裏面零零碎碎的放着十幾個硬幣。我情不自禁過的掏出一張是二十塊錢,放到他面前的那個小碗裏。他擡起頭,感激地看着我,說:“多謝,多謝,太多謝了!”

“孩子,你做了一件好事。”

一片香樟樹葉飄到我腳下,好香啊,陽光暖暖的照耀着我,一股歡樂之水涌上我的心房。

生活的作文2

我曾讀過這樣一則故事:上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是爲了什麼。第一個人說:“我來到這個世界上是爲了享受生活。”第二個人說:“我來到這個世界上是爲了承受痛苦。”第三個人說:“我既要承擔生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的愉悅。”上帝給前兩個人打了50分,給第三個人打了100分。

是的,“既承擔磨難,又享受愉悅”纔是生活的真諦。生活是1條漫長的道路,一路上雖有美麗的風景,但也有兇惡的野獸,對於生活的福與禍,咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂趣,感受愉悅中歡笑的滿足,不好總是嘆息生活對你不公,“不經歷風雨,怎能見彩虹”呢?

觀賞優美的景色,是感受生活;聆聽悅耳的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;擁有純潔的友誼,是感受生活;追求遠大的目標,是感受生活;體驗奮鬥的苦樂,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是無處不在的!

生活是一種美,它有着自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美,是它的壯麗美;心靈之美,是它的真善美;失敗之美,是它的體驗美;成功之美,則是它的收穫美。感受生活之美,會使你重新認識這個世界,看到它的豐富多彩,對它充期望!

生活的作文3

祖國就像一位偉大的母親,祖國給了我們自由創造的空間,給了我們幸福快樂的生活,感謝祖國母親!

我們的祖國有着悠久璀璨的五千年文明史,有着給世界帶來深遠影響的四大發明,有着許多壯麗的山河:有世界第一高峯珠穆朗瑪峯,哺育我們華夏子孫的長江黃河,有着許多迷人的名勝古蹟:有不到長城非好漢的萬里長城,故宮,張家界……祖國處處是這樣的美麗,我們怎能不熱愛呢?我爲生活在我們偉大的祖國感到自豪!

生活在這樣偉大的祖國,我們更應該熱愛生活。在我們身邊有許多熱愛生活珍惜生命的人,像霍金,張海迪,文花枝,他們依靠自己頑強的意志生存着。作爲正常人,難道我們不應該熱愛生活嗎?在學習上,我們應當不怕困難,積極向上,活潑開朗,懷有遠大的理想。在課外,我們要樂於助人,體魄強健,同時也要多參加一些有意義的活動,幫助有困難的人們,讓這世界充滿歡笑,充滿溫暖!這些都是我們熱愛生活的表現。

少年強,則國強,我們青少年一代是祖國的未來,祖國的發展要靠我們,所以我們一定要認真學習,強健身體,直面困難,笑對生活,長大了回報偉大的祖國母親,爲祖國的繁榮富強作貢獻!

生活的作文4

剛放假,媽媽就拉着我去姑姑家,我非常不願意去姑姑家,因爲姑姑家沒有裝修,而且家用電器一樣都沒有。可媽媽讓我陪她一起去,所以我只好去了。

到了姑姑家之後,我一推開門,“哇”!“好漂亮”!我情不自禁地說。原來姑姑家早就裝修好了。姑姑站在門口笑着說:“愣着幹嘛,快進來呀!”姑姑家的地板非常乾淨,都可以照出人影來了。我真不忍心踩上去。我進去以後一個房間一個房間的認真看,房間裏的電器整齊的擺放着。姑姑看我那高興的表情,笑着對媽媽說:“以後梓玲再來就不會感到無聊而急着走了。我和姑姑對視笑了起來。

這時,不知多多是從哪個房間裏跑出來,嚇了我一跳。他看到我受到驚嚇的樣子開心地笑起來。

飯後,我和多多喝奶茶,我先幫多多把奶茶粉到進杯裏,他迫不及待地想喝,嘴靠在杯子邊吸了一口氣。奶茶粉一下撲到他的臉上,變成一隻胖胖的小花貓了。我看着他的樣子都笑得直不起腰來了。

傍晚,我和媽媽戀戀不捨的回家了。這真是一個快樂的一天啊!

生活的作文5

感覺做每一件事起步都不是那麼容易,我一次次的受挫。早上問了那麼多招聘的,沒有一個願意招兼職的,晚上問了好多人有沒有買筆芯的,也沒有一個願意買。我經歷了很經常的挫敗,但是我並沒有想象之中的那麼累。因爲我知道,我來到這個世界上不是爲了被打敗的,所以我一直很堅強。

我要好好堅持,我認爲筆芯有很大的市場。因爲大學生是一個學習的羣體,學習是離不開書寫的,書寫就要用到筆,誰不想買便宜而實惠的筆呢?我剛開始打市場是很困難的,我經歷過電子產品的促銷,付出的辛勞是那麼多,但是收穫卻是那麼的小。所以,我現在要做的只是堅持。

也許,我這一切都是爲了自我安慰。可是,還有什麼更好的辦法嗎?我想是不會的。因爲我需要一種精神,鼓勵我繼續堅持下去的信心。我相信:我的筆芯和筆會打出市場的,我要的只是堅持,至於什麼時候實現,那只是時間的問題。我知道,那一天已經不遠了。

我要好好的堅持下去,終有一天我會成功的。

生活的作文6

有些事情我做錯了,一旦被大人批評,我就會哭,而且是嚎啕大哭。但是我住校的時候,曾經做了不該做的事情,也被老師罵了一頓,但是這次我沒有哭,反而偷偷地笑了,這是什麼事情呢?且聽我細細道來。

一天晚上,上完晚自習以後,我就和幾個同學回寢室去了。一到寢室,我就脫掉自己的衣服褲子,衝進了浴室開始洗澡。我先把沐浴露擠在身上,然後使勁地搓。不知怎的,我一下子想起了我們剛新教的課文——《肥皂泡》,課文裏面的小朋友吹起肥皂泡來高興/的樣子我至今難忘!我也想吹肥皂泡,但是我沒有吸管。所以我只能用手啦!我把沐浴露擠在手上,再加點水,和弄和弄。剛剛想吹,就被鄧老師看見了,鄧老師臭罵了我一頓,說這是應該睡覺的時間了,我還在這裏做無聊的事情,哈哈,她可不知道這肥皂泡裏面,藏着我的童年樂趣呢!我沒有被罵哭,反而偷偷地笑了……

我的住校生活就像這肥皂泡一樣美好。我喜歡住校,喜歡聽老師批評我的聲音,雖然有些嚴厲,但是也像肥皂泡一樣,輕輕一吹,它就飄散了……

生活的作文7

感恩生命,欣賞我們人生最寶貴的是生命,生命對於我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給爲人類解放而進行的鬥爭,我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當涌泉相報“,珍惜擁有的幸福.

感恩生命,感恩父母.伴着一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的`生命.我們一天天地長大,父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們在愛的海洋裏遨遊;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻着光和熱,燃燒了自己,照亮了我們.我們要學會感恩.在疲勞地工作之後,你是否偷偷地爲父母捶捶背,揉揉腰?在春節的早晨,你是否發自肺腑地說一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否爲父母講一個小笑話?在父母的聖誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.

生活的作文8

學生們現在努力學習是爲了什麼?人們現在如此努力的工作是爲了什麼?高樓大廈中來來往往的人是爲了什麼?

大家都是爲了日後的生活,或許應該是很久以後,當自己年老時就生活,我們一直追求的僅僅是虛無縹緲的未來,也許未來真的可能成爲現實生活,我們都是爲了明天而不斷的努力!

我的媽媽一直在努力的工作,一直和我的爸爸一起幹勞累過度的工作,她並沒有選擇輕鬆的工作,因爲我的爸爸總是得罪其他人,並且這份工作的確比較賺錢,因此在驕陽似火都是中午,我的爸爸媽媽依舊在付出自己的勞動。

也許現在的他們不缺少錢,但是未來呢?我們真的無法預計未來發生的事情,我們今天的努力僅僅就是爲了讓自己的明天可以不去受苦,這一切都是我的父母努力的理由!

也許這就是生活,這就是一個普通百姓的生活,生活就是這樣,它並沒有華麗的外表,沒有絢爛的色彩,它只有一顆樸素的心,一顆一直樸實無華的心!

生活的作文9

平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾,較之別人繽紛多彩的青春,安然大概纔是生活最初的本質。刺激,涼爽的可樂帶給你什麼樣的感覺“波濤”享受過後留下的是一遍遍回味過去的味道,別的什麼也沒有留下除了舌間還有碰撞飲料是的餘香。你享受了什麼,可笑的再喝一瓶嗎?還是無可厚非的在品嚐一瓶這種除了此以外,沒用的東西再次享受。生活淡然,不像波濤洶涌,但卻實實在在的迴歸自然。海浪衝擊下,你開心嗎?瞬間的快樂能填補內心,內心快樂的心扉嗎?似乎更好的替代品——白開水會好很多。日子一天天的過着,不會因爲個人的喜怒哀樂而放慢腳步。你開心它會停下,於你慶祝嗎?還是送你一個禮物,不會是答案。唯有的只是過眼雲煙,風一吹,消失的無影無蹤,那麼徹底的不見了!你生氣,那又怎樣,生活不是你的出氣筒。真的,日子一天天過,喜怒真的無所謂。開心一點吧,有時候生活像一面鏡子,你對它笑,它也會對你露出笑臉,倘若對它是猙獰的面孔,反之也一樣。笑看人生,生活就是本質的。

生活的作文10

學校是一個大家庭,在裏面可以結交許多朋友,參與各種課外活動,我參加過許多校園活動,有藝術節,運動會,英語周,音樂節等等……但讓我印象最深刻的是運動會。

在運動會那天,我們做好了各種準備.我首先參加的項目是三人四足比賽,也就是三個人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰最先到達點,誰就勝利!於是,我對我的兩個隊友說:“加油哦,千萬別輸了,輸了的話,嘿嘿,有你們好看嘍.”他倆不敢怠慢,異口同聲到全力以赴!”然後又喃喃自語到:“重在參與嘛。”

比賽開始了,我們班的第一隊衝了出去喊着節拍跑着,跑到終點後,我們班的第二隊衝了出去終於輪到我們這一組了,我們並步跑了出去,步伐整齊,眼看就要到終點了!可是,在拐彎的時候步伐出問題了!我大喊:“停!停!喊節拍!”他倆趕快調整步伐,大喊着調整好步子後,快速地衝向了終點!

最後,我們隊勝利了!我們歡呼雀躍.尖叫聲,歡呼聲充滿在整個運動場,大家都激動的跳了起來!

通過這個比賽,我知道了,要取得勝利團隊合作是非常重要的。

生活的作文11

生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什麼,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因爲哭一場並不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因爲笑一次並不影響趕路,反而能增添一份信心。

生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地爲我們指點迷津,給我們人生的啓迪。

生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,菸酒要遞減。

生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖,隨着時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後,往往會變得更加堅強。

生活的作文12

今天,風和日麗、天高雲淡我和媽媽一起驅車前往平海玩。

一路上,我的心情十分愉快,窗外的草兒和小花微微搖動着,好像在歡迎着我。我想像着到海邊時的開心和快樂!

經過一個小時的長途跋涉,我們來到了嚮往已久的平海,站在海灘上,向西遠望,一輪火紅的太陽正慢慢地西下,蔚藍的大海被染成一片金黃,天空格外晴朗,空氣也特別新鮮,我拼命地呼吸着海邊的空氣,那種想下海的想法油然而生。我急忙脫下鞋襪,把雙腳浸在海水裏,海浪一波又一波地襲來,我用小腳輕輕一踢,一滴海水濺到我的嘴裏,“啊!好鹹!”我不禁叫道。媽媽說,每當海水漫過沙灘時,就會有許許多多的小洞留下來,並且吐起了泡泡,那就是小螃蟹在下面呢!我一聽就興奮起來,拉着媽媽的手找起了螃蟹。可是,剛剛挖了幾釐米深,海浪衝了過來,把它蕩平了。我靈機一動,用沙子壘了一個高高的小沙山,可是海水還會從“山”的旁邊漫進來,後來,我和媽媽乾脆挖了一個人造游泳池。可惜,一隻螃蟹也沒抓着……

不知不覺,天暗了下來,我們戀戀不捨地開車生活,回憶着下午在海灘邊玩耍時的快樂時光……

生活的作文13

今年的五一,爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞,爬魯山。這一趟對我來說就像一個四味瓶,有酸、甜、苦、辣四種味道,但就是這四種味道,造就了我豐富多彩的五一生活。

酸:中午在景點吃飯,河蝦河蝦沒味道,土豆土豆太油了,西紅柿西紅柿酸溜溜,不但飯難吃,餐具也髒乎乎的,他們竟然用洗衣粉來洗碗,真讓人覺得噁心!

甜:溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞裏,一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意,洞裏不時滴下的水滴,彷彿是一顆顆珍珠落在人的身上,還有幾處跳躍的噴泉,絲絲涼涼的水濺在我的身上,溶洞讓我感受到了大自然的美好!

苦:攀登魯山時,我一不留神摔了一跤,四肢全受傷了,真是好痛苦。而且,那是在一線天,由於缺少太陽的照射,地面沉積着雨水,山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服髒髒的,身上疼疼的,怎能不苦呢?

辣:頭頂着烈日爬山,滋味真不好受,大樹本想與我分擔一下痛苦,但太陽弟弟太頑皮了,陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮,火辣辣的照在我的身上,滋味真不好!

四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。

生活的作文14

今年暑假,媽媽帶我去了韓國。我在韓國參觀了首爾塔,從首爾塔望下去,能看見整個首爾市區。參觀了泰迪熊博物館,那裏的泰迪熊好可愛,有些還會動。我們還去了愛寶樂園,那裏可多遊戲了,我玩得好開心!晚上去看了亂打秀,亂打秀的情節太好笑,我的聲音都笑啞了。我們還去了牧場餵羊,玩得真開心。最有意義的是觀看日出,那太陽從東方升起,一開始太陽露出一點點,然後慢慢升起,到後來太陽邊上的雲好像鉤了金邊。剛看完日出,我就看見有條彩虹掛在天邊,景色真美麗。

在韓國的幾天,我發現他們駕駛的大部分都是現代、三星、起亞牌的汽車,後來導遊告訴我,韓國人都很愛國,他們都買自己國家品牌的汽車,我覺得這種愛國之心值得我們學習。

生活的作文15

星期天,老媽突然叫我學做菜,我把頭搖得像撥浪鼓,可老媽還是把我“押”到了廚房,然後拍拍屁股走人了!我對着一大堆青菜蘿蔔,根本不知從何下手,只好向老媽求救:“媽,你過來教教我吧。”誰知老媽只顧看電視,連頭也不回地說:“自己看着辦吧!”老媽“見死不救”,我也只好自食其力了。我學着老媽平時做菜的樣子,在廚房裏忙活起來。

炒菜時,我手忙腳亂,不知道什麼時候放鹽,什麼時候倒醬油,甚至在“要多長時間才能煮熟”這個問題上糾結了很久。歷盡“千難萬險”之後,總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的菜餚端上了飯桌。可是,評委老媽進行檢驗後,亮出了“不合格”的牌子,並要求重做。這一次,媽媽在旁邊給我講解做菜的程序,菜色的搭配,以及火候的控制等等。原來這麼簡單,想想剛纔我做菜時“去簡就繁”的一幕,真的很好笑。不到一會兒,香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了,而且檢驗合格。耶!

化簡程序=美味的菜餚。

生活如此繽紛多姿,看似繁冗複雜,其實只要稍微化簡一下,也許就會別有一番滋味哦!