在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的這個實驗真有趣作文，歡迎閱讀與收藏。
今天是個陽光明媚，鳥語花香的日子，陽光照耀着我們的教室多麼溫馨！
這時，老師走進了教室，手裏提着一個袋子，袋子裏面裝着兩個雞蛋，每個人都很疑惑。有的人高興的說：“老師要請我吃雞蛋了”但我覺得老師是讓我們做實驗。
這時老師開始說話了：“今天早晨，老師做早飯時，不小心把生雞蛋和熟雞蛋混在一起，所以想讓同學們幫老師把熟雞蛋和生雞蛋區分開。”同學們異口同聲的回答：“好的。”回答完後，同學們都陷入沉思。
忽然，胡皓然眼裏閃出了一道光，大聲地說：“老師，我有辦法讓我來！”老師便讓胡浩然上臺，胡浩然大搖大擺地走上講臺。他先拿了一個雞蛋在桌子上轉了一下，這個雞蛋就像陀螺一樣轉了起來，他又拿起另一個雞蛋一轉，這個雞蛋一轉，就倒了。他自信滿滿地說：“我右手拿的是熟雞蛋。左手拿的是生雞蛋。原理是生雞蛋是液體，受力分散，容易到，熟雞蛋是固體，受力均勻，不易倒下。”我們都恍然大悟。
我們最後用了許多方法來區分生雞蛋和熟雞蛋，不過我還是喜歡楊沁靈的方法，她用老師的手機照着雞蛋，熟雞蛋是透明，如一顆碩大的紅寶石，生雞蛋不透明，這是因爲固體不透光，液體透光。
最後我們區分開了雞蛋，我們個個都很開心，這個實驗讓我明白了辦法可以解決一切難題。
這個實驗真有趣作文2今天作文課上，老師給我們做了一個實驗《巧取水中的硬幣》
老師首先拿了一個塑料缸，一隻玻璃杯，一枚硬幣，一個打火機和一張紙。他先把塑料缸裏倒上適量的'水，再把硬幣投放進去，我們頓時像炸開了鍋似的，你一句我一句：“老師要做什麼？”“老師要怎麼做？”個個都疑惑不解，這時老師用打火機點燃紙，火就在放肆地舔着紙。還沒等到我們反應過來，老師迅速把紙放進玻璃杯裏，並把玻璃杯倒扣過來，我們睜大了眼睛，伸長了脖子，我們頓時鴉雀無聲，怎麼誰都不動？老師也跟着疑惑不解。第二次再試，失敗。老師看了看杯子，頓時恍然大悟“原來杯子裏有水，霍金玻璃杯就熄滅了。”第三次，老師換了一個乾的玻璃杯，這時，我們發現，杯中的水“咕嚕咕嚕”地往杯裏流，轉眼間，塑料缸裏的水很快就沒有了，之前我們拿硬幣都要沾水，現在我們拿硬幣都要沾水，現在我們拿硬幣手一點沒溼！第四次最好玩了，當我們試驗成功時，硬幣找不到了，最後一找，哦，原來被玻璃杯蓋住了啊！
這個實驗告訴我們：每當紙燃燒時，吸收了杯子裏的氧氣，杯裏的空氣變少了，杯外空氣壓力把水壓進杯裏，所以外面沒有水了。
我們要愛科學，學科學，用科學，長大成爲祖國的棟樑！
