在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的三年級樹的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級樹的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，我信步來到操場上。風兒吹拂着我凌亂的頭髮，拂動着我的衣服，涼爽，愜意，我心中蕩起無限快樂。
擡頭，眼前那片柳樹鬱鬱蔥蔥，格外誘人。在我居住的地方，雖說也有樹木，可我也很久沒有看見過如此茂盛的樹木。看哪，那棵棵柳樹已將粒粒柳芽抽成條條柳絲。那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的枝條，那青翠欲滴細葉，給人們送來春的氣息。
那一棵挨着一棵的柳樹，好似無比親密的好姐妹，那細長的柳條隨風翩翩起舞，婀娜多姿。那深綠的色彩，讓人感覺好似用最鮮豔的顏料描繪出來的，永久不會褪色，是那種永遠都能迸發出勃勃生命力的綠；是那種頓時讓人渾身增添了無限力量，充滿春天的歡樂的綠；是那種讓人泛起美好遐思的'綠；也是那種讓人心中無比激動，覺得自己的每個細胞都充滿了活力的綠。遠看，那碧綠的景象，讓人無法相信是由天然的植物形成的，只會覺得那是有着高超技藝的畫家，精心繪製的一副懸掛在半空中的風景畫。
微風陣陣吹送，一株株的柳樹翠綠欲滴，輕盈窈窕，充滿了美的誘惑力。有一團團綠煙在漂浮，有嫵媚多姿的少女在舞蹈，有綠色的精靈在跳躍……我也覺得自己成了其中的一份子，情不自禁地希望自己是其中一棵柳樹，是一枝飛舞的柳條，是一片翠綠的柳葉。
看着看着，我不禁想起了這樣一首詩：
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
三年級樹的作文 篇2
在一片長滿森林的山坡上，有一棵小樹，它總喜歡胡思亂想。近來，它開始想：我可以爲人們做些什麼貢獻呢？
它想做人們的衣櫃，那樣可以成爲最有用的木頭，擺在家裏又美觀，人們看着就舒服，用着也方便，這樣的想法也不錯。
它還想做木地板，讓人們擺放他們的傢俱。
它想做一間大大的`房子，讓人們有個堅固的家，風吹雨打都不怕，可以發揮自己巨大的用處。它後來才知道，那些房子都是用比自己大好幾倍的樹做成的，它好羨慕那些大樹，於是它下定決心，要快快長大。
它又看到那些小橋，一些學生從小橋身上踏過，他們掉下一條紅領巾，一名國小生把紅領巾拿起來，唱着歌開心地過了橋。小樹覺得自己做一座橋也不錯。
這時它又想到，如果自己老了可以做點什麼貢獻呢？它想要做一頂轎子，讓坐在上面的人舒舒服服。
它又想：如果人們沒發現自己的話怎麼辦呀？嗯，那就做小鳥的家吧！雖說有點髒兮兮的，但如果自己做了小鳥的家，就有小鳥陪自己說話了，就再也不會孤單了，別提有多好了，其它樹還要羨慕我呢！想着想着，它心裏美滋滋的。
想啊，想啊，小樹想了許多許多的事。不管它做什麼工作，它立志要爲人們做一些貢獻。不過，先得長成一棵參天大樹，現在的自己還太小了，什麼也做不了。它盼望着，盼望着自己快快長大，那樣的話，就可以爲人們做出更大的貢獻了！
三年級樹的作文 篇3
巍峨的崑崙山，高聳雲霄的珠穆朗瑪峯；奔騰不息的長江，波濤洶涌的大海……這些都是大自然的傑作。可你知道嗎？大自然中那微不足道的樹葉，也可以成爲傑作。當然，那需要我們的努力。
星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學校上作文課。因爲今天作文班要上活動課——樹葉拼畫，
老師要求提前我們蒐集樹葉。你看：我搜集的樹葉好看吧！有的樹葉又細又長，頭尖尖的，真像一枚針。有的樹葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態各異，五顏六色的
葉子讓我愛不釋手。我想：用這些樹葉拼貼出的一幅畫，一定很漂亮吧！
上課了，老師講完製作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，塗上膠水，貼在紙上，作爲樹幹。然後拿出一些芭蕉扇形的樹葉，抹上膠，在“樹幹”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點什麼，對！是不夠完美。接着找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順着葉脈剪成兩半，你也許會問：“這是什麼？”我明確的回答你：“是小鳥的窩。”最後，我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩隻小鳥，剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔。看着這栩栩如生的畫面，我也想變成一隻
小鳥，和它們一起飛上藍天。
這時候，我的同桌讓我們一起來完成一幅畫：我先拿出一片綠色的`竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點的位置，然後用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最後用銀杏葉剪了兩條細絲做蝴蝶的觸角，一隻展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
我細細地端詳着這幅畫，我想，這難道不也是大自然的傑作嗎？
