在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的讀書作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
書，是我的良友，他給我一把金鑰匙，誘導我打開淺短的視線，愚昧的頭腦，閉塞的心靈，他從不吝惜對我的幫助。在我的生活中不能沒有書，因爲書籍能給我們帶來與偉大巨匠進行跨越時空對話的樂趣，是我們的靈魂變得豐富而充實，可以是我們懂得做人的樂趣與道理，因而讓我感到讀書使我生活中的一大樂趣。
讀書使人生活中不可缺少的，書可以淨化人們的心靈，陶冶人們的情操，給人以遐想的空間，讀書可以讓我們的課外生活變得豐富多彩，可以使我們的生活充滿快樂和微笑可以讓我們從無聊中得到解脫，他爲我們大腦增添了新的血液，他無求回報的爲人類做着各種奉獻。
書還可以使人類瞭解宇宙奧祕的工具，從而使我們得知浩瀚的宇宙裏的一切，他可以無求回報的把我們帶到書的海洋，讓我從書中獲得樂趣和精神上的解脫。
書可以給人們帶來自信，可以讓人們的堅信不容易被打敗，書用自己優美的語言文字來鼓勵人們，就算失敗了也不沮喪，站起來繼續努力。
一本你喜歡的書，就是一位朋友，是一處隨時樂意去就去的地方。這就像我們的.樂園一樣，給予我們無窮的快樂。當然在我們每個心中讀書宛如品味一道精美的佳餚，宛如與朋友交談，宛如與親人見面，令人回味無窮。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另一個人的心靈中，傾聽他的心聲，在這個時候你就開動了自己的腦筋，覺得這是世界上最有樂趣的事。
書是人類的財富，書給人類增添了不少情趣，高爾基說過：“書籍使我變成一個幸福的人，使我們的生活變成輕鬆而舒適的詩”。這就足以證明書所能給人類帶來的樂趣。
相信以後有書爲伴的日子將更加精彩。
相信以後有書爲伴的生活將更加充實。
讀書作文600字 篇2
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。
讀書的滋味是甜的，是因爲坐在家中便可知天下之事。置身於書中，不禁爲盛唐的興旺而叫好，爲滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛……更讓我由衷地爲自己是一箇中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的'故事，我的心裏怎麼會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因爲讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道心裏不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，淵博的學識，使演說激動着人們的脈搏，征服了人們的心，時間都爲你駐足，心裏難道不甜嗎？
讀書的滋味是甜的，因爲讀書可以讓人疲憊的身心得以放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊，難道這不甜嗎？
如果有人問我：“讀書的滋味怎麼樣？”我一定會告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜！”
讀書作文600字 篇3
唐朝偉大的現實主義詩人杜甫，從小就喜歡讀書，他廣泛閱讀古代各種圖書，達到了讀書破萬卷的程度，寫作時纔有下筆如有神的感覺。
如果知識不是每天都在增加，就會不斷減少，正所謂不吃飯則飢，不讀書則愚，讀一書，增一智。媽媽說我兩歲時就可以認識很多字了，從讀卡片開始、然後讀一些兒童故事書，隨着年齡增長，我的知識也進一步增加了。《影響世界的100位名人成才故事》講述名人成才的道路，有的名人經歷坎坷，克服了非同一般的困難；有的名人魅力無窮，令我爲之讚歎；有的名人在政治、經濟、軍事、科學以及文學藝術等領域做出了卓越的貢獻。他們的成才故事激勵着我努力學習、永不止步。《格林童話》、《安徒生童話》豐富了我的想像力、教會我認識真、善、美。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書，喜歡書中的喜怒哀樂，喜歡書中一切平凡的或者不平凡的故事，喜歡作者描繪的書中人物，喜歡那些引人深思的哲理和啓示。自打我還在孃胎時，就開始讀書了，每天一首唐詩、一首兒歌，當然這些都是由媽媽代勞的。所以，迄今爲止，我讀過的'書至少有三百本。爸媽還經常帶我出去玩，他們教我讀社會這本大書，讀公交車上的站臺名、讀各種廣告語、教我認識大自然的奧祕。一有空我就找書出來閱讀，書是我們的好夥伴，在你不高興的時候它會安慰你；在你枯燥的時候，它會使你心情愉悅；在你迷茫時，它會爲你指引方向。所以有些書雖然我已經讀過很多遍了，我還會讀得津津有味。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 在人生的每個階段，我們都需要讀書。
讀書作文600字 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬不要誤會，我可不是花癡，我是人稱外號的“書癡”爲什麼會說我是“花癡”呢？因爲我無論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閒書的人。一本好書，足以讓我看個十來遍的。這還不夠，還要看，因爲讀一本好書就是和一個“良師益友”結伴同行。而且叔我不會看的倦哦！“書讀百遍，其義自現”嘛！
我記得那次我去小姑家時。一進書房“哇！小姑，你怎麼有這麼多書呀！”小姑說：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點頭。
接着我就在看書這感受，絕對比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實你翻開書，細細的看一下章目，在用腦思考時，你會發現很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一隻“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻，每一隻都有奧祕的學識。其實當你完全沉浸在書中遨遊是，你會發現：書其實很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的很快樂，它不僅僅增強對閱讀的理解，而且可以擴大你的`知識面。當你有任何不開心的事情，請你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界裏有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書裏同樣蘊含了古人的思想與當今社會的思想，這些簡直太美好了。如果你要讀書，請認真的去細細的讀完一本書，那是，我不用說你也會明白的。
最後，我想大聲說：“讀書，原來如此快樂”！
讀書作文600字 篇5
古往今來，沒有一個成功人士不是德才兼備的，他們都爲國家爲社會奉獻自己的力量，從而振興中華。
董仲舒，他在書房苦讀三年，書房後面就是一座美麗的花園。但是三年她都沒有進去看一眼，這是因爲他這樣的努力，這樣的有定力，是他成爲了西漢著名的思想家。
錢學森，是大家耳熟能詳的一位大人物，他海歸回國，不惜任何代價，只爲報效祖國。在他堅持不懈的奮鬥和努力下，製造出我國第一枚導彈。錢學森在國外汲取了許多知識和營養。不斷的學習，不斷的努力，最終待到機會成熟，回國將中國的`科學發揚光大。或許，有很多人很疑惑，他爲什麼這麼厲害？或許在他很小的時候，曾像一個男人一樣發過誓，我要努力讀書！報效祖國！
沒錯，董仲舒和錢學森就是兩個很鮮明的例子。當然不是人人都像他們一樣有神一般的頭腦。我們只需要努力讀書並且儘自己所能去回報家庭，回報社會。將自己的潛力最大化，便會得到出乎意料的成績。
其實有時候努力讀書也不一定全是爲了報效祖國，也可以爲了自己的夢想，自己一直希望的，期望的。
孫紅雷，他是著名演員，可有誰知道他如今的成功是犧牲了多少換來的？年輕時的他，報考中央戲劇學院，後來因爲不符合要求而開始減肥，狂減了三十六斤。七百人左右報名，最終只錄取了一個人，就是他，孫紅雷。
他一直在接近自己的夢想，一步一步，腳踏實地。
現在，我的夢想，是當一名醫生，但是報考醫科大學要一本線以上，所以從現在開始，我要努力讀書，爲了自己的青春夢而努力不懈的奮鬥！
少年們，趁現在我們還年輕，我們還爲白頭，請抓緊時間！爲中華之崛起，爲了自己的夢，努力讀書吧！
讀書作文600字 篇6
有很多人認爲讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂！
從剛剛記事起，我就與“小人書”交上朋友，遨遊在知識的迷宮裏。《動物音樂會》帶着我進入神祕的大森林，《海的女兒》使我遊進了大海的懷抱。對了，最有趣的還是到天上去玩，孫大聖用那雙毛茸茸的手拉着我踏着祥雲飛上藍天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多麼有趣，多麼新鮮。“小人書”給我帶來了歡樂，帶來了樂趣。
讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有什麼樣的品質。書，引導我尋求人生的道路。
漸漸地，我長大了，跨進了學校的大門。知識的海洋浩瀚無邊，數學書上變換異常的符號，使我面臨着一道道解不開的題目，我徘徊在迷宮裏。當我打開思路，獲得“冠軍盃”般的答案時，心裏比吃了蜜還要甜。
除了課內，我還喜歡課外閱讀。多種多樣的.第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛着想象中發明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧祕。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇偉。書本中有我的歡樂，我的寄託，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。
當然，在書的海洋中航行不是一帆風順的。有時，書剝奪了我的歡樂，使我內心增添了憂傷和痛苦，我同情“美人魚”的善良，爲封建政府的腐敗無能而氣憤，爲晚清朝廷的賣國求榮而感到可恥。
“一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者”。讀書使我認識了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書給我帶來了快樂！
