在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的上網課的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網課的感受作文 篇1
隨着時代的變遷，科技也在不斷的發展。我們不僅在學校裏開展了一系列計算機課程，而且現在，我們也開始上網課了。
網課與實體課的區別，是上課的地方不同。一個是在老師眼皮子底下，一個是不依賴於老師自己學習網課，地點不定。上網課，對於不同的學生，它起到的作用是完全不一樣的。對於學霸來說，上網課或許是一種比較好的學習方法。因爲在網上上課，能夠結交更多的朋友，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習。而那些學渣呢，這網課對他們來說，就算是一種“福利”。
在上網課的時候，沒有老師管，他們就會隨心所欲，要麼假裝聽課、看書，要麼跳轉頁面打遊戲，反正網課，對於他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什麼太大的用處。總得來說，學霸與學渣上網課，得到的效果是有差異的。學霸們上網課學習更加有效率，而成績稍微差一點的同學，如果自制力差，網課反而可能起到反作用。
網課雖然有弊端，也有一個巨大的優勢。有一部手機、在有網絡的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網課要比實體課方便多了。但
實體課與網課哪個更好，還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏，纔可能會有好的結果。
上網課的感受作文 篇2
我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟着上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網課，我並不陌生，因爲媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一隻粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿着，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“醜八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可，這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷着外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這裏了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講着知識。
要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在複習一下，不會的在問您……
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過後，我一定把真實情況告訴老師。
上網課的感受作文 篇3
開學以來，受疫情影響而採用的網絡授課方式，對我們老師不僅是對教學能力的考驗，更是我們對網絡技術駕馭和運用的考驗。通過網絡直播授課，體會到信息信息技術的便利，同時也存在網絡卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網絡授課，但是學生能在老師指導下有計劃的學習。結合我自身的體會，在批改作業方面感受頗深。
這是我第三次在線上批改作業，儘管長時間看電腦，眼睛有點痠疼，但是心裏卻有說不出的快樂。
今天，全班同學全部按時上交作業，從總體來看，這次作業比前兩天作業質量有明顯提升，書寫認真、卷面整潔、字體工整、規範，內容完整，得兩顆星(優)的同學越來越多。第一次作業只有五、六個學生得到兩顆星，內容較亂，書寫不夠認真，改作業很費勁，第二次十多個學生得兩顆星，批改到了晚上11點多，這次作業有大約30位同學得到兩顆星。我爲學生的進步感到開心，尤其是大部分學生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預習時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學生們在家裏和在學校一樣，學習非常刻苦、用功、用心，學生學習的狀態越來越好，感謝家長的用心陪伴。
寫作業不僅僅是收穫知識，更重要的是面對學習中的困難，有鍥而不捨的精神，有戰勝困難的決心和信心。希望我們班的同學面對作業挑戰，能不斷戰勝自己，每天都要交一份滿意的作業，做的自己。
我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。學生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉變爲學生的學，如創設真實情景，提出大任務，給出學法指導及完成學習任務的步驟，學生開展自主探究式學習，並用小視頻等形式提交學習情況，老師再結合學生學習反饋進行強調、講解、歸納、提升等，真正體現先學後教，從研究教到研究學的思維轉變。
上網課的感受作文 篇4
今天是上網課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房裏沐浴着窗外灑進來的春日暖陽，聽着線上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學校通知，說網課要上到第八週的時候，我整個人都是懵的。在家上網課對於當時的我來說，基本上可以等於在家上網了，一碰到互聯網，我就像是魚兒迴歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網課幾天後，我的擔憂不再是問題了，上網課時，我們每一個學生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網了，就連我走神兒一會兒，在視頻裏面也會出現我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網課的我，已經沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因爲上網課有教學視頻存檔，我在網課結束後還會重新回顧一下今天所學的內容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新複習完了今天所學的內容。說實話，慢慢習慣了上網課後，我發現上網課也挺好的了。因爲教學軟件的先進，我也做到了自覺學習。
哦，忘了說，今天上網課的時候，zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚幹嘛去了，只知道他竟然在上網課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室裏發生，笑笑說說也就過了，但是在上網課的現在，zz今天的事情就已經被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦裏了。爲了避免和他一樣，我的日記也就寫到這裏了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包！
上網課的感受作文 篇5
學校這次的開學比較的遲，於是在這段日子裏，我們就在家裏學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子裏，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收穫挺多的，也有一些感想。
和在教室裏面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔着屏幕，而且還是坐在自己的家裏來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這麼積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落後了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室裏面，問問題還要舉手，那麼多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講着的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那麼好的'科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家裏，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之後我纔去做的，而今我也是感受到，我對於上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕裏面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室裏，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室裏面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由於之前學好了，現在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之後也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎麼樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的願意去學了。
上網課的感受作文 篇6
時間過得真快，轉眼間網課已經上了七天了，當初趙金花老師在開學第一課上的講話：“將書桌安放在心裏”還是言猶在耳，時刻警醒着我。
爲了讓我們科學地上好每一堂課，學校爲我們制定了課程表。到了上課時間，魏老師會將相應科目的學習內容發送在QQ羣裏。每節課大約在十五分鐘以內，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學們的注意力，並且不易產生視疲勞。
語文課上，我跟隨着王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上，看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景；數學課上，我跟着數學老師進入了神奇的數學王國，折着有趣的莫比烏斯帶；英語課上，我跟着英語老師來到了RedBen的農場，和RedBen一起暢遊他的紅色世界；美術課上，我跟隨美術老師來到芭蕉樹下，和覓食的小雞做遊戲；體育課上，我跟着體育老師來到了熟悉的校園，站在操場上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕鬆又充實。
下課後，同學們把整理好的筆記發到QQ羣裏，老師會對我們的筆記進行點評，同學們互相學習，共同進步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家裏，但是停課不停學，只要我們時刻記得將書桌安放在心裏，那麼，將會無處不課堂。期待疫情快點結束，和親愛的老師，同學們相聚在春光明媚的校園裏。
上網課的感受作文 篇7
國家爲了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家裏上網課。
對於上網課，我總是覺得沒有在學校裏好;沒有在輔導班裏上課好。因爲有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎麼做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室裏上課好。
不過有時上網課還有它的優點的，比如說老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。
在上網課時，偶爾也會發生那麼一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什麼破綻，矇混了全班同學，大家都以爲他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這羣小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網課有利也有弊，爲了不耽誤學習，我們只好繼續。願疫情早日過去，我們好回到教室上課。
上網課的感受作文 篇8
2月10日，本來是我們開學的第一天，然而因爲一場特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下，停課不停學，從網上學習。
因爲我從來沒有上過網課，所以我在開課之前做了很多準備工作：先是試機，心理無比激動，反覆多次試機，最後順利通過。在2月10日，我坐在電腦前開始上第一節網課，雖然之前準備工作做了很多，但在第一節課上，還是不免有些手忙腳亂，心裏也十分緊張。網上上課跟在教室裏還是有很大區別的：比如回答問題，我們之前可以直接舉手發言，可現在需要打字發言。因爲不熟練，等我找到鍵盤上的對應字母，老師已經開始下一個問題了，就這樣一節課不知不覺下課了。我回想這節課中我沒有停止過動手，一會兒拍照，一會兒記筆記，一會兒打字，一會兒……啊！好忙啊！
下課後整理完畢，準備好下節課的書本，才感覺眼睛也很澀。如果在學校上課，我會很輕鬆，愉悅。因爲我們能直接跟老師同學互動並積極回答問題，將自己的看法、觀點直接表達出來。天哪，才一節課就搞得這麼累又緊張，同時也感到很大的不足，就是多練習打字，對電腦進一步走了解並熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結束，能讓我們回到寬廣的學校，愉悅的教室。
上網課的感受作文 篇9
又一個新的學期開始了，因爲冠狀病毒的干擾，我們不能如期地去學校上學，整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因爲這次嚴重的疫情，學校怕我們落下功課，於是我們在家上開了網課，當我聽到這個消息的時候，心中不由竊喜。
終於迎來了第一節網課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺同學們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點點贊，發發表情，興奮極了。互動白板上不停的跳動着字符和圖片，就像遊樂場一樣。在老師的幾次強調中，我們收回心來，認真地聽起課。第一節網課就在我們手忙腳亂、興奮中結束了。在陸續的幾次網課中，我們不再像第一節課一樣興奮，不知所措了。通過這幾節網課，我覺得網課有好處也有壞處：好處是一個人安靜地聽老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會做許多小動作。
不知道疫情什麼時候過去，我想聽到上學路上汽車的隆隆聲，想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲，想聽到校園裏響起熟悉的音樂，想聽到朗朗的讀書聲，想看到老師和同學們的笑臉，想和同學們嬉鬧，想和老師同學們問好……比起上網課，我還是更喜歡在教室和同學們上課。
上網課的感受作文 篇10
我們如期開學了，但是今年的開學卻非同尋常！原因有兩個：一是因爲疫情，我們不得不在家中上網課；二是因爲我轉學了，融入了一個新的集體中，我既激動又忐忑。
網課第一天開始了，上午因爲我進羣比較晚，所以與上午的語數英課“擦肩而過”！不過沒關係，我自主預習後，把各科老師佈置的作業都認認真真地完成了。
值得高興的是：我的語文作業和數學作業都被老師評爲“優秀作業”，還被表揚在最顯眼的位置！
下午第一節體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然後又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢，認真地做着每個動作！第三節終於輪到了我滿心期待的寫字課，但是卻上成了語文錄播課，我有點兒小失望！看來今天與寫字課“無緣”了，語文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語速放慢一些，能留給我們充足的時間記筆記！
我希望疫情能夠早日結束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見到新的校園！新的老師和新的同學們！
上網課的感受作文 篇11
今年的寒假很特別，爲什麼呢？因爲疫情的影響，這段時間我們都不能外出，也不能去上學。這是一件很令人沮喪的事，我很懷念我們美麗的校園。學校我們爲了我們能夠在家中學習，爲我們開展了網課。
上網課的第一天，我非常的激動和興奮，畢竟這是我們的第一次上網課呀！鬧鈴還沒響，我便早早地睜開了眼睛，從牀上爬起來，打開手機，一看時間，還有兩個小時纔開始上課呢！我都有點等不及了，時間老爺爺爬得真慢啊！
終於上網課了，我坐在桌子前，做好課件準備，對自己說：這是第一次上網課，我要認真聽課和做筆記。當老師出現在屏幕上時，熟悉的課堂感覺又回來了！我便聚精會神的盯着屏幕，一遇到重要知識點時，我便用手中的筆記錄下來，遇到老師問問題，我還會激動地衝着屏幕大聲回答，後來一想，老師其實沒聽到呢！但發現自己的答案跟老師的一樣，我便開心得要手舞足蹈起來！
第一節課很快就結束了！我戀戀不捨地關掉頁面，等待下一節課。終於一天的課程都結束了，這次經歷回想起來仍讓我記憶猶新。
在家中上網課的過程，讓我明白了、；我們要更加努力學習，長大後成爲一個有用的人，爲祖國貢獻自己的一份力量，武漢加油，湖北加油，中國加油！
上網課的感受作文 篇12
今天因爲度情原因，我能不能到學校去上課，第一次上網課，還沒到八點，我就已經坐在電腦前面，第一節課是數學課，老師說了一句同學們好，現在我們正式開始上課，上課時我一直在看軟件功能，並沒有認真上課，我發現裏面可以開攝像頭，麥克風還可以在聊天欄裏聊天，也可以跟同學私聊，
發現這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，於是我又不停的退出，然後又進去取消後又取消，真好玩。
玩了一會兒，我準備認真上課時，他們已經上了一大半了，沒想到我一進去老師就點我回答問題，老師點我的時候，我就開始慌了，怎麼辦？怎麼辦？我都沒聽，於是我想了一個好辦法，然後我就不說話，假裝網絡卡等老師掛斷。
結束了之後，老師發來了聽課記錄，我一開始不知道是什麼？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業唉，我就不應該這樣做，我以後一定認真。
上網課的感受作文 篇13
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因爲都怪這個病毒。只要聚會就可能會有被感染的危險，所以說罪魁禍首就是這個新型冠狀病毒。
而且我們的開學時間也推遲了，所以說我們只能在網絡上進行學習了，也叫網課學習，有專門的老師進行講課。早上我懷着激動的心情，打開了手機上的一款網課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點擊進入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認真，也在評論區裏面告訴我們有什麼問題，儘管提出來，不要怕，有什麼問題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個非常好的學習環境。我連忙把老師講的知識點不會的在評論區裏打出來，老師看到我的評論，把我的評論拿出來當例題講解，聽到看到這樣我有點開心，因爲我的不會的題給老師講解了，我認認真真的聽了，老師講的非常有道理，時間一點點過去了，網課也差不多結束了，我也累了。於是我放下了手機，在窗外看看，遠處緩解眼部壓力。
經過這次首次上網課，我知道了原來可以通過不同的途徑，也能學習呀。
上網課的感受作文 篇14
“媽媽，什麼是網課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽，老師能看見我們嗎？我能看見滕老師嗎？”“這個我也不知道呀。”媽媽尷尬地笑着回答了我的問題。對於網課，我有好多疑問呀，到底網課是什麼呀？
在這個特殊時期，停課不停學，以這種特殊的方式上課，大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來了第一節網課。
那天，我早早地做好上課前的準備，端正地坐在電視機前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來了，我彷彿置身教室，邊上都是同學們的笑臉。不行，不行！我不能開小差，要認真上課了。我拿出筆跟着老師的上課節奏，在課本上劃重點，寫標註。可是感覺網課時間好短，節奏也很快，有些重點我還沒寫完呢！
媽媽說：“不要着急，等會我們再看一遍吧！”
“還可以回看呀，網課好厲害哦。”我接着說，“但我還是更喜歡和同學們一起坐在教室裏聽老師講課，有不懂的地方可以直接問老師。現在疫情嚴重，學習只能靠網課，但我要更加自覺努力地好好學習。”媽媽摸了摸我的腦袋，連連誇我：“哎喲喲，我們家的琳琳過個年，懂事多啦。
上網課的感受作文 篇15
我第一次上課的經歷那簡直太多了！比如說；第一次上語文課、第一次上數學課但是讓我最難忘的是第一次上網課。
今天，我早早地就起來了，雖然沒有到上課時間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待着上課，因爲今天是我第一次上網課。
上課啦！第一節課是我最喜歡的數學課，一開始我根本沒認真聽老師在講什麼，左耳朵進，右耳朵出的，沒聽進去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說：沒事，你哪個不會，媽媽可以教你呀。我很開心，不到一會兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我後面潑冷水說：你還有什麼不會的，我可以給你複習複習！我趕緊阻止媽媽，開始認真上課，我仔細的聽着老師說的，每一個字我都聽進耳朵裏，用自己的實力到達了超神。
這就是我上網課的經歷，上網課和在教室裏上課完全不一樣，上網課沒有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學校，上網課也很自由，但是網絡直播課也有很多壞處，我看不見老師也看不見同學們，我也不能和同學們交流老師出的問題
但我還是喜歡上網課，因爲我明白，只有自覺得人才能把網課上好，只有自覺才能做成功任何事。
上網課的感受作文 篇16
我們已經上了五天的網課了，在這五天內，對於各科的新知識都只是講了前半段，突然找回了去年在家上網課的感覺，面前是一臺電腦，周圍無人。
上網課其實有一個好處，可以聽到很多平常只見過幾面，但並沒有聽過他們講課的老師，對於物理和化學，這兩門新接觸的課程，一開始學習起來免不了有一些困難，尤其是最近學的速度的變一方面，一個簡簡單單的公式卻能引出這麼多的題型，但如果能做到舉一反三，每道題都會了如指掌，基礎訓練是每天的必修課，對於那些看上去很複雜的題也一定要耐下心來，去仔細啄磨。
但化學還是蠻有意思的，一些小實驗也令我們開了開眼界，畢竟是第一次接觸一些神奇的液體，在化學實驗中起了挺大的作用。總之，每次去上課時都是興致勃勃的，有時也真的想自己嘗試一下，但下一秒卻被我內心拒絕了，殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒，只需記住它的實驗結論和實驗過程的概括即可。
化學大題有許多都是實驗題，一些相互碰撞產生的奇妙變化，有時會讓你寫爲什麼？或哪一項是正確的，我就有些慌了神，看來不下功夫去記住，還是不行的呀。
上網課的感受作文 篇17
由於今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學，教育部擔心我們的學習，就叫家長下載了一個軟件，這個軟件叫“釘釘”。
我們在班級羣裏聽老師直播上課，和完成課後作業。每天早上8：30分準時打開電腦，隨着老師調節電腦畫面，同學們陸續進去直播間上課了，這跟平時坐在教室上課不太一樣，剛開始有些手忙腳亂，跟不上節奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習慣。
隨着老師生動風趣的語言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽的非常認真，課堂互動有序，同學們認真回答老師提出的問題，課後也能積極完成作業，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學們批改作業，寫評語，讓我們瞭解到自己作業的不足。
我相信，不管哪種學習方式，只要我們上課，保持學習的熱情，一定能使自己取得優異的成績。期盼疫情很快過去，讓我們重返校園。
上網課的感受作文 篇18
“病毒發脾氣，人人宅家裏”在這樣病毒橫行到開學季，上網課就成了唯一的辦法，上網課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網課第一週，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時，我非常仔細地盯着屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學得很紮實了，就打開課堂作業本，可瞄了一眼習題，臉一下子就灰了，兩眼更是發直了——這道題我一點都看不懂。彷彿有一堵比我高兩倍的牆，在阻擋着我前進。
不過我並不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然矇在鼓裏，腦子裏同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對於我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯着電子設備，一天上課上下來，我經常會頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學的做法，使學生們可以不落下功課，但這樣的學習方法，終究不可以像平常我們看的開學第一週一樣，願“小冠”大人少“發脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
上網課的感受作文 篇19
今年我們國小實行了一部分的網課，我們作爲國小生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。
網課它可以重複看視頻的講解，對對於我這個國小生來說，記憶不怎麼好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網課上的還不錯。
我們國小生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因爲有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎麼使用電子產品。
上網課的感受作文 篇20
這學期真是很特別，我們不再像以前一樣去學校上課，而是在家網絡上課。由於國家突發疫情，爲避免傳染。我們停課不停學，在家線上學習，這個消息聽起來讓人既高興又興奮。
開學前，我們老師反覆進行了課前試播，確保我們能順利進行上課。面對着電腦，聽到熟悉的講課聲音，看着精美的課件，我很是興奮，原來網絡上課也挺有意思的呢。通過一段時間的學習，我發現網絡學習也有一些優點，在家上網課很安靜，沒有其他干擾因素，上課聽不明白的地方可以及時看回看。課後作業老師都會一一評判輔導，我會發現自己的不足之處及時進行糾正。
同時我也發現網絡上課的一些弊端。長期對着電腦上課，感覺眼睛很不舒服，需要調整做眼保健操，否則對眼睛很不好。全天對着電腦上課，有時感覺有點枯燥，沒有課堂中同學們的互動聲，不能小組討論，不能與小夥伴玩耍，與老師的互動也減少了。還是想念學校中的學習生活。
希望這次疫情早點結束，讓我們回到學校，恢復往日的學習狀態。加油中國!
