在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的助人爲樂的同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人爲樂的同學作文 篇1
我有一個從國小年級一起成長的好同學，她的名字叫陳漪娜。平塌的鼻樑上架着一副文雅的眼鏡，樸素的面容，經常去幫助他人。
那是一箇中午，烏雲密佈，天空像被塗上了墨似的。
時間定格在12點50分。“張盛哲，你，你在幹嗎？”語文老師面紅赤耳地訓責班上偷懶的同學。此時，老師看了看坐在旁邊的陳漪娜，說：“漪娜，你去幫他指導一下作業吧！”“好的！”陳漪娜放下自己的作業本，來到張盛哲身旁，輕聲地問：“遇到什麼困難了嗎？是不是被這道題卡住了？”張盛哲用手抹了抹即將掉下的眼淚，委屈地說：“這題我不會做……”“來，我們一起做吧！”漪娜和氣地說道。“這裏每瓶牛奶3元，有8箱，所以答案是3x8=？”“哦，原來這樣子啊！”迷茫的盛哲開竅了。
“1點鐘了，我們先去教室上課吧！否則會遲到了的。”我推了推漪娜的左手。陳漪娜認真地對我說：“他還有二道題還沒解開，要不你先去上課吧！”
陳漪娜爲了幫助同學做作業，上課遲到了15分鐘。
這就是我那位助人爲樂的好同學，我要爲她的行爲點個贊！
助人爲樂的同學作文 篇2
快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨着那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。太陽急忙衝出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應一個同學去博物館的呀，豬腦子!”於是我手忙腳亂的找衣服，終於穿好了，我以百米衝刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭髮，吃了一些麪包，旁人都以奇怪的眼光看着我。
終於到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩着剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白髮蒼蒼的老奶奶，我後退了一步，說：“老奶奶，您上吧!”老奶奶感激地看了我一眼，然後用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女!”我心裏偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄着柺杖走上車，我後邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什麼吶，走哇，誰先走不都一樣嗎?老人家，快點上，我們還等着吶!”就憑他這幾句話，我的心裏的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家!”“尊重?抱歉，我們不懂什麼叫尊重!”我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人纔會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了!”於是我並不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她佔了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。
助人爲樂的同學作文 篇3
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛笑又能說善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭髮，就構成了他，一個助人爲樂的同學——裴永航。
裴永航是我們數學小組的組長，他最愛爲我們這些組員解決難題了。記得一個夏天的中午，太陽炙烤着大地，連狗都一個勁伸舌頭。裴永航做完了作業，正準備收拾書包回家，我組的一個組員——黃偉，遇上了一道難題，便來到裴永航身邊說：“裴永航，給我開通一下思路吧！”裴永航一擡頭，見是黃偉，便放下了手裏的書包，接過了黃偉手裏的書，認真地讀起來。讀完後，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫下了這道題的線段圖，然後，一步一步地給黃偉講起來。時間像流水似的，十分快。十分鐘過去了，黃偉仍對這道題一點也不懂，這時，裴永航已經滿頭大汗了，但是爲了幫助同學，仍沒間斷，繼續講起來。又過十分鐘，黃偉終於領會了這道題的含義，並宣佈了這道題的答案，一個即正確又偉大“38”。宣佈完，裴永航和黃偉面對着面，都高興地笑了。
裴永航不但愛幫助同學解難題，還經常幫助班裏修理桌凳。他還經常利用放學時間，扶盲人過馬路，後來，在他的帶領下，我們還組織了個“幫助盲人解難”小隊，利用放假時間，給附近盲人買米、打水。後來，裴永航還被我們班公認爲“助人爲樂的小少年”呢！
你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？
助人爲樂的同學作文 篇4
我是一個四年級的國小生，我特別愛幫助人，見到有需要幫助的人我就會主動去幫助他。因此別人就給我起了個外號：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我幫助他。這件事算得上是我幫助過最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園裏玩耍的時候，我看見一個叔叔在樓下着急的轉來轉去，我便上前去問：“叔叔你怎麼了？”叔叔說：“我的鑰匙落在家裏了，沒法進家了。”於是我靈機一動想出了一個好辦法。
我讓叔叔找來了一個長梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對着窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護欄，中間的距離很短，我正好能鑽進去，於是我就小心翼翼的鑽了進去，把門打開了。叔叔從門外進來以後，喜笑顏開的對我說：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家裏拿了兩個香蕉給我呢！叔叔還對我說：“做好人好事一定要堅持到底。”至今這句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來都尊敬你的人一下子都和你疏遠了，不理你了，甚至有些人開始討厭你了，你能習慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什麼事也做不好，也不能做成功了。
助人爲樂的同學作文 篇5
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裏我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶着紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績非常優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業佈置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍？她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空着大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直非常耐心的教我，一直到我會了爲止。而且寫出了那幾道題，她纔回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。
助人爲樂的同學作文 篇6
夕陽西下，落日的餘輝給大地抹上了一層神祕的玫瑰色，整個校園似乎都盪漾着溫馨的春意。這是一個星期二的傍晚。
放學了，我揹着書包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車上的鑰匙丟了，怎麼辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。
這時，我擡頭一看，是他――我們班的調皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的，難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。
吳家華走到我前面，俏皮地問道：“咦，大班長―同志，怎麼了？爲何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不着你狗拿耗子我管閒事’，我本想沒好氣地回敬他幾句，但轉念一想，也許他能幫我一下忙。於是我抱着試試看的心裏把事情原由一五一十地告訴了他，只見吳家華衝我做了個鬼臉，放下書包一溜煙似地向校外跑去。
一會兒，他又回來了，手裏拿着頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，爲我修起鎖來。我站在一旁，焦急不安地望着他。只見他一會兒用頭敲，一會兒拿起老虎鉗扳，一會兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會兒就好”。鎖仍舊沒打開，於是他拿起頭開始敲，“啪”的一聲鎖開了，望着他那滿身油污，我真不知道該怎麼謝他。
助人爲樂的同學作文 篇7
我們班有四十多個同學，他們各有所長，各有千秋，我該誇誰呢？就誇誇陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，一頭烏黑的秀髮，挺挺的鼻樑上架着一副粉色邊框的眼鏡。
陳晴宜平時愛看書，上課認真聽講積極發言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優點還是助人爲樂。
一個悶熱的早晨，我看了看天空覺得應該不會下雨，就把雨傘從書包裏拿了出來，開開心心地去上學了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接着，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家裏了，怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就當我快要絕望的時候，驟然間，我看見一個熟悉的身影，原來是陳晴宜。“陳怡錦，你沒有帶傘嗎？”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學好嗎？”“好的，謝謝你。”我高興地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學去了。
我要誇她，是因爲她樂於助人的精神感動了我，我也要像陳晴宜一樣有無私奉獻的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？
助人爲樂的同學作文 篇8
一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，讓人一眼就能記住他的就是他那大大的肚子了。想知道他是誰？他就是助人爲樂的張敬浠。
有一次，我最心愛的本子不見了，我把學校和家裏都翻了個底朝天。結果，一無所獲，我急的哭了起來。就在這時，張敬浠面帶微笑的走了過來，對我說：“你看，這是什麼？”說着，像個魔法師一樣從他的身後變出了一本本子遞給了我。我拿起本子一看，和我心愛的本子一模一樣，不禁破涕爲笑，高興地一蹦三尺高。我對他說：“謝謝你，張敬浠，我找了好久都沒找到，謝謝你幫我找到它。”張敬浠笑着說：“不用謝，不用謝，我們是朋友，朋友之間就應該互相幫助的嘛！”
晚上，吃完晚飯，我去張敬浠家玩，剛走進他的房間，發現房間裏亂七八糟。張敬浠正在找什麼東西似的。我問他：“你在找什麼？我幫你一起找吧？”張敬浠說：“我在找我的本子……明明還有很多本，怎麼就不見了呢？”就在這時，我好像想到了什麼：原來，白天那本本子是張敬浠自己的本子啊，他爲了安慰我，把自己的本子給我了，結果現在自己沒有本子用了。
你們喜歡助人爲樂的張敬浠嗎？我很喜歡他，我也會向他學習的！
助人爲樂的同學作文 篇9
我們班的子豪因爲跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的王嶙見了想：“天這麼晚了，子豪的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦？對我揹他回家吧！”
說幹就幹，王嶙走過去，熱情地對子豪說：“我來揹你回家吧！”子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強壯，但從來沒做過苦力活，揹着子豪也覺得有些費力身。來到樓梯口，王嶙每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，王嶙把子豪背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶着兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個助人爲樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”王嶙說着，頭也不回地往回跑了！王嶙，真是個助人爲樂的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。
助人爲樂的同學作文 篇10
楊海蓉是一個助人爲樂的同學，班級裏有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長着一雙大眼睛，還有烏黑的頭髮。
有一次我課堂上寫作業的時候，筆突然沒有油了。我坐在椅子上，心想：這怎麼辦，下課老師還要收作業，我鄒着眉頭，像一隻熱鍋上的螞蟻，這時，楊海蓉好像注意到了我有什麼急事，然後面帶微笑的對我說：“怎麼了？”我不好意思的說：“筆沒有油了，你那還有麼？能借我一隻用用嗎？海蓉毫不猶豫的對我說：“當然可以。””說着，給我遞過來一隻筆。我心裏感謝萬分，故意提着嗓子對她說：“謝謝海蓉。”海蓉得意的笑了笑，說：“那麼客氣幹嘛！趕快寫作業吧！”我轉過頭，一邊工工整整的寫着作業，一邊體驗着人生中的幸福。時間過得好快，不一會就下課了，我的作業也全部都爲完成了，我不由自主的伸了個懶腰，眼睛眯成了一條縫，笑眯眯的把筆還給了海蓉，海蓉還告訴我說：“下次還借給你，以後有什麼需要的都跟我借就行。”我高興的說：“好呀！”( )
通過這件事，我特別感謝海蓉，她的助人爲樂的精神深深打動了我，我一定向她學習。
助人爲樂的同學作文 篇11
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。
這個女同學有着紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑髮亮的秀髮，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂於助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄着柺杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有着川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手錶，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”後來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人。”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩。
助人爲樂的同學作文 篇12
我們班有一位助人爲樂的同學，每次有人不舒服，她都是第一個衝到老師面前主動要求帶同學去醫務室，同學們都很喜歡他。
我那位同學長得可漂亮了！她長着一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑高高的，耳朵又大又好看，別人稱爲“有福耳”。
在一個風和日麗的上午，我忽然感到頭暈，四肢無力。我慢吞吞的走到老師面前，吃力的對老師說：“老師，我頭暈，想到醫務室看一看。”老師着急的說：“那我找位同學陪你去吧。”她急忙衝到老師面前，說：“我帶她去吧。”她一路上很焦急，還要揹着我。一到醫務室，就急匆匆的說：“校醫老師，你趕快幫我同學看看！他頭暈。”直到校醫老師給我量完體溫，說是沒大事，就是有點發燒，我同學才放心。還主動陪我在校醫院打點滴，給我倒水，幫我拿東西。耽誤了自己的上課時間也不抱怨，自己放學纔給自己補課。我的心被她感動的要融化了。我在想：世界上怎麼會有這麼無私和貼心的人。( )
通過這一件小事，我悟出了一個道理：我要學習這位同學那種助人爲樂的精神，只要人人獻出一點愛，我們世界就是美好的世界。
助人爲樂的同學作文 篇13
我有一個助人爲樂的同學，因爲他助人爲樂，所以我喜歡跟他做同桌，下面就讓我給你們說說他怎麼助人爲樂吧。
他叫陳偉傑，他身上最引人注目的地方是他的奧數非常好。我記得有一次：考試，我忘帶語文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻，他急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了，可是下一個煩惱又來了，到了考試的時間，我的筆又沒帶，我問他借筆，他並沒有像別人一樣生氣的說你怎麼這麼丟三落四，而是把筆借給了我，我就認認真真的寫起來。過了兩節課，考試的時間到了，我把卷子交了上去。過了幾天，我到學校拿考試的卷子，我的心怦怦直跳，我原來以爲我只會考八十多分，可是我沒想到一發下卷子，我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢，我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想：要是沒有他幫助我，我怎麼可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好謝謝他。
我真希望他是我同桌。
助人爲樂的同學作文 篇14
說起我印象中最喜歡幫助人的同學，我會毫不猶豫地告訴你，那個人是我的好朋友——小萁。關於她的事蹟，說來話長。下面，我就給你慢慢道來。
那是一個風平浪靜的下午，可在我們班的教室裏，卻發生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時，一羣男孩在課室外面玩耍，玩着玩着，竟跑進了教室裏面。有一個調皮蛋男同學，他跑的可快了，經過我的座位，連我放在桌上的書本、筆袋，都撞到了地上。那個男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠處的小萁看見了整件事的過程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對我說："你沒事吧？我幫你拿！“我聽了她的話，輕輕的點點頭，並說：”嗯，好吧！謝謝你”她二話不說，幫我把地上的書撿起來。我還記得有一次，上完體育課，我們都非常口渴。
剛好，我的水瓶裏又沒水了，小萁走過來，問：“你的水瓶沒水了嗎？我給你點水。”"嗯，好，你人真好，謝謝！“我對她說。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂於助人的同學！
助人爲樂的同學作文 篇15
要是說到我的同學田韞豪，那我肯定會想起一個關鍵詞——助人爲樂。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什麼的，自然不用說。就來說說他是怎麼幫助我的吧。
那是在一個下午，天空剛剛還萬里陽光照，轉眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉啊！不過這雨那麼小，估計一會就停了吧。
不過，事與願違。上了三節課後，雨反而越下越大。雨聲夾雜着雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學的鈴聲響了。可雨還在不停地下着，大部分同學已經打着傘回家了，也有家離學校近的同學頭上頂着書包就往這傾盆大雨中衝了過去。可是我沒有帶傘，家離學校也不近，這該怎麼辦呢？
時間一分一秒地過去，我的心也越來越急躁。這時，值日生田韞豪見我沒有帶傘，便對我說：“你是沒有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看着他，對他說：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書包，準備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就打開了，我連忙躲到傘的下面。然後，我倆就邁着輕快的步伐走出了校門。
我們兩個在街上緊緊依偎着走着，一會就走到了紅旗電影院，我開始緊張起來，因爲我知道他的家就在這裏。萬一他回去了，那我還是會變成“落湯雞”的。可他好像不認識這裏似的，仍舊往前走。我奇怪地問：“你的家就在這裏，你爲什麼不回去呢？”他說：“好人做到底嘛，晚一會回家就是了。”
雖然他並不是什麼成績優異的學生，但他助人爲樂的品質感染着我，我要向他學習。
助人爲樂的同學作文 篇16
星期五下午放學，我在回家的路上正走着，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時候，差點被路邊的石頭絆倒，我真爲老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊員，應該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去。可就在我向老奶奶跑過去的時候，從遠處來了一輛開得飛快的摩托車，並且是靠着我們這邊的馬路開過來的，而老奶奶已經離開馬路的邊，向裏面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什麼好了，就光喊着：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走着。
轉眼間，摩托車已經來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎麼辦？對了，我聽大人說過，發生了車禍記住了車牌號碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼，然後趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店裏，按照課本上學的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫院，然後問我怎麼回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機靈的小朋友。”
沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都誇我是個好孩子。
我做了這件事，感覺很快樂。
助人爲樂的同學作文 篇17
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有着特殊的優點，這些優點正是做一些事情上發揮着它的榜樣作用，有很多事情值得我們去學習，今天我就來寫寫我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學，也是我的好朋友戚恩赫，他的優點讓我總結有四大點。第一點，他的學習很好，上課時他認真聽講，總能聽到他積極回答問題，很少會因爲紀律問題被老師點名，考試成績也很穩定。第二點，他很喜歡各種昆蟲，也很喜歡閱讀各種各樣的書籍，很多昆蟲的名字及特點他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書籍，所以他知道很多課外知識。第三點，他很喜歡錶演，能把各種人物的動作和表情都演的特別真實，有幾次我們班表演節目，他都像小導演一樣爲我們編劇，老師和同學都爲他點贊。第四點，是最重要的一點，也是最值得我學習的一點，那就是他非常喜歡助人爲樂，記得有一次，下課的時候，我不小心被高年級的同學碰倒受傷了，正好他從我身邊走過，大聲喊道：“你沒事吧？”當時看到我的腿流血，他什麼也沒說，連忙扶我去了醫務室，在醫務室老師給我上藥的時候，他還安慰我說：“沒事，不疼啊，勇敢一點！”也許是他對我的鼓勵吧，我一點都感覺不到疼痛。就在回教室的路上，他還對我說：“以後小心一點，離那些調皮的同學遠一點。”我當時覺得很是感動，有這麼一個好朋友我很開心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對方的身上找到優點，取長補短，平時多做力所能及的事情，多幫助他人，助人爲樂！
助人爲樂的同學作文 篇18
我有一個助人爲樂的同學，同學姓楊，班級裏有同學需要幫助的，楊同學都會及時伸出援手，助人爲樂的他獲得了班上所有同學的歡迎。
楊同學中等的個子，臉上經常都掛着溫和的微笑，一直都給人一種親切的感覺。楊同學助人爲樂的性子是出了名的，不僅在我班有名，在其他的班級裏都很有名。作爲我的同班同學，我自然也受過楊同學的幫助。
有一次上自習的時候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家裏了，正在我一籌莫展的時候。是楊同學伸出一支筆遞給了我，楊同學就坐在我的後桌，他是一個非常細心的人，總能比別人早發現問題。我接過他遞過來的筆，朝着他道：“謝謝。”“不用謝。”楊同學也是一個爽朗的人，與他相處既會覺得很安心也會覺得很輕鬆。
下課的時候，楊同學的周邊圍上了很多人，他們都是來問問題的。楊同學可是一個名副其實的學霸，一般的問題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學自然就找上了他。他的態度謙虛有禮，真真的君子風範。
印象最深的一次，是楊同學主動幫助我班一個傷員上下樓。當時，那一個同學因爲摔傷了腳，有好長一段日子裏都行走不便，那一段日子都是楊同學攙扶着他上下樓。好些次我上學的時候，我都瞧見楊同學在幫助那位同學，每次見到這個場景，我的心裏都在感慨，我班的這位楊同學真是一個樂於助人的人。
我相信，助人爲樂的同學在哪裏都是受歡迎的。楊同學身上有很多的閃光點，這些都是值得我們學習的地方。樂於助人的楊同學每天都很開心，他說過，幫助別人就是一件快樂的事情。
助人爲樂的同學作文 篇19
這是一個陽光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學的小路上，哼着小曲哼着哼着一個東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來是隻小鳥，常林告訴我，經過我們仔細觀察，原來這隻小鳥中暑了，它和我們人類一樣的，也需要喝水，再說這天40多度，熱死了！我們帶着這個小鳥去找水，到常林家的門衛室，那位慈祥、頭髮花白的門衛老爺爺依然頂着烈日堅守在自己的崗位上，每次見到我都會樂呵呵的打招呼，對我可好了，我有禮貌的問老爺爺：“有水嗎？讓小鳥喝點。”老爺爺給了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥的嘴輕輕的扒開，讓它喝了一點，但令我們出乎意料的事情發生了，小鳥喝完，我想看它是否恢復體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。
快到我家門口，又發現有兩隻麻雀躺在地上，我自言自語的說怎麼還有兩隻啊！我還想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺着沒有一點反應，唉！這到底是怎麼回事，我無能爲力了，常林大聲說：“我來吧！超人閃亮登場！”他像媽媽小時候爲他吃奶一樣撫摸他的頭，唱着兒歌，我說你這招走都過時了，你不知道鳥聽不懂人語嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會麻雀睜着微弱的眼光望着我們，彷彿有千言萬語想對我們說，不一會那微弱的眼光消失了，死掉啦！
我倆都非常難受，眼看着弱小的生命離去，在此時我想呼籲大家，在當今快速發展的社會，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養成良好的生活習慣，減少二氧化碳的排放，保護地球生態環境！
助人爲樂的同學作文 篇20
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人爲樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因爲跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他我的爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明我的爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的我的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦？對我揹他回家吧！”
說幹就幹，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來揹你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等我的爸爸來！”“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶着兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人爲樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說着，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人爲樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。
助人爲樂的同學作文 篇21
曾經幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會想起你幫助過我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人爲樂的好同學。
記得那次，是我去參加航模訓練，大概兩個月左右，早上和放學後都要訓練，空餘時間少了好多，而我是班長要管理班級紀律，還是語文課代表要收作業，當時我真的束手無策，不知道該怎麼辦，有時都想退出航模，但我真的很喜歡航模，捨不得退出。就在這時，“班咪，讓我來幫你吧！”一個熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會幫你收作業和管紀律的，可以嗎？”我猛地轉頭一看，原來是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動地對她說：“好啊！但是小寶你可以嗎？”“沒事的，平時看你那麼累，都堅持下來了，我肯定行的！”她微笑着對我說。當時聽完了這句話，好像一股暖流流進了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個好朋友這樣對你，是真的把你當朋友，當好閨蜜，在我訓練的這兩個月裏，我偶爾會看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這麼多的麻煩事，可在這麼短的時間裏，她竟然適應了，還堅持了下來，讓我非常感動，這讓我想到了我們剛學好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環境中，她都能很快的適應並茁壯成長，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因爲有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因爲有你，我在學校裏變得更加輕鬆，還是因爲有你，讓我知道了助人爲樂是有多麼快樂，“小寶，你永遠都是我的好閨蜜！”
助人爲樂的同學作文 篇22
我的同學李瀾不僅成績優秀，還非常樂意幫助別人。
記得有一次，由於粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來不及了，怎麼辦呢？沒有筆怎麼寫字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時從身後傳來一個清脆的聲音：“謝儒寧，怎麼了？”我回頭一看，原來是李瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說：“彆着急，我這有筆，你拿去用就行了。不過，丟三落四的毛病以後可要好好改改哦！”說着，拿起一支筆遞給了我。李瀾的行爲感動了我。同時，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過筆，連連說：“謝謝，謝謝。”
還有一次，我被一道數學題難住了，下課了，同學們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎麼也做不出來，不知什麼時候，李瀾已來到了我身邊，她看見我愁眉苦臉的樣子，問道：“怎麼了，謝儒寧？”我說：“這道題我想了半天了，我還沒做出來，"她拿過題目，看了一會，告訴我：“你只要用這個盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然後把這兩個和加在一起，繩子的長度不就出來了嗎？”對啊！她這麼一指點，我突然恍然大悟，原來這題如此簡單啊！
這就是我的同學李瀾，一個助人爲樂的人，能和這樣的同學成爲好朋友，是我的驕傲。
助人爲樂的同學作文 篇23
孫華同學今年12歲，個子有點高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌着一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問題時，眼珠轉來轉去。他在我們五年級同學中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因爲他最樂於助人。
記得一次平常的下課後，班上的同學有的跑到操場上活動去了，有的在教室門口做遊戲，而我卻坐在座位上，思考着一道數學難題。這道題是昨晚我做作業遺漏了，當時我就想不出來。現在我還是拄着筆，腦海裏一片空白，不知所措。這時，我想到孫華，準備拿着作業本請教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，孫華擡頭看見了我，他似乎知道了我的來意，立刻放下手中的卡片，迎面走過來，朝我微微一笑，幽默地問：“喲，金兄，是不是有隻‘攔路虎’擋住了你的去路？”我點了點頭。
孫華同學接過作業本看了看，但他並沒有直接告訴我答案，而是來到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿着筆在草稿紙上畫線段示意圖，一邊說着題目算式的來龍去脈，不厭其煩地講着步驟。嘿，真像一位小老師呢！最後還問我：“聽
懂了嗎？”我連忙回答：“聽懂了，真要謝謝你！”孫華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說：“區區小事，不足掛齒。”這時，“丁零零”的上課鈴聲響了。
樂於助人的孫華同學，我真不知道怎麼感謝他。
助人爲樂的同學作文 篇24
在我們班級裏，我有許多好同學，其中有：小李、小王、小張……其中，我最好的同學是小靳。
小靳同學在一年級裏，是我們班的班長，而且他在每個學期裏都是光榮重大的優秀少先隊員，他助人爲樂的品質我要向他學習。
在一節數學課裏，我們的數學老師給我們講了一道非常有挑戰性的數學題，講完之後，老師對我們說：“大家同桌互相講解一下吧！”同學們便異口同聲地說道：“好的！”講解時間開始了，我的同桌小靳同學說道：“小盧，你先講一下吧！”我的目光還正在盯着寫滿題的黑板，聽了同桌說道，我便慌慌張張的轉過身來，對同桌說道：“小靳，這道題我有點沒聽懂，你能給我講一講嗎？”小靳笑了笑，說：“當然可以了，因爲這道題有許多拐彎處，所以有的人就會拐不過彎來，思路在一處就無路可走了。雖然你拐不過彎來了，但是你有不懂就問的品質，我要向你學習呢！接下來我來給你講一講這道題吧。”小靳說完後，便學着老師剛纔的語氣邊畫起線段圖，便講了起來。不到半分鐘後，就講完了，我似乎看着線段圖，邊聽邊看着懂了一些，於是便對他說：“小靳，謝謝你給我講解題！”小靳客氣地說：“不用感謝我了，同桌就應該互相幫助啊！”
我喜歡小靳同學，從他身上我學到了助人爲樂的品質！
助人爲樂的同學作文 篇25
“丁零零！”下課了！上了這麼久的課，我都快悶死了，現在終於自由了！我像一匹脫繮的小馬似的，隨着人羣飛奔了出去。
我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會表揚我的！我越想越高興，覺得天彷彿格外藍，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。
我正高興呢，沒有發現腳下有塊石頭，等我看到時，爲時已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎麼也爬不起來，這可怎麼辦呢？
突然，我發現旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終於站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒黴的事發生！
正所謂“怕什麼來什麼”，我剛要走，卻發現腳怎麼也擡不動，原來，我的腳卡在地上的小坑裏了，怎麼也拔不出來。唉，真是倒黴的人連喝水都會塞牙縫啊！眼看離上課的時間越來越近了，這可怎麼辦好呢？
這時，鄭貝宇發現了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“王耀凱，你怎麼了？”
“我的腳卡在坑裏拔不出來了！”我哭笑不得地說。
“我來幫你吧！”鄭貝宇說着，就跑來幫我拔了起來。
我和鄭貝宇用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。
“不行，我還是把你送到校醫室再走吧。”鄭貝宇說着，就扶着我向校醫室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎麼能半途而廢呢？”鄭貝宇說着，把我送到了校醫室，才急匆匆地向教室趕去。
我爲有這樣的一個朋友感到自豪！
助人爲樂的同學作文 篇26
中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到採油院西門的時候，我看到這樣一幕：
西門裏面的那位老奶奶，像往常一樣在打理着她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子裏快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子裏。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子裏。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑着說：“沒關係，這是我應該做的！”
說着，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂於助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。
這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包裏常常裝着創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂於助人。有一次老師佈置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以後，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因爲，有一種快樂叫助人爲樂！
助人爲樂的同學作文 篇27
我身邊的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要說的是我衆多朋友中的一位助人爲樂的朋友。
在我衆多的朋友之中，她與我的友誼是最長久的。可以說，我們倆一起長大，我與朋友之間的交情是十足深厚的。
在我的成長路上，朋友對我的幫助一直都有很多。朋友從來都不會吝嗇她內心裏的善良。當我遇到什麼難題的時候，朋友都會主動向我伸出援手。朋友對我的幫助實在是太多了，多到我都數不過來。也正是因爲朋友對我的這些衆多的幫助，也讓我對我的朋友越來越充滿着感激。
朋友對我的幫助最大的是在我的學習上，朋友的學習成績很好。每次當我遇到不懂的問題，然後去向朋友請教的時候，朋友都會非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂，那麼朋友會繼續講第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了爲止。
朋友對我的幫助很大，溫柔善良的朋友在班級裏也很受歡迎。朋友的善良對很多人都是敞開的，我的好朋友也因此一度成爲了很多人看齊的榜樣。
在學習上，朋友很是樂於助人，在我們的生活中，朋友同樣也很樂於助人。當假日，我們一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都會跑過去幫助一番。朋友會暖心的牽着他們的手，會帶着他們過馬路，會力所能及的去幫助他們一番。
樂於助人的朋友到哪似乎都是一個閃光點，朋友的臉上也始終都掛着笑容。這樣子的朋友會讓我學到很都的東西，有些東西是書本上所沒有的。
我樂於助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜樣呢。你身上確實有着許多的一面，值得我去學習。
助人爲樂的同學作文 篇28
我的好朋友，他帶着眼鏡，長着一個塌鼻樑，還有一個好像數字三的大耳朵，他還是一個盡職盡責的紅領巾監督員，還是愛樂助人爲樂的人，今天就讓我給大家講一講他助人爲樂的故事吧！有一次我和他一起去草坪上玩，玩着玩着，突然發現一個一年級的小同學掉了十元錢，於是他馬上三步並作兩步地追了上去。我隱隱約約聽到那個一年級的同學說：“謝謝你。”而他說：“不用謝，因爲我們是一個學校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見了，也會追上來還給你，就算沒有看見，他也不會留着自己花，他會把錢送到德育處，但是你也要把錢放好，萬一見到那樣的人不給你怎麼辦？”當他與那個小朋友分手的時候，我就對他說：“你今天又做了一件好事。”可是他卻說：“這是理所當然的。”如果世界上每一個人都能像他一樣，那麼世界將多麼美好啊愛助人爲樂的好朋友我的好朋友，他帶着眼鏡，長着一個塌鼻樑，還有一個好像數字三的大耳朵，他還是一個盡職盡責的紅領巾監督員，還是愛樂助人爲樂的人，今天就讓我給大家講一講他助人爲樂的故事吧！
有一次我和他一起去草坪上玩，玩着玩着，突然發現一個一年級的小同學掉了十元錢，於是他馬上三步並作兩步地追了上去。我隱隱約約聽到那個一年級的同學說：“謝謝你。”而他說：“不用謝，因爲我們是一個學校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見了，也會追上來還給你，就算沒有看見，他也不會留着自己花，他會把錢送到德育處，但是你也要把錢放好，萬一見到那樣的人不給你怎麼辦？”當他與那個小朋友分手的時候，我就對他說：“你今天又做了一件好事。”可是他卻說：“這是理所當然的。”如果世界上每一個人都能像他一樣，那麼世界將多麼美好啊！
助人爲樂的同學作文 篇29
每個同學都在國小裏有許多的朋友，我在國小發現了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人爲樂的同學。
記得一次：4年紀的時候，我毽子踢的很差，因爲總會在別人的面前出醜，所以我很討厭體育。有一次我在同學們再一次出醜，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽了她的話後我有一絲感動。後來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費力氣了，我是不會成爲高手的。“她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示範。我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！
“她告訴我，踢的時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很溼，發尖也溼了……她是因爲我才這麼累，她爲了我放棄了玩的時間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
助人爲樂的同學作文 篇30
我有個朋友叫張然，他經常助人爲樂，也經常幫助我。
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的大眼睛，一個“山”形的鼻子，一對“3”字形的耳朵，加上紅紅小嘴巴，面容非常可愛。她材不高，經常在頭髮上彆着一個小發箍，走起路來蹦蹦跳跳，非常活潑可人。
張然不僅外表美，心靈也很美。
有一次，我考試的時候鋼筆突然沒有墨了，可我還要考試呢，怎麼辦，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，我的同桌張然遞給我一支筆，解決了我的燃眉之急，我高興極了。這是一去非常漂亮的鋼筆，白色的筆桿上面該有漂亮的條紋，我趕緊拿起這支筆寫試卷。考試完成之後。我想把筆還給張然，她卻笑着說：“不用了，這支筆就送給你了。”又讓我感動不已。
還有一次，我忘記帶雨傘了，到中午放學的時候，下起了大雨，我不知如何是好，這時，又是張然走到我這裏，讓我和她共用一把傘，我很感激張然。
我們在學生和生活中相互幫助，共同進步，成了最好的`朋友。
助人爲樂的同學作文 篇31
我們身邊的好人好事時常都在發生，扶老奶奶過馬路、撿到錢上交、幫忙打掃衛生……我身邊就有這麼一個愛助人爲樂的朋友。
他叫張智鵬，他長得很高，已經有一米五九。他總是帶着一副黑邊框的眼鏡，看上去有帥哥的風範。
一天放學後，我和他正在邊走邊聊，一位低年級的小朋友跑着過來，突然，小朋友的腳沒穩住，摔了一個一百八十度的大跟頭。張智鵬見狀，馬上跑了過去。“小朋友，沒有摔疼吧？要不要送你去校醫那看看？”小朋友見張智鵬這麼關心自己，也停止了哭泣。他笑着對張智鵬說：“謝謝你，大哥哥，你真是個好人。”我見張智鵬被讚揚得臉都紅了，我忍不住哈哈大笑起來，小朋友也笑了。張智鵬見我在旁邊笑，立刻跑了過來，對我說：“林清啊，這就是助人爲樂啊。”
在一個下着大雨的天裏，我忘記了帶傘，這可急得我走來走去。這時，救星出現了，張智鵬拿出一把傘，遞了給我。我當時連感謝都不只怎麼感謝了。
助人爲樂是一種多麼美好的品德呀，我們要向他學習呀！
助人爲樂的同學作文 篇32
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見到她的時候，她矮墩墩的個子，挺挺的小鼻子上長着一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個樂於助人的女孩子。
有一次上體育課的時候，大家都在跑步，跑着跑着我的鞋帶給開了，我自己沒太注意，跑到中間時，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時班上的許多同學都看着我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我擡頭一看，原來是“她”，她焦急的望着我，我說：“沒事！”於是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭着腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望着我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦着，擦完後她小心翼翼地將一塊乾淨的手帕綁在我的腿上！
我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我擡起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛着幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢着歡樂的笑容！
時光飛逝，一轉眼六年過去了，當年那個矮墩墩的小女孩已經變成一個樂於助人的“少先隊員”了！我望着她開心地笑了！
助人爲樂的同學作文 篇33
一個條短短的小馬辮，一忙就搖個不停；小巧的瓜子臉上掛一雙水靈靈的大眼睛；臉上總有笑臉；如果她心情好，把仇人當朋友，如果她心情煩燥你去惹她，就把朋友當仇人，你說，是不是有點怪呢；她有不胖不瘦的身材；不高也不矮的身高；乖巧可愛的模樣惹人喜愛除此之外，她還很助人爲樂呢！
有一天，溫暖的陽光透過窗戶，給我們一個大大的擁抱。老師允許我們上美術課，大家一聽都不約而同地歡呼起來。到了美術室，老師還沒來，有位同學才發現沒有鉛筆。他向同學借了，他們都不肯給。這可把他急壞了，像熱鍋上的螞蟻團團團轉似的，差點他就哭出來了！就在這時，一隻手拍了拍他的肩，是她！她對那同學說：“我有多的，我借給你！”那個同學點了點頭，破涕爲笑。她又轉過去對大家說：“我們是一個班，一個團隊，大家要互相幫忙，一起用不是很好嗎？”有的同學深思一會兒，羞答答地低下了頭
還有一次，她和要好的朋友一起坐公交車回家。這時，向她迎面走來兩位年長的老奶奶，她們白髮蒼蒼，走路很吃力。車上人多，沒有座位了。當老奶奶走來時，她拉着朋友站在車裏。“你又不坐，爲什麼拉我呀？”朋友疑惑不解地問她。“禮讓老人是我們的中華美德，老奶奶老了，腿腳不利索，我們應該讓着她們，是不是？”“哦！”朋友臉紅了，羞愧地應了一聲。
她，就是我，你喜歡我嗎？
助人爲樂的同學作文 篇34
小區有一位老爺爺退休在家，大家都稱他爲“好爺爺”，因爲他樂於助人，每當左鄰右舍有困難，他總是樂於上門幫助別人。
每天一大早，你會看見老爺爺獨自在道路上清理衛生，等到大家起牀的時候，會發現小區的道路、花園，是那麼地乾淨、美麗，這都是老爺爺的功勞啊！
有人問老爺爺：“你爲什麼天天給小區打掃衛生啊？”老爺爺笑着說：“小區的衛生環境要靠大家來保護，誰不想有一個優美、乾淨的生活環境呢？再說，我自己也住在這裏，我們老人早上起得早，也沒什麼事，幫助小區搞好衛生，方便了別人，也方便了自己啊！還可以鍛鍊身體呢。”
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經被冰雪凍住，有些上學的小孩走着走着就摔了。老爺爺看見了，心裏特別着急，連忙拿起鐵鍬，冒着嚴寒，來到道路上吃力地清理着冰雪。有行人看見了，都勸老爺爺：“您這麼大年紀，路上這麼滑，還是回家吧，小心滑倒。”可是老爺爺說：“沒事，我鏟一點算一點吧！”
一會兒，好多人紛紛加入老爺爺的隊伍，人多力量大，不一會兒，道路上的冰雪就清理乾淨了，這時候，老爺爺已經累得滿頭大汗了，可他看見行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂的笑容。
“好爺爺”的這種助人爲樂、無私奉獻精神，真是讓我敬佩，也值得我們去學習。
助人爲樂的同學作文 篇35
樂於助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標誌。有一個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標誌放在桌上，然後埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最後，他失落的走回座位，低頭小聲的說着什麼。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標誌了，沒有人願意借他。他的眼圈微微泛着紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這麼多，反正也用不完，到最後還得丟掉，倒不如用多餘標誌的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。
這樣想着，我站起身來，本能地將手中的標誌剪開一半，走到那位同學的座位上，說：“你沒帶標誌，老師肯定會批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會批評你了。”我一邊說一邊將手中的安全標誌遞給他。他接過標誌，臉上的焦急化爲激動，連連說着感謝的話。
上課了，老師讓沒帶安全標誌的同學站起來，全班沒有一個人站起來，老師滿意的笑了，我的心裏也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個道理：幫助別人快樂的是自己。
助人爲樂的同學作文 篇36
我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。
那是一個晚上，一位老人獨自騎着一輛裝滿塑料的三輪車在路上。突然，剛聽“彤”一聲，三輪車就陷在路邊的一個大洞裏，爺爺慌了。
他無可奈何地看着，想把他推出去，但三輪車卻無動於衷。這是，一個年輕人看到了，很快就來幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車的側面，生怕滑倒，然後試圖把車擡起來。他咬緊牙關，盡了最大努力，但沒有擡起牙來。如果不成功，他會再做一次。他已經和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身後面，用手握住汽車。”一，二，三。”說完，他們把車往前推，只見年輕人皺着眉頭，兩人都盡力了。這時，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會，努力想去下一個。一個輪子出來了！
這時，他們兩個都在冒汗，但其中一個輪子沒出來。於是，他們兩個也按照剛纔的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動，輪子出來了，他們很興奮。這時，他用力擡起，兩個輪子都出來了。
我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。
我們也應該向這個年輕人學習，幫助像他這樣的人。因爲玫瑰的手是芬芳的。
助人爲樂的同學作文 篇37
一陣微風，帶着一絲涼意，吹來了一位老婦人。
她弓着背，邁着虛弱的步伐，慢慢擡起似乎僵硬的雙腿，顫抖着倒在地上。這一系列簡單而普通的動作，對她來說似乎並不費力。她滿頭白髮，銀白色的頭髮隨風飄動，臉上的皺紋訴說着時間的流逝。奶奶的左手提着一個籃子，籃子裏裝着各種果蔬和鮮肉。應該很重吧！
奶奶，我來幫你！我上前看着她說。
奶奶一臉疑惑的擡起頭，微微笑着看着我：不，小姑娘，我自己能行！讓我幫你拿吧。你家在哪？我幫你揹回家！我說着拿了奶奶的菜籃子。好吧，謝謝你，小姑娘。我家就在前面，嘟囔着，就是那棟房子。奶奶伸出手，指着一所紅色的房子。
這時，我個子不高，在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風生，很快就到了。把奶奶的竹籃擡進她家，放開她的手，由於竹籃的重力，她的手掌也反射出一個深紅色的印子，但好歹一點都不疼。
剛要離開，奶奶的聲音響起：“小姑娘，回家喝杯茶吧！”不不我媽還在家裏等我！我應該回去！他說，後退了一大步。小姑娘，等等！奶奶把一些蘋果和好的多糖放在一個紅色的袋子裏，遞給我，小姑娘，拿着！謝謝你幫我拎東西回家，一路陪我聊天。有空來玩吧！我重重地點點頭：好的，好的！
走了很長一段路，好像還能看到奶奶在門口看我。此刻雨下得很小，但在我心裏，是藍天白雲，晴朗溫暖！
在漫長的人生旅途中，我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。
助人爲樂的同學作文 篇38
在星期五的晚上，我和我的爸爸出門運動運動。
走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去，就聽見“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來，可沒見到失主來拿回錢包，卻看見路上的行人和車輛一個勁兒的向錢包壓去，誰也不管這個錢包，就好像把它當空氣一樣，我急忙叫我的爸爸陪我去拿，當我拿起時，外皮已經慘不忍睹了，幸好裏面的財物完好無損，我的爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看，我連忙警告我的爸爸不要這樣看，一會兒警察來了，可就麻煩了，雖然帶着緊張的心情，但我的好奇心驅使着我一定要看看錢包裏面有什麼。我一看，裏面有兩部舊手機、兩百塊錢、銀行卡、信用卡……有這麼多東西丟了，那位失主一定非常着急。
我和我的爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個錢包。這時，我的爸爸興高采烈地說：“不如，我們把它扔進垃圾桶，然後就當作什麼都不知道，你說怎麼樣啊？”“當然不行啦！那位失主現在一定非常着急。”我生氣地說。我的爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅着嘴說：“不行就不行，有什麼了不起啊。”忽然，四周的人都用異樣的眼神看着我們，使我們膽戰心驚，毛骨悚然，走着走着就到了媽媽的服裝店對面，我一瞧，周圍沒有車，我猶如一隻兔子跑到店裏，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問：“怎麼啦？”我口齒不清地說：“剛……剛我拿。拿到了一個……個錢包。”我的爸爸從後面走過來，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經過，她才恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽的歌曲，大家都沉醉在音樂的海洋裏，過了一會兒，我的爸爸才反應過來是失主的手機響了，他馬上拿起來聽，一瞬間，就好了，我滿是疑問的神情問我的爸爸：“怎麼樣？”“她現在就過來拿走錢包。”我的爸爸說。失主來了，她接過錢包，一個勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什麼是樂於助人！
助人爲樂的同學作文 篇39
進入了國中，見到了許許多多陌生的面孔，昔日的夥伴了。可是在國中的新同學中我認識了這樣的一個樂於助人的同學。
距離卡學只剩下兩天了，我準備在這兩天的時間裏，痛痛快快的玩兒一場。於是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開學，我只能拖着一條“殘腿”去迎接開學的第一天
開學時，當我忍着劇痛慢慢的走向樓梯時，我頓時傻了眼：這樣走就已經夠 痛了，還怎麼上樓啊？旁邊上樓的同學對我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時我的內心充滿了無限的自責與悲哀。突然後面有一個人正在拍我的肩膀，我扭過頭，去一個陌生的面孔展現在我的眼前，他和藹地對我說：“讓我來幫助你上樓吧。”我結結巴巴的說：“不……不……用了。”只聽他接着說：“你已經受傷了，憑你一個人的力量是上不了樓的，必須要別人的幫忙。”說完他就蹲下身子來，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。
他剛開始揹我還很不適應，後來在他揹我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來他是我的同班同學在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看着他這麼努力的幫助我，我真爲有這樣的同學而感到驕傲。我懷着一種內疚的心情對他說：“我們先休息一下吧。”我聽到了他堅定地聲音：“還是不了吧，一會兒就要上課了，可別讓老師生氣批評我們，再過一會兒就到教室了。”他吸了一大口氣鼓足了勁兒，又向樓上走去。
就在快到教室的時候，旁邊正在上樓的同學幸災樂禍的說：“豬八戒背媳婦，頭一次見啊。”當我聽到這句話時我生氣的說：“你懂什麼這是友誼。”揹我的同學只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對他說：“真的太謝謝你了。”只見他一邊擦汗一邊說：“不用謝，以後有什麼需要幫助的事儘管說我一定會幫助你的。”這時我的眼淚再也按捺不住的流了出來。
他就是我的同班同學，樂於助人的李小光。
助人爲樂的同學作文 篇40
一天，我正在房間裏做作業，突然聽到媽媽叫我到客廳。我急忙來到客廳，只見媽媽把手機遞給我，說：“你看一看這個視頻，好好學習人家外國人！”
我很疑惑，點開這個名爲《讓所有中國人都感到羞恥的一段視頻》的畫面，視頻緩緩播放起來……
畫面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走着，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車輛一輛輛地從人行道上駛過，卻沒有人來扶老人一把，幫助他過馬路。老人在踹急的車流中走着，身子因爲恐懼而不住顫抖着。他好似一隻籠中的小鳥，不敢前進，也不敢後退。
就在這時，一個沒人注意的地方，走出了兩位外國人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國人看到了老人，他與另一位外國人商量後，疾步向老人走過來，扶起老人，向馬路對面走過去。而另一位外國人緊隨其後，舉起手，示意過往車輛停下，讓老人先過去。
老人感動得淚流滿面，顫顫巍巍地說道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”
而兩位外國人則用不太熟練的普通話說：“不用客氣，幫助別人使我們應該做的。”兩人將老人安全地送到馬路對面了。
這時，老人小心翼翼地從包裏掏出兩張鈔票，想要給兩位外國人，卻找不到他們了，原來他們早已悄悄離開了。
看完這個視頻，我被外國人樂於助人的精神深深地感動了。媽媽看我呆呆地坐着，湊近腦袋笑着問我：“看完之後，有何感想？”
我想了想，說：“兩位外國人很善良。他們幫助了老人，卻不要報償。原來，幫助別人是不分地區、國界的。雖然只是小事，卻讓人很感動！
媽媽笑着摸了摸我的頭：“助人爲樂是人格昇華的標誌。如果只想着自己，是不會有朋友的。只有無私地幫助別人，才能交到更多的朋友。”
助人爲樂，就是幫助別人時會感到快樂。那兩位外國人，一定會感到十分快樂的！
