在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的另一個家作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的另一個家作文 篇1
我擁有兩個家，一個是生我養我的家，一個是教我育我的家——市直二小。在這兩個家中我學到了不同的知識，我非常熱愛我這兩個家。
在生我養我的家中，我學到了尊老愛幼、孝敬父母，知道了天下最辛苦、最愛自己的是自己的爸爸媽媽；也知道了如何用心去疼自己的爸爸媽媽；在這個家中我知道了什麼叫喜、怒、哀、樂......
在教我育我的家中，我知道了什麼是真正的友誼；什麼是真正的師生情深；什麼是真正的刻苦學習......在校園裏，我瞭解了歷史人物的事蹟、還知道了中華民族的傳統的傳統美德，懂得了做人的道理。早晨，校園裏朗朗的讀書聲；上午，教室裏傳來老師講課的聲音；中午，同學們都回家了，校園裏寂靜無聲；下午，校園裏傳來了陣陣的打鬧聲和嬉戲聲；晚上，校園在月光的照耀下顯得格外幽靜。
有着月亮的晚上，羣星閃爍。蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。只有寂靜的學校入睡了......
我的另一個家作文 篇2
我認爲我的學校和別的學校不一樣，爲什麼說我們的學校不一樣呢？那是因爲學校在小區裏，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，一年四季的景色各不一樣。下面讓我們走進聖榮國小。
一層層教學樓一間間可愛的教室和老師們的辦公室。構成了美麗可愛動人的教學樓。
踏着清晨的一縷陽光，呼吸着新鮮的空氣，來到了校園，校園裏一片寧靜。沒有一點兒聲音好幾棵高大的樹木上掛了。給顆小露珠但，但是我們仍然又曬起又喂風。美麗的小花兒，有各種個樣顏色讓人感覺美極啦！黃色的迎春花裝點着美麗的校園。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲敲響啦！教學樓裏一片讀書聲。
中午，驕陽似火藍天飄着幾朵潔白的白雲。安靜的白雲上的學校也十分寂靜。在草叢裏那麼多鮮花露出來美麗的微笑，在太陽的襯托下他們更美麗啦。看這是誰呀？原來是執勤生。他們早早的來到了學校。
傍晚，同學們已經放學啦？這時太陽不那麼熱啦天上白雲也變成了美麗的晚霞。學校正在晚霞的朦朧下彷彿變成了金色。花兒和大樹也變了顏色。好像變成了仙境，美麗極啦！
這就是我的學校，我愛我的學校。
我的另一個家作文 篇3
聽，小鳥嘰嘰喳喳地叫着一下子整個小區都是鳥鳴，他們在唱着歌，讓人們聽了陶醉其中；看，池塘裏的小魚也跟着小鳥們的節奏，一起在水面上跳起了水上芭蕾，在這裏看魚的小孩，大人都讚不絕口，還有青蛙跟着應和，多美啊！聞，每到下班時間，從各家廚房的窗口飄出一股股令人饞涎欲滴，下班族不知不覺加快腳步朝家趕去，迫不及待地想吃到自己家燒的五顏六色、色香味俱全的美味佳餚。
這裏是每天都可以開啓聽覺、視覺、嗅覺的美麗城市——安徽。
這裏可以說是世外桃源、人間仙境啊！每一棵樹木都是那麼地茂密，那麼地挺拔，那麼地高聳入雲。每一棵樹木都好比遮陽傘，他不僅跟遮陽傘一般，不讓人們曬到太陽，還可以讓原本大汗淋漓的人們如同進入了清涼的游泳池一樣……
每一株草，都那麼嫩綠，那麼可愛，那麼水靈靈。每一株草都舞動着碧綠的身軀。
在小區樓下，有勾起童年回憶的滑滑梯、蹺蹺板、還有令人心馳神往的運動器材……
晚上，夜幕悄悄降臨了，廣場上亮起了五光十色的燈，從遠處望去，真像璀璨的小星星，調皮地眨着眼睛。
我的另一個家作文 篇4
在文化東路的北面，座落着一所新建的國小，文化國小，我在那裏生活學習了4年，越來越覺得，我的學習就是我的家。
早晨，走進校園，就能聽到教室來傳出來朗朗上口的讀書聲：《弟子規》、《增廣賢文》都是我們平時的早讀內容，同學們在讀書的同時，品德也得到了薰陶，學知識，學做人。字正腔圓的讀書聲，此起彼伏，彷彿演奏着晨讀交響曲。和諧快樂！
教學樓門前，是4個大花壇，春天到了，花壇裏的鮮花盛開，不時還有蝴蝶和蜜蜂在花壇裏飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風景如畫的校園裏生活，悠哉樂哉！
新建的操場，更是爲學校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悅目，同學們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來採集花粉！
教學樓是學校的標誌性建築，它建築在前後操場中間。5層樓的教室是同學們學習的場所，大家都知道一個真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學趕幫超的學習熱情在每個班級都能得到彰顯！這裏的老師更是如媽媽一般關愛着每一個孩子，這裏因爲有老師的愛，彷彿就是天堂！
文化國小我的家，我們大家都愛它！
我的另一個家作文 篇5
我很愛我的學校，這裏環境優美，到處充滿現代化氣息。老師說，我們都是銀河中閃亮的星星。我們徜徉在知識的海洋裏，快樂地度過每一天。
每天吃過午飯，我都要在校園裏走一走，欣賞一下美景。
一天午飯後，秋風起，天氣泛起了一絲涼意。我像往常一樣在校園的操場上走了一圈。剛打算回教室，突然一個白色的東西從眼前飄過。風帶着它一路向前。那是什麼？我小跑着，追了上去。看上去輕飄飄的，白乎乎的，哦，是一張餐巾紙。終於在我前面2米的地方，它停下來了。我快步上前，彎下腰把垃圾撿了起來：嘿嘿，小樣，叫你到處飄！叫你破壞我們的美景！來吧，送你回老家。
我樂滋滋地把這張廢棄餐巾紙放進了垃圾桶。正巧這一幕被莊校長看到了。莊校長走了過來，摸了摸我頭，說：“你真是個好孩子！我們的星河娃真棒！”
“莊校長，應該的。學校是我們的家嘛！”我都激動得不知道說什麼好了，“您不是說過嗎？要把每一件小事做好嗎？”莊校長朝我豎起了大拇指。
我蹦蹦跳跳回了教室，我覺得秋風下，校園的天更藍。
每天午飯後，我依然遊走在校園，這裏看看，那裏瞅瞅，時而擡頭望望天，時而和同學聊聊天。學校是我的家，我愛我的家！
我的另一個家作文 篇6
寒來暑往，我已經在東羅園國小度過了三個春夏秋冬．我的學校非常美麗．一進大門有一片小竹林那是我們的校竹，教育我們清風亮節。竹林的旁邊是一個紅色大影背，上面寫着八個金光閃閃的大字——好好學習天天向上。影背的後面是寬闊的大操場，操場上畫着長長的跑道線，左邊有兩個藍色的投籃筐，右邊是教學樓。它有四層樓，走進一樓門廳，左邊的牆上有一個大剪紙水果樹，水果樹的周圍貼着校長和老師們的照片和名字，右邊地上擺着我校優秀同學的作品展出。二樓三樓是老師們的辦公區和我們的教室，每個教室裏都配備着閉路電視、投影儀和電腦等。同時我們的樓上還有安靜的音樂教室、潔淨的計算機室、做實驗的科學室、裝有體育用品的器材室。
在這美好的環境裏，我學到了很多知識，懂得了許多做人的道理，爲實現理想奠定基礎。但我也有一些小毛病：愛打架、有時不完成作業、不愛衛生等。每到這時我尊敬的老師們總是耐心地對我教導、包容、和期待。直到我回心轉意改正錯誤，重新回到學習的道路上爲止。如今我們的學校又經過了加固，教學樓煥然一新。我會更加努力學習，我的心情也更加快樂。
我愛我的學校——它就是我安心學習的家。
我的另一個家作文 篇7
有人說，星球是他的家，因爲沒有了星球就沒有人類；有人說，中國是她的家，因爲一家人要和睦相處；而我說，學校是我的家，因爲我們在學校能學到許多知識。
每次走到校門口，都能看見保安叔叔在迎接着我們。再往裏走，就是那寬闊的操場，最特殊的就是那高高飄揚的五星紅旗。紅旗旁邊是一些活動的器材，這裏就像一個遊樂場，它雖然沒有許多像遊樂場一樣的遊戲項目，但它留下了我們的歡聲笑語。我們的教學樓一共有四層，我們班在第四層。
我們班裏寬闊又明亮，桌椅擺得整整齊齊的，地面也非常乾淨，前面的一塊黑板是老師教學用的，後面的一塊黑板是出板報用的.，我們班級後面的小櫃子上還有讀書角。教學樓的樓道里還有圖書角，每次下課，同學們都跑到那裏專心致志地看書。教學樓後面是一個小花園，那裏景色宜人。春天，小花園裏的迎春花開了，像一個個黃色的小星星期；夏天，小花園裏的樹木非常茂盛；秋天，果實累累，蘋果樹結出了紅通通的蘋果，像小朋友們的笑臉；冬天，小花園裏一片雪白的景色。
我愛我的校園，我愛我的家。
我的另一個家作文 篇8
我的學校雖然不大，但是非常精緻美麗。每一面牆、每一個教室、每一條路、每一個雕塑都散發着濃郁的棋文化特色芬芳。
記得去年我剛轉到學校的那天，看着一張張陌生的臉，我心裏怯怯的，還真有點害怕。聽着第一節課，雖然老師講得非常精彩，我還是有些不敢舉手，心裏像十五隻吊桶，七上八下的。我總盼望着早點下課，總盼望着早點放學，動不動就出神發呆，動不動眼圈紅紅、眼淚汪汪，變得格外脆弱，格外敏感。我心神不寧的樣子，被老師發現了。老師找我談話，安慰我、鼓勵我。很快，我便變得大膽起來，上課能積極發言了，不再情緒低落了。漸漸地，我融入了新集體，有了好朋友、好夥伴，還當上了語文課代表。老師同學特別喜歡我，期末我還被同學們評爲“新三好學生”。我好開心，我又變得活潑開朗了。
時間像流水過得可真快，一個學期不知不覺結束了，新的學期又來臨。新學期中將迎來學校二十週年的校慶。我會好好學習，好好生活，就像校歌裏唱的：健康向上不浮躁，朝氣蓬勃仍沉穩，走好精彩每一步！
我的另一個家作文 篇9
縉雲縣實驗中學，始於1906年創辦於官立"五雲學堂"，是一所具有豐厚歷史底蘊，又聚現代化氣息的百年名校。
走進大門，迎面的是一座狀元橋，寓意着學生們可以學習進步。繼續向前是一座中心廣場右邊是行政樓，左邊是科技樓。
行政樓一共有三層一樓有總務處政教處等學校領導的辦公室，二樓還有校長辦公室，三樓有會議室、報告廳。科技樓裏面有許多的實驗室和電腦教室。
繼續向前走，走過樓梯就到達了教學樓。教學樓一共有四層，早上讀書的聲音響遍整個校園，晚上每個同學都在教室裏認真地學習。
再向南走，就是我們運動鍛鍊的地方——運動場，我們每天都會在這裏鍛鍊。東面還有體育館，我們在下雨天就會在體育館上體育課，元旦晚會也會在這裏舉行，西面還有籃球場和游泳池。
俗話說得好，民以食爲天。籃球場的北邊就是食堂，我們學校的食堂食品安全毋庸置疑，食品也是根據同學的身體需求來參考的。
食堂的北邊是男生公寓和女生公寓，是住校生晚上睡覺的地方，學生公寓的右邊是新教學樓。
這就是我的學校。
我的另一個家作文 篇10
記得二年級下學期剛建好學校前面的花園。那一週我回學校，來到前園，啊！這裏空氣清新，風吹在水面上，水立刻泛起漣漪。
轉眼到了四年級，我們的校園越來越漂亮了！
我有一個非常美麗的校園，我從一開始就喜歡它。我們學校有美麗的湖泊和美麗的仙石。仙石的起源是可以看到一個仙女在石頭上跳舞。如果你不仔細看，你就看不見它。哦！小湖裏有小石頭！那些石墩太低了。如果下小雨，你仍然可以看到他們靜靜地躺在水中央。如果下大雨，它會被淹沒在水中。
春天，我們學校的桃花開了，所以到處都是桃花，當我們走在中間的時候，我們經常有一種漫步在雲端，漂浮在空中的感覺。
我們的道路上有許多成語。每個成語都是首尾相連的。兩個成語之間有一米左右的距離。這條路大約三十四米長。也就是說，我們走在路上可以學到三十五個成語。
我們學校的湖泊有：琵琶湖、劉僕湖、青龍雙溪……有很多無法命名的湖泊，湖與湖之間有一尊帶注的石像。
再往裏走，有一片雙竹林，那裏有兩排竹林。夏天，我們整個校園都是綠色的。
我的學校太漂亮了。你的呢？
我的另一個家作文 篇11
我的學校是一個景區，每一個地方都有它獨特的景觀，不僅美麗還充滿書香。
我們的學校有一座和美池。它是一個正方體上雕了不同字體“和”字的建築，將它立在水池中央的臺子上。每次走過，我都會望望它。
除了和美池，我們學校還有十二生肖雕像和刻着二十四氣節的柱子。十二生肖雕像中，有十一個都雕得活靈活現，栩栩如生；可是龍屬相卻被做成了愣頭愣腦的模樣，讓我看到了雕刻師傅的別出心裁啊！二十四節氣的柱子在國中部，我們沒法直觀地看到它們，但通過樹木之間的空隙，能隱隱約約地看見幾根柱子和上面的文字。
我們的書法教室也是一個獨特的景點。來到教室的走廊，就有一陣陣濃濃的墨香味飄了過來，讓人心曠神怡；走進教室，牆上掛着幾幅國畫和墨寶；牆角還種了一盆叫不出名字的綠植。
學校操場的四周有一些下水道井蓋，這些井蓋被塗畫成不同好看的景觀。有的被畫成彩色的“糖果”、有的被畫成“海綿寶寶”，還有的井蓋變成了“一輛汽車”……
看，我的學校是不是很與衆不同，是一個有趣很獨特的校園。歡迎你加入我們學校，我很喜歡我的學校。
我的另一個家作文 篇12
我們的學校在我家門前，那裏風景如畫，到處歡聲笑語。
春天，小草從地上悄悄地探出了頭。大樹也長出了星星點點的綠，那一路旁的花兒在風中點頭，好像在說：“歡迎你來到校園。”教室裏只聽見同學們朗朗的讀書聲和筆寫字時發出的沙沙聲。看，同學們目不轉睛地盯着黑板，認真地聽老師講課。
夏天，驕陽似火，熱的小樹們排着整齊的隊伍伸着舌頭，就像一隻小狗站成一排。花兒漸漸盛開，發出淡淡的清香，小鳥們三五成羣地站在樹上，嘰嘰喳喳的討論着自己的趣事。上課時，走廊上鴉雀無聲，一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。下課時，同學們有的在尖叫，有的在追逐打鬧還有的人在玩遊戲，這時同學們的歡笑聲、打鬧聲、嬉戲聲連成一片。
秋天葉子漸漸變黃，甚至有些葉子已經被風吹了下來，在空中翩翩起舞，彷彿要給我們展現它最後的美麗。同學們都跑到樹下去撿落葉，準備將收藏這美好的記憶。
冬天雖然寒風刺骨，但是同學們一到下課就紛紛跑到操場上，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地上踩出自己的腳印，玩得十分開心。
這就是我們的學校，我喜歡它!
我的另一個家作文 篇13
我的學校是碧華國小，它位在五華街和溪尾街的路口，學校共有八十幾個班，三千多個學生，算是一個規模不小的學校。
我的學校創校已經四十年了，從原本的中庭四棟大樓，後來又增建碧華樓和敬業樓。學校的行政大樓都在忠孝樓，以及我們最愛去的圖書館也在這一棟大樓。至於電腦教室則是在仁愛樓。各班教室內都有電腦設備和投影機，但是電腦太老舊了，有時常會出現"秀逗"的現象呢！
今年，我們換了一位新的代理校長，校舍也因爲太老舊而在改建中，讓我們的學習受到大大的影響。例如：上課時會受到工程噪音的干擾、原本上體育課的大操場也被剗平而另闢建一座小操場，讓喜歡運動的我，常常因爲場地太小而無法大展身手。
希望新校舍能早日完工，我希望裏面有電梯可以搭乘，也希望有學生的活動中心讓我們運動，更希望教室裏有3D設備，讓我們在上課時感覺好像在電影院看電影一樣生動。謝謝師長在這段工程改建期間持續耐心的教導我們，讓我們能安心的學習，期待美麗的新校園能早日完工。
我的另一個家作文 篇14
走近充滿歡樂的校園，樹上淘氣的鳥兒正唱着輕快的曲子，走廊上繽紛的花朵正在和我微笑，寬闊草原上的碧綠小草也正向我招手，看！這所學校彷彿是幅美麗的圖，安靜又和平。但，要維持如此好的秩序，一定需要偉大的—校規天使，校規天使能讓我們隨時警惕自己，成爲一位優秀的好學生。
校規天使有許多小魔法，需要我們一項一項去遵守才能創造一個美好的校園。校規天使的小魔法有：走廊上不能奔跑，絕不能邊走邊吃，上課時不能遲到，別走馬路走天橋，在玩遊戲別推擠，看到老師要問好，上課時必須安靜，對師長要有禮貌，做個有禮貌的好學生。
校規天使，你在我們心中佔了很大的位子，相信你，一定會帶領我前往成功的康莊大道。
校規，你就像個碎碎唸的老巫婆！你不說話，臉上浮現一條條煩人的規矩，想做壞事，你搖身一變，成了一顆絆腳石，絆倒我！
噹噹噹！遲到了！老師大喊站着、手舉高！腿好酸啊！被老師罵得好慘！校規對着你放聲大叫！活該！
校規，你是我們的好模範！你讓我們變乖巧，感謝你！
我的另一個家作文 篇15
我的學校是一所百年學校，座落與大良鎮東康路，比鄰樑球居夫人幼兒園。
我的學校建築造型獨特，一座座高聳的樓宇立其中，一條廊的通道把各層年級的課室彼此相連，可說是四通八達，往來通常便利。校門的正中，一塊超級大的石碑，橫躺在校門口，上書西山國小几個巨副大字，顯得氣勢宏偉，特別壯觀、威嚴。
進入校門後，一個寬闊的大運動場跳入你的眼簾，地面上綠草如茵，一直向遠處伸展，裏邊的是足球場，只見雙方的隊員相互競逐廝殺，你來我往，相互堵截、追逐；旁邊的跑道上，一隊隊的田徑跑手，活躍在場上，有的訓練長跑，有的訓練短跑、衝刺，更有的在練習接棒和交棒，彼此不斷飛快來回奔跑，像熱鬧的海洋。
校門的一側，又是一個綠化帶，一行行的綠樹，一排排的苗分佈其中，使人感到置身於一個綠色世界。再看裏邊盛開的鮮花，有紅的、黃的、白的、藍的……一陣陣涼風吹來，沁人心脾，很是舒適。
聳立的大樓，不時傳來朗朗的讀書聲，上課的鈴聲響了，同學們從四面八方有序涌進課室，擺好課本，安靜的等待老師的到來我們在老師的精心培育教導下，不斷增長知識，學會本領，時刻準備着將來更美好的服務社會，報效社會。
這就是我的學校。
我的另一個家作文 篇16
我的學校我的傢什麼是家？家是可以給我們帶來安慰的地方，家是可以給我們帶來溫暖的地方，家是可以讓我們放鬆的地方。
我想，學校就是我們的二個家，因爲學校也能給我們安慰，溫暖，還能夠讓我們自由自在得快樂地玩耍。記得那時候，我剛剛來到中心國小時，心裏十分緊張，覺得這個學校十分冷漠，沒有溫暖。過了不久，我就敢跟同學們一起討論問題，一起玩遊戲了，還覺得這個學校十分溫暖了，(.)就像心裏的冰被溫暖的陽光融化了一樣，十分暖和。
因爲中心國小的老師是那麼的親切，讓我感覺就像我們的父母，這個學校就是我的家。記得在第二單元測試中，我沒考好，後來我就很少跟同學們一起玩，而是坐在座位上想我爲什麼會考不好？老師見了就在檢查練習本的時候在練習本上寫着兩行字：“加油！歡歡，雖然你這次沒考好但我相信你是最棒的！就這兩行字就這兩行字，我就有了一個信念：下次檢測中，我一定要取得好成績。於是，我更加努力了別人讀一遍的課文我讀兩遍，別人寫一遍的字我寫兩遍。就這樣，第三單元測試中，我果然取得好成績！
我的另一個家作文 篇17
在學校這個大家庭中，大家都像是一家人，但一個美麗的家庭就應該有一個美麗的環境，你看到不乾淨的環境了嗎？被折斷的樹枝，被踩枯萎的草坪，亂扔的垃圾，今天，你做到愛護環境的好習慣了嗎？
大家看看，老師們是多麼體貼我們，給了我們如此好的生活環境，但是……春天一到，小草沒有發芽、小花綻放，那都是我們踩草坪引起的，我們將剛剛發芽的一個個小生命就這樣踩死了，想想剛剛開學的幾天小草芽一團團圍在一起，將校園點綴成一片綠色，但現在的校園，草坪上都是死黃土，一點生機都沒有，大家行動起來吧，不要再讓綠色從校園中消失了！
看到地面上的垃圾了嗎？大家可能覺得這並沒有什麼，我只是扔下了一小片垃圾，但你想過嗎？如果校園中每一位同學都扔，一小片垃圾，那不就是滿學校的垃圾了嗎？看看校園中的保潔阿姨們多辛苦，先不說阿姨們的身體和工資，我們就這般亂扔垃圾，難道對得起保潔阿姨嗎？所以，我們要盡力纔對，撿一小片垃圾就保持了一份清潔，給阿姨們少了一份負擔，以爲校園也是我們的家，我們也要保護呀！校園就像自己的大家庭一樣，乾淨與衛生我們要共同負責，不要讓校園的環境再發出哭泣了，我們要在乾淨的環境中成長，校園永遠是我家！
我的另一個家作文 篇18
綿陽市安昌路國小三年級三班 倪胤濤 指導老師 鄭永芬
綠樹成陰，鳥語花香的安昌河畔，不時傳來朗朗的讀書聲，原來是美麗的安昌路國小。
走進大門，看見五顏六色的花朵隨風飄動，再向前面一看，我被這眼前的景色給迷住了：高樓大廈地面一乾二淨，又往前走幾步，看見了一個排球場，很多高年級的同學在打球，球像流星似的打過來，又打過去，前面有一個綠油油的人工草坪，左邊的牆上有許許多多的圖片，草坪上還有一個足球場。到了學校裏面，樓梯就像一個綠色長廊，咦，好像後面有什麼東西？原來是一面鏡子，小朋友每天上學就能看到自己的衣服穿得整不整潔，教室裏桌子擺得整整齊齊的，真漂亮！
回想過去，我們學校的垃圾桶堆滿了垃圾，有果皮。易拉罐，紙團………等等，各種各樣的垃圾，這些全都是一年級的小朋友丟的，四五年級的同學看見他們不懂事，就把垃圾一個一個的撿起來，他們也不好意思幫着高年級撿垃圾。
只要人人獻出一點愛心，愛護大自然，保護環境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣纔會變得更清新呀！爲了我們的未來，讓我們一起好好保護環境，愛護校園，因爲這纔是我們的家園！
我的另一個家作文 篇19
我們每個人都有自己的家，我也是。但是我有個與你不同的地方，因爲你們都有一個快樂的家，而我卻有兩個家！一個是我自己生活的家，家裏有愛我的爸爸媽媽。還有一個就是我生活了五年的學校。
同學們說在家裏最快樂，最幸福。而我在學校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學校也是我的家。
每天早上聽到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會立刻從牀上起來洗漱穿衣，不想浪費一秒的時間。只要心裏想着到學校有那麼多的好夥伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕鬆的學習，還想到那麼多的老師都喜歡我，再想想又會學到新知識了，就想快點到學校。一天中大部分時間都是在學校度過的，你說，學校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數學，英語，還有音樂，體育，美術，計算機等等，每個週五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動，想到這些心理都美滋滋的。
學校是一個美好的地方，它記尋着我們童年時的快樂與成長歲月，記尋着我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學間的友誼，只要看見學校就能勾起我許多美好的回憶。
我愛的校園生活！更愛學校，因爲學校是我家。
我的另一個家作文 篇20
我們的校園裏，挺拔的樹木處處可見，美麗的花兒遍地都是。
一條清澈的小河從學校門前緩緩地流過，河水倒映着我們美麗的校園。瞧，小魚們正在捉迷藏，小蝦們正忙着立定跳遠呢……步入校門，一幢幢辦公樓、教學樓拔地而起，好不壯觀！
沿着寬闊的水泥路往西北走，大紅色的操場上活動設施齊全，同學們正在盡情地舒展自己的筋骨。四周種滿了花草樹木，那草坪不計其數，東一堆，西一塊的草坪上各種名字的花樹生機勃勃。紅綠相間，給人喜氣和生機。
在樓與樓的空地上，古色古香的亭子裏面同學們正乘涼、玩耍呢！亭前那條鋪滿大大小小的鵝卵石的小路上，低年級的小弟弟、小妹妹們正赤着腳在健體呢！
看，那邊花壇裏怎麼有個牌子，上面寫着“快樂中隊”認養。原來學校爲了培養我們保護環境的意識，讓每班都領養一棵樹。同學們定期給認領的樹苗捉蟲、澆水、清理枯枝敗葉，把每棵樹都照顧得無微不至，難怪我們校園裏的樹苗棵棵鬱鬱蔥蔥啊！
瞧，寬敞明亮的教室裏，同學特地從家裏拿來了盆景裝扮共同的家。真是學校綠意盎然，班裏充滿綠意。
美麗的學校，共同的家園。我們正在這優美的大家庭裏茁壯成長！
我的另一個家作文 篇21
每個人都有不同的學校，每個學校都是多種多樣的。然而每個人喜歡的地方也不同，有的人喜歡飄滿書香的圖書館，有的人喜歡充滿科技感的電腦室，還有的人喜歡充滿朗朗書聲的教室……而我呢，喜歡的則是洋溢着歡樂的大操場。
我們的操場可大啦，差不多有五六個籃球場那麼大，全校師生站在上面不但不會覺得很擁擠，還有許多空位呢。操場的周圍環繞着花草樹木，環境一級棒，小蝴蝶小蜜蜂也會被吸引來。我們上體育課也是在操場上，還記得有一次打籃球，我採用“西瓜拋”的方式，結果反而從下面穿過了籃球網，這真是太有趣了！我們操場旁邊還有一棵四季常青的大樹——“福願樹”，那是象徵着我們學校的一棵樹，是我們學校的特色，寓意着同學們都美好的願望都能成真。而且許多人也會站在那領獎，也是代表着榮譽呢。
學校的大操場既熱鬧又有歡樂，還能帶給我們健康，每天和同學們一起在操場奔跑，和老師們一起在教室學習，就像進入了一個大家庭一樣呢，學校就是我的家。
