在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小優秀作文500字9篇，歡迎大家分享。
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書挺多的，但我覺得學校發的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本，裏面的知識可多啦!它就像一位耐心的導遊，又像一位知識淵博的老人，娓娓道出她的故事。她帶領着我從東到西，從高山到平原，從江河到大海，到處遊覽：
我來到天都峯，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量，隨同他們一起爬上天都峯頂，領略天都峯的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前，使我有身臨其境之感。
隨後我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光。感受到它的確是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
我來到長江大橋，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上，站在橋上聽到一列列火車鳴着汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。
坐上輪船，駛入大海，我一眼望見了遼闊的大海，深藍的海水引起我無限遐想，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋。
乘上潛水艇，我進入了富饒的西沙羣島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，還有的像樹枝，美麗極了!
不知不覺中，我又來到重慶紅巖，走進了關押小蘿蔔頭的監獄。看見小蘿蔔頭穿着媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫着、算着，他多用功啊!
書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。
書，真是我的好夥伴，又是我的好老師，它將永遠伴隨着我長大!
國小優秀作文500字 篇2大大的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，小小的嘴巴，瘦瘦的身材，這些組合在一起，就成了我的弟弟。
我的弟弟哪裏都好，就是有一個缺點——愛哭。他因爲一點小事就哭的稀里嘩啦，沒完沒了，一哭起來怎麼哄都停不下來。舉個例子吧:有一次，我正在寫作業，弟弟非得讓我去陪他玩，我耐心地對他說:“姐姐現在要寫作業，等一會兒再陪你玩好嗎？”可誰知弟弟不但不聽，反而還哭了起來。這下我可慌了，連忙拿着玩具、零食去哄他，可是我不管怎麼哄都沒用，他還越哭越厲害了。無奈之下，我只好叫來了媽媽，讓媽媽把他抱走了。
弟弟到了該上學的年齡了，我終於鬆了一口氣，因爲弟弟上了學之後也要寫作業，就不會來煩我了。可是我沒想到，更麻煩的還在後面呢。自從弟弟上了學開始，我就得幫他輔導功課，教他寫作業，我還有自己的作業要寫，等於是寫了“雙份”的作業。我實在不想這麼做了，就去找媽媽來幫忙。這下，我終於解脫了。
我和弟弟還經常打架，總是“三天一小鬧，五天一大鬧”，弄的媽媽也不得消停。現在我長大了，也明白了，他畢竟是我的親弟弟，我不應該在給他打架了。所以，只要有什麼事情，我都讓着他，我也要做好一個姐姐的職責。
我的弟弟在學校總是認真學習，思考老師提出的每一個問題，考試當然也考的很好，每次都是考95分以上，還時不時地拿回獎狀來。有時候，我真爲他而感到自豪。
不管我們之間鬧了多大的矛盾，總是很快就和好了。無論何時何地，我們總是在一起。因爲，我愛我的弟弟！
國小優秀作文500字 篇3親愛的媽媽：
您好！
時間過得真快，一轉眼我從牙牙學語、蹣跚學步的幼兒長成讀四年級的國小生了。是您帶我來到這個美麗的世界，給了我所有的愛和關懷。教我畫畫，陪我練字，伴我讀書，對我噓寒問暖，給我做香甜可口的飯菜……在我心中，您幾乎無所不能。
從小您就對我要求嚴格，常說：對待任何事情，要麼不做，要做就一定要認真做好。現在想來，“認真”二字讓我受益匪淺，認真的學習態度，使我成績不斷提升，變得更加！
記得有一次，我參加書法比賽，有幾個字我寫來寫去卻總寫不好，於是暗自生悶氣，有些氣餒，準備放棄了。這時您看見了，走到我的身旁，親切地說：“寶貝，成功往往屬於有毅力的人，我們遇到困難就要解決並戰勝它。一味地逃避退讓，哪裏還有成功可言？”聽了您的話，我不禁紅了臉。您拿起筆寫給我看，還仔細地幫我分析這幾個字的結構，排列筆畫的具體位置。我按照您說的方法認真練習，果然，這幾個難寫的字都被我寫漂亮了。經過努力，這次比賽我終於取得了一等獎的好成績。至今，這番話還時常浮現在我的腦海中，激勵着我，戰勝學習上、生活上的每一個困難。
親愛的，您不僅是我的良師還是我的益友，用盡各種方法鼓勵和激發我對學習的興趣，陪伴我成長的每一步，從上課不敢發言，到今天能站在講臺大聲演講；從一句話都寫不通順，到習作常被老師列爲範文；從不會握筆，到如今被評爲“寫字之星”……一個個榮譽，一張張獎狀都包含了您對我無盡的愛。。“誰言寸草心，報得三春暉。”春天的陽光是那樣偉大、溫暖，而小草一定會茁壯，不負陽光的恩情。
媽媽，您知道嗎？我愛您！我一定會乖乖聽話，讓燦爛的笑容永遠駐在您的眉梢。
國小優秀作文500字 篇4回家，便有濃醇如酒、灼熱如夏的親情酔我、炙我；便有如水的和風、漫天的細雨親吻我，使我樂不思返。
在鄉下，大家雖然住着小小的房屋，但總愛在屋前的空地上種上幾棵樹苗，松樹、樟樹等。到了夏天，樹上的葉子都變成了深綠色，它們像一個個嬉戲打鬧的孩子一樣，向二樓的玻璃窗跑去。在陽光的照耀下顯得十分有精神，它挺直了腰，擡起了頭與朋友並肩。深綠色的樹葉和棕色的樹皮，構成了一道別有風趣的裝飾，比別墅門前的精美裝飾還要漂亮呢。
有些人家會在屋前的草地上挖個小水坑，用圍欄圍住，在裏面養上一些小魚，依着吃各種魚的時令，順序把它們吃掉，樸素中帶着幾分知識，顯出了一派獨特的農家風光。
我家屋後有一條清澈的小溪，小溪中常常會有許多鴨子在水中嬉戲，不時把頭紮下水去覓食。在小溪旁，偶爾會有雞媽媽帶着一羣小雞在溪邊覓食，即使有人在小溪的石頭上搗衣，它們也並不會被嚇到呢。
小溪邊有許多田野，裏面種上了各種農作物。穿過田野，你會看到一大片一大片的稻穀，它們都彎着腰，形成了稻海，就像調皮搗蛋的小精靈，擺出了各種各樣的姿態，把人逼得肚子都笑痛了。
在夏天的傍晚，我們常常會把桌椅飯菜搬到門前，在樹蔭下吃飯聊天，天邊的紅霞向太陽告別，涼爽的晚風來接替它的崗位。在晚風下，構成了一道道自然和諧的田園風光。
家鄉的魔力可真大呀，我不得不爲之嘆服。家鄉的人們走過那光腳踏出的黃土地，走過那彎彎的田和地。故鄉啊，走出了你的懷抱，卻走不出你織成的網-那五星的鄉情之網。
國小優秀作文500字 篇5在一個伸手不見五指的夜晚，媽媽讓我一人送些水餃給奶奶。
在去奶奶家的路上，突然一道白色的光在我眼前閃過。我被那道光吸引住了，不禁跟了過去。
到了路的盡頭，眼前的景象把我嚇了一跳：只見成千上萬輛汽車在歡快的奔跑着、跳躍着。我走上前去，“你好！”我嚇了一跳，原來是一輛汽車在跟我打招乎。“你們是什麼怪物？在跟我說話嗎？”它還沒來得及回答，我又插上了一句：“這裏是哪裏？”“這裏是汽車王國，歡迎你的到來！”
慢慢地，我熟悉了這個王國，並且和它們都成了好朋友。
一天，一輛黃色的汽車跑到我面前對我說：“你快來看看，小白被國王囚禁了。”我和它一起來到了囚禁室，只見小白愁眉苦臉的蹲在牆角邊，我走上前去問道：“發什麼了什麼事，你爲什麼被關到這裏？”小白回答道：“國王說我的排氣量大，對空氣的污染特別大，所以就限制了我的自由。”我頓時明白了，是這麼一回事，我伸出手撫摸着小白說道：“現在人類很重視環境污染的問題，爲了提高空氣質量，他們一方面加強綠化的面積，另一方面也限制了大的空氣污染物，不過你放心，用不了都久，我們人類就能研製出一種排氣過濾器，只要裝在你們的尾部，就能將廢氣排放量降低80%，那時你們又可以自由自在的遊玩了。”小白聽了我的話，露出了欣喜的笑容。
沒過幾天，我得到消息，小白自由了。還聽說小白爲了表達謝意，要載我到全國各地去旅遊。聽到這個消息，我太高興了。
我永遠不會忘記我的朋友——汽車王國的世界。
國小優秀作文500字 篇6我是一名教師，從異國他鄉歸來，踏上了回家的路。一路上，我浮想聯翩，回憶着同年時代的美好生活，如今帶着豐碩的成果回到生我養我的故鄉—沿渡河鎮，準備用自己的奮鬥把我的家鄉建設的更加美好。
汽車踏上了故鄉的土地。啊！故鄉的公路，故鄉的生活，故鄉的房子，故鄉的改變，一切都令我震驚。從原來昔日泥濘的'：“羊腸小道”到現在的平坦而寬闊的公路；從原來的茅草屋到現在一棟棟展新的高樓大廈；從原來送信人送信到現在用“Email”傳送郵件……。家鄉翻天覆地的變化，讓村民的生活變化了。我走在街上一股芬芳的香味撲鼻而來，原來是公路邊的百合花開了。當我轉過街角，一棟棟高樓大廈浮現在我眼前，這是一種可以防15級地震的“天然公寓”。 看！溪邊有幾個小孩子在玩耍呢！這時，我不禁想起了童年時代的我和一羣小朋友玩耍的情景。當時的我是一問三不知、調皮搗蛋的孩子。我和小朋友們一起偷偷摸摸的糟蹋田野，我們一起扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。二十年後，家鄉變成了一個環境美好、綠色森林的“天然公園，”有許多五湖四海的客人來參觀，還有一個裝有古代珍貴的物品的博物館，裏面裝有古代人物的屍體；珍貴的玉磁盤和王母娘娘用過的玉銅器。同時，也被稱爲“考古第一場所。”因爲考古人員曾經在這挖到過許多珍貴的物品。
我愛我的家鄉，愛它的山清水秀，愛它的天然美麗。我的家鄉真美啊！美得讓你不知怎麼讚美它！我的家鄉真秀啊！秀得讓你迷戀。
國小優秀作文500字 篇7“完了、完了、完了……這次考試好難啊，一定考‘良’了！”
“阿彌陀佛，文曲星保佑，這次一定要考‘優’啊！”
“唉，這次回家不好交差了……”
……
英語考試剛剛結束，教室裏是一片祈禱聲和哀聲嘆氣聲。我在一旁雙手合十，默默祈禱；樊曉楠在一邊抓耳撓腮，大叫不好；俞佳陽和樊響則在前面互對答案，神情嚴肅……這時，姜鬆廷跳着進來了：“我知道閱讀短文判斷題的答案了！”
我一聽，趕忙上前打探，得知標準答案是“×√×√√×”，心裏立刻涼了半截——我錯了兩題，已經扣了4分！萬一前面再錯得多一些，恐怕……唉，到時又得聽媽媽的碎碎唸了：“媽媽花那麼多錢給你補習英語，你就給我這個成績啊？好意思嗎？你對得起媽媽嗎？你對得起自己嗎？”想到這些，我的頭都大了。
我懷着忐忑不安的心情等待着下午成績的出爐。
下午第四節課，英語老師抱着一大疊試卷走進了教室，同學們個個坐得端端正正，屏氣凝神，都迫不及待地想知道自己的成績。“陳立怡，94。5分；成屹鴿，96。5分；馮宇卿，90分……”唉，怎麼還沒到我，莫非……我焦躁不安地在座位上扭動着。這時，英語老師說道：“陸俊融……”叫到我了！我的心怦怦直跳。
英語老師接着說：“96分！”
“哦！yes！”我在心裏默默地歡呼起來。
試卷全部發下來了，可謂是幾家歡喜幾家愁啊！平時一貫成績不錯的樊響這次考了“良”，她哭了，伏在桌上，交疊雙臂，將頭深深埋在手臂之間，不住地抽泣着，身體也隨之一起一伏，任憑誰去安慰也沒用。看着她傷心的樣子，再看看手中的試卷，我已沒有了剛纔的欣喜之情。難道我們每個孩子學習的快樂都要被這一個個分數所左右嗎？
考試啊，你何時纔是個頭啊？
國小優秀作文500字 篇8張超是班級出了名的小書迷。一天，他從好朋友李想那裏借來了曹文軒的《草房子》。上數學課時，張超情不自禁地讀了起來，正讀的入迷時，老師走了過來……
此時張超正翹着二郎腿，全神貫注地讀着，津津有味，如醉如癡，同桌瞧見老師悄無聲息地“潛伏”着，心急如焚，躡手躡腳地挪動椅子，用指尖敲了敲張超的手，沒有發覺，他又敲了敲且小聲地呼喚着：“張超，老師來了！”無可奈何的是，同桌的屢戰屢敗卻無法撥動張超目不轉睛般的認真。同桌急得直跺腳，他毫不知危險正悄然降臨。“張超！”同一個字句，卻與之前的小心翼翼截然不同，只覺得老師的聲音直穿雲霄，真是響遏行雲！伴隨着吼聲的是《草房子》的落地聲，殊不知，剛纔他飛離十萬八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室裏。
可張超又怎會是輕言放棄的人呢？“堅持不懈”這個詞在前幾次的遭遇中已經刻骨銘心。趁老師轉身擦黑板之際，他又眼疾手快地捧起書，孜孜不倦地翻閱着，似一匹飢腸轆轆的餓狼，狼吞虎嚥，時不時地東張西望，做賊心虛。老師也是咄咄逼人，不肯善罷甘休，一發現張超光溜溜的小光頭不在昂起時，她就扼殺自己的“憐憫心”，狠狠地說："張超，警告！”這樣的“小石子”讓老師的心湖“漣漪四泛”，最後，他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒，張超讀到了一句感人的話，竟大聲吟誦的出來！
老師實在忍無可忍，一手抓起《草房子》，將它扔出窗外，拋出了一條怒氣沖天的弧線！張超的眼眶溼潤了，淚水像斷了線的珍珠一樣。
什麼時候該做什麼事，又不該做什麼事。我想，我們應該理解這個淳樸的道理了。
國小優秀作文500字 篇9今天我們學校要組織同學們去洛陽的白馬寺和牡丹園春遊——這件事讓我高興的昨天一晚上都沒睡好，要知道這可是我夢寐以求的。在大巴車上我們有說有笑，不一會白馬寺便來到了我們眼前。
下車後一眼便看見刻有大千世界的一個大門，正在觀賞中，忽然聽見前邊讚賞不絕，我立即跑了過去，好一座巍峨壯麗的牌樓白馬寺三個蒼勁有力的大字在牌樓上格外醒目，我也情不自禁的讚賞起來。繼續跟着隊走，來到一塊刻着文字的長石碑上同學們要合影留念隨後大家爭先恐後地奔到一匹用石頭做的馬下要照相，不知是誰帶的頭大家又搶着騎到石馬身上，這樣顯着自己更爲威風。哇！哇！大家尋聲走去，不知不覺的走上了一座古樓，放眼望去，遠處的風景煞是迷人。大家在此簡易的吃了早餐，由老師帶隊，穿過馬路我們就到牡丹園了。牡丹園的牌樓同樣是造型別致，像一座古樓。來到另一個大房間裏，這裏的四壁貼滿了關於牡丹的畫除了正中是牡丹花的品種，有賽雪塔。少女裙。金帝等。走出這個房間，我們就來到了牡丹花的園子裏四處的柵欄裏全是牡丹花。牡丹花的顏色不同，白的雪白，紅的火紅，綠的碧綠，牡丹花的樣子也不同，有的低下了頭，好像非常害羞，有的微微頷首，好像若有所思，有的挺胸擡頭，好像在比誰更英姿颯爽，有的含苞欲放，好像要迫不及待的看看世面，真是千姿百態。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺我們已經逗留了三個小時，是歸去的時候了，置身於這有鮮花和綠葉構成的奼紫嫣紅的海洋中，真令人留戀忘返呀！
