在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國中的我作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中的我作文 篇1
我隨手從書架上拿起一本書，是一本微微泛黃的舊版山海經，翻了兩頁，將它抱入懷中，正想走開，一轉身，看到窗邊有一個人，低垂着眼眸，仔細地讀着手中的書，陽光透過百葉窗不溫不火地灑在書頁裏。
我靜靜地端詳着這個人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿着青春的味道，突然間一個親切的名字從我腦海中閃過——廖老師
我快步上前去，親切的喊了一聲廖老師，她聞聲算過頭來，她對我笑了笑，但牟子裏卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說什麼
“老師，我是萱”靜默了一會後我導出我的名字來打破這尷尬的局面
“是萱啊，都長怎麼高了，你不說我都認不出你來了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時的我們有太多思緒，太多懷念，一時間卻不知該說些什麼呢
思緒隨着微笑穿梭到那個時候
我戰戰兢兢的走進了辦公室，這次一定挨批評了，這是我數學第二次掉進80，對於成績一向九十五分以上的我，連續兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺得數學很簡單，輕輕鬆鬆就能考個好成績，正是這種長期以來的驕傲讓我失敗，但當時的我並這麼認爲，只是覺得是失誤，下次仔細點就好了。我來到廖老師辦公桌前她沒有說什麼只是笑着遞給我一張試卷讓我做，我掃了一樣試卷不削的說“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒說什麼只是微笑的看着我示意我要做。
不一會我就做完了，肯定有一百分了吧，我開心的將試卷遞給老師，不料舊的錯誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤這時廖老師意味深長地說：“你只是太驕傲了沒有認真對待每一次測驗謙虛使人進步，驕傲使人退步.你有這個只要努力，老師相信你一定行的”原以爲會該批評的我，看着此時對我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾
在老師的鼓勵和引導下，我改變了我學習的態度
國中的我作文 篇2
有人說：朝陽是一幅美麗的風景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在爲人民服務的戰士，纔是一道最美的風景。如果說他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因爲有了他們，我們纔會閃閃發光。
無論是在哪裏，都可以看見他們的身影。瞧！學校的大門口站着幾個炯炯有神的戰士，每天監督着那些壞人們有沒有在犯錯。每天，都爲了我們的安全，屹立在學校的每一個角落。他還監督着我們的安全、健康。當有人隔着鐵攔買那些不衛生的零食，他們都會及時的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂着一個大大的太陽，不顧冬天夏天都在爲人們的行車安全而忙碌着。他們夏天時總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個遮擋的工具都沒有，每天都是那樣筆直的站在那裏，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎麼能說這不是一幅美麗的圖畫呢？
國中的我作文 篇3
獻給我深愛的母親，願她永遠幸福!
--題記
靜靜地讀完朱德元帥的《回憶我的母親》，我輕輕合上書。在明亮的燈光下，幾許晶瑩的白髮，我默默地看着，看着這幾許白髮幻化成母親慈祥的面容，一個令我今生今世永銘於心的面容。
我還記得曾經，我和弟弟的願望，您盡力地幫我們實現，可您內心的願望呢？誰來幫您實現呢？母親，我的好母親!
每個星期天，您明知自己的左腳還在隱隱作痛可您還堅持每個星期天都帶我和弟弟去做運動，增強我們的體質。每個星期天早上，您一早叫我們起牀，帶我和弟弟去跑步，一跑就是一個半小時。當我和弟弟看到身後氣喘吁吁的母親，看到坐在一邊滿頭大汗卻滿臉喜悅的母親時，我的心臟彷彿在隱隱作痛。可最讓我心疼的還是每個星期天的下午，是您帶我和弟弟到網球去練習網球時的您。
每天這個時候，您頂着烈日，比在早上時那一個氣喘吁吁的，滿頭大汗的母親更讓人心疼。每當我和弟弟累了，坐在一旁的您，不管自己滿頭的大汗，還拿來一把扇子，幫我和弟弟扇涼。那是多麼愜意啊!可我怎麼也不高興起來……
其實，我知道，我什麼也知道，是您想讓我和弟弟少對着電視和電腦，預防我們近視。不想我和弟弟也患上了高度的近視。
不知是否得了您的遺傳，我和弟弟很小就帶上了厚重的眼鏡了。有一回，母親聽人說氣功能治療近視，就帶我和弟弟去學了。錢倒是花了不少，效果卻是不怎麼樣。還有一回，母親聽有人說，眼保姆治療近視效果特好的。於是，母親以下子買了四，五眼保姆，用了五萬多元。可是，用了半年後，還是沒用。大概和母親太親的緣故，我辜負了母親，早早地戴上了眼鏡。
我還記得曾經，母親，您是何等的吝嗇。每年，快過新年時，您帶着我和弟弟到處奔忙，在這一間店看看，在那一間店瞧瞧。幫我們買漂亮的衣服，過好每一個新年。可是，您自己一件新衣服也不肯買。還常說，您自己的衣服還新着呢，還買什麼？
母親，爲什麼您在自己的身上非常地吝嗇，而在我們身上，一點兒也不吝嗇呢？
母親，我深愛的母親，在這十多年裏，您爲我們付出了太多太多了。也許您自己也沒有發現，可您頭上的銀絲，眼角的皺紋，都是您辛勤耕耘的見證。母親，在此，我想對您說：
“母親，我愛您!”
國中的我作文 篇4
看到作文題目，我思緒萬縷，不禁回憶起踏進國中校門到現在的那美好的點點滴滴……
起點
剛踏入國中，仰望着期待已久的國中大門時，我心裏便想：“踏入國中後，我再也不是以前那個幼稚無知的國小生了，這將是一個全新的起點，全新的方向。作爲一名中學生，我應該更加遵守紀律，更加努力、認真學習，今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮。”於是，便胸有成竹地踏進了國中的校門。
蜜蜂·蜂蜜
剛開始，最陌生的就是老師同學了，原本我以爲在位置上可以好好預習新課程，可擋不住同學們的熱情，“你好！可以做個好朋友嗎？”“以後請多多關照哦！”我微笑着說：“以後我們就是同班同學了，我還得向你們請教呢！”說着，傳來陣陣歡笑聲。
不一會兒，老師進來了，本以爲國中老師是嚴厲的老師，沒想到，老師進來就微笑着說：“同學們好！我是你們的老師，但‘老師’這兩個字只是個名稱符號而已，學習上，生活上，遊戲上，你們有時候也可以做我的老師，三人行必有我師焉嘛！”此時，我看看老師，再看看同學，心想：這真是一個蜂巢，我們像一個個小蜜蜂，在這快樂學習、生活、玩耍，在製造甜美的蜂蜜。
溫暖
不知不覺，在國中大半學期了，一次課堂上，我忽然感覺頭部發熱，接着肚子一陣劇痛，隨即就吐了一地。頓時，全班同學的目光都齊刷刷地投了過來，老師趕緊過來摸了摸我的額頭：“發燒了”，臉上充滿關切與焦慮，周圍的同學有的給我遞來一瓶水，有的幫我拍着背部，還有的拿掃把幫我打掃乾淨嘔吐物……下課了，同學們紛紛來問候，剎那間，我哭了，這是感激的淚，溫暖的淚。在這班級大家庭裏，老師同學如同家人，讓我享受一種呵護與疼愛。
目標
匆忙間過了半學期，在這美好的國中生活裏，在這充滿溫暖的班級裏，我制訂了這樣的目標：努力學習，以優異的成績回報老師同學，真正做到，今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮。
國中的我作文 篇5
“質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”
林黛玉原是衰落的“清貴之家”的女兒，很早就死了母親，到賈府後又死了父親成了無依無靠的孤女，過着寄人籬下的生活，而且先天病弱，整天與藥鍋相伴。環境的惡劣、勢利，使她多愁善感。在那“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的環境中，她常常是“無事悶坐，不是愁眉，便是長嘆，且好端端的便自淚不幹的。”作爲封建社會中的女子，她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感的氣質和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢，而且反抗着社會對她的迫害。她以落花自比，始終保持着高尚的情操，執着地維護自己的尊嚴和個性自由。“香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙！”蔑視功名，反對封建的黛玉一生以淚洗面，在生命和理想絕望的邊緣，卻反常地出現了笑容，她以笑來結束她哭的一生。
諸多看紅樓的人，一般是不能理解林黛玉的性格，覺得她那麼狹隘、小氣、愛哭、無緣無故耍小姐脾氣，不得人心。可我卻認爲我們對於黛玉典型性格的許多特點，不能抽象地去看，而是要把她放在產生她那個貴族社會的典型環境加以分析。我眼中的黛玉，勇敢、對自由理想熱烈追求，但，封建勢力扼殺了她的生命。
“淚眼觀花淚易幹，淚乾春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕。”
國中的我作文 篇6
在擁擠的公交車站點，一個老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動的公交車，周圍的人們馬上自動讓出一個通道，迎接她的還有一個奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會！”話音未落，馬上就聽到另一個更溫暖的聲音“好孩子，你坐着，我請奶奶坐阿姨這裏！”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的.身影，構成了這座城市最感人的風景。
……
鏡頭轉換，風景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動的畫面。正是因爲有了這些流動的身影，變換的風景，才使一個鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構成了我眼裏最美的風景！
十：國中我眼中的風景作文
每一年的四季輪迴都時時展現在我眼前，但我卻對秋天情有獨鍾。
——題記
秋與愁
每每到這個時節，我總是莫名的憂傷，長時間的看着一片雲絮發呆，天空時不時的掠過幾只孤單的鳥，在藍天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼裏，“愁”也是它的美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨的美，莫名的憂傷，秋風掃落葉時也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因爲你的多愁傷感，使我在無限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說不出的悽楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……
秋與樂
金黃的稻田，飄着香濃氣味的麥子，秋天，也是收穫的季節。“收穫”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個日子，多少汗從臉頰滑過，終於獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有着莫名的憂傷，而現在，你屬於一片歡樂，一個爽朗的笑聲，一個燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛。
秋與思
“秋風乍起，樹葉飄零”每當這個時候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹葉，寄託了我們真摯的愛意，秋天，你有如此大的博愛，把我們的思念傳給了遠方的家人。你是如此的溫柔，每當我擡起頭流淚時，你都會用你那母親般溫暖的手爲我擦乾眼淚。
“萬美之中秋爲最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
我眼中的風景——秋天。
國中的我作文 篇7
元旦，我和媽媽回崇福小鎮看望外公外婆。
每年此時，外婆都會耐不住性子早早地候在小區門口，看到我們便開心地叫道：“乖丫頭，回來啦——”；而這一次，直到我們的車子緩緩駛入小區，纔看見外婆從遠處蹣跚走來，髮絲間閃着點點白光。
看到我們，外婆的欣喜一如往年：
“乖丫頭，回來啦——”
這聲熟悉的呼喚，我聽了十年，珍藏了十年。她總是牽動起內心深處的往事，讓點點滴滴紛紛浮上我的心頭......
難忘，那個冬季，風雪交加。
保姆回家過年了，外婆風塵僕僕地趕來“接班”。門鈴響，她拎着大包小包的東西笑盈盈地出現在門口，頭上、肩上、背上披着白雪和露珠。年幼的我聽聞親愛的外婆來了，立馬放下吃了一半的餅乾，扭着“包裹”得圓嘟嘟的身子衝向外婆。
“乖丫頭，外婆來咯！”外婆一把把我抱起，拍掉我嘴角殘留的餅乾屑。“丫頭，今年冬天冷啊，沒凍壞吧。看看這個——”
外婆從兜裏掏出一雙精緻的小手套，上面繡着我最喜歡的卡通圖案。
“喜歡嗎？”
我拼命地點頭，馬上抓過手套開始試套，生怕別人搶走了似的。
“傻丫頭，”外婆呵呵地笑了，“你要是喜歡，外婆再給你織幾副。”
我又開心地點頭，小小的手套已經戴在了手上，上面縫製着幾顆閃亮的珠子，折射出金燦燦的陽光。
從那年冬天起，一雙雙手套，用它們愛的厚度，鎖住了冬日全部的溫暖。
難忘，那年夏天，驕陽似火。
我從奧數夏令營回來，驚異地看到在校門口翹首盼望的外婆。“外婆，你來啦！”我飛出校門，擁入了外婆溫暖的懷抱。
“呵呵，外婆來看你啦。乖丫頭，讓外婆好好看看你。”
外婆滿是老繭的粗糙的大手撫摸着我細膩白嫩的小臉，讓我清晰地看到了那雙手上如落葉的脈絡一般清晰的紋路——歲月在外婆身上留下了一道道斑痕。
“來，看看外婆給你帶了什麼。”
外婆在鼓鼓囊囊的黑色舊皮包裏翻找着，竟捧出了一碗封得嚴嚴實實的綠豆湯。熱得汗流浹背的我興奮地撲上去，捧起碗一飲而盡——香濃的綠豆湯讓清甜的感覺涼遍全身。
“太好喝了！”喝得滿嘴都是的我擡起頭，對着外婆傻傻地笑。外婆也開心地笑了，皺着的眉頭舒展成了一朵花。
“外婆，你每天都給我做綠豆湯，好麼？”我牽着外婆的衣襟，對着她撒嬌。
外婆摸摸我的頭：“當然了，乖丫頭。外婆天天給你做。”
之後的一個星期，每日從課外班歸來，我一進家門，就能聽見外婆的聲音從廚房傳出：“乖丫頭，回來啦——”我也知道，一碗清涼的綠豆湯，正靜靜地在課桌上等着我。
那香甜的滋味和親切的呼喊，充盈着整個夏天。
如今，又是這聲呼喊縈繞耳畔：
“乖丫頭，回來啦——”慈祥依舊。
時光荏苒，當年精神煥發、滿面笑容的外婆已是年過花甲的老人。不經意間，外婆的腰有點弓了，她那雙一次次撫摸着我的大手又多了幾個老繭。但她呼喊我們的聲音，還是那麼渾厚、那麼溫暖，如那些手套的一針一線、綠豆湯的一點一滴一樣，傾注了全部的愛。
“乖丫頭，回來啦——”
這聲呼喚，牽動着我的內心，也譜寫着一位平凡的老人對兒女的牽念。
“乖丫頭，回來啦——”
是的，外婆，我們回來了。看您來了。
