在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文400字 篇1
寬容是一縷陽光，能照亮人們心中的黑暗，融化人們心頭的堅冰。寬容是一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒。
記得上學前班時，我的同桌和我都在看我們班級投影儀上播放的動畫片，可他看了一會兒就不耐煩了，他一會兒挪桌子、一會拽椅子，沒有一會兒閒的時候，在他挪桌子時把我最喜歡的那支鉛筆弄在了地上，而我卻被精彩的動畫片深深的吸引力，並沒有聽到鉛筆掉下來的聲音。而他把那支鉛筆撿起來時並沒有問是誰掉的，而是把它弄斷了，突然聽到“咔嚓”一聲，往他那裏一看發現他的手中正是我的鉛筆呀!我頓時淚流滿面我傷心極了，我大聲喊道：“你把我最喜歡的'鉛筆折斷了，你陪我鉛筆!”他並沒有說話，而是在那兒呆呆的望着我，我又大聲質問他說：“你爲什麼要把我的鉛筆折斷?”他沒有理會我，而是從他的筆袋中拿出了二塊橡皮，拋向天空，然後轉過身把橡皮接住，還做了一個搞笑的鬼臉，我被他逗的哈哈大笑。於是就假裝嚴肅的說：“這次我就原諒你了，下次你如果還折我的筆我可饒不了你!”
通過這件事我們成爲了好朋友，也讓我明白了一個道理----寬容別人，你纔會獲得更多的友誼!
感受的作文400字 篇2
感受堅強（寫作時的心情：今天不太美妙，衆人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。今天體會到了：人不爲己，天誅地滅。）忘不了，雄鷹起飛時，那健壯有力的雙翅後，是多少平日的艱辛與風雨的洗禮，才能使雄鷹盤旋在萬里高空，觀千山暮色，藐萬里層雲，才能“會當凌絕頂，一覽衆山小”。忘不了，梅花綻放的驕傲，只有經歷寒風刺骨，才能迎來萬千芬芳，只有擁有堅韌不拔的性格與堅貞不屈的精神，才能在百花凋零之日綻放自己的堅強，我曾一度被人生之路上的艱難困苦打到，但沒有一次不重整旗鼓，繼續朝着我目標的方向向前衝，縱使撞得頭破血流，這也是我的選擇。跌倒了站起來，把汗水拋在腦後；眼淚落了把它收集起來，化爲前進的動力。著名的哲學家狄更斯說過：“頑強的意志可以征服世界上的任意一座山。是啊，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我必須抓牢每一個屬於我的機會，我沒有放棄的理由，縱使在人生之路上輸得一敗塗地，我也要堅強地面對，因爲再不好的命運，再平凡的'機遇，都是上蒼的一種給予，需要我們做的是不管一切，都堅強地緊緊抓住，決不放棄。人向着一個方向走路，不可能一步到位，雖然很多時候在失敗，但只要堅強地站起來，都是向上的一個個臺階啊！在這個極端競爭的時代，我不但要成功，而且要及時成功，否則就是失敗，因爲我不想輸，不想失敗，所以我要努力在人生之路上堅強地走下去，堅強地獲得成功！歡迎大家點評！
感受的作文400字 篇3
今天早晨下雪了。奶奶說：燕，穿上膠鞋防滑。我最討厭穿膠鞋了，因爲穿膠鞋咣噹咣噹的，影響我的形象。於是，我穿着皮鞋迅速逃出了奶奶的視線。
路面上的雪並不多，但是有積水。儘管我很小心，但腳底一滑就踩進了水窪，頓時鞋子裏灌滿了水。拖着兩隻水鞋，我硬着頭皮來到了學校。第一節課還沒上完，我的腳就凍得沒了知覺，水鞋變成冰鞋了。此時此刻我後悔極了，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！
放學回到家後，我趕快把冰鞋脫下來。奶奶見了，二話沒說就端來一盆熱水，說：趕緊燙燙腳吧！
當我的小腳慢慢地甦醒過來的時候，爺爺走過來心疼地說：你看小腳凍得通紅，快穿上爺爺剛給你買的新棉鞋吧！我穿上新棉鞋不到幾分鐘，腳就生火了。爺爺問：是棉鞋暖和，還是皮鞋暖和啊？我不好意思地笑了。
其實我們每天都生活在幸福中，只是我們不懂得珍惜而已。
只要我們稍加留心就會發現，我們的.爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們所做的一點一滴的小事，都充滿了對我們的愛。
感受的作文400字 篇4
自古以來，秋似乎都是悲哀這類情緒的代名詞，一寫到秋，什麼“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”，“常恐秋節至，焜黃華葉衰”便統統有了，詞句雖美，但要我說，終是比不上“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”一句。
不知爲何大家都默認這是個惆悵的季節，是因那瘦弱的綠葉再經不起涼風的打擊而擦上一層金黃飄然歸根？那我可不曾忘記坐落各方的郭燕此時是歡騰着的，果農們一個個掛着欣慰的笑臉，用那乾枯卻有力的手指着或是金晃晃，或是紅撲撲的累累果實，心想着終是盼來這時光了。瞧那一樹樹的良景，若將這些果子看做彩色的鈴鐺，一陣風拂過，又是多麼悅耳的脆鳴啊！既然如此，夏也只能望洋興嘆了吧？
是那昔日茁壯翠綠的草地也垂下了頭，顯得頹喪？可縱觀田野，哪一片，或是說哪一個角落的稻穀不是昂着頭，挺着脊骨？這番生機，又豈是那柔軟的春可媲美的。放眼望去，金燦燦的一片如同盛夏的烈陽，竟顯得這般灼眼！
是那本該活力四射的驕陽不再如火，卻像個生病的孩子蒼白了臉？那不正是秋的傑作嗎？這是個金黃的季節，烈日暗淡的鋒芒，不正是爲了襯托渲染這片出彩的'色調嗎？而那本身三分柔七分剛的顏色，不正是恰到好處嗎？這樣的中色調，不正是那嚴冬渴望卻不可及的嗎？
秋日有這般多的樂趣，又有什麼惆悵可言？莫不是因爲“愁”乃“秋”與“心”的組合，才認定這季節鄙視悲的吧。
感受的作文400字 篇5
我病了，蜷縮在被子的一角，不停地哆嗦着。我掙扎着起身，觸了觸額頭，自覺滾燙，便靜靜躺下，向父親求救，於是，一場愛與高燒的鬥爭便悄無聲息地開始了……
我夾好了體溫計，便躺在父親的懷裏，像一隻受傷的小鹿乞求母鹿的愛憐。家是一個小小的港灣，我的母親尚未歸來，父親的懷裏便會有無限的慈憐。但好夢並不長久，便聽見父親的尖叫：“40度!”，我的眼皮像被塗上了膠水，但又不能閉緊。我的雙眼如同炭火，灼燒着我的心。父親爲我倒好水，又遞了兩片藥給我，我順從地喝了下去。父親拍打着我，爲我唱起兒時的小夜曲，唱着唱着，我的眼溼潤了淚水像汩汩的小溪靜靜地流淌着，久久難以入眠。終於，父愛打動了我，我堅硬的'心如同中彈了一樣，“譁”的一聲碎成了千萬片。我不再哆嗦，全身的毛孔大開，吮吸着父愛的源泉，我流汗了，一點一點，一滴一滴，澆滅了我心頭的火焰，也帶走了我多餘的體溫。我的襯衣溼透了，被褥溼透了，連嶄新的牀單也溼透了，父親見狀，連忙爲我換了襯衣，把我抱進另一層被子裏，生怕凍着了我，我一夜未眠，次日清晨，再測體溫，36度7，枕邊一片溼。
父親的眼紅紅的，他微笑着對我說：“你的體質見好呀!”他爲我端來一杯熱茶，我含淚一飲而盡，那水，甜甜的……
那一夜，我感受到了濃濃的父愛，人人都說父愛如山，但那如山般偉岸的父親卻給予了我似水的父愛，我泛舟水上，帶走了無盡的憂愁傷感……父親，我日夜想望的大山!
感受的作文400字 篇6
又到了一年一度的軍訓了，說是很我真的很不想去，我相信大家都知道是爲什麼。
軍事是很苦，因爲它是對於我們這些常常在家裏衣來伸手，飯來張口的孩子來說，但軍訓又是顯得那麼的微不足道，因爲我們學會了堅強，所以相信，我們會看到勝利的曙光。其實我們應當很愉悅，因爲穿着一身亮麗的軍裝，跟着隊伍走在人羣中總會成爲一道絢爛多姿的風景線，在新的學校，結識了很多新的同學，突然感覺自己不再那麼孤單。這些天來，老師的陪伴，教官的教導，同學的鼓勵，又讓我們認識到了很多，明白了很多。
聽着一二一的口號，同時做出相同的動作，可能有時候會出錯，但只要努力，認真的做好每一步，總會有提高的。白天的艱苦訓練，也會讓我們在晚上睡覺的時候慢慢的回想，頓時又感覺自己成長了好多。
軍訓中的`快樂也是無窮無盡的，班級的對歌和教官教的歌，現在想起還時常會揚起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會顯得那麼的可愛，這讓毫無辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。
軍訓在我們的心中已經不再是那個可怕的魔鬼訓練營，它是我們體質提高的保證，它是我們培養健康身心的必要，都說陽光總在風雨後，那又何不期待讓暴風雨來得更猛烈些呢?
七天的軍訓時間讓我們明白了自我的價值，即使有點皮肉之苦又何妨呢。
感受的作文400字 篇7
世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。
多姿多彩的生命構成了一幅幅優美的畫面；多姿多彩的生命構成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構成了生生不息的勃勃生機。
生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活着，就應該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！
一人獨自走在鄉間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看着眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的'小車從石頭縫中鑽了出來，它好奇地張望着蔚藍的天際，似乎想說什麼？也許它在歌頌生命的美好吧！我擡頭望着對面連綿起伏的羣山，心似乎飛得很遠，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多麼幸福的事情，突然間，一股清泉流進了我的心房。
生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎？
既然生命帶給我們這麼多的美好，我們理應好好地接受，幸福地活着！
感受的作文400字 篇8
成長的故事，總是令我們回味無窮。其中有疼痛，有失敗，有成功；然而成長終究是美麗的。情依依，別依依，千言萬語；我忘不了你，相逢會有期。
“再見了母校，再見了老師！”這句話至今還在我耳邊迴盪。在母校離別時，我們心中飽含着許多淚水，在揮手的這一刻就會成爲我們一輩子親切的懷念。“再見了，母校！”
老師您是一位辛勤的園丁哺育着我們這些幼苗；老師您是海上的燈塔，爲我們照亮明天美好的道路；老師您是一堆黃泥土，養育着我們這些小花。月朦朦，鳥朦朦，你悄悄送我遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視我遠去的背影。
老師，與你在一起的六年來，我每天都在成長，我懂得了人生的多姿多彩、五彩繽紛。這國小六年有哭泣、歡悲傷、難過……
記得有一次，放學了，我被留了下來，因爲不會做作業，所以你就慢慢地一道題一道題地給我分析，你的.聲音是那樣溫和、和藹，真懷念！
人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的腳印，伴着一串串紮紮實實的大腳印……老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏着您厚實的靈魂來完善自我。
教誨如春風，師恩似海深。
成長的過程是美麗的。
