以快樂爲話題的作文【熱】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的以快樂爲話題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

很多人說不能說謊，但我覺得謊言挺好，因爲那是善意的謊言，善意的謊言是美好的，它可以讓沒有信心的人充滿信心，它可以帶給人快樂……

記得：小時候每當得到聖誕禮物時我心裏都非常高興。每一年的每一個聖誕節的平安夜我都會許願，第二天早上我都會得到令我滿意的禮物。也許你們覺得這很幼稚，我知道這不是真的，但我相信這是真的，因爲我有豐富的想象力。我總是問爸爸媽媽：“媽媽，媽媽，到底有沒有聖誕老人？爸爸，爸爸聖誕老人到底會不會送給我禮物……”他們總是回答：“有，會送給你禮物的……”每當這時候我就會有很多的想象，而且我會把自己想到的畫下來，爸爸媽媽見我這麼愛畫畫就給我報了繪畫班，我把自己想到的一切都畫了下來，沒過多久我就從水粉畫轉到了素描，我的畫畫水平逐漸提高。這都歸功於爸爸媽媽，是他們善意的謊言讓我有了豐富的想象力。這讓我認識了謊言。

記得還有一次：我在住院，我的小腿感染了需要手術，在手術時需要用那種大的針頭扎進腿裏，把裏面感染的部分全部清出來才能好。我一看那針頭，嚇的全身緊張，大哭大鬧，儘管醫生阿姨，還有爸媽對我說盡了好話，我還是不同意。醫生阿姨對我說只往傷口上一點消炎水，不疼，還給我示範了以下，真的是一點也不疼。後來，阿姨往裏面清了幾次，後來我才知道扎進去了我把心態放得很輕鬆，手術很成功。這又讓我認識了世上不光誠信、誠實是最寶貴的，善意的謊言也同樣寶貴。阿姨說沒扎進去，是想讓我放鬆，其實針頭早扎進去了，因爲心理作用很強。

世上如果沒有“謊言”，世界就不會豐富，就不會有那麼多感人的故事，也不會讓所有的人快樂，更不會讓我快樂。或許此時我們也在享受着生活中善意的謊言，或許此時我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都是愛。

每逢週末，我都會有一方屬於自己的“領土”，在這片“領土”上，我會和我的家人過得開開心心，快快樂樂。

又到週末了。“丁零零”隨着鈴聲響起，我的家庭“開心一刻”就要開始了。按照慣例，我的“學生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我們來做一個遊戲。”沒等我說完，妹妹就迫不及待地問：“什麼遊戲，什麼遊戲？”弟弟也急了：“快說啊！”“這個遊戲就是——腦筋急轉彎。”話音剛落，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”

遊戲開始了，我大搖大擺地繞着桌子走了一圈，說：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個字？”弟弟眼珠子一轉，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”於是，弟弟邁着八字步走到桌子前面說：“答案就是——”唉，這個弟弟，又來這套，我想着，便用眼角的餘光掃了他一下，此時，弟弟故意把聲腔拉得很長，“這個答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調可以去唱大戲了。唉，我好無奈地說道：“弟弟加1分。”弟弟聽到自己猜對了，高興得一下子蹦回了座位上。

接着，輪到弟弟出題了，他想了想，說：“什麼時候鐘錶會響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手託着下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考着，弟弟則在一旁偷偷地笑着。正當我想得入神時，媽媽忽然拍了一下桌子站起來，把我們嚇了一大跳，然後說：“我知道了，是鐘錶壞的時候。”

唉！我怎麼沒想到呢？接着，媽媽說道：“什麼東西越熱越愛出來？”爸爸搶先說：“蚊子。”媽媽搖搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，爲剛纔的舉動而懊悔。弟弟也不甘心地說道：“冰淇淋。”媽媽又神祕地搖頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最後，我和妹妹異口同聲地說：“汗！”大家笑起來，我和妹妹互相看了看，也笑了起來。笑聲在空中迴盪。

經過幾輪比賽後，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來拍着手說：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個屋子。

我的地盤我做主，願我的地盤永遠成爲我們一家人最開心的樂園。

喜怒哀樂乃人之常情，喜算是比較常見的了。喜有多種多樣，有興奮的喜，有成功的喜，有助人的喜……我最感到快樂的，則是看着世間萬物自由生活着，無憂無慮。想必，大家也是這麼想的吧？

還記得暑假裏的一天，我在鄉下。我在鄉下的房子是連體別墅，有三層。下午，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開心時，媽媽突然叫了一聲：“噢，快來看哪，這裏飛來了一隻鴿子！”原來，媽媽在三樓曬衣服時，看到了那隻正站在露臺上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看着那隻鴿子。鴿子的身上有點灰，是灰白的那種顏色，也許這是天生的，也許是髒了。鴿子的嘴是紅色的，兩隻黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，四處張望，不時做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，好像在讚歎這美麗的田園風光。

媽媽的喊聲還引來了我們的鄰居，他們悄悄地靠近鴿子，捉住了它，並把它送給了我。當時，我並沒有想到捉動物是不對的，但看到這隻可愛的鴿子，我心花怒放，就沒想那麼多。我上網查詢了許多有關鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優質的水，住舒適的窩……我十分高興，但鴿子卻好像很不高興，餵它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺。幾天過後，鴿子日漸消瘦，我的心不禁緊張起來，難不成它不喜歡這樣的生活？還是……想家了？對，一定是！

第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提着裝着鴿子的籠子走到露臺。我悄悄地對鴿子說：“鴿子，你飛去吧，你的家在大自然，我讓你去尋找你自己的家，去吧！”說完，我慢慢打開籠子，想着：“鴿子，對不起，我不應該捉你。我多麼希望你不要忘記我，我也不會忘記你的！”籠門開了，鴿子好像真的聽懂了我的話，慢慢地朝着天空飛去。

雖然我失去了可愛的鴿子，但是我仍然很高興，因爲，我做了一件有意義的事。現在，只要我看到鴿子，就會想到我那段放飛鴿子的經歷。我也明白了，讓一個小生命獲得自由，不是比捉住它更快樂嗎？

快樂喜歡捉迷藏，有時藏在空中的風箏裏；有時藏在滿分的試卷裏；有時藏在兩隻甜甜的酒窩裏……

快樂其實很簡單。一個灰濛濛的雨天，一羣知心的夥伴，一句溫暖的話語……我獨自一人漫步在江邊的堤岸上，任淚簾子掛在臉上，淚水珍珠般混着淅淅瀝瀝的小雨不間斷的向下滾落，耳畔似乎還瀰漫着因爲我不願去培優班而引來的爸爸的責罵聲。就在這時，你竟然出其不意的來到我的身旁，對我說：“怎麼啦？受委屈了？……你爸爸也是爲你將來能有出息，別傷心了！要不我陪你一起去？”看着她一臉的真誠，我破涕而笑了。

快樂——藏在朋友的陪伴裏。

快樂其實很簡單。一顆滾圓的籃球，一片簡單的場地，一陣高聲的歡呼……你瞧！操場那邊正進行着激烈的籃球比賽。夏天午後刺眼的陽光直直的射進觀賽者的眼睛裏，爲站在一旁喊得精疲力竭的我們帶去了一絲睏倦，可場上的運動員卻好像精神十足。儘管汗水早已溼透了他們的衣裳，豆大的汗珠順着臉頰，“吧嗒—吧嗒”的滑落下來，但是爲班爭光的念頭卻衝破了這重重艱難險阻。突然，籃球傳到了我班隊員的手上，他舉起籃球，起身一躍，時間彷彿停止，大家都屏住呼吸的等待，終於球進了。同學們一躍而起，歡呼雀躍。

快樂——藏在我們努力的汗水裏。

快樂其實很簡單。一方亮藍的天空，一排放飛的風箏，一陣兒純真的笑聲……快看，孩子們三個一羣，五個一夥，或排排坐，或追逐跑跳。那盪漾的鞦韆上，一個孩子搖，一個孩子推，玩得不亦樂乎，笑聲久久的迴盪在上空……時間就像一捧流水，總是趁你不注意時，悄悄地從你的指縫間溜走。那羣天真的孩子漸漸地長大成現在的我們，躲在樹蔭下，零散的靠着樹幹，靜靜的看着手中捧着的書本，和煦的陽光爲我們打着金色的追光。兒時的夢想成爲了我們現在努力的方向。

快樂——藏在我們奮鬥的道路上。

傳遞奉獻是快樂，實現目標是快樂，心胸豁達是快樂，敢於面對也同樣是快樂。快樂其實很簡單哦，只要你用心品味生活，快樂就會永遠陪在你身邊！

每到元旦，我們學校都會舉行盛大的元旦晚會和遊園活動，其中我最喜歡的就是遊園活動了。

你聽，我們班的教室裏傳來一陣陣笑聲和歡呼聲，原來，由於天公不作美，下起了雨，今年的遊園活動只能改在各班教室裏舉行。當幾個同學扛着遊園道具和獎品走進教室時，全班同學不禁大聲歡呼起來。這時班主任宣佈：“喜迎20xx年，元旦遊園活動現在正式開始！”說完，教室裏立刻響起了一片熱烈的掌聲。

我們就要開始遊園了，今年遊園項目是投籃，第一個是我們班的黃華健，只見他弓着腰，小腿緊繃，眼睛緊緊地盯住籃筐，瞄準好後，便以迅雷不及掩耳的速度向前拋去。球在空中畫出了一道完美的拋物線，不偏不倚地落入了籃筐，我們都歡呼起來，爲黃華健喝彩。

接着到第二個同學了，只見我們班的黃秋瑞精神抖擻，學着黃華健的樣子，將球用力向前拋去，由於用力過猛，球打到牆壁，反彈了回來，未進入籃筐。於是，黃秋瑞就在全班的鬨笑中走回了座位，但是，他也得到了鼓勵的獎品兩個餅。

看到黃秋瑞給男生們丟臉，謝家駿便按耐不住了，高高地舉起手來，說：“老師，輪到我來投！”說完，他便自信地走上前去，接過老師手中的皮球，彎下腰瞄準，雙手向前一拋，嘿！還真的讓他給投中了！謝家駿滿臉笑容從老師手中接過獎品，回頭得意洋洋地向黃秋瑞揮動手中的獎品，纔回到自己座位上去。

見男生們玩得這麼高興，我也去參加，邊排隊邊摩拳擦掌，心想：一定要投中！一定要投中！可千萬不能給女生丟臉啊！想着想着，就輪到我了，我雙手接過老師遞過來的球，站在指定地點，兩腳前後自然張開，兩膝微屈，上身稍稍向前傾，重心落在兩腳之間，瞬間向前一拋，成功了！我欣喜若狂，心中充滿了成就感。

遊園活動還在熱烈地進行中，校園各班教室裏到處洋溢着歡樂的氣氛，我們也沉浸在節日的歡樂中，我多麼希望下次的遊園活動更豐富多彩些啊！

快樂是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠遠的，也是月亮在對我微笑，把我的難過拋得不見蹤影，我總是被快樂圍繞着，讓我不會感到寂寞。

足球的快樂讓我看見所有國外厲害的選手，也看見自己未來踢進世界盃，得到獎盃的夢想。在足球的團隊中，我們都要合作，纔有可能第一名，所以我一定要認真學習，足球的快樂在於得到自由，盡情的踢球，也在於傷心時，會有人安慰你，不會的動作，有人會教你，讓你沒有孤單的時刻。比賽的時候，隊友更是你的靠山，不會只是自己一人的奮鬥，因此，踢足球無時不刻的讓我享受快樂。

閱讀古詩的快樂讓我好像看見詩人在和我一起寫詩，也看見詩人和我一起談天說地似的，把他的感受告訴我，讓我的功力也更上一層樓。他就像我的老師一樣，當我自己下筆創作時，我心中的石頭就蹦出來，寫作的靈感像泉水般涌出，如果我兩天沒閱讀的話，夜晚就沒有詩人陪我度過，便少了很多樂趣。

做家務讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫完功課就會去幫媽媽，我會幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時就像在玩前滾翻，我也會幫媽媽洗碗，當洗碗泡沫在碗上，就像碗盤在洗泡泡澡，我把做家事當作玩家家酒，做得很快樂。我也會幫爸爸按摩，讓他一天的.壓力都不見，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠帶着甜蜜的笑容。

當別人有困難時，我會幫助他。我們班上有一個同學，大部分的人都不願意借他東西，只有我會借他文具，當我借給他時，他的臉上就會有快樂的笑容。班上另一個同學家裏比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營，一起玩得不亦樂乎。班上還有一個頑皮的同學，常惹老師生氣，我就會教他如何不讓老師生氣。其實，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂來源吧！

快樂是看着蝌蚪在水裏捉迷藏，也是欣賞魚兒在水裏畫着有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱着搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嚐世界上所有的快樂吧！我要當個快樂專家！

在一個十二歲的小男孩心中，什麼是快樂的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然裏享受玩耍的快樂？……這些東西我根本不放在眼裏，告訴你吧，在我的心中，我覺得只有讀書才能使我最快樂！

在我的房間裏，有一個小書櫃，裏面有好多書。只要有時間，我就讀書，爸爸媽媽就稱我爲“小書蟲”。因而我也把讀書當成一種樂趣，一種享受。書也就成了我的夥伴。每當做完作業，或是雙休日的時候，就是我最開心的時候，因爲我又可以好好的跟我的“老朋友”相伴了。我會爲書中的阿凡提叫好；我會痛恨那隻兇惡的大灰狼，我會爲灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開書我都會看到一副副悲殘的畫面，我就會傷心的流淚。媽媽還說我愛哭，但是我就是控制不住自己的感情。

直到現在爲止，我讀過的書也有幾十本了。無論是現在的四大名著——《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》，還是名著《童年》、《愛的教育》等書我都讀過。正如人們所說的：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，就記得牢。由於我書讀得多，我的寫作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表揚和同學的羨慕，因此我感到很自豪。

讀書不僅提高了我的寫作水平，還讓我學到了許多知識。如讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智與勇敢；還有好多好多。

讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學會了好多知識，使我受益無窮。記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，書是知識的海洋。”這句話說得太對了！

書，給我帶來了快樂，所以我愛讀書。朋友，熱愛讀書吧，跟我一起走進書的世界，享受讀書的快樂吧！

當眼淚滑落嘴角，才驚覺什麼時候已經從鹹的變成了苦的。人生太多無奈，我卻無法對生命坦白。固執的守着心裏僅存的自尊，直到夕陽落下來。微微地，嘴角泛起了一絲苦笑，在這個大千世界，我算什麼，在他們心裏，我又算什麼。每個人來的匆匆，走的乾淨，卻唯獨不帶走這片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才發現自己一直被自己騙着。天又黑了，合上眼數着眼淚靜靜地睡着……

有人說：人生不過一場遊戲，又何必太在意。

可是這種遊戲人生的態度，有些人卻永遠學不會。當生命的時鐘響起，我們開始背上揹包進行一段漫長的旅行，沒人知道是好是壞，但是每個人都明白，一路上懲罰多過獎勵，眼淚多過微笑，悲傷多過快樂。我們卻不得不走，卻沒有終點。只有當鐘聲再次響起，一切都將結束，不管你是笑着還是哭着，快樂的還是悲傷的。當你張開雙手是卻發現兩手空空，有的只是滿袋的回憶，或許這纔是最珍貴的東西。

有人說：人來到這個世上不是爲了享受快樂的，而是體味難過的。

童年的夢太甜太甜，甜的我以爲一輩子都可以這麼快樂下去。天真的爲未來編織了一個個美夢，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結果弄得自己滿身是傷。不過我也學會了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。

朋友對我說：或許多一點幸福很難，可是多一點快樂卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續跳動的勇氣。

那裏沒有太多的利益，卻有最美的回憶。每個人的生命中會出現許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過的緣分。或許有些人只適合永遠放在心裏，卻會成爲最美的曾經。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當他們在我們心上劃過，墜落，將永遠抹不掉。

學着把悲傷的歌唱出快樂的音調；學着在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬種可能，我選擇最快樂的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！

西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。爲什麼？因爲快樂是一種能力。

能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特徵。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成並不斷髮展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

人非聖賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親爲大也；親親爲大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己爲喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的成功和發展。

世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠，但老百姓飯碗裏的東西卻未盡可意；城裏的物質五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與後都是相對而言並相互轉化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發展，風雨過後會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。

快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。

音樂人冥思苦想創作了作品，小朋友忙了一天堆砌了高樓，主治醫生不辭辛勞治好了病人，這便是他們的快樂，最大的快樂。的確，快樂其實很簡單，能在自己的崗位上儘自己最大的努力完成任務，那便會覺得快樂。

快樂其實無處不在，世界上每一個角落都充滿着快樂。即使是做了一件很小的事，你也會覺得很快樂，因爲那是你勤苦工作得成功的結果。經歷了漫長的過程，你的認真、你的付出有所值，於是讓你有成功感，感受成功的快樂。無論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終於破解了一道難題，成功感的到來都會讓你快樂無比。快樂就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂也就隨之降臨——快樂其實並不遙遠。

世界上最大的快樂是什麼?獲得大筆財富?擁有最大的權力?享有最高的地位?非也，並非前面有個“最”字的便是世界上最大的快樂。由此看來，快樂也存在於平凡之中。教師在教會學生某個問題時，覺得那是最大的快樂;清潔工把城市打掃得一塵不染時，覺得那是最大的快樂;儘自己最大的能力幫助別人時，覺得那也是最大的快樂……快樂平凡而簡單，平凡中也有快樂——快樂其實並不遙遠。

不難發現，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺得這是他們最大的快樂，獲得快樂是需要認真付出的，因爲盡一個人的最大能力去幹好一件事情，才能體會其中的快樂。

快樂不一定是要身在帝王之家，快樂不一定要非常富有，快樂也不一定要有極大的權力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會因爲自己是首富而覺得是世界最大的快樂，相反，他會覺得在事業方面的成功經營和儘自己的能力做慈善事業纔是世界世界上最大的快樂。快樂是要用心去付出的，用心去對待一件事情，你纔有可能成功，快樂也纔會隨着成功出現——快樂其實並不遙遠。

的確，快樂並不難找，快樂會時常圍繞在我們的身邊打轉。儘自己的能力幹好每一件事吧，就在你認真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂就降臨了。

快樂其實並不遙遠。

今天是星期四，我們班全體同學到外面春遊。大家有的帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板;有的帶雞精、香油、蔥;有的帶西瓜、蘋果、草莓、豆芽，還有的帶餅乾、麪包、牛奶、水等。早上到校後，我們到樓下集合排隊。大家興高采烈的走出校門，開始春遊。

我們走着走着，不知不覺來到了泗陽二號橋，二號橋雄偉壯觀，南北橫跨大運河。橋下的大運河水波盪漾，水面上許許多多的船隻，在來來往往的運輸貨物。二號橋旁邊的田野裏黃燦燦的油菜花，在春風的吹拂下，搖擺着身姿，好象在向我們揮手示意，歡迎小朋友們來春遊。田野裏的麥子，綠油油的，遠望向一望無際的大海。看到外邊美麗的風景，我不禁感嘆：春天多麼美麗啊!

在二號橋，我們坐上了停在那裏接我們的校車。我們來到了紡織學院。學院裏有一排排高大整齊的樓房。哥哥姐姐在操場上籃球、排球、乒乓球。我向哥哥姐姐招手，向他們問好。

參觀了紡織學院，我們來到了平原林海自駕遊。這裏的樹木鬱鬱蔥蔥，一望無際。快到中午了，大家在地上鋪上了桌布，拿出了做飯的材料，開始做飯。我是水果隊的，我們小組開始做水果拼盤。大家把西瓜、蘋果用刀切成一塊一塊，擺在拼盤裏，再把橘子、草莓放在裏面，水果拼盤就做好了。接着，我們又開始做綠豆芽。大家找來了樹葉，用火點着燒鍋，把豆芽放在鍋裏炒，隊長還在豆芽裏放了糖、鹽、雞精，當然還少不了我帶的“鎮江香醋”、“一滴香麻油”了。飯做好了，大家圍在一起吃的有滋有味。

吃過飯，我們開始做遊戲。我上了假山坡，發現了蹺蹺板。我玩了後，又和畢尚書、王凡玩了“男女大戰”遊戲。在戰鬥中，王凡差一點就輸掉，到女生隊。我們正玩得盡興時，開始集合了。我們依依不捨地上了校車。

在回校的路上，我們水果隊在車裏開心地喊出了自己的口號：“水果、水果，天下美味!”多麼快樂的春遊!

著名作家蔡元培先生說過：“完全人格，首爲體育。”伏爾泰說：“生命在於運動。”羅蘭說：“運動的好處除了健身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。”達芬奇說：“運動是一切生命的源泉。”由此看來，我們國小生也應該有獅子一樣的體力。

陽光操場，各有千秋

陽光體育，譜寫着一首七彩的旋律，明媚的陽光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊伍在操場上環繞着跑步。結束之後，同學們就像一羣小老虎似的奔向自己的活動區域。他們有的練習廣播操，有的三五成羣的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢着運動的氣息。

陽光活動，豐富多彩

星期六，我和馬英萍，王雲傑，夏正，譚星，周曄，六個人玩扔沙包遊戲。砸沙包的規則很簡單，就找六個人，分成二隊，一隊砸沙包，一隊躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場。我和馬英萍，周曄三人一組，王雲傑，夏正，譚星一組。

比賽開始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開火”，我向右一閃，躲過了這個狡猾的“攻擊”。接着，他們把沙包砸向馬英萍，由於他們砸太快馬英萍沒反應過來躲閃不及，被砸中了，只好甘願下場。夏正得意忘形，驕傲地說：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過了。王雲傑做了個假動作，想騙我上當，但這招用了很久，對我來說是四個字——小菜一碟。後來他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手裏，贏了一條命，馬英萍又上場了。可王雲傑趁我和周曄不備，把我們兩個“一箭雙鵰”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會就全軍覆沒了。輪到他們了，他們的技術也不見得怎樣高明，不一會兒就敗下陣來，被我們全部“消滅”了。比賽打成平局。我們個個都是大汗淋漓，但心中卻無比的喜悅。

“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體， 歡樂伴着我，歡樂伴着你 ，陽光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛鍊一小時，增強體魄充滿朝氣， 快快樂樂歡歡喜喜練出好身體， 爲我中華更強盛，大家齊努力……”陽光體育，讓我們快樂成長！

在我們成長過程中發生了許許多難忘的故事，回憶起來就像一個自己擁有的多寶盒，裏面有悲傷的、苦惱的、快樂的、幸福的……

記得在我很小的時候，媽媽就讓我認字，背唐詩宋詞，那時候，我覺得識字非常的有趣;媽媽經常帶着我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀着公路兩旁招牌上寫的字，一旦有什麼不會讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來“中國建沒銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問：“媽媽您笑什麼，難道我讀錯了嗎?”媽媽說：“那個詞讀‘建設’不是讀‘建沒’。”“那媽媽，您不是教過我認字的法則是‘有邊讀邊，無邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時候起，我就知道了學好漢字不是一件容易的事呀!

可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上國小一年級的時候，我有時做作業不是很認真，媽媽用白話說我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫課堂練習時，我竟然把“仔細”的反義詞寫成“yiyao”了，還連累了同桌，他問我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫成了“一呀”，真是太“害人”了!

“很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小小少年，這首歌，心裏總是酸溜溜的……

自從進入三年級以來，每次考試常常拿不到自己理想中的分數，當拿到試卷時都懊悔不已。“難道是課程深了嗎?”好像我並沒有感覺，而且很自信、有時還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時總是有一些該得分的卻未得分，有的平時倒背如流的考試時我突然就記不起來了，有的明明平時會寫的，卻因寫得不清晰白白埃扣了一分。數學考試就更冤枉了，最難的沒問題最簡單的卻失分，是“粗心”還是“基礎不紮實”?一直困惑着自己;雖然爸爸媽媽並沒有責怪我，而是鼓勵我。但我還是放不下總是向自己疑問：“爲什麼我每次都拿不到最理想的分數呢?”

在成長中或多或少都會有一些難忘的回憶，雖然其中並不全是快樂的但卻是美好的…

曳着欣長的尾翼輕歌曼舞，它，是入了莊周夢的一隻蝶。無處可覓，卻處處可尋。

暗藏着幽香而回甘無窮，它，是天才謫仙太白盞中的一滴瓊漿。香入肺腑，繡口一吐，便是半個盛唐。

影影綽綽宛如天籟，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纖指撥弄，激盪的感情，便是江娥淚浸潤了心頭。

它，到底是什麼？

遍尋了人間，我似乎有所發現：它真實又虛幻，恨不是，愛也不是。若非如此，爲何李白要慨嘆“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”？爲何玄宗與玉環終落得“此恨綿綿無絕期”，而分明有過的“春宵”，分明同樂的《霓裳雨衣曲》卻早已履滿歲月的塵，不是歡暢？

我心懷迷茫繼續探求，恍然聽聞人唱《梁父吟》。那躬耕隴畝，揮汗如雨的不正是日後羽扇綸巾、運籌於帷幄之中的臥龍麼？此處無朝歌夜弦的奢華亦無珍饈玉露、鐘鼓饌玉，緣何這三尺布衣下的心如此鮮活如此積極？這生動面孔上的銳氣與有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的氣息，是的，是它！追隨而去他卻在三顧茅廬之後轉瞬不見。

它，爲何離去，去向何方？

我在如此多的地方瞥見過它的狡鮚而靈性的眼神啊！卻又在更多的時候察覺到它的飄忽不定，它的驟然不見。身心疲憊腳步緩慢，我即將放棄，卻驚訝的發現——

它在嗷嗷待哺的幼兒與敞懷哺乳的母親身邊徘徊；它在挑燈夜讀的悻悻學子書案上駐足良久；它曾小憩在金秋十月農莊的每一棵果樹梢、每一株麥穗頂；它亦雀躍在重逢者的肩頭、重振信心者的掌心；在無數已逝的歲月裏，它在范仲淹樂與喜的陳舊宣紙上留下了永恆的漂亮雋永的一抹鵝黃；而在記載秦阿房宮中鼓樂晝夜，歌舞管絃盛況的史料上，只留下一團混沌的污點；它潛伏在李清照“爭渡、爭渡”的字間散出恆久的清香。它在杜甫忽聞受葪北後的拭淚的衣袖中含羞張望……我忽然感覺到了它的無處不在，而此刻它長久的停留在我心中……

覓過之後，了悟。原來它這樣簡單，只要付出足夠真誠、歡笑，足夠酣暢，原來它這樣長久，經歷時光愈加醇厚。原來它不難找到，只要深入內心，找到真正的自己，那暗送秋波、歡快旋轉在真我身邊的，不正是它麼？

“喂，老師好像真的生氣了!”

“是啊，你看，她的臉都紅了呢!”

“眼睛瞪得好大，而且都是怒火。”

同學們在那裏交頭接耳，竊竊私語，但一看到老師的反應，都戛然而止了，好像約好了似的。聽到同學們的議論，看到老師的反應，我的心一陣陣狂跳，我真想大聲說：“老師，我不是故意的，我……”

哎，這一切都是一個單詞惹的禍。

今天是外語公開課，同學們都憋足了勁要好好配合老師。學到love這個詞的時候，老師要舉例子．還沒開口，一心想要表現一下的我脫口就說了句“I love you”。本來沒什麼，學生對老師，就像孩子對父母一樣，老師把關心、愛護都給了我們，我們沒有理由不愛她的，可當時是一堂公開課．而且那些老領導們好像最受不了的就是這個，臉立刻像蔫了的茄子，而且皺起了眉頭，顯出一臉驚訝的樣子。

本來笑眯眯的英語老師，在一瞬間凝固了笑容——爲這突如其來的愛。我也爲自己無心犯下的“錯”一陣陣懊惱。

老師顯然看到了領導們驚訝的表情和充滿疑問的目光．她的臉刷地紅了，而且是通紅。於是，出現了開頭的一幕。

老師的眼珠飛速地旋轉着，她可能在想，該怎麼收場呢?我的心在突突地跳，不知所措地用祈求原諒的目光看着老師。只見老師沉默了一會兒，然後用肯定的眼神看了看滿臉期待的校領導。

“同學們．今天是什麼日子?”

“教師節!”

“你們最想對老師說的話是什麼呢?”

“I love you!”

“好了，1ove這個詞，看來大家都會用了，咱們繼續下一個。”

在場的每一個人都鬆了一口氣，我那一顆懸着的心總算可以放下來了，我不由得吐出了一口長氣。我再回頭看看那些挑剔的領導們，嘿，他們也一個個舒緩了驚訝而嚴肅的表情，換成了微笑的默許。

陽光很溫暖地從窗外射進來，很溫馨的場面．老師最後說：“我也愛你們。”

我大聲地和同學們回答：“老師，我們愛你!”

那一次，“闖了禍”的我感到了從未有過的快樂！那快樂緣自純真的愛!