在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的校園的一角四年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我可愛的校園裏，有一處是我最喜歡的地方，那就是校園後院的柳葉亭。
首先映入眼簾的是兩顆粗壯而又挺拔的柳樹。他們像哨兵一樣挺立在自己的崗位上，日復一日，年復一年。
春天柳樹長出了嫩綠的小芽；夏天兩顆高大的柳樹爲我們遮擋風雨，從不叫苦叫累；秋天柳樹樹葉樹葉變黃，風兒一吹，有些調皮的樹葉就像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞；冬天白雪皚皚，漫天的雪花爲柳樹披上了一件漂亮的銀裝。
柳樹旁有一把默默無聞的木頭長椅，它像一個憨厚的老人一樣，爲我們付出着愛。經常到中午的時候會有一大羣的人來到這裏嬉戲。有的在長椅上打鬧，又上又下。有的還抱着樹幹打低溜。可柳樹和長椅依然不叫苦，他們用自己的付出，來換來孩子們的歡聲笑語，高興的臉龐。默默無聞的他們在自己的崗位上，付出着，奉獻着。
每當那清脆悅耳的音樂響起，安靜的教學樓、操場，立刻沸騰起來，那只有朗朗讀書聲的學校，隨着鈴聲的響起也變成了孩子的樂園！
我愛這校園一角，更愛這個美麗的校園！
校園的一角四年級作文 篇2東廈國小是成長的樂園；東廈國小是學習的天地，這裏有歡聲笑語，這裏有紅花綠草，校園裏的美麗景色更讓人流連忘返。
走進東廈國小大門，這裏書聲琅琅，環境優美。特別是坐落在學校內操場西北角的“智泉”噴水池，格外引人注目。
你瞧，噴水池四周有爬山虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的，一個個小巧玲瓏。等它開了花，就變成米黃色的，被風輕輕一吹，就開始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，那芳香撲鼻而來，吸引了許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，我不禁想起一句詩“花香蝶自來。”在旁邊，挺立着幾棵筆直的梧桐樹和榕樹，這些大樹枝繁葉茂，既像一位位士兵，又像一把把綠絨大傘。
在噴水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺樓榭，處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水，直瀉而下。水裏還有魚兒在歡快的游來游去。它們時而聚在一起，時而分散開去，時而躍出水面，時而沉到水裏。水裏還有兩隻天鵝，一隻展開翅膀，像是要飛向藍天；另一隻則低着頭，像是在欣賞自己美麗的倒影。魚兒在天鵝身邊游來游去，像是在和天鵝玩耍，好一幅生機勃勃的景象。
下課了，同學們都會來到噴水池邊，欣賞水池的美麗景色；還有的同學拿着樹枝，逗魚兒們玩；一些同學還在水池邊嬉戲，像是在和小魚親密接觸。同學們給噴水池增添了無限生機。
我愛校園，更愛校園裏那美麗的噴水池。
校園的一角四年級作文 篇3我的學校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。
一走進大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻着數字“100”，還刻着兩隻和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個金黃色的圓形大球。象徵着這所學校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動設施，有單槓、雙槓，乒乓球桌……每到下課，這裏就變成了國小生的天地。跑道邊挺立着一排桂花樹，它像一位軍人站着，守衛着我們學校。每到秋天，甜甜的`桂花香瀰漫着學校，讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，國小生在大榕樹下避雨；天熱了，國小生在大榕樹下乘涼。現在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺鋪了一大塊人工草地，每當有節日時，這個小舞臺就變成了學生們展示風采的天堂。小舞臺下方場面上刻着：“倡導綠色文化，構建和諧校園”十二個大字。
我們的學校真美呀，我愛我的學校！
校園的一角四年級作文 篇4我的校園裏有許多美麗的角落，其中我最喜歡的就是操場邊上種着許多木棉樹的操場了。
學校的操場被許多木棉樹包圍着，這些木棉樹昂首挺胸，像士兵一樣保衛着我們的校園。
春天，陽光照射在一片片綠油油的葉子上，葉片反射出道道光芒，整棵樹都閃閃發亮。一場場毛毛細雨，打破了單調的綠色，那些花骨朵而爭先恐後冒了出來，那紅色，像霞光一樣耀眼，像火花一樣燦爛，像一顆顆紅寶石嵌在綠色的葉片上。
夏天，木棉花已經凋零，剩下一個個木棉桃，陽光吻着那一個個木棉桃，蹦出了一朵朵潔白如淨的棉花。那些棉絮像一個個小精靈，一會兒跑到了別人的頭上，一會兒粘到可別人的衣服上，一會兒鑽到了別人的帽子裏。整個操場一下子便熱鬧起來了。
秋天，樹葉黃了，落了下來，片片黃葉如同蝴蝶翩翩起舞。一下課，同學們就衝出教室，忙着撿樹葉做書籤呢！
冬天，樹葉落光了，木棉樹剩下光禿禿的樹杖，如同一位年邁的老爺爺安詳地看着我們的學校。
這就是我校園的一角——種滿木棉樹的操場。
