在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的有時我也想作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一直以來我是一個乖乖女，對父母老師的話言聽計從，這樣活着真的好累，羨慕周圍的朋友起碼還有一次叛逆的權力，可我連這個念頭都不能有。
進入國中生活後，父母對我的管教也越來越嚴，越來越苛刻。每天就那麼一點休息空間也要被丈八高的學習資料填滿。老師也對我定了更高的要求，爲了不辜負父母的好意，老師的期望，還能怎麼樣?努力學唄!其實我是多麼渴望窗外明媚的陽光，綠油油的草地，芬芳的花朵，好想曬曬太陽，吹吹風，聞聞花香。但這一切只能等以後再說。
好不容易，題做完了。終於能有一個週末休息，和好友一起爬爬山，踏踏青了，卻被母親一句“不行”而成爲泡影，我想爭辯，內心一大堆吐槽的話，可到了嘴邊只剩“知道了”。我去複習，我恨我的懦弱，連自己這麼一個小小的想法都不能表露，對於我來說，我沒有權利去爭辯什麼，他們的話對於我而言是命令也是天命，是不能違背的。畢竟是他們給了我生命，給了我一切，並且賜給我一個乖乖女的性格。
記憶中，我與父母沒有爭吵，我想大概是我一直都在布偶，沒有思想，沒有知覺只是一味地走這條被規定的路線。
我想叛逆，那怕就一回我也願意，面對堆積如山的作業，面對父母的不屑，面對自己的懦弱。我真想說“NO!”我想大聲說：“我不要做個無表情，沒感情，沒思想的木偶，我要做一個活活生生的人。”我想擁有一個屬於我的假日，我向往窗外的世界，我想和朋友一起玩耍，想和太陽賽跑，想爬上樹爺爺的枝幹，想嗅嗅花香，雖然我知道叛逆是不好的行爲習慣，但我真的活得很累很辛苦，我真想叛逆。
有時我也想作文2在這繁華的都市，我們接受着一天比一天繁重的學習或工作的洗禮。有時，我真的想消失，但我可以消失到哪裏去呢？
我有時想找個世外桃源，消失到那裏去。到了那裏就不用花上四五個小時忙碌於兩點一線的簡單運動中，透過窗子就可以看到成羣的牛羊因沒有狼羣的威脅、沒有牧羊犬的束縛而在廣袤無垠的草地上如野馬般馳騁，開門遠望就可以望見一個個低頭的麥穗組成的一陣陣麥浪。有時，我也想消失到世外桃源去，忘卻一切。
我有時想像魯濱遜一樣，隨大海變化無窮的波濤漂流，消失到一個不知名的小島上。到了那裏就不用一言一行都爲面子着想，老是發愁於人際關係，找一個“星期五”一樣的朋友，讓我們之間的友誼永遠沒有裂痕，一起度過，把它們記錄在腦中，標上“快樂時刻”的標籤。可以與大自然親密接觸，不管做什麼都再也不會有任何人指責你、嘲笑你、猜忌你。有時，我也想消失到一個荒島上去，忘卻一切。
我有時想像陶淵明一樣，再也不會爲五斗米折腰，消失到深山野林當中去，爲自己取個像“五柳先生”般的名字。到了那裏就再也不用向任何人低頭，與任何人爭辯計較，可以清早就到田裏和莊稼一起消磨時光，中午在田邊哼上一曲鄉村小曲，品嚐自己的成果，晚上再披星戴月回到自己的小窩，作上一兩首詩，再一醉方休。有時，我也想消失到深山中去，忘卻一切。
想到這裏，前進的目標突然打斷了我的思路，不！這是逃避！我不能逃避！要想實現自己的人生理想和目標，這裏纔是我的歸屬，我輕輕地對自己笑了笑！
有時我也想作文3每個人都有脆弱的一面，只是他們不想表現出來而已，而那些笑的越燦爛的人，他們也就越脆弱。而我，就是笑的越燦爛，也就越脆弱的人。曾經，我很愛哭，但同時我也是我班的開心果；現在的我，在同學們面前只有燦爛的笑容，而脆弱也已經表現不出來了。其實有時候我也想大聲的哭出來，可我不能。我很喜歡TFBOYS，但是我相貌普通到不能再普通了，身材很胖，所以，自然就有人用一些較難聽的話說我。今天，我們班上了一節體育課，我和我的同學們跑完步，老師就讓我們自由活動了，而那節體育課，我這個"開心果”變得不愛說話了，其實我也不知道我爲什麼不開心。後來，我的好朋友們找我去跑步，我快速的拉起她們的手，開始跑。
剛跑沒幾步，我班的一個比較喜歡exo的男同學，見我跑了過來，就對我說：”哎呀，這麼胖還跑步呢！“我聽完這句話，不知道爲什麼，我的眼淚就像突然爆發的火山一樣，嘩啦的落了下來，可是我的自尊不允許它落下來，我邊跑邊捂着臉擦眼淚，跟我一起跑的一個好朋友聽見那名男同學的話，馬上停了下來，對他說：”你是不是說她呢？“今天的我，哭了，哭得很倔強；今天的我，哭了，哭得很懦弱。
其實，不是每愛笑的人都很堅強，只是他們沒有把脆弱的一面展示出來而已。
有時我也想作文4“咬緊牙關挺過去，夢想一定屬於你”記得那是一次跑步比賽中，我想要放棄時來自心底的吶喊。
局裏將要舉辦一年一度的運動會了，作爲種子選手的我被老師選上了場。其實我自己心裏也清楚得很，我沒有其他選手那麼優秀，但是也願意爲班級去奉獻，也想嘗試一下去突破自己。
因爲報名的項目是一千五百米，所以我心裏還是非常不安的，當得知這個消息時，我便每天放學在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑着。跑到自己上氣不接下氣，滿頭大汗時，也想過放棄，但擡頭又看見教學樓裏還有依稀的燈火，便又想起自己不是爲了自己而奔跑。
就這樣，我跑了許多天。
那天，去局裏參加比賽，只有領隊的老師帶着。沒有了依稀的燈火，沒有了熟悉的教學樓，更沒有了陪伴我許多天的操場，周圍的環境一下子變得陌生起來，不由得心頭又多了一份緊張。
開始比賽了，裁判員老師一聲響，所有運動員一齊開跑。一開始，大家都跑的差不多，我心裏纔多了一份踏實，但到了後來，一個又一個的選手超過了我，我開始變得不安起來，直到已經有兩三個選手跑完了全程，這時的我仍在最後，我開始緊張，加上體力不支，我想放棄了。我真的不想再跑了，太丟人了。但這時，我腦海中猛然浮現出老師選定我時的鑑定申請，想着想着，覺得自己突然有了力量，朝着終點奔了過去……
我們每個人心中都有一個夢想。我們曾朝它努力奔跑，像夏日裏熱烈的風，像不曾跌倒過一樣，每當提起都覺得很漂亮。我相信，春天種下的種子秋天一定會給你果實。就像我與我的夢想。
有時我也想作文5生活如萬花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單
落紅憔悴，花謝傷情。灰濛濛的天空雨絲紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無盡的愁緒中夾雜着絲絲苦澀……
仰起頭，望蒼天，我質問自己：“我究竟是怎麼了？”手裏拿着那份63分的英語卷子，心不禁顫抖起來，老師的厚望、父母的期待、同學的信任、朋友的鼓勵，我怎麼能辜負呢？我將怎麼面對他們？這段時間裏，我爲什麼老是心不在焉？上課總是走神？
雨，越下越大。我彷彿看到老師、父母、同學、朋友那失望的眼神，頓時心如刀絞。臉頰上豆大的水珠滾落，已分不清是蒼天的淚水，還是我哭泣的青春……
菊花凋零，如何能重拾
秋風蕭瑟，黑夜吞沒了整個大地，遠處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我彷彿感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學路上，秋風幽幽地飄搖。我拖着沉重的腳步踏進家門，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭吵聲，我的心彷彿被什麼東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽着我說是爸爸的錯，爸爸把我拉過來說是媽媽先找他吵的。
我的天啊，我究竟做錯了什麼？上天要這麼懲罰我？我還是個孩子呀！我衝出家門，耳畔北風呼嘯。那白天裏怒放的菊花，此時，已凋落了一地……
在風雨交加、電閃雷鳴的成長之路上，有時，我真的好想哭。
有時我也想作文6檯燈總是亮着，爲我發光，要不是你的支持，我根本寫不出這麼多的話語。—題記
我不是螢火蟲，但我也想發光
仲夏的夜晚總是有螢火蟲陪伴着，一點兒都不會感到孤單。田地裏的青蛙喜歡和螢火蟲談話，那是因爲青蛙羨慕螢火蟲會飛會發光；葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲入睡，那是因爲蝴蝶知道螢火蟲會發光，而自己只會飛；在郊外紮營的人們喜歡和螢火蟲追逐，那是因爲這是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光，即使短暫但美麗。
我不是聚光燈，但我也想發光
華麗的舞臺總是有聚光燈的襯托才顯得那麼的扣人心絃，並隨着表演者的走位、情感的抒發、表達內容而調節。或許聚光燈並沒有發揮太多的作用，但即使他臨近黑暗也會爭取發光的時間。與螢火蟲相比之下，聚光燈確實要比螢火蟲還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光，時而單調，時而猛烈。
我不是陽光，但我也想發光
花瓣上的晨露總是會因爲陽光的到來而逐漸蒸發。陽光毫不吝嗇地把自己貢獻給大地，均勻地灑在每張笑臉上，是那麼的無私，那麼的璀璨。早晨的陽光是那麼柔和，那麼純粹；午後的陽光是那麼的不留情面，那麼熾熱；而傍晚的陽光則變了另一個名詞——“夕陽”，給人帶來的不只是疲倦還有憂愁。我追尋那自然的沒有雜質的陽光，就像溫暖我的心房的那縷陽光。
我喜愛光，所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時消去，但總是期盼着能有一束光向我招手，問好。能在黑暗裏給予我堅強前進的動力，正是那束帶給我正能量的溫心的光。
有時我也想作文7從小到大，我的運氣好像一直不是很好，也不知道是因爲我做事粗心魯莽還是什麼原因，喝多時候，事情都會被我搞砸。別人問我怎麼又失敗的時候，我總是一笑而過，好像我怎麼努力，結果都是一樣。其實，我一直硬撐着，表面不顯示，而內心我特別難過。我也想成功，也想得到讚美。
我害怕失敗，也害怕嘲笑，我希望我在同學面前是光鮮亮麗的聰明形象，我希望我是能幹的聰明的，我希望自己會有很多優點。我的成績一直不盡人意，默默地做了很多努力都無濟於事，每天晚上做着複雜的數學題，有時候一樣的題型，改幾個數字我又不會了，一邊做就一邊哭，夜深了，趴一會兒繼續做。我怕同學嘲笑我傻，於是，我就裝成一副不愛學習的樣子。我一直不敢讓同學知道真實我的，一個笨笨的我，因此我一直覺得自己好像活得很累。我想真實，展現真實的我。
我不會拒絕別人，每當別人提出有些過分或者是我不太想去完成的事情時，即使我心裏100個不情願，最終我還是不願意拒絕別人而硬撐着同意。有時我也想真實，我想對別人說不。
我從小到大，在家長眼裏就是乖孩子，我其實是爲了不想讓他們生氣，不想辜負他們的期望。其實內心，我也喜歡玩，有時候會嚮往叛逆，我好像瘋一次，去做自己喜歡的事情，不受約束。言聽計從的我，一個乖乖女，想要做真實的瘋狂的我。
我的未來我做主，我想把握自己的人生，我想成就真實的自我。現在開始，我不能逃避，要勇敢面對！我想成爲真真實實的自己！
有時我也想作文8在班級中，我的字寫的是比較好的，雖然不是比較好的，但也有許多同學羨慕。可是誰又知道這把好字背後的故事呢？
在國小三年級的時候，爸爸問我想不想學毛筆字，我以爲那很好玩，便答應了。爸爸 還 反覆問我後悔不後悔，確定要學？可是我卻堅定的說我想學。再後來，爸爸送我去學毛筆字了。開始我 還 很新鮮，覺得那很好玩，練得也很認真，後來時間一長，我厭煩了，覺得每天只是拿着毛筆寫幾個字很無聊，而且每個週六週末都要早起，想睡個懶覺也不行。寫毛筆字還整天弄得身上髒兮兮的，手上都是墨。於是心裏就打起了退堂鼓。早晨就以各種理由不起牀，去到之後也不好好練。爸爸發現我不想練了，就對我說；“你不是當時很想學嗎？現在那股子勁頭去哪兒了？既然你選擇了一條路，就一定要走下去！”被爸爸教育了一次以後，我很少想要退縮，每次不想練時就會想象爸爸這番話。
還有一次，是在六年級的時候 。晚上我在家玩，不小心從沙發上掉了下來，把胳膊傷着了。第二天我的胳膊還是很疼。我便對爸爸說：“爸爸，我胳膊實在很疼，今天能不能不去上學了？”可沒想到爸爸鐵青着臉一回絕我：“不行，很疼的話我可以帶你到醫院去看看！但必須得去！”爸爸真的帶我去醫院拍了片，拿了藥。然後送我去練字。中午回到家，爸爸看我早晨練得字不像平時那樣，便訓我:今天的字怎麼這麼難看，是不是你不認真練字了？”我覺得很委屈，便想：我胳膊這麼難受都堅持練，我怎麼不認真了？於是又不想練了。可轉念一想，我都練成這樣了，爲什麼要放棄？於是我又堅持了下來。
在生活中，我們總能遇到許許多多的困難，有時也會想退縮，想放棄。但是千萬別放棄，千萬別退縮！一定要相信：風雨過後就是晴天。
有時我也想作文9在生活中，我是一個樂觀的女孩，在同學眼裏，是她們的“開心果”，但是，有時，我也想哭！
當我摔了一跤時，我總是堅強地站起來，從不掉一滴眼淚；當我考試成績不理想時，我總能樂觀地面對，從不會讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學察覺；當我腳被桌子壓了一下時，我總會遠離那個地方，留下孤獨的背影，但我決不可能哭。
唯獨我因爲粗心大意被父親大聲責罵時，會禁不住哭出聲來。
那一天晚上，我在抄詞語，而父親正在檢查我的數學作業。突然，他將紙放到我面前，我原以爲他已檢查完畢，沒想到他說：“自己看一下最後一題！”我的目光頓時從第一大題轉向了最後一題，突然發現他是多麼嚴肅！多麼生氣！我怕被他發現，又把目光移回了最後一題。我還沒看完，他便說到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布爲什麼要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得擡不起來。“你做題目之前思考了嗎？你題目做完後檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續責罵。這時，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來，雖然我知道我哭得越厲害他越會責罵我（因爲我知道他是個嚴厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時，我真的想哭，有時，我也想哭。當我聽着父親的責罵聲時，我真的想哭！
有時我也想作文10我曾在書本上看到過這樣的一句話:“只要堅定信念，春天就不再遙遠。”但是，有時，我也想放棄。
男生一千米跑，對於大部分男生來說，那是小菜一碟。然而對於我來說卻是一個煎熬。在一次一千米跑測試中，剛開始的時候我是信心十足，鼓起勇氣地躍在前幾名。當我跑不到半圈的時候，我感覺到自己心跳加速，呼吸急促，那個滋味真的叫痛苦。於是我的`腳步變得慢了起來，逐漸成了“墊底”。
好不容易地拖過了一圈，我還要用差不多是極根的力氣跑完一圈半。我不斷地擺臂，死撐地跨步。就在剎那之間，我的頭似乎“浮”了起來，這是缺氧的感覺。到了衝刺的階段，我也只能慢慢地跑了過去，無法激活開始的那個狀態。
一千米跑用時四分二十七秒，這是一個不合格的成績。我好想哭泣，我也好想放棄。
我很沮喪，就在我悲傷之際，手機裏彈出的一個視頻引起了我的注意一一受傷前的劉翔跨欄精彩視頻。一衝一蹬一跨欄，英姿颯爽的動作永遠定格在我心中。冰心曾說過“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，精彩與成功都是離不開艱苦的奮鬥，或許人家劉翔進行長跑也會感到缺氧呢。劉翔能夠獲得“飛人"的稱號，也是離不開平時的刻苦訓練和不懈努力。
我想清楚了，“放棄”一詞不能夠在我的世界裏面出現，我要做的是永不放棄，否則我馬上會輸在起跑線上，最終會後悔莫及，欲哭無淚。
即使是1%的希望，我也要盡100%的努力。我絕不放棄！
有時我也想作文11停下腳步，也許是因爲太辛苦；停下腳步，也許是因爲太孤獨。但我卻無從知道，只待我默默地體味。
——題記
有時我也想停下腳步，並不是因爲前方的路途，而是因爲內心的徘徊。風吹動的二月，我卻全不知。只是一直在追，一直在跑，或許，太陽最眷顧的那片土地，卻不知陽光的美麗。就這樣，我從不停下腳步。或許，我在與時間賽跑。如果停下腳步，我想失去的只是暫時的輝煌。
如果我繼續追跑，失去的，會是……我放慢着，放慢着……心，卻在享受着。楊柳，擺着。它，是自由的。路上行走的人，在想什麼，我好像可以猜到些什麼了。我再一次停下腳步踮起腳，望出頭，與白雲一同享受着着藍天的奧祕……我，不後悔……如果我失去的是一片天空，那我得到的則是一個世界……駐足，停下腳步。沐浴着，享受着……在忙碌的路上，有時，停下腳步，發現世界：風，吹動的二月，雨，打溼的橋邊；我停下來，一一觀賞。停下腳步，這裏的風景是我想要的；停下腳步，輕鬆的心情是我沒有的；我想停下腳步，俯瞰世界。風吹過，雨吹過，停下忙碌的腳步。
絮柳，春的心，鳴蟬，夏的真，落葉，秋的質，雪花，則是，冬的怡。
閉上眼，享受，睜開眼，體會，停下腳步，我看到：風，吹動的二月，雨，打溼的橋邊。
停下腳步，陽光一片。教師評語：文章突破了傳統的三段式作文的寫法，用新穎的形式和富有表現力的語言，含蓄而又深刻地表現了小作者在人生道路上的一段心路歷程，讀來有耳目一新的感覺。
有時我也想作文12這，也許是一時的激動，但也許是許久珍藏在內心的想法，有時，我也好想對您說：“媽媽，我愛您！”
您，經歷了十月懷胎，又忍受了裂膚之痛生下了我。從那一刻起，我的生命中便充盈着您無私的母愛。
從小，您就無微不至地關心着我，愛護着我，我的每一份成長中都灑遍了您辛勤的汗水。無論在身體上還是身心方面您都傾注了萬分的關愛。您從一位堅強、沉着的女強人轉換爲一位溫柔體貼的母親，您從一位美麗、滿頭烏黑長髮的漂亮女人變成了現在滿臉憔悴的婦女，從我的成長開始，您就再沒有與朋友唱過歌，再沒有去閒逛過街，每一次出門也總是腳步匆匆，因爲您牽掛着家中的我。您把所有的愛都和期望都寄託與我！
還記得在我六歲的時候，因爲你一早要去人家魚塘上去拉魚，而又不放心我一人在家，無奈只得把我帶在身邊。在裝好魚回城時車子發生故障，就在這千鈞一髮汽車飛出倒地之際，您完全忘卻自己的安危，一把將我緊緊地抱在懷裏，任翻了的汽車在路上劃出多少米，而您自己卻耳朵一陣轟鳴，到現在還落下輕微腦震盪的後遺症，終於從破碎的玻璃堆中爬出來後，您沒有顧得上看看自己的傷勢更顧不上滿地的魚蝦，只顧查看我是否受傷，還一個勁的讓我不要害怕，說是駕駛員叔叔玩的一個不成功的魔術而已！這是何等的大愛？問世間有哪個愛能母愛相比？每一次走進家門，看到您十分的疲憊，但又十分堅強地用笑容面對我，那時，我的心怦怦直跳，心中的感受無法說出，看您這麼累卻還要做家務，全身心的面對我，我真想說一句：“媽媽，我愛您！”但卻又試有什麼堵住我的喉嚨發不出聲音。
媽媽，您的愛我今生今世也無以回報啊！可有時，真的，我真想對您說：“媽媽 ，我愛您！“
有時我也想作文13人生並非是靜止的畫面，永遠保留在某一時光，也會有陽光、風雨、閃電和波濤。堅強的人選擇了勇敢，而勇敢的人卻選擇了內心的哭泣。
我願做一個勇者，但面對進退難決的處境，面對身前的同學，面對身後的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。
儘管媽媽從小就教導我要堅強，不能隨隨便便就落淚，但這次我真的是……一秒又一秒的對着這沒有理由的冤枉，面對着這無由的責備，我真的無地自容……但是我並不認爲哭泣就是懦弱的表現，我寧願在哭泣後堅強。
但我並未落淚，甚至於面對至親朋友的冤枉、冷酷，尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停，打轉打轉，忍耐到如此境界卻沒有表現，有時我也想哭泣！
我不會冷漠，不會靜止，我有熱血涌動的心，我有豐富的感官，我明白風雨交加的痛楚，我總是在內心流淚，總是在外表堅強。
我堅信着堅強會領我走上成功的道路，我也堅信這種信念會引領我度過風雨交加寒風凜冽的時光。面對困難有時我也想放聲大哭一場，但更多的時候我選擇了堅強面對。我會在多次失敗後不曲折毫不猶豫的站起來，告訴自己，我並沒有軟弱，收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時，我也想大哭。
我也許會哭，那是我成功後的淚水，那淚水是甜甜的，是激動的淚，是苦盡幹來的淚，是幸福的淚。
這時我就真的想哭泣了，真的想一拋過往表面堅強不拋任何事的我，正如我現在一拋過往一樣。
有時我也想哭泣，但我會暗自告訴自己：“我要堅強”。有時，我也想哭泣，但是淚水是甜的。
有時我也想作文14從國小步入國中，我有太多的不適應，學習的進度加快了，學習的量增加了，老師的要求更嚴格了，作業越來越多了，睡眠越來越少了。不禁有時候跳出許多不好的念頭，好在，我及時調整後，總是放棄了這些念頭。
我整天是，學完了數學學語文，學完了語文學英語……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學的道路上，雖然可以停下來短暫的休息，但是最終爲了夢想而努力。每天，我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。
每天放學回家，總是會有爸爸、媽媽的熱情問候，但接下來就是那成堆的作業。每當我打開書包，拿出作業來寫的時候，只能學着愚公那樣一點一點將作業“大山”寫完，()且轉到書包的“書海”中。
時間飛快地流逝着，九點，九點半，十點，十點半……“啊呀！累死了！”我抱怨着，同時一個哈欠接着一個哈欠從嘴中打出。這時，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書那麼苦，那麼累，老師那麼兇，學費那麼貴，不如不去上學了，或者換一所普通學校。”這個念頭出現的同時，我又看了看鐘，已經十點三刻了，又看了看書桌上那一份份作業上的那麼多習題，我腦海裏又閃過一個念頭：“我可不可以繞開這座“山”呢？”——索性偷懶不再寫了。可是面對這座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇着，要，我可以美美地睡上一覺；不要，不寫作業那明天的後果是……可是想到老師的教導，咬咬牙，又拿起了筆。
十一點，十一點半，十一點三刻“呼！”終於寫完了，那感覺不知道有多麼輕鬆。燈滅了，我帶着明天的盼望睡覺了，真爽啊！
有時候，我真的也想偷懶。
有時我也想作文15一天天緊張的學習，爲比賽、爲測試匆忙奔走，別人都覺得我很充實、很開朗，其實，在很多時候我也想哭泣。
在學校裏，我成績一直不錯，也經常參加學校活動，並得到老師的誇獎，但每當面臨堅持和放棄的選擇時，我也迷茫無措。
那次期末考試，我準備得十分充分，放學回到家裏，我刷了很多的題，最後終於考了第一名。但旁邊的朋友除了誇獎以外，更多的是懷疑，懷疑我是否抄了後桌的“大神”，我很委屈，心想爲什麼努力並沒有被認可。那節體育課，我沒有去打籃球，而是在寂靜的走廊裏漫步，眼圈也一次次地溼潤了，最後，我告訴自己：既然你已無愧於自己，爲什麼還要在意別人的風言流語呢？於是我收回了淚水，爲了自己，堅定地走向了班級。
去年的一個雪天，我和小朋友一起在操場上盡情的玩耍，直到天黑的伸手不見五指爲止，當我滿面紅光的回到家時，卻迎來了媽媽的吼聲：“這麼晚幹什麼去了？沒告訴你，放學就要回家嗎？你也不看看人家***，下課都在複習，你有什麼資本和人家比呀？”我忍不住大吼道“爲什麼就你管的這麼嚴啊？又不是我自己去的，學習之餘放鬆一下不行嗎？”我的聲音漸漸變得嗚咽起來，淚水不知何時已流了下來，但當我看到了媽媽痛苦地捂住胸口的樣子時，我後悔了，後悔讓媽媽受了這麼大的氣，我把淚水嚥了回去，扶住了媽媽，並道了歉，這次，是爲了媽媽。
雖說，我在父母和老師面前不遺餘力地盡力去做的最好，但在委屈至極時，我還是想在無人的地方大哭一場，我更清楚，自己不負重前行，又有誰能替我前行？
有時我也想哭，真的。
