在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的在我成長的道路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人的成長道路都不是一帆風順的，總要經歷很多的磨難，在成長的道路上，也會有很多產生重要影響的人或事物。而在我成長的道路上，我覺得對我影響最大的事物就是書籍。
小時候，我並不是特別喜歡讀書，每次都是媽媽督促着我去看書，當我心情好時，就看幾眼，偶爾心情不好，就乾脆坐在牀上對着書架發呆，一點也沒有要看的意思。
在我上國小一年級的時候，有一次留了讀書的作業，那天天氣很好，當媽媽提出要看書時，我就不樂意了。“剛寫完數學作業，能不能出去玩一會呀？”媽媽可不同意我的說法，“我認爲讀書是快樂的，讀書能給人放鬆。”我再三地請求媽媽，“再說了，今天天氣這麼好，我玩一會再看書也不遲呀！”媽媽聽了這話，突然板起了面孔，我知道沒有商量的餘地了，只好拖着沉重的腳步回了書房。可是，等媽媽一走，我又不想看書了，只是坐在牀上發呆，正巧媽媽要回房間拿她的筆記本電腦工作，見我還沒開始讀書，一下子就火了：“這麼長時間了，你怎麼一個字也沒看？！真是白白浪費時間。”我悻悻地說：“我也知道讀書的好處，可我怎麼也看不進去。”媽媽沉默了一會，在我身邊坐了下來，語重心長地對我說：“每一個人不可能天生就愛讀書，都是慢慢地去適應，慢慢地愛上讀書的。你如果靜下心來，認真地每天哪怕只看十分鐘，我相信你都會找到看書的樂趣。你不是喜歡聽故事嗎？你爲什麼不換一種方式，看故事呢？”
我聽了媽媽的話，這才頓時醒悟過來，拿起一本書，認真地看起來。每當我不想看時，我就在心裏想起媽媽的話，就繼續堅持看下去。慢慢地我迷上了讀書，完全沉浸在主人公所在的奇妙世界裏，我陪着賣火柴的小女孩兒在冰天雪地裏乞討，感受她的寒冷，爲她的悲慘遭遇傷心不已；我跟隨在孫悟空的左右，和他一起識破變化多端的妖魔鬼怪；我走進天真可愛的小紅帽的童話世界裏，與伐木工人一起想辦法打敗了大灰狼；我與丁丁、阿道克船長和向日葵教授一起逃脫了太陽神的控制，並解開了水晶球的祕密……
三年級的暑假，媽媽給我買回了一套《哈利波特》，剛打開第一頁，我就不可救藥地迷上了這套書。這套書不僅故事情節很精彩，而且書中的文筆非常優美。哈利波特如果沒有朋友的幫助，就不可能打敗伏地魔，讓我深深地認識到了友誼的重要性。而哈利波特身上勇敢、堅強、虛心聽取別人建議的品質，更幫助了他成功，讓我由衷地佩服。我明白了一個人要想成功，必須接受別人的幫助，堅持自己的理念。
等到長大一些，我又喜歡上了關於歷史方面的書籍，那些經典的歷史故事，更是給我打開了一片無限廣闊的新天地。在我未來的成長道路上，我將會涉獵更多領域的書籍，學習更多的知識。書籍將永遠伴隨我成長！
在我成長的道路上作文2光陰一去不復返，水流東海不回頭。雖然時間一去不復返，但是在這段逝去的時間裏的記憶卻是可以永久的保留下來的，在我成長道路上的點點滴滴，是永遠抹不去的。
在我成長的道路上，忘不了我那慈祥可敬的母親。當我做作業遇到難題時，她就像那沙漠裏的一盞駝燈那樣，指引我前進的道路，於是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長；當我不小心犯錯時，媽媽並沒有一味的責罵我，反而安慰我說：“沒關係，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還是可以勇往直前的。”
在我成長的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是您引導我們到知識的海洋裏遨遊，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長，也使我們的人生開始有夢……
在我成長的道路上，忘不了那活潑可愛的同學。是你們在我的童年裏畫上了重重的一筆；是你們陪我度過了一個又一個快樂的時光，讓我盡情地享受着友情給我帶來的喜悅。
在我成長的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是您用那甜美的乳汁哺育我們成長；是您給我們提供那麼美好的學習生活環境，讓我們一步一步接近理想。
在我成長的道路上，正是因爲有了你們的陪伴，才讓我的人生有了五彩繽紛的色彩，才讓我體會到了人生的各種味道。
在我成長的道路上
成長的道路上，無論是鮮花，還是荊棘，我們都要腳踏實地，一步一個腳印，邁向人生的遠方。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情不可能一帆風順，平坦在總有親朋好友都會給我鼓勵和幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在盡情地做自己願意做的事。
在我成長的道路上，第一顆啓明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。
在我成長的道路上，第二顆啓明星是我的啓蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以爲絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張“優秀獎”的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，爲了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加文學社開展的作文活動，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，取得了第一名的好成績。
成長的道路上難免會有風風雨雨，跌跌撞撞，記得一位名人說過：人生之路之所以精彩，就在於你不知道將來會經歷什麼。成長的道路上讓我們一起努力吧！
在我成長的道路上作文3皖南好，最憶是徽州。夜色朦朧的新安江上，一葉古老的舟船順着千百年的記憶，漂流進我的眼眸，筆尖多了幾分醉意。
你是我的家鄉，在我的記憶裏，你是綠蔭映處隨處可見的前朝古蹟，是靜靜的月色中的紅塵一隅，是一方方傾訴歲月滄桑的斑駁石碑。你用千百年鑄就的迷人的風骨，賦予了一代代徽州人別樣的氣質與內涵。我傳承祖輩對故土的依戀，將懷着對你無比敬仰的心情，再擁抱着你，再傾聽你的呼吸。
若說衚衕是老北京的格調，那麼那一條條窄窄的小巷是徽州人永遠的記憶。巷子很窄，頂多容兩人並行，對於自古以來“八分半山一分水半分農田和莊園”的徽州來說，可容不下什麼太大的建築，太寬的街衢，但這條條巷子卻組成一張交錯的大網連接人與人之間的距離。我踩着前人的步子，走到物是人非裏尋找熟悉的風景。
下雨了，去一戶門前暫避，說實在的，雨天身處在這粉牆黛瓦馬頭牆的百年建築羣裏，是一種視覺和心靈的別樣享受，周圍景色就好像是哪位國畫大師持一支墨筆，借天邊如酥小雨，作一副水墨丹青。
雨把巷子變得朦朧，雨打在瓦上，漆黑的屋瓦盪漾着流光，黑而溫柔，灰而親切，勾起你對夢的幻想，一股股細流沿着瓦槽屋檐潺潺而下，匯入那“四水歸堂”的天井，對於貫徹“肥水不流外人田”思想的徽州人而言，這可不僅僅是雨，而是“金子，銀子”，那堂前的一池碧水可是積了不少財源。
接下一滴雨珠，捧在手中，看他倒映着周圍的風景，給小巷多了真實，給徽州多了真實，告訴世人你不是在夢中無法到達的海市蜃樓，“一生癡絕處，無夢到徽州”，她美在人間，就在地上，我靠在牆上，戀那雨意，愛那迷離的情調，雨敲擊這個世界的聲音如同一支古老的
音樂，慶幸的是她屬於小巷，屬於徽州，她把我悄悄帶出了這個了這個時空。
一隻不知名的鳥兒憩息在陌生的窗口，那裏曾經埋葬了多少年華，多少思念，多少徽州女子的期盼，牌坊下的徽州女人，倚在窗頭，手上繡着萬千情絲，目光迷失小巷在小巷的朦朧拐角，他們抒寫“過盡千帆皆不是”的悲涼，柔弱的肩膀撐起所謂的架，卻可能最終換來的只有紅顏易老，黃土一抔的感傷。青磚石板下，埋藏了多少闖蕩起伏的艱辛；新安江水中，流入着多少背井離鄉的淚水；崎嶇道路上，又遺留了多少次駐足回望的留戀，轉眼就是一生，轉身就是一世。耳畔彷彿飄過徽語唱的哀怨歌謠：“前世不修，生在徽州，十三四歲，往外一丟……”但就是這羣徽州的男人女人鑄就了徽商曾經數百年的輝煌！
從春雨綿綿到秋雨瀟瀟，看着漁梁壩中泛起的層層漣漪，彷彿在光陰的皺紋裏，枕着你溫柔的臂彎，像仙人一樣悠閒的睡去。
我願籍春風寄語，我想借流水傳情，我願挑起你的再度輝煌，雖然有可能只是微不足道的一份子，但是我心甘情願用我的身軀承受這負荷，報答你的養育，就算我以後也許會走到很遠的地方，但我最終會回來，在你的懷中慢慢沉睡。
在我成長的道路上作文4在我成長的道路上，有很多人幫助過我。比如我的班主任霍老師，她是我們班的語文老師，上課生動有趣。這學期我已經寫完了兩個作文本，上面都有霍老師密密麻麻的批語，每次都能給我很大的鼓勵，我現在越來越喜歡寫作了。
王老師即是我們的`數學老師，又是我們的體育老師。我們特別喜歡上他的體育課，但我們更喜歡上他的數學課。每天上數學課，他都會帶領我們複習上節課學過的內容，然後再講新課。在別的班，有些同學不喜歡上數學課，可是我們班的同學都非常喜歡上數學課。因爲王老師上課時，總會和我們開小玩笑，逗得我們哈哈大笑。當然這些玩笑好多都是關於數學的。有時把一個題反過來說一下，就是個很簡單道理，我們很快就能算出來，所以我們學數學學得很輕鬆。
何老師，是我們的英語老師。每天上課前，何老師都會用英語跟我們聊聊天，讓我們鍛鍊口語，鍛鍊聽力。上課時，很多單詞我們背不下來，她就會想出一個小遊戲來幫我們背單詞。最有趣的是，她經常把英語小課文編成一首歌，然後教給我們唱，我們可喜歡了，不知不覺，我們就可以將這一篇課文背下來了。
我還要感謝爸爸媽媽，經常陪我學習。媽媽數學講得好，經常給我講數學。爸爸語文學得好，經常給我講語文。爸爸說學好語文，就得大量閱讀，可是我總堅持不下去，經常會忘記讀書。爸爸想了很多辦法，比如，他給我辦了一個“閱讀存摺”，我每讀一本書，他都給上在上面給我打錢。他還給我做了一些“閱讀之星”的卡片，只要我堅持讀書，他就給我發個卡片。
今年放暑假的時候，我還認識了曉蓉老師，她對我的幫助很大很大。她從爸爸那裏知道我每天都記不住閱讀，就把我拉到她的一個羣裏面，每天打卡閱讀。這個羣每天有人統計誰讀書了，誰沒有讀書。曉蓉老師每天都會督促我讀書，慢慢地，我就養成了讀書的習慣，每天讀書，每天寫一段讀後感。曉容老師還經常鼓勵我寫作，有一次，她還把我的一篇作文發表在她們的校報上，我特別高興。
所以我很感激曉蓉老師。
後來，我又認識了雪梅阿姨。雪梅阿姨是電臺的記者、播音員，我覺得她的聲音特別好聽。她對我的幫助也很大。第一次見她，是在萬達的“悅讀時光”，那天正在辦一個節目，在這個節目裏，我要讀一首詩。她教會了我怎麼讀這首詩。裏面有很多前鼻音的的字，我都讀成了後鼻音，雪梅阿姨教我怎麼讀前鼻音，怎麼讀後鼻音，並把我那讀錯的幾個字全部改了過來。就在前些天，她還帶我去電臺錄音，我讀了一首詩，還讀了我自己的一篇文章。我覺得，她帶我去電臺錄音，是爲了鼓勵我。我第一次錄音非常緊張，她告訴我，讀錯了，我們可以重讀，不像直播，一遍就得過，因此我慢慢就不緊張了。
所以我還要感謝雪梅阿姨。
我要感謝的人很多，謝謝你們幫助我成長！
在我成長的道路上作文5人生就像一場旅行，我們只有把目光放遠一點，纔會看到更多美麗的風景。
記得那次，學校舉辦國學比賽。中午，老師帶我們來到閱覽室準備，我們的對手是八班，他們班派來的個個都是"項羽"，真可謂棋逢對手啊！
開始比賽了，大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊"也不比八班差，他們大聲地喊："七班，七班，指點江山……"全場都沸騰了。比賽快結束了，評委大聲地宣佈："八班230分"。聽到八班分數後，我更焦急了：我們比他們高？還是比他們低？就在我焦灼不安的時候，評委宣佈了："七班，170分"。聽了這個分數，我頓時像一個泄了氣的皮球一樣，失望極了。
放學了，我沮喪地走在回家的路上。風一陣陣吹來，好像在說："輸了！輸了！"夕陽也像在天邊嘲笑我，哼，臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走着，走着。
回到家，我"嘭"地一聲把門關上。看到倒在牀頭，正在微笑的布娃娃史迪奇，我更加生氣了，抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣，用力地踩它。一邊踩一邊說："討厭的玩具，笑，笑，一直笑，我看你還笑不笑。"說完，我撲在牀上，"哇哇哇"地哭了起來。
這時，媽媽走了進來，她看到撲在牀上哭的我，連忙把我扶起來，抽了張紙給我，問："艾倫，怎麼了？"我抽泣着把事情的經過告訴了媽媽。媽媽對我說："乖孩子，寧願跑起來被絆倒無數次，也不願意規規矩矩地走一輩子。就算跌倒了，也要忍着痛站起來！人生的路上不可能一帆風順，總會經歷一些坎坷。"聽了媽媽的話，想：沒錯，八班，你們走着瞧！"
第二天，何老師也在班上給我們講道理："孩子們，這次比賽是公正的，八班是憑實力贏的。孩子們不要難過，目光放長遠一點，我們雖輸了，但不代表我們會一直輸。我們現在就開始複習，下次語文考試時超過他們。"
果然，下次語文考試到了，大家都拿出自己的"看家本領"。我們得了全年級第一名。何老師微笑着對我們說："所以說，孩子們我們目光要放長遠一點。"同學們紛紛點頭。從此，我對何老師更是敬佩不已。
目光放長遠，才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳；目光放長遠，才能等待到烏雲散盡後的陽光；目光放長遠，我纔會笑對人生路上的泥濘。同學們，我們難道不應該把目光放長遠一點嗎？
在我成長的道路上作文6成長的道路猶如一條奔騰不息的河，我們迎風破浪，逆流而上；成長的道路又如一座巍峨的高山，我們不畏艱險，你追我趕；成長的道路又如一道亮麗的彩虹，使我的人生因爲有此而變得更加絢麗奪目。
這條河充滿激情，充滿浪花。我生活中的小小水滴，也在記憶中匯成一條美麗的河。至今，在我的腦海中仍閃動着童年那一幕幕忍俊不禁的故事，那令人回味的場面。這座山是坎坷的，它令我遇到了艱險，碰到了荊棘，也使我流過眼淚，而正是因爲這荊棘、這淚水讓我從每一次失敗中站起，從每一次跌倒中爬起。這道彩虹是五彩斑斕的，它讓我看到了赤橙黃綠，嚐遍了酸甜苦辣，也使我明白了苦盡甘來，我將沿着這道彩虹，走向更高的境界，走向未來。
魯迅曾說過：“路本是無所謂有，無所謂無的，走的人多了，也就成了路。”我成長的道路，也似乎是這樣，雖然有驚濤駭浪，但卻耐人尋味，正是這條看似普通然而卻不平凡的道路讓我從幼稚走向成熟，正是這條五彩斑斕的路，讓我對明天充滿希望，充滿嚮往。
十五年前，在媽媽的攙扶下，我邁出了屬於自己的第一步。
八年前，媽媽牽着我的手，帶着我跨入了國小。
媽媽說：1天后，她要陪我，送我去參加考試；
媽媽說：她會陪我到高中報名；
媽媽說：她要送我去參加大學聯考；
媽媽還說：要親自把我送到大學報名。
在我成長的道路上，充滿了媽媽的關愛，充滿了媽媽對我的支持和幫助，還充滿了媽媽對我無微不至的照顧。
不曾忘記，孩提時的我在媽媽手把手教漢字後，終於寫出了一個歪歪斜斜的“大”字。
不曾忘記，國小時的我因爲一道數學題做不出而急得大哭時，媽媽耐心地給我講解。
更不曾忘記，國中時數次來到人生的十字路口，都是媽媽苦口婆心地規勸。才使我重新樹立了人生的目標。
每天早上起來，都會看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上，都會在書桌上看到媽媽特地準備的各種各樣的點心。
就這樣，我在媽媽的無微不至的照顧下成長。
有時時間太急，媽媽出於關心不斷嘮叨，我有時實在忍不住，就會衝媽媽發一頓無名火，然後摔門而去，但事情過後，媽媽對我始終笑臉相待，謝謝媽媽！謝謝您的理解和寬容。
就這樣，我在媽媽的寬容和理解中成長。
在我成長的道路上，我還只是剛剛學會“走路”的孩子，在媽媽的幫助下，我穩穩地走在成長的道路上，這條路是由媽媽用汗用淚，用自己的年華爲我鋪成的，在我成長的道路上，由於有了媽媽，我不會摔跤，更不會擔心摔跤後無人扶起。但我明白，媽媽爲我鋪的路只是漫漫人生路的一段。
在我成長的道路上，由於有了媽媽，我才得以好好的成長，好好地走在成長的道路上。
大河滾滾，卻有盡頭，巍巍高山，卻有頂峯，既使再美麗的彩虹，也會消失，“留住美麗，留住希望！”我們唯有這樣的呼喚。在我成長的道路中，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握着無限的美麗，讓成長的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌!
在我成長的道路上作文7我國小和國中相隔不遠，但都比價偏僻，我每天上學的時候，搭乘了十餘個站的公交車後，來到了一座橋邊，從橋上走下來，是一條偏僻的小路，沿着這條路一直走，在這條小路與一條大馬路的交界處就是我的學校和國中所在地。
說起這條路，距離不算很近，大約有三四百米，晴天看起來很正常，但是一到了雨天，這條路就變得特別奇怪，好像是在刻意爲難路過的人，被雨水澆過的地面變得坑坑窪窪，泥濘路非常崎嶇不平，走過去之後，不出意外的話鞋子上已經滿是泥巴，運氣不好的時候甚至連褲腿也全粘上了黃泥巴。天晴的時候皆大歡喜，一旦到了下雨天，就得做好滿身粘上黃泥的準備。最令人無奈的是大早上陽光明媚，穿着新買的球鞋去高高興興地去學校裏想着體育課和同學們一起打籃球，結果半路上就下起了大雨，不但籃球沒法打，就連新球鞋也在走過那條小路之後滿是泥土，看不出半點新買的痕跡，着實令人心痛。
這條路實在令人無奈，而我就是在這條路上走了好幾年，幾年來上學和回家都不斷地在這條泥地上奔波。
國小的時候，上下課時間較早，我還沒體會到太多，只是覺得這條路太長了，有時候上課快要遲到了拔腿跑過去氣喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飛過這條路。國中以後開始漸漸爲這條路犯愁，下雨天，這條路上的泥土不知無情地摧毀了我多少雙鞋和多少條褲子，有次下大雨，路面的坑坑窪窪還在積水，我一不留神，半條腿踩進了一個小坑，膝蓋以下全被泥土沾滿。從此我開始厭惡下雨天，尤其是要上學的下雨天。
上了高中後，我在一所市重點學校，這裏的路遠，但是平坦得很，沒有有坑坑窪窪，只有來來往往的車輛。但學校的上下課時間已經讓我來去都顯得特別匆忙，我甚至都不記得這條路有什麼特點。只是每天匆匆的低頭擡頭度過。
某天我偶然經過國中，心血來潮地想要再去把這條路走一遍，我順着以前的路徑走，當時雨停不久，路上時不時還有未乾的泥坑。我卻覺得這條路似乎平坦了不少，腦子裏涌上了當年的許多事情，原來這條路上也給了我不少快樂，我偶爾停下來看看風景，和同學看着狼狽的對方彼此大笑，一低頭，似乎還能看到當年的腳印......
有些路，也許走的時候很煎熬很痛苦，但當你到達某個地方後，再回過頭來看看，卻有着深刻的懷念和感動，就如同我走了許多年的那條坑坑窪窪的泥路，有着我許許多多的腳印，這些腳印不正是我成長的象徵嗎?這條路見證了我的成長，看着我踏入坑裏，也目送我走出，這不就是我成長的道路嗎?我釋懷了，在這條路上大步走起來，任由泥土沾溼，我卻只管擡頭，向前看，往上走!
在我成長的道路上作文8成長，對樹木來說，是不斷的變得強大；成長，對果實來說，是去青澀，變得甘甜；成長，對於小老虎來說，是不再依賴媽媽，獨自去覓食。成長，對於雛鷹來說，是離開安樂窩，勇敢的去天空翱翔。對我來說，成長就是不再像以前一樣，一遇到挫折和困難就哭泣，而是從容樂觀的面對。接下來，請由我來爲大家講一下我自己的成長道路上的經歷吧。
小的時候，我看着媽媽和爸爸自如的出入廚房，從裏面端出美味可口的飯菜。爲了進去看看裏面是什麼，我可是吃了不少苦頭。
終於，我也漸漸地長大了，也可以自如的出入廚房了。當我第一次進入廚房時，我驚呆了——那裏有一排明晃晃的刀子勺子、巨大的抽油煙機、雪白的瓷器一摞摞一排排整整齊齊。所有的一切是那麼的新奇，那麼的讓人神往！
自從進入了廚房，也見慣了廚具的使用以後。每次看着爸爸媽媽下班以後拖着疲憊的身體準備晚飯，心裏都是躍躍欲試，真想親手爲爸爸媽媽做頓飯！儘儘孝心！
面對我毫無經驗卻又情真意切、興致勃勃的請求，爸爸媽媽開始是置之不理，後來在我的軟磨硬泡之下，終於鬆口了。當我屁顛屁顛地進入廚房時，根本不知道自己做出來的飯是什麼樣子。在爸媽幫助和建議下，我根據冰箱菜品及我的能力評估，制定了菜譜：一道主食——米飯，兩道主菜——西紅柿炒雞蛋、清炒雞毛菜。
第一步是煎雞蛋，就光在這個環節上，我就犯了難。因爲我不知道是先把油熱好放雞蛋，還是先打雞蛋再放油。這是一個常識性問題，我卻思考了好久，無奈之下只好求助於媽媽。當我知道煎好雞蛋是先倒上油，等油熱了再放入雞蛋時，我無奈極了，因爲我一時衝動將蛋放進了鍋裏。最後只有人道銷燬了，這個悲催的蛋，誰讓它運氣不好落到我手上了。沒辦法，經歷了千辛萬苦，終於，一個難看的雞蛋總算是煎好了。
第二步是炒西紅柿，再把炒好的雞蛋切開放進去就好了。我先把西紅柿洗乾淨，切片放入碟子備用，然後切姜、蔥、蒜若干配料。萬事俱備就差一把火了。打火倒油我一氣呵成，待油開始冒煙了，先放入蔥薑蒜，用鍋鏟攪拌出香味，迅速倒入西紅柿攪拌幾下隨後倒入切好的煎雞蛋，攪拌若干放鹽若干、十三香若干，攪拌燜兩分鐘，視情況加水若干，收湯入碟。就這樣，一盤色香味都不俱全的菜就新鮮出爐了。
接下來，輪到炒青菜了。洗青菜就耗費了我很大的精力，到切菜環節我已是力不從心，不小心手一滑，左手立即就傳來鑽心的疼痛。我終於光榮負傷退居二線了。最後，還是媽媽收拾殘局做好了菜蒸了米飯。
時光飛逝，轉眼間，我已經十歲了。每次回想起成長道路的點點滴滴，都是那麼開心快樂。通過那件事，我也終於明白了“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。”
成長，對於我來說，是不再像以前那樣依賴父母，而是逐步地學會自立；成長，是不再像以前那樣總想着自己，而是開始學會了如何關心他人。
在我成長的道路上作文9親愛的爸爸媽媽，自從我出生之後，您們就用那雙溫暖的雙手，牢牢地牽着我的手，在我長大的路上，您們用生命呵護着我，也給了我無限的愛和關懷，那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調味品，讓我一路上健康的成長着。
在我成長的路上，我是一棵小樹，而媽媽是大地，爸爸是陽光，媽媽用那雙溫暖的手保護着我，使我茁壯成長，爸爸每天都用充足的陽光滋潤着我，我要將這顆感恩之心獻給大地，獻給太陽，因爲是他們哺育了我。
在我成長的路上，我是一條小魚，媽媽是小河，爸爸是大樹，我每天都在媽媽的懷抱裏活蹦亂跳，而您卻不厭其煩，爸爸每天頂着太陽，任我在您的身子下避風乘涼，您卻默默地承受着，一路上，是您們教會我長大怎樣保護別人。
在我成長的路上，我是一艘小船，爸爸是海，媽媽是岸，當我從爸爸的身上劃過時，您卻
毫無怨言，依然那麼勇敢，當我遇到大風大浪四處漂泊時，媽媽就是那避風的港灣，讓我一路上一帆風順，花好月圓。
雖然魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，但在今後的路上，我不能總依靠着您們，我要做一隻會飛的小鳥，長一雙硬朗的翅膀，離開您們的懷抱，飛向藍藍的天空，曾幾何時，您們的養育之情似海深，無論我飛到天涯海角，都不會忘記您們，我親愛的爸爸媽媽！
在我成長的道路上
在我成長的道路上，雖沒有經過大風大浪，但那些在我成長過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長路上的一件小事。
剛上學時，儘管老師佈置的作業很少很少，但頑皮的我爲了多玩會兒，作業寫得潦潦草草，字也寫得歪歪扭扭。當我看到哥哥、姐姐的作業都得小紅花時，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫得有的大、有的小。日復一日，到了二年級時，作業量逐漸增大，我也爲此經常受到老師的批評、家長的責罵，我開始感到苦惱了。有一次，班上辦板報，我的手舉得老高，希望老師選中我。可同學們卻嘲笑我自不量力。我認爲再這樣是不行了，於是下定決心，一定要改掉這個壞習慣。
剛開始，我非常不適應這樣一筆一劃寫作業，覺得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業本中那規規矩矩的方格在考驗着我的耐性，有好幾次我想過放棄，但轉念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會小瞧了我，將來就來不及了(媽媽常這樣對我說)。於是，我每一天都堅持儘量把作業寫得認認真真。就這樣，一天一天過去了，我的作業寫得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都爲我的作業有這麼大、這麼快的進步感到很驚訝。
這件事在我成長的道路上雖然很小，但卻是我成長道路上最閃亮的一處，它照亮了我以後成長的道路。
