國小寫事作文：關於描寫聲音的300字

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小寫事作文：關於描寫聲音的300字，希望對大家有所幫助。

在我彈琴的時候，總是能聽到一些有規律的吱吱啦啦的聲音，我一直不知道是怎麼回事。一旁的爸爸似乎察覺到了我便利用一次休息的空隙，給我解開了這個謎題。

爸爸先給我講了一個故事。他說：“二戰期間，一個連隊的戰士排着整齊的隊伍，喊着口號通過一座橋樑時，悲劇卻發生了。整座橋樑突然坍塌了。”我急忙問他：“怎麼會這樣呢？好好的橋樑怎麼會突然塌了呢？”爸爸笑着繼續說：“這是因爲每個物體都有自己的固有頻率。戰士們過橋時整齊的`步伐和口號所產生的振動頻率，剛好和橋樑的振動頻率一致時，振動就會加大，所以橋樑就會坍塌。”我似懂非懂地說：“難道當我彈琴時，琴的振動頻率剛好跟周圍的一些物體的振動頻率吻合時，振動就會發生，然後會產生聲音。”爸爸開心地說：“對，就是這個道理。”

今後我一定要仔細地觀察生活，並努力找到答案，因爲生活中處處留心皆有學問。

有一次，我在家裏看電視，突然，我聽到了窗外傳來了轟隆隆的雷聲。

我趕緊把電視關掉，然後跑到衛生間。雖然那時我還很怕打雷，但是我還想看看閃電。因爲衛生間的窗戶窄窄的長長的顯得有點小，感覺閃電離我們非常遠

我第一次聽見了一種風的聲音，你們肯定沒有聽過那種聲音，那好像不是狂風呼嘯，而是好像輕輕地吹了過來，好像吹口哨一樣，我疑惑風是更新了還是怎麼了。

還有一種雨聲音你肯定沒聽見過，既不是淅瀝瀝的雨，也不是嘩啦啦的與，而是瓢潑大雨，“譁—，譁—”的響，像一個大盆子裏的水一次又一次潑灑向地面。

那次還是我第一次發現豎着的閃電，正中目標的打在比我們還要高好多的樓上的避雷針上，要不是那個樓有避雷針的話，站在陽臺上的小孩就被電着了。我看見了打雷，然後想到了一句詩，毛澤東這樣說雷的：“四海翻騰雲水怒，五州震盪風雷激。”

叮鈴鈴鈴，我被一陣悠長而刺耳的聲音叫醒，從現在起新的一天又即將開始了。

開始洗臉刷牙的時候我聽見了急促的水流聲，好像水滴跟我一樣要去上學呢，剛一到學校讀完早讀，一陣悅耳的音樂響起了，噢！原來是音樂爺爺在提醒我們要吃早飯了。

吃完早飯鈴聲叔叔又在提醒我們要上課了，上課時老師親切的給我們講課時，同學們積極發言的聲音都是那麼的響亮，下課了，鈴聲叔叔又響起了它的聲音，好像在在提醒同學們下課了可以休息了，原本非常安靜的教室一下子變得象熱鍋上的螞蟻一下子沸騰起來熱鬧極了，有些同學在看書有些同學在跳繩還有些同學在比跑步這些聲音都是一串串悅耳的聲音。

中午到了小鬧鐘寶寶調皮的提醒我們要吃中午飯了，吃完飯音樂爺爺提醒我們要午休，放學了！小鬧鐘寶寶又再次提醒我們要回家了。

每天我都會聽見這樣的聲音，這些聲音將永遠的陪伴我長大，這個世界是多麼的奇妙多麼的美好。