國小六年級關於家風作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的國小六年級關於家風作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國小六年級關於家風作文

國小六年級關於家風作文1

家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩。有句話說得好:沒有規矩,不成方圓。

如果一個家庭,沒有規則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們後悔了,懊惱了,可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時,電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風,我認爲是家裏人的一種行爲,是好是壞。我認爲我家的家風是熱情,爽快和執着,因爲家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,說到做到,很少食言。

家教,我認爲是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

家訓,我認爲是家人的教訓,是嚴是鬆。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認爲就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認爲規則沒有必要了。家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

國小六年級關於家風作文2

中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭,也同樣體現了中華民族優良的民族之風!

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定爲家訓,是爲了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。我家的家規是:主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了纔有娛樂時間;當天的事情當天做,不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規更是讓我瞭解到了中國文化的進步。從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的規矩,成就了我現在的成績。我家的家風是:以德立家,以德治家。良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規的.家庭,屬於書香門第之家。

有家規、有家訓的家庭,屬於豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭,屬於王侯將相之家。

我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去,有朝一日,實現幸福的四大目標:和諧、文明、健康、富有。

國小六年級關於家風作文3

俗話說:家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風家訓,我的家風家訓有兩條,一是誠實,二是嚴於律己。

人無信不立,誠信,是立人之本。無論對人還是對事都要把誠信放到第一位。再教育孩子方面,誠心顯得猶爲重要,孩子小的時候不懂事,無法通過講道理使他明白這時的父母必須以身作則,用自己的行爲去教訓孩子,給孩子樹立一個好的榜樣。隨着孩子的成長,一點點的去灌輸這個道理,而不是隻要孩子犯錯,就採取怒罵斥責,這樣對孩子的心理會造成一定的影響,孩子教育也就難談成功。

除了誠實,嚴律己也是我的家訓。只有自我求嚴格了,纔會有上進心,有了上進心責任心也就隨之兒來。嚴律於己要從小事做起,對孩子來說,做到高質量的完成作業就算其中一方面。玩是孩子的天性,玩歸玩,學的時候認真學,對每個學習任務都主動去完成,這就是孩子的自我嚴格要求的表現了吧!再教育孩子方面,家長要堅持正確的觀念,不能因爲孩子的哭鬧就心軟放棄,這樣就會造成了孩子的任性。不光如此,對孩子以後的認識也會有偏差。因此,嚴於律己不光對孩子重要,對每個人都顯得猶爲重要。

良好的家訓是形成良好家風的前提,每種家風都有它的特點,但都有一個相通的地方,那即是爲了整個家庭的和睦。