在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的優秀班級作文8篇，歡迎大家分享。
秋天到了，樹上的葉子金黃金黃的，真美麗啊！大雁飛向南方去了，但是我們還是聽到了大雁清脆的叫聲菊花被秋風吹開了笑臉，草地上蝴蝶在翩翩起舞，小朋友有的在玩捉迷藏，有的忙着逮螞蚱，還有的在看天上的雲朵。秋天真有趣！
優秀班級作文 篇2雖說我已經上了處中，但我還是忘不了國小的那些親愛的同學，班級的那些事，各種各樣，讓我有時回憶起來時，不覺得好笑。那些事，有讓人爆笑的，有讓人感動的，有讓人深思的……就是這些豐富多彩的瑣事，構造了五彩繽紛的校園生活。
話說我們班可是十分“團結”的班，你可別說我是在吹牛皮，不信，你瞧，一大早的，學霸剛到學校沒多久，就被一羣人團團圍住。他們有的人哭爹喊娘，有的故意討好，有的施“苦肉計”，這一切，只是爲了一句話：“我知道你是最好的了，把你的作業給我抄一抄吧！”呵呵，這樣一說，有的學霸便心軟了，也就遞給他們了。而有些學霸卻面不改色，一動不動的守在作業旁，任由他們用盡好話，也無動於衷！無奈之下，他們只好“投靠”別人了。
就在六年級上冊的時候，原本在四年級的時候就轉走的男同學又轉回來了，每一個人都很高興，全班一起迎接他，特別是那些男同學，高興的不得了，他們的鐵哥們回來了，他們手舞足蹈，惹的我們與老師哈哈大笑！
那個男同學也很高興，男生們都打成一片，班級好久沒這麼熱鬧了！
我們班的體育可是很你發達的！瞧，一個接一個的綽號，看，“飛毛腿”，“長腿冠軍” ，“女漢子” ……由此可見，我們班的體育發達！其他班的人一遇到我們班的體育奇才，嚇得說：“糟了，遇到對手了！”
這就是我國小的班級！我真的好想念國小同學啊！希望我們能再在一起！
優秀班級作文 篇3我們六三班是一個藏龍臥虎的班級，是一個與衆不同的班級，是一個和睦的大家庭。不信，你來看：
一張胖乎乎的小臉蛋，再配上一雙明亮的大眼睛，一隻精巧的鼻子和一張能說會道的嘴，這便是徐昕了。她平時在班裏可是活躍得很，可到體育達標時便……體重:偏重，由於體重的原因，導致其他項目也……看着別人靈巧的做着各種活動，自己卻望而卻步，不過她這個人非常樂於助人，我們大家都很喜歡她。
楊雲帆可是我們班的優等生啊！她個子高高的，頭髮卷卷的，帶了個眼睛。她寫字好，學習也好，使老師和同學們都非常喜歡她。
他可是忙碌的不行啊！操場上的每個角落幾乎都能看見他的身影。他在操場上飛奔，在籃球場上跳躍。在衛生區，也能見到他的身影。他就是我們班的體育達人——王都。
她，只能用潑辣來形容。誰如果罵了她或她的偶像，那要是傳到她的耳朵裏的話，那我保證你的耳膜會禁不住她那高達1000分貝的噪音而破的。如果這招不行的話，她會拿出她的必殺技：哭。她一哭，無論你怎麼勸，她就是用勁哭，不會在乎你怎麼勸，而且，她一哭就是一節課，大家都拿她沒辦法。她就是：郭曉鈺。
再寫寫郝運吧，他助人爲樂可是出了名的。那一次，他一個人把六七個口風琴從一樓拿到三樓！可他的學習……整天像一個悶葫蘆，一聲不吭，倒是挺勤奮，可就是用不上勁！連我都替他發愁！
這就是我們六三班的衆生相，嘿嘿，好玩吧?我們六三班就是這樣一個快樂的大家庭，我的腦海裏又想起了大家那與衆不同的性格，它已經深深印在我的腦海深處，我不會忘記的！
優秀班級作文 篇4星期五下午，我們班的黃楊健、趙譽匯、蔣元洋這三位同學代表我班參加了三對三的班級籃球對抗賽。
和我們對決的是一班。
“嚁——”老師在吹響哨子的同時，把籃球用力向天上一拋，黃楊健向上一跳，便輕輕鬆鬆拿下了這一球。他剛出三分線，便馬上進行了直線突破，來到球架下，一步，兩步，三步，“刷——”球應聲入網。好一個漂亮的三步上籃！沒有給對手一絲機會。看來，我們班的'隊員士氣很足啊，剛開始就給對手來了個“下馬威”！
輪到對手發球了，他們的球剛一發出，就被手疾眼快的趙譽匯一個“魚躍”把球從半空中截了過來，一班的一名大個子看局勢不妙，忙跑過去把趙譽匯貼得死死的。可趙譽匯一點都不害怕，一個假動作晃了過去，地方的大個子以爲他要傳球，急忙一蓋，趙譽匯趁這個空擋，帶球過人，出三分線後直傳蔣元洋，蔣元洋沒等一班的人反應過來又傳給了黃楊健。此時，黃楊健正站在籃球架下，他從身一躍，把球向上一投，球便擦板而入，又得分了！黃楊健自己也叫了起來……
還有最後的五六分鐘，比分已經到了0﹕16，一班也意識到不可能在贏了，決定“奮力一擊”。
只見一班的曹振宇剛拿到球便直攻籃球架下，但在我班嚴密的防守下屢屢碰壁。最後，他剛想傳球，就被我班的黃楊健蓋了下來，又是一個三步上籃——啊！又進了！全場響起了熱烈的掌聲……
比賽結束了，我們還沉浸在歡樂中。
優秀班級作文 篇5今天，我在班級裏看到了一件小事，但卻使我久久不能忘懷……
下課了，同學們蜂擁似的衝出教室，一位同學在離開座位的一剎那，帶動了自己桌子上的一個語文本，而他卻沒看見，跟着人潮涌向了窗外，緊接着，後面的一個同學從上面踩了過去。於是，潔白的紙上留下了一個黑黑的腳印。
旁邊的一位同學叫住了他“喂，你把他的本子弄髒了！”他轉過頭來看了一眼，一臉滿不在乎地說：“哼，我又不是故意的，管他呢！”那位好心勸告的同學見罷，也不管不問了。
看到這一幕，我很難過，爲什麼連彎腰撿東西這麼簡單的動作也不願去做？難道這就是人們所說的“團結友愛的集體嗎？”難道這就是中華民族的‘德’嗎？難道這就是人們所說的‘樂於助人’嗎？
如果照這種不良的思想發張下去，中國面臨滅亡！爲了拯救這種局面，我不得不提醒家長：
不要以爲疼他，慣他是愛他，其實不然，你那是在害他呀！從小鍛鍊孩子，自己的事情自己做，這纔是正確的方法。
優秀班級作文 篇6暑假偷偷地溜走了，新的學期開始了。小鳥嘰嘰喳喳，在枝頭歡快地歌唱；花兒在陽光的照耀下綻開了燦爛的笑臉；大樹像一個士兵守護着我們的校園，迎接我們返校。
我歡快地走進教室，看見有許多課本整齊地躺在我的課桌上，我迫不及待地翻開書本，發現語文課本上的童話故事變少了，數學知識比原來更深奧了，科學內容比原來更神奇了......
四年級，許多科目的老師都換了，我最喜歡信息科的老師——儲老師。儲老師很高，不胖不瘦，中等身材。他很幽默，他說他姓儲，他老婆姓錢，他們爲女兒取了個小名叫“儲錢罐”，逗得我們哈哈大笑。
新學期，周老師給我們立了許多班級公約，同學們覺得要小心翼翼，不然會被扣分。可週老師說立班級公約是爲了抓好班級紀律，營造一個好的學習氛圍，讓我們的成績蒸蒸日上。
一位名人說：好的開始是成功的一半。從新學期開始，我要好好學習，奔向理想的未來。
優秀班級作文 篇7“心有多大，舞臺就有多大。”今天老師給了我們一個展示自己才藝的機會。同學們心情地唱啊、跳啊，教室裏充滿了歡聲笑語……
第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫着一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。
她下去後，老師問：“還有誰願意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室裏出現了短暫的沉默。有的同學茫然地看着老師，看來是不準備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什麼；還有的同學在竊竊私語，可能在討論表演什麼合適。
忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學們也跟着喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想後，我唱起了《死了都要愛》。唱着唱着，同學們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇蹟，我們相信，纔會存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發生了許多奇蹟。
王月九也是一位選手。他能說一口流利的英語。大家都認爲她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學們都震住了。
下課鈴響了，但同學們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續。
