以寫人爲主的記敘文是國小生最常見的習作形式,可國小生寫出來的作文往往比較枯燥、空洞、形象單一、人物同質化嚴重,下面是小編爲您整理的關於寫人的國小生300字作文，希望對您有所幫助!
國小生寫人作文300字一
哎呦!討厭!是誰再說呢?想知道嗎?讓我來告訴你吧。
他是我們班的一個男生，眼睛大大的，睫毛也很長，皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭髮留長些，穿上女孩的衣服，那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學的時候，他的頭髮比別的男同學長，曾兩次被我們班新來的的王老師叫成了女同學，每次都讓我們班鬨堂大笑。
說他娘不僅僅在外貌上，還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步，輪到他時，之間她的雙臂向後翹起，手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的，慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑，他就會翹起蘭花指，輕輕地拍你一下，再說一聲討厭!你要是惹到他了，他就會像女生一樣使勁的`掐你一下。
現在你知道他是誰了吧!
國小生寫人作文300字二
在我的記憶的心扉中，少年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍着歡快的音符樂章。
我和化晨晨是親密無間的，無話不談的好朋友。
一起玩耍，一起學習，有時也會發生一點小矛盾， 但我們大部分時間都是和睦相處的。你別看化晨晨不怎麼說話，但她畫畫的技術還是不錯的。五年級時，我很想學會畫卡通娃娃，可是怎麼畫，也畫不好看。於是我就去請教化晨晨怎麼畫的，她很耐心的教我。
有一件事，我至今不能忘記。一年冬天，在上體育課，做完了操，老師讓我們解散去玩，那時操場上結了冰，我走着走着“咚”的一聲，我摔倒了，化晨晨看見飛一般的向我衝來，馬上把我扶起來，輕輕的拍着着我腿上的雪，生怕把我弄疼了。她着急的問我:“你沒事吧!”我說：“沒事，就是有點疼。”“唉!我還是扶你回去吧!”她說。我說：“不用了，可以走路。”但她還是不放心地扶着我，把我帶到椅子那坐下，她也不玩了，一起陪我等到下課。
雖然這件事差不多有一年多了，但是在我腦海裏浮現出當時的情景時，心裏還是有一股暖流。這件事已經烙在我的心中，永遠也抹不掉。
國小生寫人作文300字三
在我的心中，哥哥是當之無愧的小能人。
哥哥長着一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛上面有着濃濃的眉毛。
記得有一次，我在玩電腦，突然不知怎麼了，桌面上的程序全部消失了，當時我以爲是卡機了，於是便瞎按了起來，按了一會兒還是沒有出現程序，我慌了，心想：這可怎麼辦，爸爸要是知道了一定揍我一頓。哥哥從我身邊走過問我怎麼了，我便把事情的經過告訴了哥哥，哥哥說：“我看看。”哥哥在鍵盤上按了幾下後程序又奇妙的出現了，我便好奇地問哥哥是怎麼讓程序恢復的，哥哥便仔細地給我講了一遍。
哥哥不僅是電腦高手，而且學習也是一級棒。
有一次，我有道思考題不會，正在想的時候哥哥便走了過來，看了看說：“這題很簡單呀!”說完後便一口氣把解題思路告訴了我。
今年哥哥期會考試考了全年級第一，很厲害!
我以有這樣一個哥哥爲榮!
