無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的成長的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
尊敬的各位評委，對方辯友，同學們大家好。我方觀點是順境更有利於人的成長，首先請允許我對辯題中的詞語進行闡述，所謂順境，即順利的、有利於人發展的境遇。我方之所以認爲順境更有利於人的成長，主要積於以下三點論證。
第一，順境爲一個人的成長提供必要的物質條件。比方說你出生在一個富人家庭，那你的出生便是一種順境，你的家庭爲你的成長提供了必要的物質條件，你從小便可以接受良好的教育。“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，如果一個人連衣食問題都解決不了，他怎麼可能一心一意的追求自己的理想呢？我們都知道全球首富比爾蓋茨，可你知道IBM的董事是比爾·蓋茨的母親嗎？你知道他的父親是西雅圖的著名律師嗎？你知道比爾的第一筆大買賣就是他媽媽幫忙的嗎?我們都知道“股神”巴菲特，可你知道巴菲特的父親是國會議員嗎？巴菲特的成功是離不開他父親的幫助的。順境爲一個人的成長提供了必要的物質條件，所以我方認爲順境更有利於人的成長。
第二，順境爲一個人提供了更加積極的心裏暗示。人具有主觀能動性，積極的、樂觀的思想更有利於個人的發展，順境讓人不斷獲得成就感，並受這種成就感的鼓勵，繼續前進，從而獲得更大的成就。阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人.小時候,他是一個善於幻想的孩子,但他的母親從來不打擊他的積極性,一次,他的媽媽在廚房洗碗,他在後院蹦蹦跳跳的玩耍,母親問他：“你在幹嗎?”他說：“我要跳到月球上去.”他的媽媽聽後沒有向其他孩子的家長那樣潑孩子冷水,也沒有罵他,或者說：“不要淘氣,快停下來.”之類的話.而是說：“好!不要忘記回來哦!”在這樣的輕鬆的環境下，他獲得了更加積極的心理暗示。最終，他登陸了月球；“硅谷鋼鐵俠”埃隆 馬斯克，他十歲就開始自學編程，十二歲開始出售自己編的小遊戲，他父親是著名工程師，她的母親是知名模特，他生活在一個上層家庭，良好的家庭教育讓他獲得積極的心理暗示，讓他獲得越來越大的成就。
第三，我們不否認逆境出人才的例子，但是我們必須承認順境更有利於人的成長這個事實，因爲逆境是可以轉變爲順境的，“越努力，越幸運”這句話說的正是這個道理。不僅對一個人而言，對某個地區而言也是如此，如今東南沿海在改革開放中可以說是處在順境中，經濟飛速發展，如果現在要讓交通不便、地理條件惡劣的西部內陸地區在短時間內趕超發達地區，這根本不可能；再對一個國家來說，經濟的發展一定是在太平盛世的順境之中的，文景之治，光武中興，開黃之治，貞觀之治、開元盛世，康乾盛世、同光中興、再到如今的改革開放，都證明順境更有利於發展，反觀戰爭時代，民衆的生命難以保障，經濟受到重創，還談什麼發展呢？
綜上所述，我方堅定認爲:順境更有利於人的成長。
成長的作文 篇2
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇，讓我來將你摘下，送給別人家……”
——題記
相知，攜手前行
茉莉花開的時節，是我們的第一次見面，你害羞的像個紅蘋果。當老師把你安排在我的身邊時，你不說話，只是瞪着眼睛窩在自己的小天地裏癡想。體育課上，我們開始熟識，你開始說話，我們開始談很多的事，談你家鄉的風景，談我們的夢想，談我們最喜愛的明星，我們最想去的國家，每當我們談到對方的外號時總會仰頭大笑，說着各自兒時的“糗”事，你很愛笑，兩個小酒窩爲你添了幾分光彩。從那以後，學校的教室，操場，總會多出一對絢麗的身影，總能聽到那銀鈴般的歡笑聲，看到那青春的笑顏……童年在我們的歡聲笑語中流逝，我們彼此孰知，攜手前行。
點滴，永不言敗
步入中學，那些歡聲笑語的童年成了我們流逝的回憶，成績一次次打壓我們童真的心靈。有那麼一句話：要麼被困難打敗，一輩子成爲困難的奴隸；要麼打敗困難，踩着困難的“肩膀”，踏上更遠的路程，看更遠的風景。爲此，我們一人在牀頭貼了一對對聯：上聯，語數英歷政生地，下聯，全部都給我及格，橫批，永不言敗。我們開始不去懷念從前，努力學習，一步步走到現在。
固執，不說再見
當日歷翻到最後一頁，請記住我們最初的約定，不哭，笑着祝福，在交叉的十字路口各自前行，不回頭也不說再見。有些人說了再見以後就真的不見了，我怕，說以你一定要記得千萬不要跟我說再見，不要說我太傻，太天真，太固執，我只是太在乎，在乎這份難忘的友誼。
又一年的茉莉花開時，我們都會記得，曾與你一起走過的十字路口，我們都不會忘記那年茉莉的芳香，那個愛笑的你。
成長的作文 篇3
閱讀是人的一生必不可少的一部分，它既能修身養性，更能告訴我們許多有趣的知識與重要的.道理……
衆所周知，自幼我就是一名很喜歡閱讀的女孩，只要看上一本有趣的書，就會無法自拔，津津有味，非要看出個所以然，纔可以安然入睡，因此，我家書香四溢，到處都擺放着既有趣又能長知識的書，有能增長見聞的動物小說，以及經典名著，科普書。讀書也對我的學習帶來了很大的幫助，老爸老媽也都很支持我去閱讀這些書本，他們每次都和我一起讀，營造了書香四溢的家庭。
清楚的記憶童年時，我看的都是十字卡片猜謎語之類的輔助閱讀的益智書，每次當我有不會讀的字詞時，就會虛心請教爸爸，他總是能把我講的五體投地，記憶深刻，因此，那時我都會主動的拿起書本，認真的閱讀起來，同時也享受着獲得正確答案後的欣喜若狂。
上學時我最愛看的估計就是《米小圈上學記》了，現在看起來的幼稚拼音，還有帶插畫的兒童讀物，在當時可是我最心愛的寶貝兒了，記得那時我還經常幻想，要是你小軒是我的好朋友該多好啊！
現在，因一次巧合，我愛上了沈石溪的動物小說，天天嘴裏則是念叨着沈石溪的動物小說了。《最後一頭戰象》讓我感嘆戰象的忠誠，《戴銀鈴的長臂猿》我感受到動物對自由的渴望，《狼王夢》使我沉醉於偉大的親情中……我越發沉醉於動物小說中，同時在看小說的眼神中也有了幾分喜愛的神情，以至於通過這本小說我不僅瞭解到動物身上的品質，還了解到他們的本身，每次閱讀後，我都會欣喜的去和父母分享這本書所講述的動人故事，或是通過這本書，我瞭解到哪種動物上有哪種習性。
閱讀，他好似是我的良師益友，在我落寞時給我以前進的動力與方向無時無刻叫我保持積極向上的精神，窗外下着小雨，我捧着書，低着頭，靜靜地傾聽心與心之間的交流，跨越世界的交流……
成長的作文 篇4
誰家的房子多少平方，誰家開什麼車，長大與沒長大最顯著的特點就是會和別人攀比物質生活了。
我小時候，什麼都不懂，要是讓我坐輛拖拉機去幼兒園，也不會覺得沒面子，還會認爲很好玩。而現在在學校裏，每個人都會說自己家用蘋果幾代，一件名牌衣服多少錢，不攀比就怕別人認爲你很窮，心裏不舒服，牙很癢，恨不得把家底掀出來給別人看，以顯示自己家很有錢。
長大了，有時又會變拘束了，老是不言不語，不善於表現了。
以前，我走到哪兒都活蹦亂跳，什麼兒童節、國慶節，都喜歡到舞臺上去唱歌跳舞展示自己；家裏來了客人，也喜歡給客人講故事，好像小老師一樣，一羣人圍着你，感覺特別開心。
長大了，有時候講句話還會難爲情，別人讓我表演節目，總是又搖頭又擺手，一百個不願意，只想躲起來一了百了。
還比如說我表姐，小時候和我一樣到處瘋玩，常常像個野孩子一樣滿身大汗地回家。可現在，她一定認爲沉默是金了，非常拘束，和同學打招呼都會不好意思。別人見了她都說她有點憂鬱，好像是個滿腹心事的人。現在的我與她漸漸有些相似，好像日理萬機的樣子，常常有點嚴肅。
長大與沒長大好像是兩個人，完全不同。
成長的作文 篇5
不知不覺中我已經十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學習的汗水、也有冒險的經歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學習騎兩輪自行車。
記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學兩輪自行車。我一開始以爲騎車很簡單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車都上不去！老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個四腳朝天。
這時，我想打退堂鼓，不想再學了。老師鼓勵我說：“堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功。”我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬着自行車，終於騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說：“你已經學會騎自行車了，回去以後只需多加練習，就會熟練了。”那天，我學會了怎麼騎兩輪自行車，心裏別提有多自豪了。
通過學習騎兩輪自行車，我明白了：不管幹什麼事，只要堅持不懈，再困難的事，也會變得簡單。
