我的愛好[熱門]

我的愛好1

有的人愛好打籃球，有的人愛好游泳，我的愛好是騎自行車。

以前我不會騎車時，看到同學們騎車神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車。“媽媽，我想要一輛自行車，行嗎？”我請求道，“嗯……”媽媽有點猶豫，“騎車容易受傷，你不怕嗎？能堅持下去嗎？”我堅定地點了點頭，答道：“我會堅持的，請相信我！”於是媽媽很快給我買回了自行車。

從那以後，我每天心心念唸的就是學騎車，可是爸爸說得週末才能學習騎車，我懊惱極了，這一週的時間過得可真慢啊，像過了一年似的！好不容易等到週末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉着爸爸的手興奮地奔向我的新車，這粉紅色的新車，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那裏。我親暱地摸了摸我的新車，推着它便往門外走去，開始我的學車之旅。

“首先要掌握平衡，重心。”爸爸仔細地將騎車的要領告訴我，然後再手把手地教我，細心地保護着我。我滿懷希望地騎上車，心裏又激動又緊張，可這頑皮的車卻並不聽話，彷彿跟我作對似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來。我牢牢地抓住車把手，下牙齒緊緊地咬着上嘴皮，身體微微顫抖起來，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔心伸出手去抹汗，車子就會倒地。爸爸在車後扶着，鼓勵我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它！”聽了爸爸的話，我試着大膽地向前騎去，這次我的車兒似乎很乖，它也配合着我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開心極了，大叫起來：“我能把車騎走啦！”就在我得意放鬆警惕的時候，車子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想着同學騎車時那洋洋得意的'樣子，我忍痛站起來，擦了擦眼淚說：“我一定要學會騎車！”爸爸向我豎起了大拇指，稱讚我有毅力！我又開始在爸爸的指導下繼續學習騎車。就這樣，我練了兩週，終於學會了騎自行車！

現在，週末天氣好的時候，我會騎上自行車和家人去河邊放風箏，約上同學騎車到西山公園摘枇杷，跟着爺爺騎車去萬達廣場吃美食……騎自行車不僅鍛鍊了我的身體，還能讓我在騎車途中看到別樣的風景，騎自行車帶給了我無限的快樂，我喜歡騎自行車！

我的愛好2

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每個人都有自己的業餘愛好，一般是美術、音樂、書法什麼的，而我的業餘愛好就十分獨特，是打乒乓球。

四年級的時候，學校安裝了乒乓球檯，每天都會有許多學生在那裏打乒乓球，當然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看着別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點。每當我和同學們打球時，由於技術很差就總會輸球，因此同學都看不起我。我爲了在同學們面前爭回面子，在課餘的時間就跟爸爸練習起來，學會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學們。

暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學校裏的一個乒乓球訓練班。我們不畏酷暑，認真學習乒乓球各種技法，常常是累得渾身痠痛，熱得汗流浹背。經過一個暑假班的學習和訓練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經可以和一般水平的同學小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習強度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅持苦練，技術水平又有較大程度提高。

有一次，老師教給了我一個很實用的戰術，叫做弧線球。我和老師互相練球的時候，我出其不意地發出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。

而老師卻從容不迫，大笑着說：“呵呵，我就等着這一球呢!”他鎮定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數去剋制剛強的球。從此，每每當我練球時，都會和老師練習這一招，我的運用程度和技巧也日益加強!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。

當我不知如何應對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在說：“忘了我教給你的`弧線球麼?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和鬥志。經過了15次戰鬥，我終於贏過了他!

乒乓球已經成爲了我的業餘愛好，我乒乓球技術一天天增強。現在我已經是班級里名副其實的“高手”，我在同學們面前搬回了面子，同學們也十分敬佩我了。

可我心裏的目標是：努力練球，有朝一日，我要成爲國家隊的球手!

我的愛好3

我有許多愛好，彈琴、畫畫、寫作……但我最喜歡看書，人人都管叫我“小書迷”。我之所以愛看書，是有原因的，因爲書是人類進步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

我家裏有很多書。在我家書房的三個大書櫃裏、我房間的牀頭上、書桌上都擺滿了書，每一本書都是我和爸爸精心挑選的。書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。有一次我正在津津有味地看着世界上最爲傑出的.科幻小說家非利普﹒迪克的《火星人的時光倒轉》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我彷彿身臨其境，和書中的主人公一起冒險、逃亡、吶喊。正當我看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了！”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界裏，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣衝衝地走進來，眼神簡直可以殺死幾隻蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“火星人終於發現時光倒轉的運行規律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，衝我大吼，像一隻發怒的豹子，紅着眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，書呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，特別是在大人們認爲有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

你，親愛的朋友——書，謝謝你伴我度過成長的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂。當我不開心時，總要翻翻書，這樣什麼不開心的事都會拋在腦後，煙消雲散了。

書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，並且從哪摔倒就從哪裏爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能爲我們的未來打下堅固的基礎。朋友，愛書吧！

我的愛好4

別看我是個女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開朗、粗心愛玩，都是我的特點！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛好就會有很多啦！彈古箏、畫畫、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！

模型製作活動是國小科技活動的傳統項目，對於提高我們的動手能力，開拓視野，培養各種能力，會起到積極的作用。同時在參加競賽中能激勵我們從小愛科學、學科學、用科學，養成良好的科學態度，立志爲我國的科技事業作貢獻。

我低年級第一次參加過科技模型比賽，從那個時候開始，我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學老師，在比賽前的幾個星期他不厭其煩地親自教我怎麼拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵我，拼好模型，不放棄！

那一天晚上，爸爸拿來一套車輛模型，微笑着對我說：“再過兩個星期，你去參加一個比賽，好嗎？”“比賽，什麼比賽？”我疑惑地問。“一個製作科學模型的比賽。”“哦，可我從來沒有參加過，沒有製作過，我不知道行不行啊！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動腦、肯動手，勤練習，你一定行，我對你有信心！”

爸爸坐在我對面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的眼神，就停下來重新講起、做起，直到我終於學會了爲止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業寫完後，我都會把模型重複拆了又拼拼了又拆地數十遍。堅定的信念，不懈的堅持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績比得更好。

到了比賽的那一天，我和爸爸一起來到了比賽現場。我充滿信心地走向四驅車比賽的.場地。進了賽場，老師讓我們做好準備工作，開始比賽。

第一部分：四驅車拼裝。老師說這一部分不計入成績，只要在規定時間之內拼好就行了。我因爲之前擁有了熟練的手法，用了不到10分鐘就拼好了，看着周圍手忙腳亂的其他賽手，我信心滿滿。

第二部分：四驅車競速。場地中早已佈置好一條彎彎曲曲的長賽道。比賽開始了，我先把車子的開關打開，放進賽道中。“快跑啊！快跑！”我心裏默默地爲我的“小愛”加油，禁不住拳頭揮舞了起來。可是，第一輪成績並不理想，爸爸用眼神鼓勵我不要氣餒，我也點點頭示意，並調整起“小愛”來，加潤滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅車平放入賽道中。“小愛”好像知道我在爲它加油鼓舞，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！

成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛上了模型！就是我的愛好，你呢！

我的愛好5

跳舞這條路並沒有想象的這麼好走，表面上光彩奪目，背後的辛苦卻只有自己才能體會到。

苦在有嚴師，只要一提我們老師的名字，大家都會倒吸一口涼氣。但娓娓道來時，語氣裏多的是自豪，很幸運她是我們的老師。她手裏拿着一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節奏地在把杆上擊打，嘴裏邊唸叨着節拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴肅，甚至有時面無表情。聽父母說，我的第一節舞蹈課就出了洋相：當我第一次踏進舞蹈房的時候，立刻就被這新奇的環境吸引了，偌大的`平面鏡，整齊地擺放着的把杆……一切都是前所未見的。我在裏面東跑西跳。上課了，第一節課的內容特別簡單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當時我單純地以爲這只是在玩，並沒很認真地去對待。當我還沉浸在自己的小世界裏時，手心裏有了一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心裏本還希望老師會心疼我一下，但老師卻轉過身繼續去糾正其他同學的姿勢了。雖然後來才明白老師這麼嚴厲是對我們好，讓我先打好基礎才能進一步學習，但那時的我卻十分牴觸舞蹈了。

苦在難堅持，卻又貴在堅持。接下來幾節課，我對舞蹈的牴觸心理越來越大，對舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨佔據了我的內心，有一段時間我甚至覺得跳舞十分無趣，就像在浪費時間，這種情愫直到我第一次上臺表演。我們每年都會有元旦的文藝匯演，每個班級都會有自己的節目，而我們班在幾個月的排練後，早早完成了定下的目標。老師在我們下場的時候，臉上竟掛着笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花、讚美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬於自己的舞臺，但是這條路上會充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰勝困難走到最後，去迎接屬於你的鮮花和掌聲。”但我想，當時的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺上一分鐘，臺下十年功”也算是我們的真實寫照了。

凡是一個以舞蹈爲樂的人，都會享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以後我似乎豁然開朗起來，逐漸開始認真上好每一節課，爭取每一個動作都全力做好。即使又苦又累，我也會懷揣着熱愛它的心，堅持下去。

所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，也許我真的做到了吧。

我的愛好6

每個人都要自己的愛好，每個愛好都會給自己帶來快樂了，但我不一樣，我的愛好是溜冰，它讓我學會堅強和勇敢！

暑假期間，我迷上了在電視上看到的溜冰運動員，他們穿着溜冰鞋做出各種炫酷的動做簡直帥呆了！我多麼想像他們那樣，於是我總鬧着爸爸給我買一雙溜冰鞋，教我學溜冰。爸爸被我鬧地萬般無奈，就答應了給我買一雙。我頓時高興地眉飛色舞，別提有多開心了！我一邊快樂地哼着小曲，一邊想象着我穿着溜冰鞋向夥伴炫耀的情景！爸爸說話很算數，中午一吃好飯他便去給我買了一雙溜冰鞋。

爸爸剛回到家，我便立馬衝了過去。只是沒有護膝，我見了疑惑的問爸爸：“爸爸你爲什麼沒有買護膝呢？”爸爸爲我“解答：“你是男子漢，不需要用護膝，如果用了護膝，你就不知道疼痛，不知道從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！對，爸爸說得有道理！

我穿上溜冰鞋，剛站起來就聽“砰”一聲，我摔倒在地。這一摔我根本沒有反應過來，原本臉上的.快樂立馬成了無比疼痛的痛苦。我眼眶充滿淚花，馬上就要哭出來似的。但我知道哭是沒有用的，手扶着牆慢慢的站起來。

突然，我想到了如果扶着牆溜不就不會跌倒了嘛？哈哈，真是急中生智。我用手扶着牆，小心翼翼的向前溜。我十分得意，我既然想出了這種辦法。正在我得意時腳一滑，摔了一個狗啃泥。這次比剛纔摔地還要嚴重，膀子被牆劃破了，流出了許多鮮紅的血。我的淚水譁一下像噴泉似的流了出來。爸爸說：“男子漢大丈夫流血也不能流淚，不是什麼事都能一下學會的。”我想：的確，而且是我鬧着爸爸給我買的，現在爸爸買來了我卻不學了不是太對不起爸爸了嗎？還有老師也講過做事不能半途而廢呀！

我又站了起來繼續練習，我練的滿頭大汗，汗水淹在傷口裏感到劇痛無比，但我還是忍着劇痛在烈日下繼續練習。我經過不斷的摔倒，不斷的增加經驗，我終於成功啦，我終於學會溜冰了！真是“功夫不負有心人”呀！

我喜歡溜冰，每當沒事時，我就會溜冰，每當溜冰時，我就會想起我學習溜冰的故事。我愛溜冰，溜冰讓我學會堅強和勇敢！

我的愛好7

白晝之後註定是黑夜，但最漆黑的夜有最美的月。

——題記

塵世浮華，太匆忙。

我們整日都奔波在忙碌中，卻從未想過停下來望一望。人生這條路，不僅僅只有荊棘，好好望望，會發現這路上還有獨特的風景。無論古今人，多憑欄望，這獨特的愛好就如寒冬中早的獨秀的一枝梅吧。在我人生的路上，盛開一枝梅，它一枝獨秀，它叫候月……

我喜歡候月。第一次無意地注意到它是在院中賞花時。當時心浮氣躁，我擡頭，望樹，望天，暗暗的，什麼也沒有。轉眼，一輪明月卻直直地進入了我的眼簾。就這樣，毫無徵兆地進入了我的眼簾中，深深地刻在一我的腦海中。自那以後，我喜歡上了候月。那月，如花零瓣，如孤雅落雨，更似那多水柔情，濺起層怨，誰能了此源源千載三疊波。

一朵嵌着銀邊的雲朵，偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔，彷彿流動的輕紗，輕柔地在月光中穿梭。影輕風掠過，拽下面紗，露出皎潔的光，向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時的月亮是那麼的美，即使沒有一顆星星裝扮它，也依然撐起了整個天空的顏值。古人也愛候月。張若虛的“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月二輪”，那是傾訴；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那是遙望；王維的“露從今夜白，月是故鄉明”，那是聯想；劉方平的“更深月色半人家，北斗門闌干南鬥斜”，那是寄託。漫天星河，隨意點綴着浩淼的`暮色，用一抹深邃的蒼茫，卷緯這秋深夜寒的新月，凝一絲相思的情結。人們愛月，讚美月並且願意守候月……

我喜歡候月，我認爲這是一種獨特的愛好。在幽幽月境下，獨自散着步，看着朦朧的月光從薄薄的雲霧中灑出來，看着這幻幻的天空，月亮在天空這個大舞臺盡情地展現着它的姿態，心情也不覺之中變得很好。靜靜地望着這輪明月，人中的一切嘈雜全都會煙消雲散。

月也會變化，它有陰、晴、圓、缺。陰時，感覺天空也暗了下來；晴時，以爲這個世界也很美好；圓時，彷彿在月上看到了所念之人；缺時，覺得自己的腦海中彷彿也少了一塊。十年三載，月會不停地變化，但我候月的情趣永遠不會改變。

三載悠悠，魂夢杳；料也覺，人間無味；唯有候月，足我知己。

我的愛好8

我是一個活潑可愛的男孩。我長得比較瘦，烏黑的頭髮下有一雙笑眯眯的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌着挺直小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。我喜歡書法、畫畫、剪紙、騎自行車……

我最喜歡書法啦！我拜了中國書法協會會員姜角成先生爲師。我已經跟着姜老師學了一年的軟筆書法了。書法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯着；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細豎粗的顏楷看起來剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫。每一種寫法都很獨特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創作一幅畫似的努力寫好它們。所以，我對書法有着濃厚的興趣。

書法練習給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書寫《春曉》這首古詩時，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結構總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時，我心有不甘，反反覆覆研究一筆一畫在哪個位置，最後發現上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩重。就這樣一筆一畫重複了十幾遍，最後終於寫好了。當我把作品交給老師時，老師拍拍我的肩膀，高興地說：“你的字有很大進步，以後還要好好練習。”我聽了以後，內心覺得自己的努力和付出是多麼值得啊！

其實，我還喜歡畫畫哦！它可以讓我發揮無窮無盡的想象力，不斷創造新的圖畫。只要我有靈感時，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫出來。有一次，我在寫毛筆字時，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字後，我就趕緊在紙上描畫起來。我在剛纔試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調皮地把它想象成屋頂了，然後一揮而就，畫出了小屋。接着，我又皴了長長的'幾筆，筆墨濃淡乾溼，小屋周圍便有了“枯藤老樹”的景象。

我把這幅畫叫作《原始森林的小屋》。我拿着畫和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享着我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心裏喜滋滋的！

興趣愛好給我帶來了許多的樂趣和收穫。我們在生活中，無論是課堂學習，還是學興趣愛好，都要勇於嘗試、敢於挑戰，纔會不斷進步，才能讓夢想變成事實，生活才能變得其樂無窮、豐富多彩！

我的愛好9

“咚次打次，咚咚打次……”聽，多麼悅耳的聲音啊！你們猜，這是什麼樂器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。

我和架子鼓的緣分，那要從一個晚上講起。那天晚上，我在電視上看見一位大哥哥一身皮衣，拿着木棒，打着架子鼓，動作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發一個念頭：長大後，我也要成爲一位著名的鼓手！這個願望在我幼小的心裏紮了根。

在我幼兒園大班的時候，終於有了一次與架子鼓親密接觸的機會。那天上午，老師突然對我們說：“同學們，我們幼兒園要挑出幾名同學去參加‘六·一’兒童節架子鼓演出，誰想去？”我一聽，想：這不是我的夢想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個同學帶到了音樂教室來練習。一進門，映入眼簾的'就是六角形的東西和一些木棒。老師對我們說：“這個六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來打鼓。”開始練習了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來，兩隻手要舉得一樣高。我照着老師的樣子打着鼓。但不幸的是，最終我沒被選上，不能參加演出了。但我沒有放棄，相反，我對架子鼓更着迷了。我央求着媽媽給我報架子鼓興趣班。無奈之下，媽媽只好答應了。

在琴行學習架子鼓，我認識了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學到了許多樂理知識，二分音符、四分音符、休止符……在後來的幾年裏，我每天堅持打鼓練習一小時。有時打不好，想放棄，但回想起媽媽對我的期望，又繼續練了起來。我左腳踩着大鼓，雙手揮動着鼓棒，不停地敲擊着。一個小時下來，我常常雙手發麻，腰痠背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來。雖然很苦、很累，但我覺得很痛快。“功夫不負有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優異的成績。在小區舉辦的國慶聯歡會上，我精心準備一首曲子獻給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對那麼多的觀衆，我還是有一點緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了臺下觀衆們的陣陣掌聲，獲得了一等獎。

幾年來，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學架子鼓不是爲了裝酷扮帥，而是爲了讓自己多才多藝。現在，架子鼓成爲我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會一直持續下去……

我的愛好10

人生中，總會有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。說到愛好，有些人說：“我喜歡畫畫。”也有人說：“我喜歡打羽毛球！“……而我卻喜歡看書。

有句名言叫”讀萬卷書，行萬里路“。我也認同這句話。

我是怎麼會喜歡上看書的呢？請聽我慢慢說給你聽。

3年級時，我看見姐姐手裏正拿着一本作文大全津津有味地看着，我就問姐姐：”姐姐，書好看嗎？“姐姐立刻斬釘截鐵地說：“當然好看啦！”我也想看看書，就鬧着姐姐給我書看，姐姐只好隨手給我一本《寓言故事》，我立刻翻了起來，當我看到“狐假虎威”這則寓言時，我真想把那隻騙人的狐狸狠狠的揍一頓，我也爲那隻老虎的無知感到失望。當我看到“龜兔賽跑”這則寓言時，我爲那隻堅持不懈的烏龜感到欣慰，爲那隻目中無人?驕傲自滿的'兔子感到失望。我已經沉迷在書的世界了。“明樺，吃飯了。”我雖然聽見了，但我假裝聽不見，繼續在書的海洋裏暢遊。最後在媽媽的拉扯下，我才肯吃飯，我快速地吃完飯，又開始在書的海洋裏暢遊。直到睡覺……

書已經成了我形影不離的好朋友！每當我做作業完，我總會捧起一本書來讀，每當我茶餘飯後，也總會捧起一本來讀。書已經成了我生活中的“用品”，每當我傷心時，會向它傾訴，每當我氣惱時；會向它發泄，每當我快樂時，也會與它分享，每當我興奮時，書不知道起到了多大的作用……

我愛書，更愛看書。

我的愛好11

每個人的嗜好都與衆不同不盡相同，有的人喜歡運動，有的人喜歡畫畫，而我卻喜歡說故事，因爲說故事可以依個人在臺上表現，展現自我，不管是聲音或內容，能吸引觀衆的青睞，這就是我最喜歡說故事的原因了。

從小我就常常說故事給家人聽，媽媽見我對上臺演說有天分，入國小一年級開始，連續三年我們參加了親子說故事比賽，分別獲得最佳造型獎、第一名和第三名，讓我累積了上臺的經驗，讓我更能穩健颱風，並培養和家人的默契，這個感覺真好。

我在學校，常常代表班級參加演講、朗讀和說故事比賽，均獲得前三名的佳績。這也促使我對上臺說故事更充滿信心。回想以前，媽媽擔心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤喉；媽媽憂慮我的聲調情感不夠，常訓練我對着鏡子說故事。如此一來，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說話的速度了，我不斷的練習中，漸漸明瞭說故事的絕竅了。

記得上回，聽到媽媽說要參加市親子說故事比賽，我的`心情有如被主人從籠子裏放出來的小鳥，在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因爲再也沒有什麼事，比我們一起搭擋上臺說故事更讓我開心的了，我們就開始分工合作，期待比賽當天有個完美的演出。

我和姐姐、弟弟一起到圖書館找故事書，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有製作服裝道具，我們一一畫在圖畫紙上，連媽媽見了都不得不稱讚我們。接着我們分工合作，把幾個道具和每個角色的服裝都製作完成了，然後我們開始積極的練習，甚至還錄音和錄影下來，仔細瞧瞧要改進的缺點有哪些，經過修正再修正。比賽當天，果然皇天不負苦心人，我們一舉拿下中年級組第一名，評審對我們稱讚有加，還請我們上臺分享準備說故事比賽的心路歷程，我說：“這種成功的感覺，只有親身經歷了，才知道其中的快樂呀！”臺下一陣熱烈掌聲…

經過這次的說故事經驗，真是令我難忘啊！除了讓我知道苦盡甘來的道理，以及天下沒有不勞而獲的事，凡事都要認真努力練習，就能嚐到成功甜美的果實了。

我的愛好12

我的業餘愛好是彈鋼琴。整整四年了，這個又大又重、鋥光發亮的大傢伙每天晚上都陪伴着我度過美好快樂的時光。

小時候，每當電視播放音樂的時候，我總是跟着電視又唱又跳。媽媽看我那麼愛音樂，所以就帶我去一了家樂器店，挑選我自己喜歡的樂器。樂器店的樂器真多啊！有古箏、小提琴、吉他、電子琴，口琴……可我只對鋼琴情有獨鍾。掀開琴蓋，彈響琴鍵，聲音如天籟般絕妙，特別好聽，我對它愛不釋手。媽媽見我這麼喜歡鋼琴，便毫不猶豫地給我買下了它。當天晚上，我一直興奮得睡不着覺。半夜起來，掀開琴蓋，撫摸着黑白相間的琴鍵，心裏非常地開心。

有一次，我到鋼琴老師那裏學鋼琴。有一個曲子我老是彈得磕磕巴巴的，老師告訴我：“你的指法錯了，應該按照書上的指法彈纔不會錯！”我不想按照書上的指法彈，就說：“我不想照書上的彈，我想彈我自己認爲最舒服的！”“好，你彈吧！”老師說道。結果，我彈了一遍又一遍，還是出了不少錯，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，老師開口了：“書上的指法是全世界出名的幾位音樂專家寫上去的指法，怎能隨便亂改呢？”我這才照着書上的`指法彈了一遍，果然彈得很順暢，老師笑着點了點頭。

七級鋼琴考試那年，正是夏天。天空下着細細的毛毛雨，整個大街都被蓋上了濛濛的雨紗，好像身着雲霧裏，真如仙境一般。我和爸爸媽媽趕到了考場所在地，爸爸媽媽在外面等着，我自己一個人進了考場。考場裏真涼啊！我那原本平靜的心突然變得特別緊張，頭皮發麻，手和腳哆哆嗦嗦的直抖，渾身都起了雞皮疙瘩。我戰戰兢兢地把考試證交上，然後向監考老師鞠了一躬，然後坐在鋼琴面前的琴凳上彈了起來。前面的音階、琶音還算彈得好，但是最後一個我彈得最熟練的曲子——練習曲，竟然彈低了一個八度！我頓時呆住了，然後忐忑不安的等待着老師的批評。誰知，監考老師只是微微笑了一下，然後和藹可親地說：“沒事，老師不怪你，快點彈吧！”我鬆了一口氣，接着把下兩面個曲子彈完，站起來，又向老師舉了一躬，走出了考場。我風一般的下了樓，奔向了在外面等候多時的爸爸媽媽……回來的路上，我想了很多很多，真是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啊。我做的還需要太多太多。

我決定，我一定要好好彈琴，將來成爲一個音樂大師，寫出更多的好曲子！

我的愛好13

“諶妙雅——諶妙雅——，我的天，你怎麼又在跳舞？”我的好友丹丹推門而入，愣愣地看了我好一會兒，“我本來想找你一起去玩的，看這樣子，又玩不了了。”“是呢，我沒空，下午還有跳舞課，我現在得練練。”我一臉抱歉。“哎，我看你走火入魔了。”我看着丹丹失望的背影，心想，自己是什麼時候愛上跳舞的呢？

那是一年一度的六一節，有燦爛的'陽光，有潔白的雲朵，有快樂的臉龐，更有舞臺上身着閃亮的服裝，跳着熱情浪漫舞步的大姐姐，一下子，我就被拉丁舞深深吸引住了。

家裏，媽媽被我纏得沒辦法，終於帶着我來到拉丁舞培訓班。記得那天十分炎熱，知了在樹上叫得可歡了。老師的身材是那樣好，溫柔地說着想要把韌帶拉開，就要先壓腿。由於我個子高，於是被分到了第二個高的把杆。我想：這有什麼，不就是把腳放到杆上面嗎？我的腿長着呢！可是我錯了，當我把腳放到杆上時，覺得胯部在隱隱作痛，我強忍着，把手舉起來，住前壓，終於完成了八個“八拍”。雖然出了一身的汗，壓麻了腿，但還是爲自己努力學會了壓腿感到暗暗高興。

接下來是練基本步，可我沒學過，勉強跟着老師做下來，卻跟不上節奏，動作也沒有做對多少。老師知道我們幾個新來的不會跳，於是就慢下來細細地講解，耐心地示範來教我們，首先是跟着節奏動肚子，這可真有趣，感覺肚子都要甩出去了，但時間一久肚子痛，手臂酸，腿也酸。腦子剛出現放棄的念頭，我馬上把它生生滅了下去，因爲我知道“萬事開頭難”，知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，更因爲我喜歡跳舞呀。於是我重整旗鼓，繼續練習，記住老師說的每一個動作要領。

此後，家裏的窗臺前、鏡子前都可以看到我壓腿，甩肚子，跳基本步的身影，時不時還在爸爸媽媽面前晃悠，媽媽總微笑地看着我，時而讚許地點點頭。

就這樣一路堅持下來，有一天晚上，月亮又圓又光亮，皎潔的月光照着我漂亮的舞蹈裙，在這清輝裏，我向爸爸媽媽展示我的學習成果，媽媽看了連聲稱好，說我像個美麗的月光精靈，跳得棒極了。

我微笑地轉着圈，跳拉丁舞給了我雙倍的快樂，我想我會一直跳下去。

我的愛好14

我的生活中有許多愛好，簡直像一個七彩調色盤，有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引我的愛好是讀書，書已經是我形影不離的老朋友了。

書是一位知識淵博的老師，默默無聞地奉獻着自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野，提高了我的寫作能力。它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海裏產生了一個個的小問號。如蘇聯文學家高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍，人類就不可能瞭解古今中外的許多事情。

書是一位默默無聞的老師。它把我帶到了知識的海洋，使我知道了許許多多的爲什麼：白天爲什麼沒有星星?爲什麼會出現月食?太陽爲什麼會發熱?……它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學閱讀，本來我去時很高興，可是由於媽媽和老師說了幾句我的缺點，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，並氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸說，我都不聽，媽媽只好帶我回家。當然我還很生氣，隨手拿起一本書，正好是一本教育方面的書，翻開的這頁上，有這樣一句話：每個人都應該尊重自己的`父母和老師。又想起老師對我學習上的種種幫助，我覺得我真的做錯了，認真反省了自己。這都是書這位老師的功勞。

暑假前，老師說我的作文寫得不夠生動，在暑假我讀了《冰心》一書，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見了什麼……等有關作文的提示。我照着這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學期老師幾乎每次都把我的作文當範文讀。這還是要歸功於書。

書還告訴我，天資不是決定一個人成才的關鍵，後天可以彌補它的不足。我國著名數學家華羅庚小時候資質很差，他認識到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長大終於成了著名的科學家。我懂了有天資的人不努力，也會一事無成，天資不足，後天努力的人也會成功。

書中自有黃金玉。它的知識無窮無盡。只要你肯拜它爲師，你就一定會成爲一個知識淵博的人。願大家都和書都交朋友。怎麼樣?你們也喜歡我的愛好吧?

我的愛好15

我們每個人有不同的愛好，而我唯獨喜歡——騎行。

說起這個愛好的起因，還是源於父母的影響，他們一直都這個習慣，家裏有好幾本厚厚的相冊，裏面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽、還有日出，看着陪伴她好幾年的車子，我垂涎三尺，一直纏着父母務必帶我一起，我也要領略大自然的風景。

終於，父母肯帶我了。

起初，我騎不了太遠，又累又熱，淚水和汗水混在一起順着臉頰流下。爸爸說如果堅持不住可以放棄。我咬咬牙說：“不行，放棄可不是我的風格。”堅持再堅持，那一次，我只騎了十里，可是卻領略到了城外的風光，一望無際的麥田，綠油油看不到頭，那是農民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對麥田的渴望。

慢慢的，我騎得越來越遠了，我們看過春姑娘播種；夏姐姐的炎熱差點兒把我烤成“熱狗”；在秋風中看到落葉迴歸大地母親的懷抱；在山林田野間騎行時，我聽過風的呼嘯；感受到了冬天的撫摸……

後來，我變得更加癡迷，每當高興時，我都會出去騎一段時間，如同一隻翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車就如同我的密友，輪聲是一首歡樂的海洋之歌。它奏的樂章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂。

傷心的時候我也愛出去騎行，我會緩慢地騎在林間小路，從遠處看，就像一隻樹懶在緩慢前行。車子發出的吱吱聲響，彷彿在對我說：“要快樂啊！”

在這輛自行車上，承載了我的.歡樂和笑聲；在這輛自行車上，沾滿了我的汗水和淚水；在這輛自行車上，我認識到了不一樣的自己，有着堅定的信念。

騎行，能讓我的生活變的很美好，時快時慢的速度讓我懂得了時間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風景，領略到了不一樣的感受，學會堅持，學到了課本里沒有的知識。

如今，兩年半過去了，我一直在堅持着這個與衆不同的愛好，它陪着我歡笑，陪着我哭泣，聽着我內心深處的悄悄話，和我有着朋友般的感情。

我愛騎行，愛我的自行車，我希望它一直陪着我；也希望這個愛好能在我的人生中綻放出自己獨特的光彩！