成長的作文15篇【推薦】

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。

成長的作文1

傾聽着人生的呢喃，欣賞着從古至今的曼妙；傾聽着成長的音律，感受着情感往來的跳動；傾聽着你我的成長，體味着成長的律動。成長像踏着五線譜，描繪着親切的旋律。

學會傾聽，或許你我就學會了成長——學會傾聽朋友的`訴說，我才發現這纔是心靈的藝術——

或許，那纔是我五年級時發生的一段使我終生難忘的人生插曲，有時候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風景線哪——“我說，你該不該聽一聽其他人的心靈語言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時，卻徹底地犯下了一個錯誤——我……

“琪，你再稍微慢一點。”我的那位朋友輕聲地提醒着我的動作似乎太快了一點。但我那時卻一心認爲自己的一舉一動都很完美，絲毫不需要他人對我指指點點。於是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫着：“我哪兒快了？你怎麼只看得見我的失誤？”說話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無法試想我當時是怎樣一個怒火中燒的表情。

朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細節錯誤，說：“如果你一個人錯，那會很明顯的……”她話音還含在嘴裏，我卻立時堵截了住：“呵！我哪兒錯了？怕是你自己慢了吧？”我當時似乎是急紅了眼，簡直是六親不認的狀態之下！簡直忘卻了旁場的同學！

旁邊另外一個朋友便是在練習結束後趕上我後頭，對我說了那樣一番話，那時我也可能差不多氣消，就沉住氣聽着她的一點一滴的指導改正。

後來我在夜深人靜時，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長達數分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽着她的真摯話語，傾聽着自己內心跳動的旋律。

大概是學會傾聽，大概是嘗試傾聽，大概是習慣傾聽了罷？我才能在如今傾聽屬於我的成長的旋律。

成長的作文2

人會成長，會變老，成長的階段也是人生中最重要的階段。

其實，從很多小事就可以看出成長的痕跡。這個端午，也讓我看到了我成長的足跡。

那天，我們去舅舅的公司參觀，這已經是我第二次參觀了，我不再像第一次那麼好奇，我無所事事的逛了好幾圈。

有一個叔叔（員工）看我這麼無聊，便招呼我過去，他說：“你要不要來我這兒做點工作呀？”我點了點頭。他繼續說：“你把這幾個紙板折成箱子，然後用膠布封上。”他把一沓紙板放在我的面前。我心想：“我可不是小孩子了，這麼簡單的事兒誰不會做呀，叔叔也太小瞧我了。”我拿起一張紙板，好不費力的`就折成了一個紙箱，紙箱的底部需要用膠布粘上。叔叔遞給我一個手持封箱膠器。他演示了一遍，只見他一隻手把蓋子蓋上，一隻手拿着封箱膠器，在箱子的開口處一滾，一個紙箱便封好了。他動作嫺熟，膠帶拉扯時發出的嘶嘶聲絲毫沒有影響他，他的手快得像飛，連手的影兒都看不清。眨眼間，封好的箱子就堆成山了。

他那來去如飛的手終於停下來。他說：“你也試試吧。”

我拿起封箱膠器，看了看沒有封好的紙箱，心中不免有點忐忑。我深吸了一口氣，開始工作。我一手按住紙箱，一手握着那即將啓動的封箱膠器，把膠帶貼到了開口處。那拉扯時的聲音，震的我難受。“終於弄完了一個！”我興奮的說。

剛高興完，又碰到了新難題。膠帶無聲無息地粘在了膠帶捲上，我需要找到粘合處，把膠帶撕下來。可問題是，割斷後的膠帶口成鋸齒狀，一大力就會撕成兩半，那就需要再找另一個撕破口。這就像打地鼠，這個剛打完，那個洞又冒出來一個新麻煩。

這些問題，花了我不少時間，但也找到了一些解決的方法。現在我封起箱來，那就不費什麼力氣了。

隨着未封口的紙箱的減少，時間也慢慢地逝去。去吃飯的時候，我坐上了副駕駛位，我自言自語道：“原來，快遞員就是這樣打包物品的。”

成長的作文3

記得上國小時，我一切的一切都是由母親早早地就準備好了的，比如做飯、洗衣服、整理學習用品但在那一天，我感覺我成長了。

以前我總是早早地一放學就回家了，從來都不耽誤，怕天色晚了。我總會伴着夕陽，邁着匆匆的腳步，好像在和太陽賽跑。我很慶幸，我每次都能跑贏它！

我一直都不敢走夜路，可就在今天出現了意外。由於爸爸出差了，家裏僅剩我和母親，在今天晚上22點時我媽媽叫醒我說：“我渾身乏力可能是發燒了。”我一量39。4度。壞了，必須要趕緊去拿藥，因爲我當時看到了母親那蒼白的臉，蜷縮的身體，期待的眼神。我直接衝出了家門。此時我纔看了看身邊，哇！黑得不能再黑了，好比關了的電視屏一樣。哪怕只是一陣風颳過我都嚇得臉色蒼白，幾乎要哭出來了。

我當時就像犯了天大的錯誤一樣，蹲下，雙手抱頭，身體一個勁地發抖。天空的顏色彷彿被灑了10瓶黑墨水一樣。但當我想到母親難受萬分地躺在牀上，我的.心不知怎的被強大的力量佔據着，我站起來飛快地跑向藥店。

到了藥店後，我急切地向醫生反映母親的情況，醫生也給我開了藥。不同的是回去時我居然沒有那麼害怕了，因爲我想到了古人韓信說過：“到達勝利之前無法回頭”。對啊！我還沒有到達勝利怎能回頭？我邊小跑回家邊自言自語道：“越是恐懼越要戰勝它。”

回到家後我給母親倒上了水，把藥一一打開，母親吃後好多了。母親直誇：“我們家小雨終於長大了！”我清楚地感受到那顫抖的語氣，幾近哽咽。

人生的道路上，有薔薇也有荊棘，勇敢地踏過荊棘，纔會有柳暗花明的欣喜。

成長的作文4

書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書就是人類的好朋友。

我也是一個愛讀書的人。我對好書有一份特殊的情感，讀書，雖然不能像人一樣面對面地交流，但我覺得猶如是在跟我最親密的朋友交談。

記得三年級時，我的語文成績竟出乎意料的差，特別是作文，扣了3分呀！面對從未有過的.打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我的臉上一絲笑容也沒有了。我的練習便從“優”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……

有一天，我無意中閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，上面寫着一行醒目的大字“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是啊，在漫長的人生歧途上，挫折是難以避免的，只要去奮鬥，去拼搏，那麼將會爲自己的人生添上光輝的一頁。在不知不覺中，這句話讓我重新找回了自信。

幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望的成績。我深深知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。這樣我才能重新站起來，纔會付出比別人更多的努力，纔會讓自己達到成功的彼岸。

鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，我愛書。如果人生是夜空，那麼好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書就是高山之巔的誰水……它，猶如一股清泉，滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔……讀好書，是我終生的樂趣！

成長的作文5

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上頁頁翻着……

記憶之門被緩緩地推開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海裏回放。

記得在十幾年前的某一天，在天使的愛撫下，伴着陣陣啼哭的樂章，一個新的生命誕生了，那就是我。

從誕生來到這個世界的那一刻起，我就註定被幸福包圍。

我的出生爲家庭喜添新成員，在衆人親切和藹的目光中，我步入了國小。

國小的生活或許是坎坷曲折的，但對於我來說，那是一種幸福。

大概是一年級的時候吧，我記得我十分的頑皮，經常搗蛋，當然這也就少不了教師的訓斥，也少不了被叫家長的次數。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長後，父母的`鼓勵下，我才得以蛻變，才能夠生成如今的我，才能夠擺脫惡習，走上正軌，所以我覺得有這些磨難，有這些教導，是令我自豪的，因爲它使我倍受愛的滋潤，我成長在了幸福之中。

國小的六年時光，在這般幸福的光環下已定格在了記憶之冊的那一頁，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。

隨着時間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的國中生活。

七年級的我在家一般的班級中褪去稚嫩開始嶄新生活；在同學、教師的鼓舞下充滿自信和堅強，樂觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之後笑迎新的磨難。

八年級的旅程，雖纔剛剛起程，但我明白，我們將張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，活力被我擁有，是我的幸福。

在我的成長中，有愛的關懷，有循循的教導，有青春的舞動，這是陽光下的幸福——我被幸福所包圍，我在幸福中成長。

成長的作文6

既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。——汪國真

作爲一個新生，望着這個還有點陌生的校園，我感到新奇而快樂。因爲我知道，在以後的三年中，我的智慧要在這裏開啓，而我的理想要在這裏插上翅膀。

是的，當我踏入這座校園的那一刻起，我就發誓，我一定要成爲這座校園的驕傲。

我打開我曾爲之自豪的`“百寶箱”。裏面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時的我稱爲“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落裏，等待着我的遺忘。是該告一段落的時候了，我帶着幾分留戀、幾分傷感，又

帶着幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。

我已經不再是小孩子了，不想再成爲媽媽的“跟屁蟲”了，更不會纏着她買各式各樣的玩具和零食。因爲老師曾告訴我們，理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。於是，我拒絕了小夥伴們一次又一次的邀請，悄悄地躲在家裏，拿起厚厚的書，我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優秀的。

我要長大，我不會再像小孩那樣在校園裏瘋追野跑，更不會在教室裏狂喊大叫。是的，我已經不會再在校園裏玩那些只屬於小孩子的遊戲。這裏是我的夢想出發的地方，我將在這裏度過我的國中生活。三年時光，我會用激情迎接每一個黎明，用安詳告別每一個黃昏。

我能夠清楚地記得，在到這座校園報到的那一天，天上的太陽很紅，卻並不刺眼。我對自己說，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵，也是一種鞭策。我對着太陽，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對過去的一個告別，也是對未來的一個召喚。

成長的作文7

我相信，每一個小孩都有一個相同的願望，那就是長大。我願意長大，這源自於兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什麼叫“長大”，起初只是大家送我的祝願的話都是“快快長大”之類的，所以，我就認定“長大”是一件好東西。於是就經常掛在嘴邊說了。

小時候，總是渴望長得和大人一般高，因爲當時對“長大”的概念就是“長高”。我的願望很迫切，可理由卻非常簡單。也許是爲了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽；也許是用媽媽的`口紅化妝而不必擔心被笑話；也許是像爸爸一樣能提着公文包騎車上班，然後下班回家大聲說自己很累我總是覺得大人們的那個世界很精彩，而我當時只是整天與娃娃打交道，終日沉迷於用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中。夥伴們在一起玩耍時，總愛扮演家長、醫生、老師之類的角色，說一些自己認爲是夠“大人味”的話。我們是不識字的，然而卻極愛扮醫生開藥方，扮老師教書。那些“字”，其實就是些符號，連我自己也不認得。不過，似乎這樣才顯得有文化，纔算大人。

人總是會長大的，不管你急切地要求快點長大，還是想永遠停留在童年。時間總向前流走，它不爲任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過不再是吵着要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”遊戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了，不固執地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的小姑娘，我學會了用理智來約束自己。因爲在成長，所以我瞭解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因爲目光放得遠了，所以也不再拘泥於眼前的一點滿足而忘乎所以了。

成長，就是一種蛻變。在親手剝開笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚後，或許能贏得他人的讚歎，可深處的甘苦只有自己知道。

成長的作文8

“成長”對我這個在溫室生長的孩童來說太幸福了。我現在早上起牀有人叫，吃飯是想吃就有人給做，沒事發發小脾氣還有人哄，包括晚上睡覺還有人講故事。生活美哉美哉！

可是就那一天，早晨起來沒人叫我，這令我這個毛丫頭很奇怪，大聲叫了兩聲”媽“沒人應，於是我眼睛一動就大哭起來，可是兩聲過後，靜靜地無人理我；三聲過後仍無聲音。我心裏納悶，可又不好下去走走看，於是又高哭了兩聲，還沒人理我後，我便帶着裝的哭腔下地把各屋轉了一次、兩次……確定真沒人嗯了，我也不白費自己的嗓子裝了。

唉！我的嗓子！過去喝點水吧！優待下嗓子，等媽媽回來再”哭“。

煩！煩死了，這衣服怎麼就兩個口，怎麼往上穿啊？嘻！那件好像三個洞能套上來。咦？我衣服上的花呢？不行，得脫下來找到花在穿……就這樣反反覆覆，終於把衣服穿好了！

自我感覺還不錯，挺美！我照、我照、我照照照。‘’咕嚕嚕‘’什麼再叫？嗯？嗯？想起來了，是肚子。噢！我忙着穿衣服，把吃飯給忘了！

我翻、我翻、我翻翻。呵呵！呵呵！找找一大堆好吃的。猶豫、猶豫，該吃什麼呢？

啊！一天快結束了，可還不見爸媽回來，他們到哪去了？天黑是很嚇人的！轟隆——轟隆，不是吧！我都不流淚，老天爺怎麼能哭呢？他可是男人啊！因爲下雨，天黑的很快！

我害怕！空蕩蕩的一個家中只有我一個人。呼——啊！是鬼嗎？千萬不要來找我啊！我害怕的嚷着。

鐘錶滴答滴答的響着，時間一分一秒的'過去了。我累了，也想通了，世界上那有鬼啊，別自己嚇自己了！我自我安慰道！

我很快安靜下來，放鬆起來，神經也不麻木了。我走下地，鋪好牀，靜靜的想，想今天所發生的事。

我現在才感覺到做父母的真累，整天爲我們操勞費心。想到這，我忽然認爲我以後該自己大事情自己做了，不在發大小姐脾氣了。

第二天在上，自己早早起牀，看到父母睡的很香甜……

突然發現；我長大啦！

成長的作文9

有一所學校，坐落在金鐘山下，有一羣學生，生活在小元國小，有一個班級，整天瘋瘋癲癲，有一個女孩兒，在幻想人生。

我曾經幻想過無數次不同的人生，也經常做人生之類的演講，說過許多選擇人生的路一事，還喜歡爲別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。

是的，這所學校是我的母校，是的，這羣學生是我的同學，是的，這個幻想人生的女孩兒就是我

本來打算就在母校讀完九年級的，可是，可是父母硬生生的爲了我的成績，要把我轉到城市的學校就讀，學習，呵呵，這對於一個有想法的中學生來說是一件多麼可笑的事情呀

在那所學校，有我最親愛的同學，最尊敬的`老師，，或許，這就是我不願離開的理由吧！在那所學校，那個班級，有討厭我的人，但也有關係比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個班級，那羣人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這麼平淡吧！

其實與他們已經度過了兩千多個日日夜夜，寫過上百篇的文章，捱過數次的批評，霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵，我笑着看那年的日記，卻哭着去回憶，情感纔是我的硬傷啊，在那所學校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的同學們有時雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但。現在還是離開了。不管有多麼不捨得，也無法改變。

我一直以爲已經走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。

也許現在的路是通往成功的，我也不會總去回憶，只能感謝。感謝曾經有那麼一幫人渲染過我的青春，不過散場的只是早了一點。我會繼續走下去，不會哭着回頭。

成長的作文10

啡杯裏冒着一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯裏裝着的卻不是咖啡，而是有着同樣溫度的帶着微苦味道的中藥！——題記

好幾年來，我一直喝一種藥。醫說我必須堅持！於是，我沒有再說什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯裏的藥水！味道——微苦！

我喜歡喝藥的時候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜裏，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因爲它承載了太多不必要的負擔。

我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然後，右手筆尖裏滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！

接着，有了以下一幕：

三年紀的課上，老師當着全班同學的面，大聲宣佈由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看着自己的右手！不停地問：“你爲什麼這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因爲在我的右手裏，將誕一本寫滿“醜陋”的我也不認識的'“方塊字”！我的右手——我的心痛！

因爲太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裏灌！

因爲：苦·苦=苦2……

後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因爲成長，因爲自己的右手！

成長的作文11

一個人可以失去肉體的自由，卻從不會失去思想，無論你相信或不相信，心靈的震撼的確記錄着我們的成長，且讓我來一次心靈小記。

智者說：少年不識愁滋味。

我說：少年何嘗不愁。

咿呀學語的我們，不識世俗，自然洞察不了事件背後的祕密，直到有一天，我們能夠在一份寂靜的環境中打開自己的心扉默默地思考着自己所想的，所認爲的，所發生的。或許，你、我、他還沒有認識到，自己已經開始睿智，你也開始愁，愁世道，愁人生。不要太驚慌，你在經歷成長的滋味------愁。

少年不愁那是假的，少年愁，愁的.是一股淡淡的苦，甜，在後頭。

怎麼，開始相信自己的心靈了，那麼接着往下看，你會發現，這裏從來不缺乏精彩。

上帝說：“吃禁果要受罰的。”

他說：“那我要受罰。”

朋友，你是否曾經有這麼一種感覺麼？當時，那也許是一種朦朧的縈繞在心頭的感覺，當我們再細細回味時，我們已不再年輕。

我不信早戀。

不過，那種美好而又清新的感覺來到你身邊時，連空氣都會芳香，用小J的話說：“人淡如菊，情淡如菊。”所以，當這種感覺來臨時，不要驚慌，成長的旅途上會添上一筆淡甜。細細品味，不要讓夢去破碎。

媽媽說：奮發學習，爲國出力。

我說：學海無涯，奮進是岸。

你還是哪個視學習如魯迅仇貓一般的人嗎？我回答：“是！”，但，仔細想來，我竟如此這般地愛着學習。動不動就把知識在生活中自由的說出、發揮、探討。

與其說是探討，叫做在苦中搜尋着甜，也頗有樂趣。兒時的我們可能抱着積極，也可能厭惡去學習，那麼，厭惡着去學習是學習，一味苦幹的學習也是學習，奮發中找樂的學習也是學習。我們會選擇三，因爲，在這種心理下是青春的朝氣，是成長的見證。

人的成長如詩震撼心靈。

人的成長如水輕脫快樂。

我說：“成長的滋味愁是苦，情是甜，學是辣，永遠不要想着去看清他，這樣，成長也就不是成長，得不到那份特殊的滋味。

成長的作文12

我是一滴水，我喜歡隨着潺潺流水起起落落，貼近它感受生命的律動，追隨它流動在歷史的長河中，去傾聽別人的故事，見證一代代偉人的悲歡情愁。

隨着溪流，我來到一座閣樓，我看到了他，李煜，那憔悴的臉龐。他哀吟道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”如今，歲月的長流已帶走了他的富貴，他的歡樂，還有朱顏。只有那樓欄玉砌，還能見證他昨日的輝煌。

一位女子泛舟於溪上，我漸漸看清了她的容貌。沒有濃妝也無淡抹。一張樸素潔淨的臉龐，寫滿相思無數。涼風掀起她的素衣，風中傳來她憂傷的吟唱：“聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”易安呵，你是如此柔婉，多情而堅強，流水洗去了你的銳氣、傲氣，留下了那份不屈與寂寞。

我融入了江中，江畔，一位男子邊走邊吟，他仰天長嘆一聲：“舉世皆濁吾獨清，衆人皆醉吾獨醒！”聲聲扣人心絃，忽見他縱身投入江中。驚濤拍岸，是在驚呼：屈原！這一代豪傑，寧肯投江，也不原讓高潔的`品德被世俗所污衊。這一幕是多麼壯烈！汨羅江見證了！流水見證了！

我奔騰着，大江邊上，忽聽見蘇東坡豪放地高歌，一洗之前的苦悶惆悵。“大江東去，浪濤盡，千古風流人物。”從他的豪邁中，從他寬廣的胸襟中，我讀懂了，悟通了，無論遇到什麼挫折困苦，也要像蘇軾一樣懷抱希望，勇敢面對。

我逐漸平靜，不再桀驁不馴、滿腹憂愁，而是以樂觀積極的心態去面對。

我與歷史並肩不息地奔流，我看到了易安的堅強，霸王的情愁，屈原的壯烈，顰兒的憂鬱，李白的瀟灑……

在見證歷史的同時，我也學會了成長，學會了面對人生。

流水不息，生命不止。

成長的作文13

世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因爲我是值日班長。

也許有人會問：“當值日班長有什麼煩惱？我想當還當不了呢。”但是值日班長這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因爲這件事而陷入了深深的苦惱之中。

我剛當上值日班長的時候還想笑，可後來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學不知因爲什麼事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學對我說，老師讓我把作業本給拿上去。我心想“他們過一會應該就會停止吧。”就沒有多管，可當我把作業本送去回來後，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止爭吵，反而還動手打了起來。周圍站了一大羣圍觀的同學。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進來正好目睹了這一幕。在老師的訓斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進來。上課的老師向班主任說了這件事。我看着旁邊忙着補充的'同學，就像看着一羣蒼蠅，令人討厭。

下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學批評了一通，接着，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋。可有些同學卻說我狡辯，看着一雙雙充滿厭惡，責備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。

其實仔細回想，這些煩惱也和我自己有關係，如果我能讓別人把作業送上去，我就可以繼續制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當值日班長，就說明老師信任我，我應該儘量把這個“職”當好，而不是把它當成一個煩惱。我也應該鍛鍊自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當好。

煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視並解決煩惱，才能取得進步，取得成功。

成長的作文14

走過了歲月的精華，品味着人生的喜怒哀樂，似是而非的成長過程，究竟包含着多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脫俗的文筆將社會的真善美醜描繪的淋漓盡致，感人肺腑。

伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，爲人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。現在常見的《伊索寓言傳》是後人根據拜佔廷僧侶普拉努得斯蒐集的寓言以及後來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的。

《伊索寓言》多爲動物語言。形象生動，言簡意賅，既有對社會矛盾得反映和揭露，也有對人生這裏的領悟和日常生活經濟的傳授。《伊索寓言》裏的故事大都來自民間，因此突出反映了社會底層人民的生活與思想感情。如對富人的貪婪、自私的揭露，對惡人殘忍本性的.鞭撻，對勞動創造財富的肯定，對勇敢的鬥爭的讚美等。《伊索寓言》裏的那些淺顯的小故事，常常閃耀着智慧的光芒，蘊含着深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美醜觀念的啓蒙教材，而且是一本生活的教科書，對後事產生的映象。寓言是孩子們的好朋友，說起話來很逗。

《伊索寓言》雖然年紀很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個一個故事，生動活潑，而當它轉身要走開的時候，卻突然變成一個一個哲理，嚴肅認真，發人深思。

成長的作文15

我的媽媽曾是一位讓我愛恨交加的人。她每天工作很忙，卻依然能把單位和家中的事處理得井井有條。她對我和姐姐一向嚴厲，尤其是我們的學習，絲毫不含糊。以至於我和姐姐時常感到壓力巨大，但是這也成爲我們的動力所在。在她生病之前，我對她的感情似乎是模糊的，時而感覺她是我生命中不可缺少的人，時而又希望每天都看不見她，使我壓力小一點。

就在去年5月份，一份厄運從天而降，重重擊垮了媽媽……

這之前媽媽總感到頭疼，雖然全家都勸她去醫院看看，但她卻倔強地與工作與家務鬥爭着。最終實在扛不下去，爸爸陪媽媽去銀川做檢查，我和姐姐在家中焦急地等待檢查結果。爸爸在電話中說還需要幾天才知曉結果，但是我和姐姐不知道的是媽媽已經住院，開始輸液，準備做手術。由於手術的危險性，爸爸不得不回來接我和姐姐去銀川。直到看到病牀上的媽媽，我才知道一向頑強的她，患的是腦出血。這一噩耗使我備受打擊。

才幾天不見，本來就瘦弱的媽媽顯得憔悴不堪，滿頭的黑髮已被剃光，做好手術前的準備。在前往手術室的路上，媽媽緊緊握着爸爸的手，眼神中流露出少有的不安與膽怯。手術室的門打開了，裏面的.強光襯着媽媽原本瘦削的背影，愈發消瘦。我只感到心如刀割，淚如泉涌。手術室外，等待、漫長的等待……爸爸、姐姐和我的眼睛緊盯着手術室的門，什麼話都不說，彷彿只要一說就會發生可怕的事情。

萬幸手術比較順利。手術後的媽媽，好像變了個人似的，安靜、虛弱地躺在病牀上。除了爲她進行基本的護理，我什麼都不能做。

從堅強勇敢到脆弱難過，我知道，媽媽只是生病了；從無知怯懦到勇敢面對，我知道，自己成長了。希望自己可以成爲一個讓媽媽依靠的男子漢，因爲成長就是從一株小草成爲一棵遮風避雨的大樹！