無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的感受的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文1
軍訓，剛聽到這個詞，我感到既新鮮又緊張，新奇的是：我從來都沒有理解過軍訓；緊張的是：人們傳誦的軍訓是殘酷而嚴厲的。然而，軍訓過後，你就會發現，軍訓可是是讓你增加團體榮譽感和遵守紀律的一個異常的方式罷了。
我們班的教官是一位具有四川口音的幽默人。你一看到他就會聯想到正義二字。因爲他的皮膚黝黑髮亮，他永遠是昂首挺胸的，他的臉上寫滿了剛毅二字，一看就明白是理解過殘酷培訓的軍人。
軍訓時，我們7班都穿上了酷酷的迷彩服。看上去，儼然像一位位小軍人。隨着一聲哨響，我們開始了爲期5天的軍訓。首先，教官開始教我們“站軍姿”。你可別說軍姿太簡單了，不就是往那兒嗎那你可就錯了，這軍姿可是大有學問呢！軍姿最正確的.方式是：兩腳分開60度，兩腿加緊並直，擡頭挺胸，雙眼正視前方，身體還要微微向前傾，，使長時間的站立血液能夠循環。經過10幾分鐘的軍姿，把我們都給累壞了，上氣不接下氣，兩腿發軟，臉頰通紅，活像一隻只煮熟的蝦。
可是，教官並不給我們喘口氣的機會，又開始了一系列的訓練，如“向右轉，敬禮”等等。
殘酷的軍訓一天天的熬到了最終一天，我們經過訓練已經有了必須的默契和配合。所以，不光是教官和教師，我們也期望能在會演上一舉奪下第一。
衆人翹首以待的會演最終到來了，我們是最終一個出場的。經過教官的鼓勵，我們頓時士氣大增。短短几分鐘，我們們就氣勢昂然德上場了，我們一齊標準而整齊的做完了一系列的動作，就是頒獎儀式，評委們唸完了優秀小標兵的名字後，就要念第一名班級了。我們屏息凝神地期待着，因爲這不僅僅是一個榮譽，也是我們共同努力的不表，更是證實了我們5天來訓練的成果。“優秀的班團體是七2班”。當這句話落下的時候，就打破了我們所有的期望。可是我想只要我們盡力了，拿不拿獎不重要。
這次的軍訓讓我感受到了做軍人的滋味，正直，剛毅，堅強。也讓我在短短5天內飽嘗了人生的酸甜苦辣。
感受的作文2
聽到老師說明天要軍訓三天，我心情一下子欣喜諾狂，看到電視上的軍人們好帥氣，自己也想當，這不，夢想成真。
今天，我懷着開心來到了學校，全班到齊了，我們陸陸續續來到了操場，一看，有七位教官和一位總教官，總教官聲音特別大，等總教官發完言時，班主任就去選教官，我們班的教官是一位所有教官中最高的，特別的溫柔。我們班開始訓練了。
教官開始教我們怎麼站軍姿，腳打開60°，手貼緊褲縫，站一分鐘，我們班像一顆大樹一樣不動，等教官說停我才停，一上午我們學習了軍姿、坐姿、蹲姿、向右看、向左看、稍息、跨立，那個蹲姿特別累，那個動作就是來懲罰的。
下午，我們學習了向左、向右、向前、向後轉，還有敬禮，轉的.時候不是普通的轉，而是要向軍人那樣轉，而且要整齊，敬禮不是像少先隊員那樣，而是要像軍人那樣，現在的一切都變成軍人。
我們比第一天好了，早上把昨天的練幾遍，然後開始新的內容，也就是踏步走，喊一二一，一二一。
也就是比賽那天，我們更認真，上午一直都在練起步走，直到整齊爲止，而且一直在太陽底下練，熱得都沒有力氣練了，但是我們還在堅持練好。拿第一。
下午我們就開始練會操內容，不知不覺比賽開始，我們的心情緊張起來了，已經到了我們了，我們很認真的對待這個會操，完了以後，我們就心裏舒服多了，接下來開始發獎，第一獎是小標兵，每個班5個人，我也在裏面，有一個獎是班級獎，我們班得了第一，看來我們沒有白付出。
我真喜歡軍訓，軍訓改變了生活，軍訓讓我們知道團結就是力量。
感受的作文3
讀完了《幼時記趣》，總覺得想象得那樣虛幻，怎麼可能——把蚊子想成空中的羣鶴，把螞蟻相成巨獸，差別實在是太大了，我根本不可能想象到那樣。再加上週末有這個作業，我決定到一幢樓的下面的花園去觀察，看看是否有這種想象的可能。
說幹就幹。一下樓，便想：“有什麼可觀察的呢？”無奈，只有像沈復一樣觀察螞蟻了。
恰好，樓下有一羣螞蟻。湊近一看，旁邊的東西是一塊褐色的話梅。一羣螞蟻趴在上面，好像在大口吞食，爬上去的很多螞蟻都一動不動，彷彿昏死了一樣，其實是啃的正在興頭上。一旁不斷有螞蟻來，話梅上逐漸“擁擠不堪”。我仔細地觀察了一下，螞蟻在上面的一個地方肯了近兩分鐘後，普遍會換一個地方，可能是啃的不甜了吧。一隻只吃的飽飽的螞蟻返回蟻穴，有的還帶回去一小塊，供大家分享，像一個既貪吃又愛奉獻的人。吃飽的螞蟻一隻只走，等在旁邊的“垂涎欲滴”的螞蟻也擁擠地衝向美食。不一會兒，話梅好像被吃掉了一大層。吃的差不多了，該勞動了。一隊一隊的螞蟻擠進還沒吃飽的螞蟻中間，一直螞蟻往下摘一小塊，並把它叼在嘴上銜回蟻巢，，一隻螞蟻一小塊，一百隻便是一小堆。話梅一點一點地被吃掉了。
過了一會兒，變天了。開始颳起了風。那些貪吃的還沒下來的`螞蟻由於話梅被吹翻了一個面而被壓在底下。不過，頑強的它們不久便鑽了出來。這正好幫助運送話梅的螞蟻一個大忙——翻過來了。螞蟻們生怕它再次翻過來，於是加快了腳步，抓緊幹自己的活兒。才過了十分鐘吧，梅肉就無影無蹤了，只剩一個果核兒，還在風中搖擺，沒有被辛勤的螞蟻們“搬”走。
起大風了，螞蟻們陸續返回巢穴，我也該回去了。
起身還沒多久，我忽然感覺自己剛纔好像在呆愣着――一直蹲在那兒。雖然我順利的觀察了下來，但我還是認爲，達到那麼“離譜”的想象確實對我來說有些虛構。引用一句話：想象是一種美。它可能帶給你一種出奇的感受。所以，想象的確很美，只不過是你是否想象得出來了。
感受的作文4
20xx年1月17日下午，我和爸爸、媽媽到人民廣場，參加燕趙都市報社組織的小記者義賣報紙活動。
當我們來到預定地點簽到後，家長給孩子們買來不同份數的報紙。老師告訴了我們今天的任務是愛心義賣，並說明了義賣活動的意義。對我來說，這次義賣就像是部隊中經常說的一個詞：實戰演習。我們把這些報紙賣出去後，再把這些賣報紙的錢捐給貧困的孩子們。
一開始，我拿着報紙向長安公園飛奔而去。在路上，我看見了一位老爺爺，我來到他的身邊問道：“老爺爺，您要不要一份有意義的報紙呢？我們這是在開展義賣活動，義賣費用將捐給需要幫助的人。”老爺爺讚揚我是好孩子，但因爲他家訂了報紙而沒有買我的報紙。我被拒絕後，沒有灰心、沒有氣餒，而是積極地奔向下一個目標。在長安公園我向一名清潔工人說明了我們的活動情況，他聽後很高興地購買了一份報紙。賣出第一份報紙後，我很高興，也增強了我的信心。在長安公園賣了4份後，爸爸告訴了我下一步賣報紙的方法，一是過往行人都是在流動的，不用追着他們跑；二是要選擇一個人員流動大的地方，向每位過往行人宣傳活動的意義就可以。接下來我按照爸爸的方法改變了義賣行動。
我在爸爸、媽媽的陪同下，順着青園街邊賣邊來到了與中山東路的交叉路口的東尚廣場，開始了第二步義賣行動。我向過往的`行人重複着一句話：“您要報紙嗎？”後來爸爸又告訴我，主要找30歲至50歲的人，向他們詳細說明我們活動的意義，讓更多的人理解我們的活動真實情況，他們纔會伸出熱情援助之手。後來，我按照爸爸說的方法來做，果然正確，最後剩下的16份報紙成功賣出。
通過這個活動，讓我明白了凡事要學會和人溝通，雖然有可能會被人拒絕，但只要我們是真心的也一定會得到人們的理解和支持；讓我懂得了大人們掙錢真的很不容易啊！我們小孩子不要隨便亂花大人的錢，要養成勤儉節約的人。
感受的作文5
陳蓓伊生活中我們會遇到各種各樣的事情，也會有各種各樣的感受。有的感受很平常，卻能使人立下遠大志向，有的感受很普通，卻能使人明白一個道理。今天早上，我和媽媽一起騎自行車去外婆家，這是我第一次騎車上公路，感覺什麼都很新鮮。而且這個寒假我一直沒有鍛鍊身體，心想要利用這個時機，好好鍛鍊鍛鍊。
路上，我看到一個老公公正吃力地拉着手拉車運東西。老公公年逾古稀、白髮蒼蒼，微駝着背。這樣的年齡理應在家頤養天年，但他爲了生計還不得不幹着體力活。我很敬佩老公公的勤勞，也很同情他的`處境，覺得咱們這一代人真的是太幸福了，同時，我暗下決心：告誡自己一定要好好學習，以便長大後可以找到一份理想的工作。晚上，我在小區樓下玩，聽到一位阿姨在談論鄰居家的一個小女孩。
說她很嬌氣，爸爸給她買了很多衣服，而且要求梳什麼樣的髮型配什麼樣的衣服，如果不予滿足，就大吵大鬧。聽了這話，我目瞪口呆，簡直不可思議，怎麼小小年紀就這樣臭美呢？我覺得人的外表美麗固然重要，但心靈美更重要。如果一個人的外表非常美麗，而她的心地很壞，猶如蛇蠍心腸，那這個人就不會受到別人的尊重，人們也不會覺得她是美麗的。如果一個人的外表雖然醜陋，但她的心地非常善良，那麼她就會受到別人的尊重，人們也會覺得她是美麗的。如古代四大丑女之一鍾無豔，雖然她的外表醜陋，但她憑着自己的才幹當上了齊國的王后，一個國家的國母，還成爲中國歷史上有名的女政治家！無疑鍾無豔是美麗的。所以，美醜不能僅憑外表來決定。愛美之心，人皆有之！這沒有錯，但我們不能臭美，愛美也要把握好度，既要修飾好自己的外表，更要美化自己的心靈，善待自己身邊的每一個人。
感受的作文6
依依不捨地離開黑山頭港，轉眼間，我們來到了哈塞爾古城遺址。爸爸告訴我，這個古城遺址位於二貢市黑山頭鎮以北12公里處，離它不遠，艮河和德爾普爾河匯入奔騰的埃爾貢河。在河流交匯的東部高地，是依山傍水的——哈桑古城遺址。在蒙古汗國時期，埃爾貢河谷是哈賽爾和他的家人居住的主要城市之一。蒙古汗國將軍、成吉思汗的弟弟哈桑，以勇猛善戰著稱，是蒙古人民心中的英雄。所以，在埃爾貢，有一尊哈塞爾的雕像。
走近廢墟，發現廢墟四周都是矮牆。就在一條人跡罕至的'小道旁邊，有一根柱子，上面寫着“哈桑遺址”。當我來到一個高處時，我看到了一個凹陷的坑。後來才知道是古城遺址的花崗岩柱基。坑底有一些硬幣，硬幣上壓着碎石。這些瓦礫已經有數百年的歷史了。我們還學了別人，拿出一塊錢硬幣，放在一個小坑裏，用小瓷磚壓着，讓爸爸給我照張相。
然後我們跑下山，看到一羣羊在吃草。這時，孩子氣的父親正躺在地上，滾下斜坡。走之前，父親給我們拍了一張以羊爲背景的照片，就走了。但在我心裏，總在想，曾經輝煌的廢墟爲什麼會消失。什麼時候消失的？這些謎團可能等我長大了就解開了。然後，我們開車去了溼地公園。這個公園位於埃爾貢的邊緣。站在高處，我看到一條蜿蜒的河流在森林和草地中流動。小溪不時出現，彷彿在和人玩捉迷藏。有了河流和茂盛的花草樹木，埃爾貢更加美麗。我們登高望遠，流連忘返。
中午吃飯的地方在漁村，路邊，對面是菜地，種着蔬菜，田園風光。進入漁村後，我們來到房間，卻發現桌子上的食物已經滿了。這些菜大多是農民做的。他們看着就想吃，但是吃個不停。吃完飯，我們去加油站加油，然後向中國著名的迷人邊城——房走去。
感受的作文7
一、學會擷取“情”
美麗動人的情感，並不單獨存在，往往體現在特定的人、事、物、景中，體現在我們平凡的生活中。我們應學會用自己鮮活的心靈去感受、體驗。一抹搖曳的燭光、一句溫馨的話語、一個鼓勵的眼神、一首動人的詩歌，往往能讓我們內心一顫、眼眶一潤。作文時，我們要將這些真情材料發掘、調取出來，拭去歲月覆在上面的塵埃，讓那美妙的'瞬間再次照亮我們的心靈，催生我們寫作的激情。
二、學會表現“情”
真情是可以點燃真情的，將自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去撥動讀者喜怒哀樂的琴絃，就會引發讀者的共鳴。
表現“情”的方法有兩類：
一類是直接抒情。就是通常說的“直抒胸臆”，即作者用一些情感色彩強烈的詞、短語、句子等直接表達自己喜、怒、哀、懼、愛、惡等情感，毫無遮掩和隱晦。
另一類是間接抒情。間接抒情是結合敘述、描寫、議論來表達感情的抒情方式，可分爲融情於事、融情於景、融情於理三種。融情於事，是作者因“事”動情後，將“情”融化在敘事之中，使敘事流淌着感情的一種抒情方式。融情於景，是作者因“景”動情後寄情於“景”，從而使情景交融的一種抒情方式。寓情於理，是作者在議論中注入感情，從而使情感寄寓在議論之中的抒情方式。
抒寫感情，應特別注意下面兩點：
一是情要真實。虛假的感情不僅不能感動人，反而令人反感，甚至厭惡。選材稚化、虛假，這是經歷感受類作文的大忌。如有的同學編造父母離異，編造父母出了車禍，編造拾金不昧，這樣的作文虛假生硬，自然難以打動閱卷老師。作者內心一片真情，傾吐在文章中，文章自然感動人心。
二是情要健康。要抒發美好情感，體現“真、善、美”的要求，鼓舞人心，引人向上，使人的心靈受到美的薰陶。消極頹廢的感情不應當寫入文章，會考考場上主題消極扣分是很嚴重的。
感受的作文8
九年級，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經九年級。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨着我人生的第一個十字路口——會考！以前的學姐都說：“九年級很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實感受到那種衝刺——
每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到九年級的累，可是很享受。
我接觸一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子裏裝着不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因爲九年級，會有體育加試。所以體育教師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的'仰臥起坐、俯臥撐還有高擡腿。每節體育課之後，我們都會累的擡不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——九年級的生活很累。
因爲九年級，每次下課鈴響起之後，班裏有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本複習，預習或者寫作業，這是班裏一向從開學到此刻的情景，每個人都在爲自我的夢想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到九年級的衝刺與緊張！
九年級，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯後，挑燈夜讀，寫完作業複習，沒有怨言，有的僅有汗水與努力。
九年級，我要拼搏！我要爲自我的夢想而去努力與付出！我選擇，我無悔！
感受的作文9
一位走路帶風的軍人，服裝整齊，黝黑髮亮的皮膚，頭戴軍帽，腰繫皮帶，向我們走來，聲音洪亮：“我是你們教官，姓張。有身體不適的話，請喊報告。＂張教官，簡潔有力的自我介紹讓在場的我們都感受到了強大的氣場。基地裏，站着好多位這樣的教官。
週五，我們全校都去了軍事基地，體檢了軍人生活。剛到場，我已經感受到了這裏的嚴肅。
不一會，張教官把我們帶到操場，練起了站軍姿。我心裏想着，站軍姿有什麼難的，還要訓練？我們一個個像擺棋子似的都站在小方格大小的位置裏，前後左右，一排排整整齊齊，就這麼站在太陽底下，“同學們，今天先學習站軍姿，要領：挺胸擡頭，頭看前方，手指貼褲腿縫，站如鬆，明白不明白？”“明白！”我們也大聲回答道。就這樣而已？我心裏納悶着，擡頭挺胸，站的筆直筆直，手指緊緊貼着褲腿邊，就這樣，全班安安靜靜的齊刷刷的站着，沒多久，開始覺得背有點痠痛，手指貼着覺得特別不舒服，我甚至能感覺到汗水順着頭髮一直在往脖子裏流，特別難受很想去擦一擦，“站好了，還有五分鐘！”剛想動一動，耳邊穿來張教官嚴厲的聲音，嚇得我不敢動。
再看看張教官，他一動不動的站在我們面前，就像棵高大挺拔的.松樹，哪怕說話身體也沒動，他的帽檐下都是汗水，我默默地看着教官，心裏想，原來站軍姿真的不容易，我才站了十分鐘左右，軍人們可是一站就一上午一下午的，一動不動這得多大的耐力跟毅力啊！
五分鐘感覺有半小時這麼長，站軍姿在教官的口令下終於結束了，大家都在大喊太累了！於是，教官帶着我們去玩航模了，同學們立馬又提起了精神，我也玩得很開心。
時間過的很快，我們就要回去了，一天下來，我累得要趴下了，坐在大巴車上，回想起站軍姿，覺得軍人實在太了不起了，像他們致敬！
感受的作文10
說起軍訓的感受就象是打翻了一個五味瓶：裏面酸、甜、苦、辣……各種滋味一應俱全，且聽我娓娓道來。
先說說甜吧！剛開始聽說要去參加三天的軍訓生活時，大家都開心地不得了。暫別緊張的學習生活，難得有此片刻的放鬆機會，在車上大家都是一路歡聲笑語。可到了洞橋少年軍事訓練營地，參加軍訓後，才知道軍訓的苦和辣。當然，軍訓中多姿多彩的營地生活和同學之間的'互助友愛，還是讓我們倍感甜蜜和溫馨。
說完了甜，再說說苦吧！軍訓開始後，我們才知道什麼纔是地獄，什麼又是“魔鬼式訓練”。軍訓時，只要我們稍不留心，一人犯錯，教官就讓我們全體受罰！不是深蹲，就是蛙跳；要不就是仰臥起坐或者做俯臥撐……看着同學們那副痛苦的表情，你們就能想象出其中的苦來！
苦中帶有辣！這又是如何理解呢？哈哈，原來經過每天魔鬼式的訓練後，第二天大清早，每個人的大腿兩側都是火辣辣般的痛。三天的軍訓，帶來的是全身上下火辣辣地痛，軍訓帶來的辣可不亞於吃四川的麻辣燙和麻辣火鍋的那種辣滋味噢！
軍訓的苦辣甜是天天都有。而酸，卻只在軍訓結束的那刻才體現：當我們離開營地，回頭不經意瞄到教官那矯健的身姿，心中禁不住有股酸酸的感覺，一種難捨的心情涌上心頭……
軍訓結束，我們才體會到教官對我們的嚴格要求以及對我們的愛。教官與我們每天一起訓練，一起吃苦。將我們這些溫室中的花朵移植到了大自然，接受陽光、雨水的洗禮，在“大自然”中生根發芽，讓我們茁壯成長，成長爲有用之才，將來能夠爲祖國做出貢獻。
軍訓中嘗過的酸、甜、苦、辣將會成爲我學習生活中的一段難忘的回憶，時時磨礪我的意志！每當我遇到學習上的困難時，我就會想起軍訓中的酸、甜、苦、辣，它讓我更加努力地去攀登學習的高峯。
感受的作文11
星期天，我和我們班的18名同學去了南京市盲人學校。其中，給我留下最深印象的：是一位雙目失明叫高靜的姐姐，她爲我們表演了一首二胡曲《賽馬》。我在想，我每天堅持練琴好累，而她不但堅持了，還拉得那樣美妙。在她的琴聲中，我的眼睛溼潤了，有一股堅強的力量向我撲面而來。我的腦海裏突然閃現出海倫·凱勒，好像覺得她們很相似，她們都有着驚人的毅力。之後，我也獻上了一首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。伴隨着拍手聲，我也很投入地邊唱邊彈。
接着是我們的交流活動，我跟着高靜姐姐和其他的同學，一起學寫盲文，學剪窗花。姐姐告訴我，寫盲文是從右往左寫，而摸盲文是把紙反過來，從左往右的。盲文是用拼音組成的，所以，一個漢字是對應無數個盲文拼音的。我好奇地問：“姐姐，你能教我寫我的名字嗎？”她爽快地答應了。一開始，我心想盲文一定很簡單，我剛一學卻總是寫錯。而姐姐一直耐心地教着我，她的臉上總掛着甜美的微笑。每當我寫出一個字時，我都對姐姐說：“你來摸摸，我寫得是什麼字？”我的名字是“曲璇璞”，姐姐摸出來的.是獨立的字眼“按、我、很”，我們都哈哈大笑。經過半個小時的學習，我終於學會了用盲文寫我的名字。姐姐又細心地教我剪紙。我就看着姐姐將剪刀緊緊貼着耳朵，聽着聲音，手還在向前慢慢摸索着、剪着。她剪了一半後，由我來完成下一半。一朵鮮豔的窗花就呈現在我們的面前。我和高靜姐姐興奮地擁抱了起來。
盲校裏有許多感人的事蹟，有的學生考上了哈佛，還有的得了奧運冠軍……我希望他們每個人都有美好的明天！在我的心裏，已經永遠珍藏了那幅窗花和一串盲文。
感受的作文12
國小時，我每日幻想着快點步入國中;到了國中，我又開始執着於高中，但步入高中一年的我，心裏不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什麼;我迷茫，迷茫於我那模糊的目標!
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學會尋找，理智的尋找目標，我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進的方向。這樣，同學便成了激勵我的對象。
同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現在的我學會了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學會了規劃，規劃我的未來，不只一位老師曾經跟我說過相同的一段話：“開始的`你，要麼理想過於簡單，要麼理想超過了自己切身實際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個夢想，當你慢慢長大，會經過相當迷茫的一個時間段，但我相信你會度過並從中找到啓發，你將學會規劃你的人生，可是你要記住：一旦你規劃了，就要拿出你百分百的精力去爲之努力，朝着你規劃的目標去奮鬥，只要這樣，我相信你會成功，因爲—我相信你，而你是我的學生!”
是啊，規劃了，就要爲之不懈的去努力，只要有了目標，我就會爲之奮鬥，我的目標就是成爲一個亮點，讓所有認識我的人都認同我。這，就是我所受的9年的教育，我會努力、拼盡全力完成自己的規劃，實現自己的目標，因爲老師信任着我!
現在的我就像深埋的種子破土而出，並且，它會茁壯成長，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長爲參天大樹!
因爲有了這個目標，我會永不言敗!
感受的作文13
當稚氣未脫的我們步入中學，我們註定會經歷一次充滿挑戰的磨鍊軍訓。原本，我無比憧憬這次軍訓，並饒有興趣地在腦海裏簡單勾勒出了此次軍訓的場景：生動的訓練，嚴格的教官，炎熱的天氣。
可今天，我才意識到實際情況和我對軍訓的認識恰恰相反，迎接我們的是：陌生的環境，乏味的訓練，寒冷的天氣。最讓我感到意外的是本次軍訓的教官羅教官，他讓我真正地感受到溫柔地斥責也是一味良藥。
一、二、三、四伴隨着一陣陣充滿熱情卻又不夠洪亮的.口號聲，我們開始經歷軍訓的一大困難跑步隊列練習。經過了一次次嚴酷的考驗，同學們的體能逐漸下降，身體狀況也不如從前，甚至有些腿軟了。但我卻不會認輸，努力地集中精神卻又無能爲力，每踏出一步都無比吃力。我們每個同學臉上都出現了紅暈，汗水也從額頭上滲出來。就在我們快要崩潰的時候，羅教官一聲的立正，立刻把我們從地獄託到了天堂。我們歡呼着，雀躍着。當我們再次望向前方，發現羅教官微笑着，我們立馬感覺有些尷尬，所以我們瞬間安靜了下來。只見羅教官依然微笑着，嘴裏卻開始斥責：不準說話！我們三班一直表現得很不錯，但你們這麼大聲地講話就是不尊重我，這是不對的。其它班的同學聽見了，也會瞧不起你們的！我們十分尷尬，愧疚感也油然而生。我們重新打起精神，認真地練習每一個動作。當我們邁開整齊的步伐，在寬闊的操場上昂首闊步，羅教官也露出了欣慰的微笑。
看到每個同學的校服漸漸地被汗水浸染得變成了深藍色，斑斑的汗跡同時見證着我們的努力。殊不知，我們的心裏已被那味溫柔斥責的良藥治癒得無比強大！
感受的作文14
軍訓，是邁入國中生活的第一步。它磨練了我們的意志，鍛鍊了我們的體能，安穩了我們那顆躁動不安的心。
在我五、六年級時，就曾聽說過上國中要先軍訓。那時，軍訓二字對我來說只不過是一個抽象的詞語，我根本就不能理解軍訓的苦和累。我認爲軍訓不過就是那幾天，輕輕鬆鬆就過去了。當我真正開始了軍訓，我才明白了“軍訓”二字的真諦。
軍訓中每天聽見的第一個聲音就是生活老師的哨聲，早上六點，這哨聲總是提醒我們起牀，一分不差。這讓我們這些平時在家中總是在日過三竿後才起牀的“小皇帝”很不適應，但是大家誰也不願意落後，甚至在老師的哨聲前就起牀洗漱。起牀之後便是晨跑，晨跑讓我們的身體從早上就緊張起來，讓我們適應一天的緊張的訓練。
每天訓練的第一項就是站軍姿，我們常常會一動不動地站半個小時。隨後進入正常訓練，幾天來我們學會了稍息與立正、蹲下與起立、齊步、跑步等，訓練並不可怕，可怕的是做的不好要準備接受各種懲罰。最令我汗顏的'懲罰是“俯臥撐準備”：俯臥撐準備就是雙手撐地，雙臂伸直，一動不能動，剛開始還可以忍受，幾分鐘之後就會汗流浹背，雙手缺血，雙腳麻木，渾身無力，那種感覺讓我現在想起來渾身都要起雞皮疙瘩。還有蹲下、推小車、鴨子步……
在七天的軍訓中，值得我回憶的東西太多太多：小黃牛軍鞋、拉軍歌、生日晚會、同學們每天的有說有笑，還有每天流過的汗水……這些都在見證着我們的成長，我們學會了吃苦受難，學會了團結一心，學會了互幫互助。
到頭來我還是那句話：軍訓雖苦雖累，但我們從中經歷的，體會的怎不會成爲我們一生中的珍寶呢？
感受的作文15
愉快的暑假生活快結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多幸福、快樂的事情。
這個暑假對我來說更有一份與衆不同的意義因爲我將通過一個假期的整理、預習來認真迎接新學期的到來。在這個假期我報了游泳兩期班；上了英語暑期班，每天早晨，還堅持讀《英語閱讀加強書》，遇到不會的單詞，我都會在網上查找，在註上音標和解釋。每週週一、週三、週五上午練鋼筆字、寫學校暑假作業外加寫數學全練或語文卷子。下午則看一小時電視，因爲學習要勞逸結合，不能一直學學傻了，也不能一直玩不用功，看完電視我可以畫一幅畫兒，也可以用輕泥捏東西。雙數日和週一、三、五上午一樣，下午要寫一張毛筆字，毛筆字是中國國粹，所以我必須專注地去寫，然後我會看一個半到兩個半小時的課外書，書中有我在學校和外界學不到的知識，我會看的津津有味，如魚兒遊進大海，經常會忘記了時間的'流逝。
週日我可以想幹什麼就幹什麼，因爲週日是休息日，我什麼都不用寫，想去郊外就讓爸爸媽媽帶我去，想一日遊就叫上親戚朋友去玩，可以隨心所欲。
除此之外，每天我還勞動賺錢，如：扔垃圾5毛、給花澆水1元、做飯一次4元、洗碗加擦竈臺3元……從7月份起我就開始了“賺錢之路”。
這讓我體會到爸爸媽媽賺錢不容易，我應該珍惜每一分錢，也讓我更深一步知道了，錢是一個怎麼樣的東西和怎樣才能獲得錢；每天讀英語讓我明白了要掌握任何一門語言是要一直讀，一直練直到把那一句話一個詞學會；畫畫讓我學會了做一件事要認真冷靜，用真心去做，不能畫了改，改了撕，要一筆連成。
假期裏的每一件事對我來說都有着深刻的意義。暑假是幸福的，暑假是快樂的我希望六年級上學期的每一天都能想暑假一樣幸福快樂。
