在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於畢業的作文，希望對大家有所幫助。
時光，在我們默默時，悄然而過，眼間，我們要畢業了。原來國小六年的時光過的是那麼快，當即將畢業的我再次回頭看看這個校園，才發現：校園的每一個角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我捨不得曾經幫助我的同學，關心我的朋友，但最令我不捨的是教育我的周老師。
記得一年級的時候，班裏同學的字普遍寫得不好，周老師爲了讓我們從小打好寫字的基礎，堅持爲我們寫字頭。當時周老師一天除了備課之外還要批作業，一課十幾個生字，全班五十幾個同學，周老師一天得寫多少個字啊！可週老師從來沒有亂過一筆，出現在我們眼前的總是工工整整的字體，誰知道呢在這工工整整的字體的背後有過多少汗水啊！有一次，周老師教我們寫紫字，班裏同學都寫得亂七八糟，可能是因爲這個字筆畫太多了吧。周老師爲了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學還不會，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞啊！儘管周老師手上貼了膏藥，但依然堅持着。多麼好的老師啊！
還有一次，學校要求大掃除。因爲我們個子不高，無法擦到窗戶，周老師就親自動手幫我們。當時天很冷，周老師的雙手在冰水裏浸着。可沒說過一句疼。還是默默幫助着我們！多麼好的老師啊！
要和這位好老師說再見了，心裏多捨不得啊！要畢業了，步入國中的生活。周老師爲我們付出的我們都感受的到。周老師就如濛濛細雨滋潤着我這棵小草漸漸發芽，長大！
花兒以它馥郁的芳香回報給養育它的大自然，我將用我優異的成績回報給周老師！
關於畢業的作文2當南山的牡丹花再次凋謝，當布穀的分收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御着宇宙一向到黃昏後，這是怎樣沉重悶人的時光阿!知了在吱吱的叫着，彷彿不願與我們者三年的校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗校園，她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子;以樸實平庸創造了一個個奇蹟——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望着路邊散發濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——會考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一齊進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，此刻他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望着食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“乾淨，衛生，你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室阿。
瞧着兩旁的教學樓，那熟悉的教室，裏面做着不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。
我們畢業了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶着母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
關於畢業的作文3你不願生活在一個籠子裏，像個囚犯一樣；但給你一片無邊無際的天空，你未必敢要。——題記
時光匆匆離去，轉眼間六年過去了。我即將告別國小同學與國小生活，來到國中。我心中有種憂傷——即將分開的憂傷。我與同學們的點點滴滴，已烙印在我心中。
那一年，我與同學共同努力而解決的數學題，也不過如今短短的幾行筆記，可我總愛回憶，當時不服輸的我們。
那一年，電腦課有一個幻燈片作業，我與同學們共同努力，忙到了晚上10點，終於完成了電腦作業。
那一次，學校舉辦校運會，同學們刻苦奮鬥，刻苦訓練，終於，爲班爭光，贏得了多枚金牌。
那一天，體育老師喪心病狂地給我們佈置了一項1000米長跑任務，同學們互相鼓勵，夕陽下，我們在堅持着、奔跑着，終於完成了任務。許多同學陸續倒在草地上，我們最終咬緊了牙堅持了下去。
那一次，學校舉辦了籃球賽，在毒辣的陽光下，我們汗流不止。我們喝着“勁涼”飲料，刻苦訓練，在我們的團結下，終於爲班爭光，拿到第二名。
……
一幅幅畫面在我眼前閃過，我很不捨，卻又沒有辦法。我曾無數次渴望自由，卻在此時如此懼怕無邊無際的天空，嚮往囚犯的生活。
班主任的教育的話，我還沒聽夠；友誼的小船，我還沒劃夠；同學們的多種新奇的點子，我還沒體驗夠……
我是多麼的不捨啊！
即將分開的憂傷，籠罩在心上，可又沒有辦法改變。
畢業，難道就要分開嗎？分開，有種不捨的憂傷。
關於畢業的作文4敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過老師的錘鍊，成爲國家的棟樑之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，捨不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因爲，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈臺，併爲我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
關於畢業的作文5花開花落，雲捲雲舒，又是一年離別時，我佇立在這個令人難以選擇的岔路口，不想邁出一步，因爲還有太多的不捨……
——題記
不捨那充滿激情的操場
不管是那驕陽似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場上，總有我們縱情馳聘的'身影。在這裏，溫度抵擋不住我們的激情，我們用汗水澆灌快樂；勞累抵擋不住我們的熱情，我們用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住我們同學之間的友情，我們用比賽走進對方。在這小的可以兩三步走完的土地上，總是充滿無盡的歡樂和激情，總是我們學習後舒暢心情的天堂。
於是，我不捨，不捨這個我們曾灑下汗水的操場，不捨那些終將逝去的友誼。
不捨那充滿書香的課室
在這個不足四十平方米的房間裏，留下了我太多關於知識的記憶。每每望起四周，我便會望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因爲它們，我才領悟到了林則徐那“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……
於是，我不捨那充滿書香的課室，不捨那誨人不倦的句句名言。
不捨那充滿競爭的考場
一個坐落在校園角落的電課室，四十套擺放整齊的桌椅。這就是我們九年級學生每次模擬考試的考場，雖說條件不是優越，但我們卻已滿足，我們在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發後的心情。雖然流着斗大的汗珠，但我們樂在其中。
不捨，不捨那充滿火藥味的考場，不捨那對於成績不懈追求的毅力。
今年的夏季過得很快，轉眼間，中招倒計時已經寫上了“5”這個數字，離別不可避免。
想想去年，離別時因爲貪玩，因爲不懂事，沒有留下什麼，但今年，在這個離別之際，我定會留下那些感人的瞬間。
啊！又是一年離別時，我定會不忘有今日。
關於畢業的作文6同學們，在不久後，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因爲我捨不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不捨得，我們平常打打鬧鬧習慣了，國中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我願意，真的，快樂比什麼都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但是這一次也許我再也僞裝不了那麼好了，我肯定我會哭的，我確信，因爲我不捨得這一切一切，我不捨得我的啓蒙老師，我不捨得校園裏的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不捨得在學校裏的追逐打鬧，我真的好不捨得，我聽起了《心願》，用它來寄託我的情感。
我能夠不要學習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那麼的響亮，我們的腳步永遠都是那麼整齊，我們的班級永遠都是那麼團結，到了最後那一日，我心裏最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
關於畢業的作文7光陰飛逝，轉眼六年的國小生涯即將結束，歲月的風鈴在搖動，滴滴答答的鐘聲在響聲流逝，回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個綠色的理想覺得已經實現，心頭油然而生……
記得上國小四年級時，恰好碰到音樂老師退休離直，學校爲這爲白髮蒼蒼的老人舉行了隆重的歡送會。他的學生都來歡送她，把禮物送給她，老師望着這場面與情景，微笑盪漾眉間，自豪的淚花盈眶，老師好象年輕了很多……從那時起就想當一名教師。
大概由於年齡的緣故吧，這理想很膚淺，不堅定。一天下午，我讓老師給我溫習功課，一到她家，我平生都沒想到，他家竟是那麼好，整整齊齊的樓房，我驚呆了，老師看出了我的心思，微笑着說：“其是好，有負擔的。”老師讓我坐下給我講解，批改我的作文。
理想之夢，橄欖之夢，是我的夢想，是我的希望，我明白，我只有學習，學習，再學習；努力，努力，再努力；才能實現我心中的夢，心中的理想。
明天會更好，未來會更好，會更精彩。奮鬥吧!
關於畢業的作文8我不知道爲什麼在這喧囂的六月，教室裏卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。
窗外的陽光透過樹間的縫隙溜進來，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來，面對老師如寒星般的目光，我還能做什麼呢？惟有把頭低下來，認真答卷。三十分鐘過去了，我終於再一次解放了。
把卷子扔到一邊，我仔細地看起周圍的人來。仍是朝夕相處的同學，只不過面孔陌生了許多，原來稚氣的臉似乎變得成熟了，難道他們已經準備好畢業了嗎？我不知道。但我知道，我還沒有，我仍不願畢業。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒想到，本以爲至少能帶着笑容畢業的我，一想到畢業，竟又哭了。
收卷鈴驟然響起。“他們都走了，你還坐在這兒幹什麼？”是好心的同學的提醒。終於回過神來，風捲殘雲般收拾好書包，逃出了考場。
什麼時候，同學錄開始流行起來，好心的老爸爲我買了厚厚的幾大本。於是分發出去，等待迴音。可仍舊是那種怪脾氣，我給別人的，一定會記得收回來，別人給我的，只當是街頭散發的宣傳單罷了。現在，偶爾翻出來，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復一日，半個月轉眼過去了。這時惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績一項了。天天在耳邊迴盪着的，只是低年級的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話：你們一定要考上好中學，爲我們學校爭光。
日子有時就像地上無處不在的塵土，被風輕輕一吹，也就那麼飄過去了。
而不久，來迎接我們的將會是——畢業會考與各大重點中學的招生考試。這一段日子也就這麼嘻嘻哈哈地過去了，沒有發生什麼驚天動地的大事，所以對這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來的試卷。
畢業會考正式落幕。
關於畢業的作文9九年級就快要離開了。
今天早上他們登車趕赴考場，我看見了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的，還有一小部分是無所謂的。兩年後的今天，我們奔赴考場時，又會是什麼心態呢？
世上無難事，只要肯攀登。我們的命運掌握在網名自己手中。我們在畢業那天，回首觀望自己的三年中學路，是否有遺憾？在考試前會不會爲自己之前沒有好好學習而後悔？我希望不是的。那麼，現在我們是否應該覺醒了呢，應該努力奮鬥了呢？
畢業那天，我們領取分數成績單的時候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學們一起討論成績和志向的時候，是一起加入還是默默走開？這全部取決於現在，取決於我們自己。當自己丟掉作業，想玩個痛快時，多想想畢業那天，到那時，我們是怎樣的心情？怎樣的表現？
畢業那天，也許我們會抱在一起痛哭，不想分離。也許最開心的，並非自己的分數多麼高，而是慶幸，我們被同一所學校錄取，仍然可以在一起。畢業那天，無論是學霸還是學渣，最感謝的都是老師吧，師恩難忘啊！
也許，兩年後，我們並不想離開，可是我們總會長大，總會飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！
珍惜現在的一切，讓畢業那天，不帶一點遺憾！
關於畢業的作文10光陰似箭，日月如梭。國小五年的學習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩如畫的童年中，那最最亮的一道風景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她爲什麼拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說癡，她只要看完一本小說，如果恰好我也看過幾章。我們倆就會十分有共同語言的“老王說書”。
就這樣，老王揪住了某個上體育課前的課間，又找我“老王說書”。
“大萌子哎，快點!怪不得人家都叫你慢神。”
此時的我正懶在座位上不走，因爲看外面陰沉沉的雲層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那麼多樓層!我要做個聰明人!
就當我美滋滋的想着這一切的時候，老王這個“可惡”的“行動派”以雙手爲籠把我囚了起來，死死地把我往外拽。
我一下子反應了過來，不停地反抗。
“衆人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課。”
“……”
“王淄萌，你還想看見明天的太陽嗎?”老王一下子鬆開了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見明天的太陽，還想看見明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見明天的太陽!”老王露着邪惡的笑容陰狠狠地說。
“別!別!別!我還想過好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，鬆開了手，讓我自行走路。我鬆了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發現時，我已經跑回了教室。
正當我放鬆警惕時，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽着不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時的我毫無察覺，還在不停地說到：
“自古智慧多薄命，爲毛想做個聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說完，揚手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實實的!”
就這樣，我老老實實的被“地雷”拽到了體育課上。
關於畢業的作文11晚上，我做了一個夢，弄得我都有點不想畢業了。
一開始，那天是報名的時候。我早早的去報名，竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說：“小張張，走，我送你去上學。”然後小姨媽把我拉到了一個大滑滑梯面前。我問小姨媽：“小姨媽，這是哪裏啊？”“這是隧道，不用錢，直接滑到你的學校。”我望去，又看到我們班的“猴子”。我拉着小姨媽的手，和他們一起滑到了學校門口。
學校可大了！最起碼有十個海光國小那麼大，裏面有好多副科教室，每種教科室有二十個。一層有一個年級，加所有的副科教室，50個班，一共有兩樓！我張大嘴巴，不敢去看。
進了學校，我們就被老師帶到了報到處。我們各拿了一張紙，那張紙像是同學錄。我們寫完後，就拿到了一個書包，書包裏就有書。
第一天開學，我因爲生病了，沒有來。第二天，我到了學校。同學們跟木頭似的，我去打招呼，他們只會回答“你好”。到了教室，我去找女生們聊天，可眼前的一幕讓我驚呆了！同學們都老老實實的坐在位子上看書，根本沒有絲毫想說話或者熱情一點的樣子。那隻“猴子”突然竄出來，嚇我一跳，然後他也老老實實的回到了位子上。怎麼這麼奇怪？
上課了，同學們回答問題的聲音特別的小。老師囉裏囉嗦的講了半天。我想，或許是早讀課，同學們不敢聊天。可是，我想錯了。下課後，我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了，才四處張望。以前，男生打鬧，女生聊天，可是現在竟然沒有一個聊天！
我內心有點傷心，爲什麼到了國中，同學們會變成這樣？下午放了學，作業特別多。我問女生們，作業嫌不嫌多？他們卻異口同聲的回答：“習慣就好了。”
我走出校門，不是立刻往家裏走，而是回到我的母校——海光國小。我看校門開着，我悄悄地溜了進去。到樓梯口時，我就哭了。“爲什麼！爲什麼會變成這樣？同學們會這麼冷漠？以前的六（3）班天天都有笑聲，可現在什麼也沒有，那一羣人呢？
關於畢業的作文12同學們，時光飛逝，五年了，我們並肩攜手，走過多少個風風雨雨，我們一齊經歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春遊時我們一張張稚嫩的笑臉，擺着各種各樣可愛的臉蛋嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因爲班級爭光的時候嗎?我們團結一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因爲你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永久也不能再見，但是我依然會把你們當作我最重要的人，因爲你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的少年，離不了您對我們的關心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關心。我曾深深記得，當您生病的時候，您還是會支撐着來到校園，用您生動搞笑的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學習和生活的動力。嚴禁爲學，誠信爲人。將來，我們走向社會的道路時必須會彙報養育我們的國家、社會，回報我們的母校!
關於畢業的作文13國小的生活是美好的，它有着天真，有着單純，有着童年美好的幻想。“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來看你的，我會一直想着你們的。”這會是每個即將離開母校的學生肺腑之言。我驚歎，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天下會沒有不散的宴席？
眼時間飛逝，六年的學習時光過去了，中間有無數次掌聲，無數次的歡笑，無數次的悲傷，也有無數次哭泣。一件件的事情就像一段段影像在腦海中迴盪。
小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國的花朵，一定要好好學習，把自己的花蕊怒放出來。花兒需要陽光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒有理由不認真聽講，沒有理由不聽老師的話。
老師，您總是把我們當成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，爲了一點小事我們會大打出手，有事爲一點煩悶會悶悶不樂，茶飯不思，無心上課。您做下來，與我們促膝長談，對我們耐心教育。讓您爲我們操碎了心，我在這給您說一聲：“老師您辛苦了。”
再過一個月，我就要與老師和母校再見了，使我不由得傷感起來。但我會將最好的一面展現出來，來面對我最後的比賽和考試。
風，還在輕輕地吹着；雨，還在密密地下着。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不捨得化爲一句話：“珍重，再見。”
關於畢業的作文14六年，匆匆逝去，我們即將面臨國小畢業，一畢業，一大班的人就要各赴東西，各奔前程，留下一個空蕩蕩的教室。九月份，又有新的一年級學生會在這裏入學……或許只有真正面臨畢業，纔會懂得珍惜吧。
拍畢業照那天，大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”，女孩們“短袖長裙”，可謂是盛裝出席。大家都十分興奮，洋溢着笑容，大概是爲了不用上補習班而高興吧！或許拍完照大家可以約起來一起出去玩呢。我坐在一旁，看着其他小組擺出各種pose，對着鏡頭搞怪，我卻怎麼也高興不起來。我知道拍完畢業照，意味着馬上就要畢業了，大家可能再也不能“同窗”，我們也沒機會再去抱怨學校的飯菜難吃了。
“喂，你想畢業嗎？”有同學突然問我，那語氣很低沉，又有幾分遲疑，又有幾分猶豫。我不回答，也不敢回答，我怕我說出“不想”兩個字眼淚會嘩啦啦地流下來，我捨不得分離，誰會願意和同窗六年的摯友們分離？我愛這個班級，愛着每一個同學。在我眼裏，我們班永遠是最棒的！運動會團體冠軍連着“霸佔”了三年，五星級班級，合唱一等獎……無數的榮譽，我怎會捨得離開？有這樣一羣“神隊友”，我是多麼幸福啊！
畢業那天的情景會是怎樣？我不想，也不敢想，這層“膜”我連碰都不敢碰，我咬着牙不想讓時間流逝，可這沒用，畢業終究會來，可我不願畢業……
關於畢業的作文15難忘的事情有許多，我有過一件特別難忘的事，那就是我的國小畢業晚會。雖然說是晚會，但是我們是白天舉行的，也許叫“白會”吧。
“白會”的前一天，我們都在做準備工作，準備了蛋糕，奶茶，音響……還有許多精彩的節目。前一天晚上，我一晚上都睡不着，興奮地等着“白會”的到來。
第二天，我早早的就去了學校。到了教室，我看見教室四角各有一個音響四周的牆都連着彩燈，窗子上粘着漂亮的氣球……
當同學們都來到了教室，班主任就宣佈畢業晚會正式開始。有些同學把窗簾一關，彩燈一開，照在氣球上顯得教室更美麗，音響中飄出了柔和的歌曲。我端着一杯奶茶靜靜的看着同學們的精彩表演。有一位同學在前面的黑板旁用白光照在剛出場的同學身上，就像身臨一場演唱會。同學們的表演十分的精彩，突然燈關了，“砰”一聲響了。當時我不知道發生了什麼事情，直到感覺身上有小碎紙，我才明白剛剛是同學放碎條禮花。
“白會”慢慢的就接近了尾聲，同學們一起唱了李叔同的《送別》“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首歌唱完以後，大家都很難過，因爲有些同學國中時就不在一起了，也畢竟這是在母校的最後一天了。
國小的我是多麼的天真，是一個不懂事的小孩子。國中的我才知道那時分別的傷心。一個同學，一份友誼。
那次國小畢業晚會讓我難以忘記。
