每天放學後，一個戴紅領巾的小男孩，走到年級辦公室，戴上口罩和膠皮手套，提着小噴霧器，把教室內外認真地噴灑一遍……
這個小男孩就是我——班主任消毒工作的小助手。
班主任兼我們班的語文課，每天除了備課、上課、批改作業，還要找人談話，輔導同學；家裏80多歲的父親臥病在牀，也需要他照顧。自從開始防控甲型HIN1流感以來，他還要到學校總務處領取“84消毒液”，對班級進行消毒。爲了增強同學們的體質，他還堅持帶着我們晨跑，利用活動課時間組織同學們打籃球、羽毛球，策劃跳繩比賽和年級籃球賽……作爲班長的`我，看他實在太忙了，總想協助他做點什麼。他幾次給教室消毒我都看着，覺得我也能做好，於是主動要求完成這項工作。他開始遲疑一下，看我很堅決，就同意了。
爲了不影響我們下午和第二天上課，每天放學後，我先提醒坐在窗子下的同學，打開幾面窗子。然後就到年級辦公室，擰開小噴霧器的噴頭，注水到瓶頸，再往裏面注入“84消毒液”，擰好噴頭。我細心地提着小噴霧器，先噴灑教室的門窗，再噴灑講桌和課桌的桌面，最後噴灑地面。等這一切都做完後，我把小噴霧器放好，離開學校。
星期一升國旗儀式結束後，校長向全校師生表揚了我們班，說我們班的消毒工作及時，選擇的時間合理，號召全校各個班級都向我們班學習。我聽了，心裏美滋滋的，因爲這榮譽也有我的一份。
