老師是首歌作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的老師是首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”不知從何時開始我喜歡上了這首歌。聽着這優美的旋律，我彷彿回到我的國小時代。

那是三年級時，我剛轉到北二小，是陳老師您把我領到了教室內，看着您溫柔的面孔，我認定您是除了我爸爸、媽媽以外是敬愛，最親的人。

我剛來到這個班時，您提的很多問題我基本上都會，只是怕答不正確挨批評，所以不敢舉手。這時，您親切的說：“說錯了也沒關係，勇敢一些。”我不知哪來的信心，一下子舉起手，輕鬆地答對了問題。聽了我的回答，您伸出大拇指說了一聲很棒。漸漸地我覺得數學不再是那樣枯燥無味了，從那以後，我對數學產生了濃厚的興趣。

我五年級時，不知道什麼原因，迷上了畫卡通畫。有一次，竟然在您的課上畫起了卡通畫，您在講臺上發現了我，並走到我面前，好像對我很失望，嚴厲地說：“你最近有點反常，學習好像不上心，這麼下去怎麼行？”聽到您的批評，我頓時不知所措，感覺好像五雷轟頂，慚愧地收好圖畫本，端坐好後認真聽您講課。

後來，我的成績慢慢穩定了，您也很高興。

六年級時，您爲進一步提高我們的數學成績，犧牲了很多休息時間爲我們輔導，白髮多了不少，老師的操勞我們都看在眼裏，所以說全班都很努力，期末考試成績很理想，都鬆了口氣。

如今，我上了國中，很少來看您了，這次藉着教師節的機會重返母校來看望您，我很激動，跟您聊了很多，千言萬語都說不盡我們對您的感恩，我又想起了那首《相逢是首歌》，我很幸運，因爲我有這段不尋常的緣分，遇到了這麼偉大的老師，這是快樂的相逢，是美麗的相逢，也是幸福的相逢，我敬愛的陳老師，深深地感謝您！

說起“感謝老師”這個詞，我就會想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤爲我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。

教我們音樂的王老師常說，每個人都要有自己的夢想，而她的夢想就是成爲一名最受學生喜愛的音樂老師。

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們和平時一樣，趕緊跑進教室坐好，打開音樂書，期待王老師來給我們上音樂課。

來啦，來啦！王老師拿着音樂書走進了教室。咦，她今天怎麼看上去顯得有些憔悴？王老師平時可是“女漢子”一樣的！

開始上課了，王老師慢條斯理地說：“同學們，今天我們來學一首舒緩的歌好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”

以前，王老師都神采奕奕、熱烈激昂地教我們唱歌，今天卻變得這麼溫柔，和之前那個拉着二胡、甩着長辮、奏着“萬馬奔騰”的王老師真是別有一番韻味。

下課後，班主任走進教室，對王老師說：“你快休息一下吧，剛獻完血就回來上課。”王老師微笑着說：“沒事兒的，孩子們早就盼着上這節音樂課呢，我不能讓他們失望啊！”

此時，我的腦海裏浮現出這樣一幅畫面：醫生將採血的針頭扎進獻血者的胳膊……

我一邊想着，邊看着講臺上的王老師，突然淚溼眼眶。

王老師是多麼堅強啊，剛獻完血就趕回來給我們上課！一節課四十分鐘，她整整站了一節課！王老師的奉獻精神和毅力讓我敬佩不已。

看到王老師離開教室，我覺得如釋重負，因爲我想讓王老師快點兒去休息，儘快恢復體力。

可是，王老師抱着音樂書，又走進了隔壁的三班……

王老師說，每一首歌都像我們學的課文一樣，有它要表達的故事和情感。我覺得王老師也像一首歌，一首充滿正能量的歌，一首學生們愛唱的歌，一首鼓舞我們熱愛生活的.歌！

還記得那一次，我正和同學們玩着單槓。我的手握在單槓上，問着同學怎樣翻過去的時候，一個叫陳梓柔的同學，把我推翻了過去，頭正好對着地，重重地摔了下去弄到了脖子，疼得我嗚嗚地哭起來，體育老師馬上叫同學們把我送到校醫室。我纔剛坐下徐老師馬上趕了過來，問我疼不疼，我樂了，感到了一股溫暖。想着我要報答老師。

然而，我要報答的機會馬上趕到了：今天是一個迎接新的一天來到的日子，也是教師之歌要送給敬愛的老師的日子。

看呀，昨天鐘面上的秒針，正在一圈又一圈地“跑”着，好像要迫不及待“跑”到今天的結尾似的，好迎接這偉大的教師節。

聽呀，昨天早晨，那吹來的陣陣微風，那學校裏傳來同學們做早操的聲音，同學們朗朗的讀書聲。昨天中午，知了不停地在歌唱着，那清脆的聲音揮去中午的炎熱。許多人坐在樹底下開心地談笑着，那聲音讓人忘了中午的疲勞。昨天下午，那天邊火燒雲“燒”起來的聲音，那鳥兒回巢的聲音，那小孩在樓下嘻戲的聲音，都告訴我們教師節在一步又一步地接近我。然而，這所有的一切組了教師之歌中完美的前奏。

中間部分不用說，一定是我們的聲音組成的：老師，我知道您艱辛地把我們一步一步培育成祖國的棟樑，可我怎樣也猜不出您要什麼禮物。您曾經對我們說過只要好好學習就可以了，因爲這是最好的禮物，可我就是想再給您一個驚喜。我們是祖國的花朵，老師，您如勤勞的園丁。老師我們愛您，正如鮮花愛雨露，我們愛老師。

隨着時間的流逝，不知不覺中，教師節靜靜地走了，夕陽也靜靜地走了。

老師，請讓我們爲您唱上一首教師之歌，九月、教師節、老師您節日快樂！

老師的愛，是什麼樣的愛？我只知道老師的愛像首歌。

我忘了第一次聽到“老師”這個和藹可親的名詞是在什麼時候，只記得印象中的老師，是一個教會我們很多知識、讓我們懂得人生道理的人；是一個很崇高、偉大的形象。隨着與老師接觸的時間多起來，漸漸地，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會到老師那無聲的愛。

老師爲了我們，常常廢寢忘食。放學後，走過老師門前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生的感動；夜深了，老師的辦公室的燈仍亮着，那是老師備課的身影。老師啊，你爲了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有時只是埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。

老師的寬嚴像一首歌，常常激勵着我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會寬容我們。記得有一次，我們半期考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，他們認真細緻地幫我們分析錯的原因，還鼓勵我們——“塞翁失馬，焉知非福。”就這樣，老師的愛在於一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發向上。

總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚，縷縷輕煙，照亮着我們成長的道路，爲我們奉獻全部的光與熱。

老師的愛在於一個個無聲的眼神，鼓勵着我們，寬容着我們。老師的愛，像首歌。