我想飛得更高作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我想飛得更高作文，歡迎閱讀與收藏。

生命就像一片等待開墾的荒地，讓我們種上色彩斑斕的鬱金香。追求，便是夕陽下滿園的馨香，值得我們用汗水去澆灌。

人生本來就是一條不平坦的路，在這條路上有太多的荊棘，有太多的坎坷，但我相信只要我們有不畏艱險的精神，有不怕困難、勇於開拓的心智，就一定能斬荊披棘到達目的地！

夢想，是凝聚在火山內部的岩漿，正等待着爆發的那一刻！追求，便是夏天熾熱的音符，正彈奏着生命的意義！回顧歷史，有多少偉人曾血灑疆場，塑造了一個又一個的光輝形象，也爲炎黃子孫留下了回味，留下了輝煌！

是誰在吟誦“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”心志高卻屢遭貶謫，才高八斗，卻難於報國！雖曾有“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”的沉論，而更多的是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情！他追求出仕，卻不屑“雲想衣裳花想容”的諂媚；他一心報國，意願捨身從軍爲國家，愁常有，可心變；他一身忠於自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷離也罷，正是他執着的追求，成全了永載史冊的光輝！他，就是偉大的“詩仙”李白。

是誰在說“求木之長者，必回其根本！”是誰寧死也要直諫君王？是他，這個打開盛世之門的人！雖曾效命於建成太子，他卻未有一絲成見之心；雖爲人嫉妒，卻一心懷抱天下。畏懼？膽怯？他不曾因這些放下心中“達則兼濟天下”的追求，他剛正不阿撐起了一代帝王，他掀起了盛唐之門“貞觀之治”！他，就是歷史的偉人——魏徵。

是誰在吟唱“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計？”是誰在“年年今夜，月華如練，長是人千里”這種情形下黯然神傷？他一代名相——范仲淹！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的長嘆還未遠去，我們看見了一位在暗夜中獨行的開拓者，他改革朝廷的抱負讓他甘心放棄安逸的生活，貶謫的幽苦也不能動搖這位勇者的心！他的追求讓他仕途坎坷，卻在史冊上留下了濃墨重彩的一筆！

是啊！厚重的歷史銘記了很多。人，要有夢想，要有追求，要飛得更高，應該把磨難與不平化爲前進的動力，去用夢想與追求描繪出生命的藍圖！

朋友們，讓我們做正待爆發的火山岩漿吧！讓我們做夏天熾熱的音符吧！如今，我們只是小小雛鷹，羽翼還未曾豐滿，但我們卻躍躍欲試，因爲外面的藍天何等寬廣，何等湛藍！終有一天，我們能搏擊長空，能讓生命的色彩更加斑斕！

“我想要飛得更高，飛得更高……”耳邊又迴響起這首讓人頓時激情四射的經典歌曲，聽起來都是那麼給人以動力，以能量。讓我不知不覺明白了無倫飛了多高，都不能在同樣的高度徘徊不上，停滯不飛，因爲藍天總比你飛得高度更高，此時你得有一個信念：要飛得更高！

飛得更高不僅僅要唱出來，要付出行動，一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實實地上升一個新高度，飛得更高！

去年11月份，我校舉行了一年一度的秋季田徑運動會，我參加了100米賽跑，很棒地以小組第一名的優異成績進入決賽，本以爲冠軍一定非我莫屬，但是由於一時疏忽，遺憾地以0。3秒屈居第二。賽後，同學們都對我的表現表示十分滿意，可我卻不滿意自己，始終認爲以我的實力，冠軍定是我的，可是到最後卻只得了個第二名，這好像給了自信的我當頭一棒，讓我覺得我自己好像徹底地失敗了，耳邊隱隱約約地又響了：“我想要飛得更高，飛得更高……”，我不由自主地也隨聲附和起來，同時我也在思考，我不能就此而倒下，我要飛得更高，把目光放得更遠。

正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓練和提高自己，讓我正在向更高的地方努力飛翔着，就是這樣地努力飛翔着，終於有一天，我飛到了一個新高度。

一年後，我校又舉行了一年一度的秋季田徑運動會，而且我又參加了100米短跑比賽。這一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功衛冕。發令槍聲響了，我們就像一支支離弦的箭一般地衝向終點，不錯，仍舊以小組第一的身份晉級決賽。在決賽中又遇到了老對手，使我心裏頓時變得有些緊張，但在一片加油聲中，我的心不知從哪兒冒出一股力量，霎時讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發令槍聲將我們全都激發了，雖然其他對手竭盡全力，但終因力不從心，成了我的手下敗將，我也終於棒到了這遲到的獎盃。

歡笑聲中我意識到現在我已經超越曾經打敗過我的人，但並不代表永遠，這或許只是短暫的勝利，因爲或許有一天，他們再一次奮起直飛，飛到了我的上面，所以我應該從現在起不放鬆自己一刻，立志要飛得更高！

此時，耳畔又隱隱約約地聽到：我要飛得更高，飛得更高……“，其實，這就如同學習一樣，不能被勝利衝昏了頭腦，要明白想要獲得永恆的勝利需要飛得更高，飛得得高！

因此，每當我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績時，我總不忘說：“我想要飛得更高！”

夕陽西斜，窗前的梧桐樹上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開的窗戶迎來了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進，正如那記憶緩緩映入眼簾。

廄得，那年我三年級，早上的風有些凜冽，白霧籠罩着。我走在一條踏實的路上，那是上學的路。

十字路口也被白霧瀰漫着，紅綠燈都已經模糊不清。心裏想到今天是開學第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐。“嘀——”汽車的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車燈射出的白光讓我睜不開眼。我蒙了，下面就什麼也不知道了。

入眼的是白色的天花板，還聽到媽媽打着顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來的是父親和很多醫生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會，便又沒有了記憶。

再次醒來的時候我已經能動手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復。看着窗外的飛翔小鳥，我哭了，不是因爲疼，而是因爲沒辦法上學，失去了飛的權利。

哭完之後就開始抱着死一般的心態，開始消極。我在自己建立的王國裏想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔牀來了一位老人。

或許是她太過慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風的笑。

我喜歡看着她，她也喜歡看着我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。

我躺在牀上，眼睛瞪得圓圓的，像一個沒有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說：“想！我還有自己的夢想，想飛的很高很高，可是……”我說不下去了，她聽完後沒有說話，閉上眼睛像是睡着了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎麼知道，白天鵝不都是醜小鴨變的麼？如果沒有希望，沒有去做，哪裏來的結果？”她頓了頓“你的路還很長，不是嗎？”

我縮在被子裏沒有說話，只有我一個人知道我哭了，天知道我是多麼的想飛！

出院後，我還是以前那個我，只是變得更加自信，想飛的更高。

我曾羨慕空中自由飛翔的風箏，它可以在天空中翱翔，但我也曾替它悲哀，它只能在那一小片狹隘的空間裏徘徊，被那一根細細的繩子束縛在侷限的領域裏。

看到風箏，我便會聯想到我自己。我比它自由，我的空間很大。我的命運比風箏要好得多。因爲風箏的線是握在別人的手上。而我們的未來把握在自己的手中。

我是一個剛剛升入中學的中學生，我的成績雖不是很差，但是在班裏排名還不到前三十，在級部呢，更是排不上名次。我不甘心，不甘心就這麼落後下去。

所以，我想飛得更高。我不想做一隻只能低飛的麻雀，我要做一隻高空翱翔的雄鷹；我要做一隻海燕，與風浪搏擊。我想突破現在的成績，也突破現在的自己。

飛翔是需要經過磨練的，如果我們只是一味的擔心飛的太高，摔的會太慘，自己都不願意去親自嘗試一下，那我們還有什麼機會呢？我們應該勇敢的去搏擊長空，大膽的去迎接現實的殘酷。如果失敗了，我們也不能灰心，也不可以氣餒，努力拼搏，積極上進，努力地向終點奔去！

我們往往都在羨慕有好成績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。成績的好壞取決於我們的學習習慣，我們應該思考，我們有沒有按照老師說的做，老師是我們學習的指導者，是我們成長路上的引路人，有些時候，我們應該聽取老師的教誨，或許還可以少走些彎路。

“趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年輕時纔不致空虛。”這是達芬奇的一句名言，也是在我因困難想要放棄時激勵着我的一句話。我深知：我們還年輕，還有無數個日日夜夜的等待我們去奮鬥，折翼的鳥兒終有一天會重新飛回藍天的懷抱，現在不努力，將來又怎麼來實現自己那個美麗的理想呢？

不停的努力，默默地等待，大概這就是我現在應該做的事吧！但我倔強的相信，終會有一天，有一片天地，會爲我所飛翔，而大放光芒。

我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。

一個迷茫的小孩

孩童時，我們是無憂無慮的，並不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛於糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時，來一串，心情會坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠也吃不完了，孩童的我，做着這樣的夢，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，並沒有再多考慮……

開始走路的青年

國中時，欣賞水平提高了，愛藝術了，便又喜歡上了畫畫，畫畫對眼睛來說是種享受，而且可以在您心煩時靜下心來，一味地自己追求着。三年時間裏，也一直在努力學畫畫。在美術課上，我會認真地上課，聽老師講的內容；有關畫畫的活動，我都積極參加，和美術老師溝通頻繁，希望會獲得些許的成就。這就是我的另一夢。

學會奔跑的少女

到高中來了，發現自己長大了很多。以前，我看着忙碌的爸爸，一頓簡單的便飯，他打了三個電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺到他們太忙了，甚至都無暇顧及我，因爲這，我也抱怨過。可上了高中，很長時間才能回一次家，在學校天天唸叨他們，再無抱怨、賭氣，只是想念。當我回到家時，爸爸媽媽已經在家中等候着我，爲我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒有忙碌了，而是陪着我。我感動不已。我也明白這是爸媽爲了我而抽的時間。

爸媽已經都是四十的人了。現在，如果僅僅是養活他們自己，他們可是不用這麼拼，可是，他們爲了我，都已經得了胃病。而我卻無能爲力。只有在爸爸病發時，遞上一杯開水，叮囑他多吃飯。

安靜時，自己沉澱了許多，回想從小到大，爸媽時有打有罵，那也是爲了我好，而我什麼也沒做過，只能讓他們一度失望，一度勞累……

一直自責的我，想通了，長大了，有能力了，必須爲父母做點什麼了。現在，已確定了我的理想：讓爸媽過上好生活，回報勞累的父母，讓他們好好地休息。

我的夢想，是因父母而起，是與父母有關。爲了父母，我要飛得更高；爲了父母，我會飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。

帶着夢想，時刻激勵自己；帶着夢想，讓自己飛得更高。夢想，無止境！

我有一個淡於雲彩的美夢——成爲書法家，也是我夢寐以求的理想。

實事求是地說，小時候，我挺討厭寫字，面對着黑白相間的文字，就感覺頭疼。直到國小三年級，張老師改變了我的想法。

每次放學，我站在寢室二樓的走廊上，視線穿過玉蘭花樹叢，總能看見一個熟悉的身影，他彎着腰，低着頭，不停地在寫呀寫呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說，你也知道：是張老師的書法練習紙，好奇心驅使我趴在窗臺上看個不停，，只見他十分專注地在一張“烏黑髮亮”的大紙上揮毫，絲毫沒有發現我這個小鬼的存在。我暗自高興，卻越發納悶，情不自禁地問：“張老師，你爲啥在一張黑紙上寫字呢？”張老師這才慢慢擡起頭，沒有責怪我這個搗蛋鬼，，反而幽默地說：“你怎麼懂，這張黑紙是我日積月累寫出來的。”爲什麼要寫這麼一張黑紙呢？”我繼續刨根問底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節約，也叫一種境界。你又不是學書法的，怎麼會懂？”我聽了心裏一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！

說到做到，現在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫好書法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開的！”我覺得媽媽言之有理。就開始練習鋼筆字了。現在，我已經得了不少寫字比賽的獎狀，這對於我來說是莫大的鼓勵。

每每到了暑假和寒假，我可沒那麼快樂。我都在接受着“痛苦和甜蜜的煎熬。”

只要我一有放棄練習的念頭，耳邊就立刻迴盪起爸爸的聲音：“我們是爲你好，你讀書已經是沒指望了，只希望你以後有一技之長可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養活自己。”我又只好乖乖地打消偷懶的念頭。後來，我就學會了堅持，不再有那種想法。可能我長大了，學會了自覺，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。

我從不知道“自卑”是什麼意思，只知道我的生命中只有自信與自強不息。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，“只要功夫真，鐵棒磨成針。”我堅信我的夢想一定會實現

“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那麼一天，我可以很自豪地對張老師唱這首勝利的讚歌！

記得，有一首歌的歌詞是：“我要飛得更高，飛得更高……”是啊，只有展翅飛翔，才能置身於白雲之中，才能觸碰到那五彩繽紛的彩虹，才能近距離的和藍天接觸。

也許，你已經很滿足現在的生活；也許，你從未想過要飛；也許，你畏懼天空；也許，你害怕被摔得粉身碎骨。可你曾想過嗎？等你真正在天空中翱翔的時候，等你飛得比別人要高的時候。那時候，你低下頭看看，你會不會覺得很自豪，很高興呢？

如果你一次都不肯嘗試，那你又怎能體會到翱翔於天空中的樂趣呢？也許你會摔下來，摔得遍體鱗傷，但我相信，一個有勇氣起飛的人，是不會這麼輕易放棄的！只要堅持努力下去，就一定會有收穫，會有回報！

我曾經飛過，也曾經摔過，但我曾沒想過要放棄，不管我當時摔得有多慘，我一定會堅強的站起來說：“我一定會飛得更高，更好！”

現在的我，目標不僅僅是飛，還要飛得更高，就算每次只飛高一點點，我也很高興，因爲我進步了。我想，再高的高度我也都不會滿足，因爲只要有一點空間，我就會飛得更高！

在這個過程中，我常常聽到很多讚美，可他們永遠都不會知道，我付出的汗水和努力。我會沿着我的目標前進。

也許未來某一天，我成功了，我會無比自豪地對朋友說：“我做到了，我信守承諾飛得更高更好了！”我非常期待那一天。

在這個過程中，有歡笑，有淚水，有痛苦，有快樂……我非常感謝一直給我鼓勵，給我關愛和一直陪伴我的家人和朋友，我要在這裏對他們說一聲：“謝謝。”

我們只有飛得更高，才能看得更遠！讓我們一起唱：“我要飛得更高，飛得更高……”

加油！

“我要飛得更高，飛得更高……”每當這首耳熟能詳的歌迴響在我耳邊時，總會情不自禁的陶醉其中，又想“仰望星空”，“發現星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”，我多麼希望擁有像張韶涵所唱的“隱形的翅膀”，帶我飛上藍天，去觸碰那看似遙不可及的夢想。

從小我就很機靈，聰明卻又驕傲，才上幼兒園字就認得不少，上了國小成績更是遙遙領先，年年都領着各式各樣的獎狀、大紅喜報回家。我總認爲這是我應得的，我付出的汗水並不比別人少，也知道作爲一個好學生，認真學習是有多麼重要，身上自然也寄託着母校的老師、同學們更大的期望。

國小和國中是兩個截然不同的世界，姐姐國小時的成績同樣也令人眼紅，可到了在國中、高中，也只是中不溜的水平，但我相信機會總會留給那些有準備的人，命運會眷顧他們。媽媽對我抱有很大的期望，所以把我從長樂送到了福州時代中學學習，在這個人生地不熟的地方，有的是高材生，雖然我知道自己的實力不強，但在強烈自尊心的驅使下，逼着我在這六、七百人中，博得一番天地，更是在心裏暗暗覬覦紅榜生的榮耀，可現在的我，成績實在是令人失望。我最好的數學總停留在平均分水平，最有勝算的英語也屢屢擦邊，在平均分下邊。這次半期考，我的成績還是不不錯的，我的語文成績離全班第一隻差零點五分，可我的英語成績卻把平均分給拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名，離母親的期待差了十萬八千里，我的目標也沒有達到。所以我想飛得更高，我想做得更好。

“我要飛得更高，飛得更高……”，期待着我下一次的飛躍，我相信只要堅持不懈的努力前進，終會得到回報，不折不扣，做得更好！

沒有去攀登上高山，就不會知道山的巍峨雄壯;沒有去過廣袤的平原;就不會知道大地的遼闊無邊;沒有在天空中飛翔，就不會知道天空的高度。

曾經也幻想過想像鳥兒一樣飛在藍藍的天邊，不收約束，自由自在。但現實卻不如我所願。因爲鳥兒也有飛累的那一天。那以後，我便開始嚮往雄鷹能在空中翱翔。它知道自己會不停歇地飛，飛向更高的天空，卻永遠不會停止，因爲落地便象徵着死亡，象徵着束縛。

一張白紙不停地在手中翻折着，不一會兒一架小巧輕便的紙飛機便呈現在了那雙小手中。我拿着紙飛機，用手托住腦袋，望着它，心裏不住地想：什麼時候我也能像它一樣在空中毫無約束地自由自在飛行呢？可是紙飛機終究是紙飛機，它也會飛累了落在草地上，它不會一直飛，甚至飛向更高的.天空。我想要的是一架不會停止飛翔且會飛向更高的天空的紙飛機，我也想領略一下那廣闊蔚藍的美。

人生就好比是一架紙飛機，你一直在飛，卻不知道高度，努力嘗試，纔會飛得更高。

望着發下來的成績單，我心中不由得五味雜陳。好可惜，只是第三名，距離他也已是不遠了，可爲什麼我還是在他的身後徘徊？我不甘心地攥緊了拳頭，是自己不夠努力嗎？是自己沒有他認真刻苦嗎？是自己答題不仔細嗎？一個個問號在我心中升起。我不知道該怎麼應答，我底下了頭，斂去眸子裏的神情。

我要去趕超他！突然間，心中不由得升起這樣一絲念頭。我要飛躍他！這樣才能真正證明我的實力啊！我猛然擡起頭，眸子中迸發出高昂的鬥志，因爲我有信心飛躍他！

我堅信人生的贏家只有自己，我一定會成功飛躍他，只要我肯努力！

望着那廣闊而又蔚藍的天，我不止一次想要飛高一些，因爲那裏有我心中所向往的！

在人的一生當中，往往會遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經歷。

那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風雨來臨前的那一刻寧靜。

很多人會想，我爲什麼會不安，那是因爲今天考試的分數出來了。

拿着發下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。

到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯打開，因爲我怕我只要一看到分數，就會忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經不能再後悔了，只能說我平時沒有認真的學習啊！我已經不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進了書包裏。

到了吃飯的時候，我總是不停的拿筷子戳着碗裏的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在幹什麼呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話纔回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時候，我終於忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待着暴風雨來臨。

可我想象中的責罵並沒有來，不禁好奇的擡起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現在的學習困難，你也不容易，我並不想責怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎。現在好好學爭取下一次考的好。”

“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔心，你已經很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽、認真學，一定會考好的！”

我在旁邊愣了好一會，終於才明白了：爸爸媽媽並沒有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。

我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會成功的，不會讓你們失望的，我一定會飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。

我所遇見的並不是什麼讓人難以釋懷的困難，只是一個平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那隻屬於我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。

爸爸、媽媽：我想飛得更高！

我喜歡看鳥兒隨心所欲飛翔，可心中卻又會生出一絲傷感，它可以越飛越高，最後飛到天空中最潔白的雲朵之上，可是，即使我伸直雙手，也無法觸摸到那一片藍天。

在補習班，我是班長，作業一次又一次的滿分令別人羨慕，我變得有些驕傲。這天，老師發下來一張單子，在我們疑惑的眼神中，老師笑着給我們解釋。我恍然大悟，原來是考“睿達杯”的報名表，我繼續往後看，“全國奧數知識競賽”印入眼簾。我不以爲然，多次在心中想象出得獎的情景。到了競賽那一天，我信心滿滿走進考場，臉上依然是輕鬆的表情。

一拿到試卷，我傻眼了，簡略地掃了試卷一眼，發現我只會填“班級、姓名、學校、輔導老師和准考證號”，我的心一緊，再仔細一些看，發現有幾道題正好是學過的，先是一驚，再是一喜。“唰唰唰”地填完會做的題，回頭一看，發現還有9題填空題和兩道應用題空着。這可是70分啊！就算會做的題目全部正確，也只能得到50分。又填完5題，我知道，那答案一定是錯的，隨着時間的推移，我的額頭上竟然開始流汗，心中的那塊大石頭越升越高。“好！各位同學，時間到了，請再確認一下准考證號，待老師收完試卷，就有序退離考場。”所有人都在興致勃勃地討論着，而我，就是最不合羣的那一個，垂頭喪氣，十足考試失敗的模樣。結果出來了，果然不出我所料，以我的成績，早就出了十幾名以外了。

事後，我不斷反思，最後得出結論：自信沒有錯，但盲目的相信自己，那可就大錯特錯了，不懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。在一個班中成績好又怎樣，我要做的是和更好的人去競爭。

我要更努力的學習，我要越飛越高！

人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鳥飛向天空的路途，不也是如此嗎？在艱辛而又漫長的跋涉中，會留下我們的腳印，那是我們奮鬥拼搏的足跡，而那足跡，就將見證我們的成長！成長中我知道我不是一個人在飛向藍天，因爲在我們身邊，有老師，有父母，有同學，有千千萬萬關心我的人，他們陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中尋找坦然，陪我一起去觸摸那片藍天，我們又爲何不不能飛得更高呢？

展翅吧，雛鷹定能搏擊長空！

有一首歌寫得很好‘我是一隻小小小鳥，想飛也飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓，給我一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高’。我的夢想是能發明出自動人行道。

近幾年，人類都在研究無污染的交通工具，但是效果並不十分明顯。路旁的花草樹木，到處都被塵土覆蓋，天空不在那樣，而是灰濛濛的。我多麼想看到‘藍藍的天上白雲飄’這樣的美景啊。

一天下午，我寫完作業後坐在沙發上休息。突然腦海中出現出一個“自動人行道”。我想，我要是能製造出這種人行道，那該多好啊。自動人行道根據不同的功能分爲幾個類型。比如超級快道，這是專供人們旅遊時用的，上面有沙發、牀、衛生間等，像火車一樣舒適方便，像飛機一樣快。這爲出外觀的人們創造了優越的條件，既能欣賞到沿途的風景，又能享受到家庭的溫馨，我將之命名爲‘高速列車人行道’這樣人們外出就不用乘車坐有污染源的汽車、飛機、火車了。

專爲學生上下學所提供的人行道，條件更爲優越。人行道的兩邊有無土栽培的和各種花草，爲我們提供了新鮮的空氣，這樣我們上學精力充沛，放學時可以清除疲勞。人行道上還有很多你意想不到的東西呢！比如有圖書館，如果你一時糊塗忘了帶課本，你可以到圖書館借一本以解燃眉之急。在下學的路上還可以到圖書館看書、查資料。這上面還有學習工具--電腦，課餘時間可以上網、聊天、寫作。還有呢，早上上學時，你可以在人行道上鍛鍊身體，這裏場地寬敞，還有運動器械，可以讓你的身體更強壯。放學時，你可以在這裏做作業，因爲它還有桌子、椅子等。這是人行道中最高級的一條道。

湛藍的天空中偶爾瞧見小鳥飛過的痕跡，看着他們漸行漸遠的逝去，心中有種莫名的觸動。

——題記

天漸冷了，寒冬之際，鳥兒出現的頻率也增多，似乎它們不害怕嚴冬的寒冷，我想爲它們頑強精神而讚歌，寒風掠過，吹在臉上，變得刺骨，我不僅緊裹衣裳，把臉藏在圍巾之中，關上窗，翻開那張滿是紅叉的試卷，想起了母親悲傷落淚的情景，父親哀嘆悲愁的神情，這讓我一輩子都忘不了。這時，我再也無心去張望了窗外的鳥兒，只敢埋頭苦讀，可是，鳥兒打破了沉寂，它用它紅爪子“敲了敲”窗門，嘰嘰喳喳地叫聲總在我耳畔中縈繞。這讓我心頭不免有幾分煩燥。打開窗，只見鳥兒翅膀撲了個空，傾斜有在空中翻了個跟斗，它掙扎了一會兒，又架着風，乘着風離去。

想起幼時的舊時光，那段古老的夢，似是很簡單，想當上一名會打針的護士，當聽說打針會見血，膽小的我立刻就打消了這個念頭；便有了第2個夢想，當一名美食家，吃遍天下所有美食，又不知爲何，我沒過幾天就打消了這個念頭。直到如今，我的偉大夢想是當一名醫生，當我堅持這個夢想時，可惜自己不夠格，但，我會努力，希望自己也有小鳥一般的翅膀，讓我帶着夢想出發，飛向遠方。

可惜，有夢卻沒有實力，又是一番空談。當現實擺在面前時，我不得不接受，成績的落敗，讓我開始變的墮落、頹廢、放縱，變得不自信。夢，也開始動搖，也是，每當我往後一瞧，身後原來還有你們的陪伴—父母，老師、朋友。朋友，在後面爲我加油打氣，讓我有了動力。於是，我有了力量，我想像小鳥一樣翱翔天空，衝破重重困難，飛得越來越高，越來越遠。因爲，一切都還有你們的希望。

聽，身後有吶喊，似乎讓我快點，再快點，嗨，前面的勝利之海，你等等我。

推開窗，一行隊列的鳥兒衝破雲層，飛向遠方，雲朵也隱沒了他們的去向，這時，鳥兒也承載着我的夢想，一同出發，振翅飛翔，我想飛得更高、更遠。——後記

空閒之時，尤其喜歡望向蔚藍的天空，它的廣闊，令人折服。時不時有鳥兒飛過，忽高忽低，自由翱翔。

我本是一個內向的女生，不太喜歡與人交朋友，整天窩在家中，不願出門。因此，父母總和我拌嘴，他們總希望我多出去鍛鍊自己，開闊眼界，知道社會中的善惡。我總想擺脫爸媽給我的束縛，我想用自己的方式瞭解社會，我想走出家門，飛到外面的世界，去闖，去拼，去創造屬於自己的天地，站的更高。

當風箏在天空飛翔時，有點羨慕，有點哀傷。我羨慕它們可以在天空自由的飛翔，又哀傷它們只能在一片狹窄的空間遊蕩徘徊，一直被繩子束縛在侷限的區域中。

我由風箏想到自己，發現我和它不一樣，我可以沒有繩子的束縛，可以無拘無束，可以自由飛翔，所以我的空間還有很多。我想飛得更高，突破現在的成績，突破現在的自己。飛翔是經歷磨難的，經歷痛苦的。我們或許會害怕飛得更高，摔得更慘而膽怯。但是，我們應該嘗試，用自己的青春去奮鬥。這樣在老時，回味着青春奮鬥而留下的勝果而感到欣慰。相信自己能夠戰勝困難。因爲風箏線是掌握在別人手中的，而我們的未來卻掌握在自己手中。所以我們自己要儘可能的努力，才能創造屬於自己的一片天地，創造自己的未來。或許我們會感到迷茫，會找不到方向。但，我們更要相信自己，會穿過迷霧，找尋更美好的太陽。

我想飛得更高，但現在只有將學習學好，才能奠定基礎，開拓我們的眼界，飛得更高。

我們誰都不知道自己的未來將會在哪裏盛開。所以，儘可能的儘可能的去拼搏吧！儘可能的，飛翔吧！

窗外灰濛濛地，太陽不知何時早已被烏雲包裹，沒有有透出一絲光，風帶着怒吼急急地奔來，樹在風中搖曳着，彷彿隨時都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停。

現在已經是冬天了，我穿着一件毛衣，套着薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風撩起我的留海，沒有去關窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐着，眼神茫然地看着桌上的試卷，成績欄裏那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無法想象了，都退到哪裏去了，你的心思到底有沒有放在學習上，考成這樣你上課到底雲遊到何方了……”想着，想着，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨着寒風飄零。

“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時羣雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎麼還有麻雀在叫呀，這麼大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發出聲音的地方扔去。“等等……那裏怎麼就只有一隻這麼小的麻雀呀！”，頓時我的愛心佔了上風，不忍再下毒手了。看着它那搖頭晃腦揮動翅膀的模樣使我不禁對它產生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看着它奮力的飛着，但總是飛不高，沒一會就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那麼地孤寂，而且可能是外面的寒風刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數種它飛不高的原因。看着它那努力想要飛離這個不安全的地方，我爲它地毅力感動了，在經過無數次的跌落它終於飛起來了，向着更高更遠的另一片天地飛去，帶着我對它的祝福去追趕已經飛遠了同伴。

一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風順的，它充滿了荊棘與坎坷。”弱小的麻雀爲了去追尋自己的夢，能夠無數次的跌落再飛翔，我爲什麼就因爲失敗了一次就這麼的鬱郁不振呢。失敗並不可拍，可怕的是害怕失敗。

“我要飛得更高，飛得更高”腦海裏突然閃現了汪峯的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激盪着我落寞的身心。就像歌詞裏那樣，我也要收拾心情和悲傷迎着狂風暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。