無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我的綠豆芽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師佈置了一個有趣的作業————觀察綠豆發芽。於是我抓了一小把大小不一的綠豆，端來一小碗水，把綠豆放了進去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個個潛水員。
第一天，我看到有的豆芽已經破皮了，我把普通綠豆和泡過的綠豆相比，泡過的明顯軟一點，顏色淡一點。我把這些綠豆的皮剝去，發現裏面是米黃色的，有一條“人字形”的物體，樣子十分古怪。第三天，我的綠豆發芽了，綠豆芽真可愛！瞧，在翠綠色外套的保護下，有一根根晶瑩剔透的乳白色小辮子噴薄欲出，使那件外套也被撐破了。還有一些還在沉睡着的綠豆，躺在杯子裏呼呼睡大覺。
過了幾天，綠豆芽就完全變樣了！看，前幾天還是小辮子的芽，轉眼間就變成了一根長長的繩子，拔出來一看，那“繩子”接近尾部的地方竟然變成了棕色的`。這是爲什麼呢，我百度了一下，原來是我沒有用溫水泡綠豆，那個脫了皮的綠豆，前幾天還是白的，今天就變成半紫半粉，還是皺巴巴的，看來，綠豆跟人一樣，也會老去。
最引人注目的，是綠豆“吐出的絲，它就是我前幾天看到的”人字形“物體。現在這個”人字形“物體呈蛇舌狀，淡綠色，像刀子似的把綠豆分成兩瓣。現在看來，這個綠豆芽，簡直成了一條條不會動的“小蛇”。它的蛇體是那根繩子，而綠豆變成了蛇頭，那”人字形“的物體變成了蛇的舌頭。
徐老師佈置的作業真有趣！不僅使我感受到了養成綠豆芽的成就感，更讓我知道了綠豆變綠豆芽的知識。
我的綠豆芽作文2科學課上，老師佈置我們做個綠豆發芽的實驗。
放學後，我一回到家就動起手來。先把餐巾紙鋪杯子裏，灑上一些水，算是給綠豆做了一個“小窩”，然後將綠豆放進裏面。
第二天回家時，發現綠豆竟然長出了小芽，白嫩嫩的。我的手癢癢了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰斷了。我又急又氣又惱，可是有什麼辦法呢？想起“落紅總是無情物，化作春泥更護花”我於是把它丟進花盆中給花兒當肥料。
過了一個星期，董老師說：“同學們，你們可以將綠豆放進泥土中了。”回到家裏，我將綠豆一股腦兒地倒進了泥土中，沒過幾天居然發芽了，葉子綠綠的，真想咬上一口！接下去幾天，我每天上學前都給綠豆芽澆上水，小心翼翼地把它捧到陽臺邊曬太陽，綠豆芽沐浴着陽光茁壯成長。
但是有兩天我竟然忘記了這件事。直到後來我突然想起去看看綠豆芽，令我大吃一驚的是：土已經幹得發白了，綠豆芽耷拉着腦袋，軟綿綿地彎着腰，無精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自來水，口渴難忍的泥土很快就把水吸掉了。我的綠豆芽命運會怎麼樣呢？沒想到，第二天早上，綠豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰桿。不知過了多久，綠豆芽長出了一個個小豆莢，我在泥土上插了根鐵絲棒，讓它有個依靠。
種綠豆使我明白了：做一件事不能半途而廢，要堅持，纔會有收穫！
